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文档简介
2022年北师大一年级下学期语文阅读理解专项习题
班级:姓名:
一、阅读理解。
关心伙伴的小鹿
一天,小白兔在森林里采蘑菇,迷了路,心里又急又怕,不小心摔(shud
i)了一跤(jiao),腿扭(nih)伤了,坐在石头上哭了起来。
小花鹿看见了,连忙跑过去,拉着小白兔的手说:“小白兔,你为什么哭
哇?”小白兔说:“我不小心扭伤了腿,不能回家了。”
小花鹿安慰(wGi)小白兔说:“不要紧,你家住在哪儿?我送你回家好
吗?”小白兔说:“好,谢谢你。”
小花鹿一边替小白兔擦眼泪,一边说:“快别哭了,看你把眼睛都哭红
了。”说着小花鹿背着小白兔,送她回了家。
1.照样子,写词语。
又急又怕又()又()又()又()
2.小白兔摔跤的原因是:()
A.找不到妈妈,急得摔了跤。
B.迷了路,又急又怕摔了一跤。
C.遇到了大灰狼,吓得摔了一跤。
3.小花鹿问小白兔为什么哭,小白兔是怎样回答的?用“”画出小白兔
说的话。
4.小花鹿安慰小白兔时说了什么?用“”画出来。
5.小花鹿是怎样送小白兔回家的?
二、阅读下文,回答问题
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拔萝卜
一天,小兔子来拔萝卜,它拔啊拔,就剩下一个大大的萝卜没有拔完,它
就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来,它急得转圈跑。小狗看见了,
对它说:“我来帮你拔萝卜吧。"它们俩一起拔呀拔,还是拔不上来,这时候
小熊来了,它们俩一起说:“小熊的力气大,你来帮我们拔萝卜吧。”小熊
说:“好吧。”它们又一起拔啊拔,还是拔不出来,,最后小象来了,对它们
说:“我来帮你们拔萝卜吧”。于是,小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上,
使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说:“小狗,小熊,小象,谢谢
你们帮我拔萝卜,我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧!”
到了晚上,小狗,小象,还有小熊都来了,小象先把大萝卜用鼻子卷到了
桌子上,小狗负责把皮刮掉,小兔把大萝卜切开,小熊往上边抹了很多很多的
蜜汁。这下,大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口,呀!这
个蜜汁大萝卜实在是太甜了!
1.这篇短文共个自然段。
2.小兔子在拔萝卜,最后一个大萝卜拔不动,、、
来帮小兔子拔萝卜。
3.这个故事告诉我们什么道理?
A.团结的力量大。B.小象的
力气最大了。C.蜜汁大萝卜真
好吃。
三、阅读理解。
小动物我问你
“小花猫,我问你,为什么你走起路来没声音?”“小朋友,问的好,请
你看看我的脚,软软肉垫脚底,走起路来多轻巧。”“小白兔,我问你,为什
么你蹦蹦跳跳爱淘气?”“小朋友,别着急,请你把我看仔细,身上长着四条
腿,长短不是一般齐。”
1.在文中用“”画出小朋友问的话。
2.想一想,连一连。
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走起路来没声音
小白兔蹦蹦跳跳爱淘气
小花猫脚底有肉垫
四条腿不是一般齐
3.照样子,学着问一问。
例:小花猫,我问你,为什么你走起路来没声音?
,我问你,?
四、读短文,完成练习。
天上的白云
碧绿的草地上,孩子们望着天上飘动的白云,托着腮静静地想。
云云想:“白云多像我爱吃的棉花糖啊!”
宁宁眨眨眼说:“刚才还是一群小绵羊,怎么一转眼变成白马啦?”
安安仰望着天空,兴奋地说:“白云像机器人,像火箭,哎,现在又像宇
宙飞船啦!咱们可以坐上它,到太空去,看看有没有外星人。”
他们争着抢着,都想把新奇的发现告诉同伴,让大家分享自己的快乐。
1.短文一共有(—.)个自然段。
2.读一读,连一连。
碧绿的飘动的新奇的
发现草地白云
3.照样子,写句子。
例:白云像机器人,像火箭。
像,像o
五、课内阅读
有时候,我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
有时候,我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。
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1.短文中出现了一对反义词是和0
2.照样子填空。
建衣服至鞋带
水果玻璃
3.我会说
的时候,我觉得自己很大。
的时候,我觉得自己很小。
六、课外阅读
梦
小草爱做梦,梦是绿绿的。
花儿爱做梦,梦是红红的。
大海爱做梦,梦是蓝蓝的。
云儿爱做梦,梦是白白的。
小朋友爱做梦,梦是五颜六色。
1.这首诗共有()句话。
2.诗中都有谁爱做梦呢?用“”画出。
3.照样子把句子写完整。(不会写的字可以用拼音代替)
例:小草爱做梦,梦是绿绿的。
爱做梦,梦是的。
七、读一读,做一做。
请客
今天,小灰兔请小动物们吃饭,因为小动物们帮他盖了新房。
开饭了。小猴吃的是金黄的玉米,小羊吃的是嫩嫩的青草,小狗吃的是香
喷喷的肉骨头,小猫吃的是美味的红烧鱼,大熊猫吃的是青青的竹叶。大家一
边说话,一边满意地吃着自己的午饭。小灰兔心里别提有多开心了!
