初中道德与法治-自我保护教学课件设计

流星雨之夜，北京市14岁的女中学生马雯看完流星雨后，在回家的路上遇到了自称是联防队员的庞某。庞某以马雯没有学生证为由，要带她去派出所。马雯看到庞某身穿保安制服，手拿警棍，便信以为真，跟着他上了出租车。几天后，警方在一所公园里发现了马雯的尸体。庞某被捕后交待：他将马雯带走的路上，曾不只一次地遇到行人，当时他心里很紧张，但马雯并没有呼喊求救。事后据那位出租车司机说：“小姑娘死得太可惜了！当时她是自己开门上的车，一路上也没有向我求救，否则我肯定会帮助她的！”警示录警示录

据国家少年儿童“安康计划”公布：为了保护青少年的健康成长，国家、社会、学校、家庭采取了种种有力的措施。尽管如此我国每年仍有40至50万少年儿童受到车祸、溺水、火灾、他杀、自杀等意外伤害，平均每天有40多名中小学生非正常死亡，相当于每天有一个班的学生在这个世界“消失”！从这些案例中我们可以吸取哪些教训？

要使自己的身心及合法权益得到根本的保护，最关键的是要靠我们自身的努力——增强自我保护意识和能力。

如何增强自我保护意识和能力？第十一课自我保护

一、远离危险，拒绝侵害说一说你的看法：·几个同学一起迷路了。这时来了几个穿警服的人，表示愿意用汽车送他们回家。他们应该怎么办？在放学回家的路上遇到几个风度翩翩的人，他们打听如何去你家附近的某个地方，你告诉他们应该怎么走。他们说，既然同路，就坐他们的车回家，也好帮助他们找到那个地方。你应该怎么办？小明拿钱来！小明遇到了什么危险？面对这种侵害他应该怎么办？勇敢机智沉着冷静情景模拟遇到以下情景你会怎么做？进来看电影吧！自己玩去喽！上哪去？我捎你。我这儿有很多好玩的，跟我来吧！在日常生活中远离危险的方法

树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境是青少年自我保护的重要措施。

在日常生活中不要随意跟陌生人走，

不上陌生人的汽车，

不独自去没人的地方，

女生不独自去单身男子的房间，

不离家出走、四处流浪等都是远离危险的好办法。

勇敢地说“不”合作探究：小组内同学讨论制定远离危险、自我保护的小对策青少年自我保护手册：1、独自在家时，不给陌生人开门。2、不沉迷网络游戏，不浏览内容不健康的网页，慎重会见网友。3、在公共场所或参加大型活动时，注意紧急疏散路线，注意防盗、防抢、防拥挤踩踏。4、不乘坐超员车辆、非法营运车辆、无牌证车辆，不骑摩托车。5、面对歹徒行凶，要设法将其稳住，记住其相貌，了解去向，及时拨打“110”报警电话。6、力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。（同不法分子做斗争。）

…………我的收获二、学会求救和自救视频中少年面对不法侵害时，是怎样获救的？

远离危险，是我们少年儿童自我保护的基本措施，当我们遇到危险时，能够有效地求救和自救是至关重要的。当火灾发生时，我们应该怎样求救和自救？面对灾难，学会求救和自救防火1、在家里不能随便玩火。2、一旦发现火情要及时关闭电源、煤气总开关，同时打开门窗呼救。3、要用湿毛巾捂住口鼻，在楼道中应伏身前进，不得乘坐电梯。4、如果地势、楼层较低可撕碎床单做成长布条、绑在窗户上，并沿着下水道逃生。5、如附近有电话，应迅速拨打“119”报火警。

当地震发生时，我们应该怎样求救和自救？面对灾难，学会求救和自救1、正在上课时，要迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。2、避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁），易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方。3、跑到室外开阔、安全的地方。地震

放学回家时，你看到家门虚掩着，此时父母不在家。面对意外学会求救和自救你该怎么办？1、找认识的邻居，帮忙到自家看一下。2、找认识的邻居，打电话给父母。3、暂时呆一会，等父母回来。4、打电话报警。正确的做法我的收获

