招聘小学教师语文数学历年真题

一、填空题（0．55小学语文课程标准阶段目标从 （1～2年级为“”，3～6年级为“”）、 ”四个方面提出要求课程目标中各个学段相互联系 上升，最终全面达 识字和写字中要求养成正确的写字和良好的写字习惯。书 、整洁二、判断题（152．1～2（“掌握汉字的基本按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构）。()阅读教学是学生与文本之间的。(“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。()以引导探究为主的教学方法包括讨和实践法。(一、填空题（10）chuǎimópiāofútáozuìshūcài()()()(zhàngdānxiànmùdiāosùyù()()()(照样子，先补充完整下面的词语，然后再写两个结构相同的词语。（6书声（琅琅）（世世）代代()()声声二、判断题（210句话中的关联词运用是正确的。()修辞方法。()“桃花潭水深千尺，不及送我情。”这句诗的意思是水深千尺的桃花潭，也比不上为“我”送行的情谊。()《穷人》的作者是丹麦作家列夫·。(“老工人在马协助保持交通秩序。”这句话没有语病。(三、阅读理解（30（一）现代文阅读（10抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，亲切地微笑着，欢但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得很惊奇。她连忙拉着我的手，“，做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪“呀！到底什么事？”温和地问我云你看看这手表上面有些什么东西一边揩干我的眼泪一面温和地问“小齿轮和螺（luóruó）继续说：“当表的指针不走，或走得的时候别人就会说，‘这停了一会儿，又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但给短文加上合适的题目：。(2把括号中不正确的读音划去。(2给划线句子加上标点。（2老师让“我”在工作，“我”为什么哭了？(2分工作？”请举出例子。(2（二）文言文阅读（10四年，平后，其行台仆射，以汉南归顺。高祖责其后尝侍宴披香殿，酒酣，奏曰：“此 之所作耶何须诡疑是？”对曰：“臣实不知。但见倾宫鹿台②，琉璃之瓦，并非帝王实谓惩其奢不忘俭约今于隋宫之内又加雕饰欲拨其乱宁可得乎？③”（选自《唐语林》［注］①畋：打猎。②倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：所修下列句子中加点的词解释有误的一项是()。（2A．高祖责其后服服：降 B．万夫敛手敛：C．废万机废：D．诚非所宜宜：应当2．下列句子中加点的词意思相同的两项是()（2 形 间3．用现代汉语写出下列两句话的意思。（4为臣私计则狂，为国计则忠矣此殿之所作耶？之若是也4．从第二段的两句话中，可以看出他具有怎样的性格。（2分（三）古诗词鉴赏（10诗中的“谪仙”指的是朝诗人（人名）。（3对这首诗的理解赏析错误的一项是()。（3绪右。（4）四、古诗默写（110待到山花烂漫时 ，不教阴山定中原日 请写出望岳的颔联 五、写作（30）历都会给予的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。要求：(1)文体不限（诗歌除外）文章中不得出现真实的区、校名和人名题目自拟。</P<错［解析］应该是教师、学生和文本之间的错［解析］应该是讨和研究法。错［解析］错［解析］错［解析］应该是作家列夫·（一）略2．(tāngtǎng)“我”明白了：在工作虽是没有人喝彩的工作，但却是重要的（二）C［解析］“性。D（２）这座宫殿是建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢。四年，高祖平定后，他的行台仆射带着汉南来归顺。高祖指责他归顺迟了深深作了一个揖说：“自古以来帝王，都是用其他同猎的人，他们争夺鹿的罪名呢？”高祖和他有旧交，便一笑而过。。后来与高祖在高陵围猎，那天收获很多，高祖命令将捕获的。座宫殿是建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？”高祖回答说：“你好进谏不知道而怀疑是建的呢？”回答说：“我实在不知道，只是看见倾霜就认为足够了因为竭尽奢靡百姓忍受而您得到了，其实是对他竭尽奢靡的惩罚，自己也节俭呀。现在在他的宫殿内又大加装。