的我的理想演讲稿模板锦集

的我的理想演讲稿模板锦集我的抱负演讲稿篇1

抱负，是飞向蓝天的翅膀；抱负，是扬帆航行的小船；抱负，是我相信，每一颗小小的心灵中，都隐藏这一个大大的幻想。我的心，也被一个抱负填得满满的那就是成为一名学校老师。

自从我第一次上课，我就爱上了老师这个职业。每一次上课看老师讲课，不就不由的沦陷进去了！因此我想当一名老师！！

当老师可不是见简单的事。假如我成为了一位老师，同学们肯定会向我提出各种问题。因此，我必需具备渊博的学问。现在，我不但会在课堂上全神贯注地听讲，课后仔细认真地完成作业，还会博览群书，拓宽自己的学问面。在家中，我会品读那些我已读过很多遍的书，从这本书中学习那些我所忽视的东西；我会常去书店挑一些好书带回家津津有味地阅览，我还会利用休学时间去***书馆，扑到学问的`海洋里，如同饥饿的人扑到面包上作为老师还要有较强的语言表达力量，为了培育我的语言表达力量，我会参与口才训练班，会多与人沟通，为我的抱负实现打下扎实的基础。

要实现这个抱负因此我要好好学习.将来当一名好老师。我会努力朝着我的抱负，扬起帆儿，绽开翅膀！

我的抱负演讲稿篇2

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好！

抱负，是鸟儿的羽翼，带它随风飞扬。抱负，是人生的目标，只有奋斗，才能达到。抱负，一个五彩缤纷的词眼，布满着人们对美妙生活的憧憬与喜爱。每个人都有自己的抱负，我当然也不例外。这次，我来与你共享共享我的抱负。

小时候，我崇拜那些动画片中的主角，看他们的.火舞英姿，幻想着有一天可以和他们一样挽救世界，当上大英雄，但随着年龄的推移，这个抱负明显是稚嫩的。

于是，其次个抱负是当一名画家，由于从小我就爱画画，有时也会画出一些"大作'。但由于贪玩，这个抱负也随之化为泡影。当英雄、当画家、当老师一个个抱负都从未坚持。

如今，我已经升上了学校六班级，开头有自己的想法，也开头对抱负这词有了更深的理解。现在，我的抱负是做一个对社会有用、有贡献的人。或许你会说，这算什么抱负嘛？但是，我不这么认为。现在有不少同学常常高谈阔论自己的抱负和远大理想，但时时却忽视了从身边的小事做起，甚至连最基本的秩序都不遵守。做一个对社会有贡献的人，只有现在发奋努力的学习，从自己做起，从身边的小事做起，做到"不以善小而不为，不以恶小而为之'，做一个品学兼优的好少年！

在以后的道路上，不管我走到了哪一条路，选择了哪一个抱负，都要做到：对全社会、全人民有贡献的人。

我的抱负演讲稿篇3

尊敬的老师们，友爱的同学们：

大家好！我是高一三班的XXX，我演讲的题目是《我的抱负》。

千***万马过独木桥，一失足便成千古恨，你我近十年寒窗苦读，终留了一命，有幸进入临城中学的奥赛班，身处这个高手如云的班集体，无疑曾自以为是千里马的我，此刻忽感纵使有伯乐的.消失，我也不过被轻视的驽马，但我不能放弃，我决不放弃，我有我的坚持，我有我的梦！

走在临中校内的小路上，瞧，莘莘学子的胜利无一不在激励着我，去想象，去幻想，我的梦在哪？看，草坪中的石头，北大、清华、复旦等一系列熟识而生疏的词语在脑海中逗留，挥之不去，引导着我们的梦。听，讲台上一位位老师的谆谆教导，表达着他们的殷切期望终悟，他们是在示意我们，去追赶自己的抱负！

"勤能补拙是良训，一分辛苦一分才'这句话已伴随我走过几个春秋，其必将再次陪伴我，只因我坚信"一分耕耘，一分收获'。或许我并不比别人聪慧，但我绝不能比别人差！梦，此刻是幻想，但我绝不会让它永久是幻想。若追赶，梦便不只是梦！三年的圆梦期限，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索'。或许最终我没有考进名牌高校，但我照旧可以傲慢的说，我追赶着梦走向了胜利！梦的圆与否在于追赶过程中的汗水，结果的成与败又何妨？梦因其追赶的艰辛而布满情韵！只求三年，无愧于心！

三年后，我将踏进我抱负中的高校，在那里，我可以畅游书海，聊易安的愁，谈太白的傲，感孔明的慧我可以倾心享受音乐，听凤凰传奇的奔放，听许嵩、汪苏泷的伤感，听陈奕迅的浮夸我可以醉于艺术画廊，赏蒙娜丽莎的微笑，愤出卖耶稣的犹大，叹罗中立父亲的艰辛

最终用这段话来结束今日的演讲，"少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。'，愿每一位青少年都怀抱着自己的抱负，在人生航程上，不断乘风破浪，奋勇前进！