当我们遇到危险时，有效地求救和自救至关重要。求救和自救的原则和办法：

①意志坚强。②保持镇静。③判断明确。④把握时机。⑤保存实力。⑥及时求救。⑦大声呼喊。

抢劫学生法不容某地居民夏某伙同他人预谋敲诈中学生王某的钱财。他们将王某骗到无人的小巷内用匕首威胁王某，逼其交出了身上的现金。后来，夏某被当地警方抓获，并被依法刑事拘留。《中华人民共和国刑法》规定，犯抢劫罪的，处3年以上10年以下有期徒刑，并处罚金。对此，犯罪嫌疑人夏某后悔莫及。如果夏某还没有被抓获并继续对王某进行敲诈，这时王某该怎么办？

三、善用法律武器考考你

如果我们的权益受到侵害，哪些机构能向我们提供法律帮助？我们又该如何依法维权呢？

提供法律服务的主要机构有：法律帮助的方式和途径主要包括：律师事务所、公证处、法律援助中心等法律服务、法律援助、非诉讼途径、诉讼途径等结合教材P90--91.回答下列问题：分析以下两则案例：案例一：酷爱运动的陶陶自己到超市买了双运动鞋。谁料刚穿两天，鞋就开裂了。陶陶拿着超市的小票要求退换。超市负责人以鞋已穿脏为由，不予退换，陶陶失望极了。案例二：学生琳琳的父母离异后，她与母亲一起生活。但是母亲由于工厂效益不好下岗了，生活很困难，而爸爸从来不给琳琳生活费。眼看着琳琳不能继续上学了，同学们真想帮帮她，可是能怎么办呢？用协商或调解的方式解决，帮陶陶换鞋和帮琳琳争取生活费。如果还得不到解决，通过诉讼途径来解决。我的收获

我们的权益受到侵害后，要善于运用

同侵权行为作斗争，维护自己的合法权益。

是最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。法律武器诉讼

课堂小结：自护秘笈

未成年人健康成长自我保护最重要！树立安全意识、增强自保能力，依法维权要记牢！侵害发生前：远离危险，拒绝侵害，提高警惕要做到；侵害发生时：学会求救，善于自救，勇敢机智不可少；侵害发生后：寻求帮助，维护权益，法律武器效果好！

链接中考：

1、（2013济南市中考题）下列情境中同学的做法不正确的是（）

A．独自一人时，郑美不在偏僻处玩耍

B．被人欺负后，王东及时报告给老师

C．发生火灾时，周树从六楼跳下逃生

D．发现黑网吧，赵明向有关部门举报

2、（2010中考题）面对他人持刀勒索钱财，此时应该采取的正确方法是（）

A．故作镇静，等待救援

B．不惧不怕，以死相拼

C．忍气吞声，自认倒霉

D．交出钱财，事后报案CD42测一测，看看谁最会保护自己5365分10分1

自我保护能力，是一个人所需要的重要能力。正值青春期的未成年学生增强自我保护意识的原因是：（）A.树立自我保护意识是搞经济建设的需要；B.未成年人心理不成熟，自我保护意识差；C.未成年人根本没有自我保护意识；D.未成年人根本没有自我保护能力。B

某校有位女生经常被同班同学欺负，甚至遭到某些男生的殴打，因为害怕报复，她于是隐瞒实情。这位女生的做法：（）A.正确，因为反抗会遭到更大的报复；B.正确，因为她面对的是强大的对手，无力反抗；C.错误，因为这样自己没有什么尊严了；D.错误，因为她缺乏自我保护意识。D

违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。中学生与其斗争，应该（）

1）讲究智斗，不要硬拼

2）记住歹徒相貌、了解歹徒的去向

3）及时拨打“110”报警电话

4）设法稳住歹徒

5）勇敢地与歹徒拼到底

A.1）3）4）5）B.1）2）3）4）

C.2）3）4）5）D.1）2）3）5）B

大人不在家时，不要给陌生人开门，把门锁好。这时可假装父母在家，大声喊“爸爸妈妈，有人来找你们”等话，把坏人吓跑。即使有人说自己是煤气、水、电等修理工或收取各种费用的，也不要给他们开门，请他改天再来。如果有人自称认识你并能叫出你的名字，也要提高警惕，但可问他(她)有什么事情，记下来告诉父母。如果陌生人坚持要进来，就打电话报警或给邻居打电话。如果有人撬门，赶紧打110报警。支招

马上加快脚步，甩掉那个陌生人，跑到学校报告老师，或是赶快跑到附近商店或公共场所，向附近的警卫或保安人员求救，请大人们帮你报警。在安全的公共场所给父母打电话，请他们来接你，并在保安人员身边等待父母。提示：如果陌生人在身旁纠缠你，你要大声呼救。支招

中小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时应大