窗(钱钟书)32-粤教版课件

第三单元散文议论散文抒情散文记叙散文以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。以抒发作者主观感情为主的散文，称为抒情散文。以发表议论为主的散文称为议论散文。9议论散文两篇清远一中林小窗钱钟书钱钟书（1910——1998）字默存，号槐聚，江苏无锡人，现代作家、学者。著有：散文集《写在人生边上》，短篇小说集《人•兽•鬼》，长篇小说《围城》，诗话《谈艺录》，学术著作《管锥编》等。了解作者钱钟书故居了解作者《窗》选自散文集《写在人生边上》。这本集子收入了《读〈伊索寓言〉》《魔鬼夜访钱钟书先生》《论快乐》《说笑》《吃饭》《谈教训》《一个偏见》《释文盲》《论文人》十篇文章。作者带着“一种业余消遣者的随便和从容”，以旁观者的姿态对世道人心发表看法，博闻善说，睿智幽默，在中国现代散文史上算得上一个独特的品种。走近作品学习课文诵读理解赏析比较练习诵读1、仔细听朗读，小声跟读。注意生字词的读音、难解字词的含义。2、大声朗读，整体感知。感知内容，理清思路。

泛指宾主见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖。

感情或道德方面的分隔，缺少牵连；没有亲密感或亲切感。搅动琐碎：镶嵌：隔膜：飒至：羲皇：寒暄：积累字词jiǎosuǒsuì零碎细小。xiāngqiàn以物嵌入，作为装饰。gémósà清凉的样子。xī伏羲氏，传说中的古帝。xuān捷径：笼络：希冀：鸟窠兽窟眼花缭乱：

镇天镇夜：积累字词jiéjìng

近便的小路；喻不循正轨，贪便图快的做法；喻速成的方法或手段。lǒngluò围绕，包罗；拉拢，控制。jì希望得到。kēkūliáo

形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱。

整天整夜。镇，表示完整的一段时间，多见于早期白话。理清思路窗春天引出意义窗——门窗——眼睛比较联想丰富，取材广泛。在老师的点拨下，理解文章丰富深邃的内涵，体会文章思想的深刻性和新颖性。理解1、春天——窗理解内涵窗的作用——窗内的春天才珍贵屋外的春天太贱对比画框比喻2、门——窗理解内涵窗打通大自然和人的隔膜窗子许我们占领，表示享受窗比门代表更高的人类进化阶段（自然）（人性）（历史发展）横向纵向横向铺陈，纵向挖掘2、门——窗理解内涵窗打通大自然和人的隔膜窗子许我们占领，表示享受窗比门代表更高的人类进化阶段横向铺陈，纵向挖掘引用《归去来辞》举例：偷东西，偷情引用：缪塞妙语引申：做学问门满足人的物质需要窗满足人的精神需要见解独到，说理透彻3、眼睛——窗理解内涵眼睛是灵魂的窗户窗户是房屋的眼睛关窗作用等于闭眼类比联想，充满理趣，启人心智。这篇文章，作者以自我的情感体验、观察理解为基础，抒写了个人对于窗的看法、由窗联想到的见解和主张，在写法上铺得开、挖得深，既有丰富的联想，又有深刻厚实的说理，是一篇很精彩的议论性散文。小结看左边的一幅图，说说你由此联想到了什么，产生了哪些新的认识和思想。引申运用找出文中你喜欢的语句或你不理解的语句，朗读出来，和大家讨论交流，看看本文在艺术上有何特色。赏析以小见大，见解独到。例1、“同时，我们悟到，门和窗有不同的意义。”句中“不同的意义”指什么？指“门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。”其中“追求”是相对于“门”来说的，“门”是可以走出去的，因此人们可以根据自己的欲望，主动地去追寻春光；“占领”是相对于“窗”来说的，“窗”可以打通大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，人们只要呆在屋里就可以享受，不用出去。作者从日常生活事物中挖掘出深刻的意义，发人之所未发，见解独到，充满着人生哲理。赏析特色语言妙趣横生，启人心智。例2、“窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。”

例3、“所以，人对于自然的胜利，窗也是一个。不过，这种胜利，有如女人对于男人的胜利……”这些语言读起来庄谐杂出，或似是而非，或似非而是，或形同悖论，或正经话作荒唐语，充满了理趣。赏析特色思维活跃，联想丰富，充满理趣。例4、“关窗的作用等于闭眼……关窗和闭眼也有连带关系……”把关窗和闭眼联系起来，通过“窗”表达了自己对人生精深的认识，也含蓄地表达了自己既想开窗让心灵自由，又害怕外界纷乱的矛盾的情感。赏析特色议论性散文的特点：追求的是在生活中挖掘新的思想和认识，用比较富于文学性的语言说出来，注重个体性和哲理性。议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。小结通过比较，深入了解本文的特点。比较比较本文和波德莱尔的《窗》（见课本），讨论两篇文章的异同（提示：可从体裁、题材、视角、思路、表达方式等方面来思考），说说你更喜欢哪一篇，为什么？拓展思维拓展思维

比较《窗》钱钟书《窗》波德莱尔

同异视角思路表达方式都是议论散文，写的都是窗，都从窗出发进行联想，联系生活，抒发富有哲理性的认识。从屋内往窗外看而生发感受从外面往窗内看生发感受谈哲理，谈认识。谈感受，谈体验。明白地说出观点，旁征博引来说明，充满知识和智慧的光芒。直接描写想像，抒发感情，饱含情感和人文关怀。学习议论散文以自我的情感体验、观察理解为基础，抒写个人的见解和感受的写法。练习课后作业1、课外阅读《写在人生边上》中的其他文章，体会钱钟书散文的特色。2、仿照本文，自选日常生活中一物，写一篇议论性散文。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值