我的演讲完毕，感谢大家！

我的抱负演讲稿篇4

抱负是一个平淡无聊的名词，但这样平淡无聊的名词往往转变了不同的人生。有些人成为科学家和医生，为祖国的建设和进展做出了很多贡献；有些人不说自己为国家做出了贡献。甚至维持家庭生活都是一个沉重的问号。有贡献的人把抱负看得比泰山还重要，问号重的人特别鄙视抱负。我们可以看到抱负和陌陌的残酷。

我也有一个抱负。我的抱负是在清华的道路上成为一名为祖国建设和进展做出贡献的科学家。记得小时候，开学第一天，父亲送我上学，我只说了一句话："邓爷爷生前曾感叹：中国人口多，底子薄。菲菲，你也要好好学习！"那时候我还小，不懂父亲说的深刻的话。我究竟想表达什么？我只是点了点头，为了早点见到同学和老师。现在长大了，自然明白这句话：好好学习，有抱负，为祖国将来的建设和进展做出贡献。

学校四班级的时候，我们班主任王老师让我们背诵闻名诗人流沙河的诗《抱负》。当时我们还不知道它起了什么作用，就一味的背，现在朗朗上口：

"抱负是一块石头，星星之火，可以燎原'现在我明白老师的用意了：假如你想有一个抱负，长大了就能报效国家。父母和老师教我们要有抱负，说明抱负是我们生命中的其次生命。

不能只有抱负，要有实际行动。现在你必需仔细努力学习，不能盲目，要按方案努力学习；不能三天打鱼两天晒网。你必需英勇面对你的将来；为了自己抱负的实现而奋斗！

我的抱负演讲稿篇5

从小，我就有一个幻想，假如能当上一名漂亮的白衣天使，那该有多好啊！

十八岁的那一年，我最终圆了自己的梦，带着完善的向往我穿上了雪白的护士服。

当我满怀喜悦和奇怪   走进透析中心的时候，天啊！

我所看到的不是向往、不是白衣轻舞的欢快。却是一根根透析管道、一张张没有颜色的面孔、一个个哀思无助的生命。我脸上的笑容凝固了。莫非，我的工作将是日复一日地，重复那单一的工作程序吗？莫非，今后的时间要在这个毫无生气的空间里，耗掉吗？

我的，迟疑和失落没有逃过护士长的眼睛，她，没有责怪我。只是她的行动，让我受到了深深的训练：应对烦躁病人无礼的指责，她会微笑地说声：对不起，我会发奋到达您的要求！

应对消极的病人，她会急躁开导，直到他们甩掉思想上的包袱。她常常会对我说这样一句话：这一根根管道只能维持生命，但是我们能让他们英勇地应对生活，我们能够在他们血液中注入生命的期望。这句话让我回味了很久，很久

记得有一个患肾衰的小女孩，病房里常常都能听到她背诵唐诗稚嫩的童音。***时，我问她：小妹妹，你怕不怕？小女孩淘气地说：姐姐，有你们，陪着我，我不怕。我宠爱你们、我宠爱看你们笑的样貌！

我听了她的话，含着泪笑了。护士的工作不仅仅仅只是用双手机械地劳碌，更是专心、用情、用爱、用微笑去应对每一位病人。

记得那是一个春天，科里来了一位年青的高校生。谈判桌上他旁征博引的谈吐制服了四周的同事；篮球场上，他潇洒的身影吸引了众多的目光。胸怀大志的他，正预备在事业上施展才华的时候，却被无情的病魔把一切期望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至会无望地说：反正我是个废人了，我活不了几天，你们不好管我了。这些话深深地震撼了我。他，是这样的年青，却又，这样的无望。每当看到他，无助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至担心--我在想，除了赐予他护理与照料，我还能为他，做些什么呢？

为了与他沟通，我查阅了超多的心理资料，查找各种机会，急躁开导他！

而他，总是默然之至。有时甚至不协作***。

应对这个麻烦的问题，我，该怎样办？

在课堂上，我能够仔细解答每一个简单的护理问题。可应对现实工作中的难题，自己显得如此渺小。我冲突了，要放下吗？我的情感让我没有放下；我的工作让我没有躲避；我的职责让我没有退却。我不能、不能让一颗和我一样年轻的心，在无望中停止跳动。

我没有气馁，一向鼓舞着他，并给他讲了这样的一个故事：一位百岁老人在社区举办的活动中要求表演一个节目。只见她，拄着拐杖步履困难地来回走了几趟，停住了，她发奋地直起身子对四周的人说：我的节目表演完了，节目的名字叫活着，虽然我老了，疾病缠身，但我，仍旧活着。这位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念着：活着、活着、活着

日子就这样一每天地过去了，久违的笑容和自信重新浮此刻他的脸上。

不久，他胜利地理解了肾移植手术。在康复出院的那一天，他感动地拉着我的手说