午饭结束后,小动物们都高兴地回家了。
1.本文共有()个自然段,第二自然段共有()句话。
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2.小灰兔分别为客人准备了什么好吃的东西?连一连。
小猴青青的竹叶
小羊美味的红烧鱼
小狗嫩嫩的青草
小猫香喷喷的肉骨头
大熊猫金黄的玉米
3.大家对自己的食物满意吗?从文中哪句话可以看出来?
八、读一读,写一写。
电
电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、听音乐。爸爸
说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。
1.选择正确的音节。
就(jiujiu)叔(shusu)许(xiiqti)
2.这一段话共有句。
3.从这一段话中我知道o
九、阅读乐园。
小红伞
有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。
它来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果,就用自己的小红伞帮
小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,它刚想采,忽然看见大
灰狼来了,它连忙撑开伞,成了一个可爱的大蘑菇。大灰狼没看见小白兔就走
了。小白兔舒了一口气,这时,天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴
地回去了。
1.文中提到的动物有、、__0
2.我的量词库(补填量词)。
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一()篮子一()小红伞
一()蘑菇地一()大蘑菇
3.小白兔用小红伞帮小刺猬;大灰狼来了,小白兔撑起小红伞,成
了O小白兔真O
十、读短文,完成练习。
如果我是一片雪花
①如果我是一片雪花,你猜,我会飘落到什么地方去呢?
②我愿飘落到广场上,堆个胖胖的雪人,望着你笑眯眯。我愿飘到小河
里,变成一滴水,和小鱼小虾游戏。我更愿意飘落到妈妈的脸上,亲亲她,然
后快乐地融化。
1.第②自然段一共有()句话。
2.文中画线的词“融化”指的是()(填序号)
A.雪花变成水B.雪花变成冰
3.雪花都愿意飘到哪些地方呢?请在文中用“_”画出来。
4.如果你是雪花,你还愿意飘落到哪里?做些什么呢?
我愿飘落到,o
十一、阅读短文,按要求答题。
晴朗的早晨,小猴到果园摘了满满一篮桃子,心满意足地走在回家的路
上。走着走着,“哎哟”一声,小猴摔倒了,篮子里的桃子也掉了一地。
小猴站起来,回头一看,原来自己是被窖井盖给绊倒了。它想:这个井盖
没盖好,还会绊倒更多人,太危险了。于是,小猴使劲把窖井盖推回原位。
确定井盖盖严实了,小猴才上前把桃子一个一个捡回篮子里,放心地回家
了。
1.短文共有()个自然段。第2自然段有()句话。
2.请根据短文内容,给下面的图排序。
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()()()()
3.请用“”画出小猴摔倒的原因。
4.请为短文选择一个合适的题目()
A.粗心的小猴B.好心的小猴
十二、课外阅读。
大地妈妈的孩子
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池
荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和
银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
1.选一选,把序号填在下面的“”上。
A.桂花和金装B.满园桃花和红装C.梅花和银装D.满池荷花和绿装
老大带来的是,老二带来的是,老三带来的是,老
四带来的是o
2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是、、
3.有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈是什么心情?
4.你最喜欢谁?为什么?
十三、快乐阅读。
四个太阳
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的()。高山、田野、街道、校园,
到处一片清凉。
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我画了个金黄的太阳,送给()。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙
着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,照给()。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩
的季节。
1.我会在括号里写字。
2.这段话有()句话。
3.春天为什么要画个彩色的太阳?
十四、阅读短文,回答问题:(不会写的字可以用拼音代
替)
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树
上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的
邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
1.这段话共有()句话。
2.一年有()、()、()、()四个季节。
3.大自然的邮票就是(),这张邮票的颜色有()、
()、...
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答案
1、
1.大圆红甜
2.B
3.我不小心扭伤了腿,不能回家了。
4.快别哭了,看你把眼睛都哭红了。
5.小花鹿背着小白兔,送她回了家。
2、
1.2
2.小狗、小熊、小象
3.A
3、
1.“小花猫,我问你,为什么你走起路来没声音?”“小白兔,我问你,为什
么你蹦蹦跳跳爱淘气?”
走起路来没声音
蹦跑跳跳爱淘气
脚底有肉垫
四条腿不是一般齐
3.小花狗你为什么喜欢啃骨头
4、
5、
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1.大小
2.吃擦
3.我帮妈妈做事我不会写作业
6、
1.5
2.小草花儿大海云儿小朋友
3.星星一闪一闪
7、
1.34
户青的竹叶
小\
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