（三）唐C［解析］在经的人生道，不时穿插崇山峻岭般的起起伏伏，时而风吹面对与挫折，许多人选择逃避，没有它们的勇气，而是低下头做一名地道的懦夫，甚至把自己进死胡同。其实只不过是带刺的玫瑰，只是貌似的荆棘花，与之接触，难免会被锋利的针刺狠扎几回。但这并不妨碍我们采花的热情和勇气，因为被针刺扎着的教训本身就是一笔宝贵的，它将为我们积累必不可少的阅历和经验。我曾阅读过一本里的一个故事，故事说能成为这家公司的一名职员时，他知被淘汰了，这无疑是一个沉重的打击。然而半个月过去了，这家公司的说:“由于面试那天的电脑软件出了点问题那位优秀的青年的资料弄错了造成他被淘汰的他们对此感到很抱歉，希望重新招聘这位优秀的青年到他们公司担任职员”可是他们寄出去书被退了回来，并知在半个月前，那位被淘汰的青年由于经受不住那沉重的打击跳水身亡了。公司的惋惜地说:“人生在世，不能因一时的挫折退出战场，如果半途而废，将会懊悔一生！虽然那位青年很优秀，但他是那么的一面对挫折，有的人以它为友，地接受它的，体验它的;而有的人却以它为敌面对强大的敌人他们放下自己的向敌人投降人生就像走路，成长的一段插曲。失败不是大的悲剧，失败了不再与命运进行下一个回合的们的，体验那段回味无穷的插曲，你会感受到它们的无穷！2009一．选择题（3181．下列四项中拼音标注有错误的一项是A．bǐbǐ剥玉米bāo擦黑板B．咱俩liǎ成绩jìjì当天C．出殡bìn蓓蕾lěifǔ车辆D．pào陌生mò宁肯níng哺育bǔB．晚上问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来C．我最爱读、，和的诗。“建安七子”中，文学成就最高的是（ D．二．填空题（19）名句填空（4⑴《长歌行》：百川东到海，何时复西归⑵《早发城》：朝辞间，。猿声啼不住，普通话是 为标准音， 为基础方言， 为语范的共同语言三．简答题（16茉莉花开，香飘简要分析骆驼的悲剧原因四．鉴赏题（28分）父爱，深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁凝视着她红嘟嘟，“，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模他最是不能这种惹人怜惜的撒娇口吻尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在心目中，它正可证明她的形象。“那是小还在肚里的时候……一天晚上小偷进入我们的家……爸“不痛不痛，保护和小是应该的。”—个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很迟，而的小，一生于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后，小的烧退了，但也咬掉了他指端块。小，月光下的孩子正唾得香甜品质特点起了什么作用。（63）（4试分析《蜗牛 鸟》的童趣特征。（8分蜗牛和鸟作词：啊门啊前一棵葡萄树啊嫩啊嫩绿地刚发芽啊树啊上两只鸟啊黄啊鸟不要笑试分析《海的女儿》的开篇艺术。（10分）。住在那的海王已经做了好多年的鳏夫，但是他有老母亲为他管理家务。她是一个聪明的女人，可是对于自己高贵的出身总是感到不可一世，因此尾大大的称赞的，特别是因为她非常爱那些小小的海公主——一些孙女。她们是六个美丽的孩子，而她们之中，那个顶小的要算是最美丽的了皮肤又光主一样，她：她身体的下部是一条鱼尾。。五、案例分析题（10案例二：有位教师这样给学生讲解的《别》（千里黄云白日曛）：是时候的一位著名的音乐家，叫。他要离开朋友们到别的地方去了，诗人写了这首诗送他。曛，是傍晚和昏黑的意思。下山了，天空布满黄云，北风吹着，大雁飞着，纷纷扬扬着。啊，别发愁，别担还有谁不认识你呢？六、技能应用题（19计一则怎样的课堂导入语？（5）下面这篇文章是一个四年级学生所写的，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。（14）⑴写一篇短文，对这篇习作进行比较全面的评析。（10⑵为这篇习作拟写一则简短的作文评语。（4一、1．D（“nìng）2．C（另三项中分别有别字“度”“在”“拂”）3．4．C（应是“高屋建瓴”）5．D11）这样修饰后把茉莉花的香写得很有。（答出修辞与作用各1分）11．①从客观方面说来，造成悲剧的原因主要有两方面：一是把人变成鬼的旧社会的迫；二是车厂主女儿虎妞的诱骗。②方面的因素，一是与生俱来的小农意识、狭隘的眼光，尤其是他的个人奋斗的思想，是造成他悲剧因素中最根本的一点；其次是个人性格上心理上的弱点。（答对一点给3分，共6分，要引导学生在各种交际活动中，