2022-2023学年河南省驻马店市汝南县人教版五年级上册期末学业水平调研测试数学试卷（含答案解析）

2022-2023学年河南省驻马店市汝南县人教版五年级上册期

末学业水平调研测试数学试卷

学校:姓名：班级：考号：

一、填空题

1.0.79精确到百分位是（），保留三位小数是（）。

2.7598X）.6的商精确到十分位是（）o

3.6个1.73是（），保留一位小数是（）。

4.一个房间长9米，宽6米。现在要铺上边长为0.6米的方砖，需要（）块。

5.一块正方形的菜地的周长是4.4米，它的面积是（）平方米。

6.口袋里装有5个红球、3个白球和1个绿球，从中任意摸一个球。（填“大于”“小于”

或“等于”）

（1）摸到白球的可能性（）摸到绿球的可能性。

⑵摸到白球的可能性（）摸到红球的可能性。

（3）如果再放进去2个绿球，摸到白球的可能性（）摸到绿球的可能性。

7.一种钢材0.2米，重0.5吨，每米钢材重（）吨。

8.在（）里填上或“=”。

7.9x0.99（）7.9^0.992-6（）0.333...

9.我国人均耕地面积约0.1公顷，按我国现有人口14亿计算，我国耕地面积约是

（）万公顷。我国耕地面积是日本耕地面积的2.6倍，日本耕地面积是（）

万公顷。而日本人口只相当于我国人口的十分之一，日本人均耕地面积约是（）

公顷，是我国人均耕地面积的（）倍。

10.茸茸坐在教室的第5列第2行，她的位置可以表示为（）；涵涵坐在第2列

第5行，他的位置可以表示为（）。

11.一条水渠横截面是梯形，渠口宽1.8米，渠深0.8米，渠底宽1.2米，面积是

平方米。

12.5（2）班的座位设了6歹U，每列座位一样多，第6列最后一个同学的位置是（6,7）。

5（2）班一共有（）人。

二、判断题

13.x=2是方程4x-3=5的解。（)

14.如果按“四舍五入”法取近似数，得到的结果一般都比原来的数要大。（

15.某地天气预报说：“明天晴天。”根据这项预报，可知该地明天不可能下雨。（）

16.一个数的1.001倍，一定比原数大。（）

17.125x8.8=125x8x1.1=125x8+125x0.8。（）

三、选择题

18.小宝站在“少林拳”表演方队的最后一排的正中间，用数对表示他的位置是（12,30）。

这个表演方队一共有（）。

A.360人B.690人C.750人

19.小芳的座位是（2,2）,小强的座位是（4,4）,小亮坐在小芳与小强中间，那么小

亮的座位是（）。

A.（3,3）B.（2,3）C.（3,4）

20.下列各式中，运用乘法分配律进行计算能使计算简便的是（）。

A.1.25x3.8x1.28x6.2B.7.4x5.5C.3.5x6+3.5x4

21.一个养鸡场要运出322千克的鸡蛋，如果每个木箱最多能装15.5千克鸡蛋，至少

要准备这样的木箱（）个。

A.19B.20C.21

四、口算和估算

23.直接写出得数。

4.2-1.6=80x0.3=2.5—2.5+5=60x0.9=

21.7+0.07=1.6x7=25.25+5=1.25x8=

五、竖式计算

24.列竖式计算。

1.24x0.15=0.39+7.8=

试卷第2页，共4页

14.6+3布(得数保留整数)0.8x0.56=

六、脱式计算

25.计算下面各题，怎样简便就怎样算。

3.14x1020.125x7.41x80

2.35x4.64+5.36x2.352.6x10.1

七、解方程或比例

26.解方程。

x—25.8=95.4(x+5)4-3=16

x+12=31(100-3x)+2=8

八、解答题

27.(1)标出下图中三角形各个顶点的位置。A(),B(),C()。

(2)图中正方形的边长是5厘米，从C点向南15厘米再向东20厘米到达D点，请在

图中标出点的位置。

28.60比一个数的3倍少30,这个数是多少？

29.李师傅上午4小时生产了252个零件，照这样的速度，下午又工作了3小时。李师

傅这一天共生产零件多少个？

30.一个正方形花坛的周长是24米。

(1)这个正方形花坛的边长是多少米？

(2)如果把这个花坛改为长方形，周长不变，长是宽的2倍，那么这个长方形花坛的

长和宽分别是多少？

31.水泥厂计划生产水泥3600吨，用20天完成。实际每天比计划多生产20吨，实际

多少天完成任务？

32.府前街两旁从头到尾共安装了102盏路灯，每相邻两盏路灯间隔10米，这条马路

全长多少米？

33.一种播种机的播种宽度是3米，播种机每小时行5千米，照这样计算，2小时可以

播种多少公顷？

34.甲、乙两个工程队同时开凿一条360米长的隧道，各从一端相向施工，15天打通。

甲队的施工速度是乙队的1.4倍，甲、乙两队每天分别开凿隧道多少米？

九、文字题

35.一个数的4倍比60多24,这个数是多少？

试卷第4页，共4页

参考答案:

1.0.800.798

【详解】略

2.12.7

【分析】除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右

移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然

后按除数是整数的小数除法进行计算；被除数的数用完时，在被除数的末尾添“0”继续除；

精确到十分位，要看百分位上的数字是几，然后根据四舍五入的方法取近似值。

【详解】7.598-0.6-12.7

7.598-0.6的商精确到十分位是12.7o

【点睛】本题考查了小数除法的计算方法以及商的近似数。

3.10.3810.4

【分析】求几个几是多少用乘法，小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看

因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

保留一位小数看百分位，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位进一。

【详解】1.73x6=10.38-10.4

1.73

X6

I0.38

6个1.73是6.38,保留一位小数是10.4o

【点睛】关键是掌握小数乘法的计算方法，会用四舍五入法保留近似数。

4.150

【分析】根据长方形的面积=长、宽，正方形的面积=边长x边长，分别求出这个房间的面

积和一块方砖的面积,再用这个房间的面积除以一块方砖的面积，即可求出需要多少块方砖。

【详解】9x6+（0.6X0.6）

=54+0.36

=150（块）

即需要150块。

【点睛】此题的解题关键是灵活运用长方形和正方形的面积公式解决实际的问题。

答案第1页，共13页

5.1.21

【分析】根据正方形的周长=边长x4,用4.4+4即可求出正方形菜地的边长，根据正方形的

面积=边长x边长，则用（4.4+4）2即可求出菜地的面积。

【详解】（4.4+4）2

=1.12

=1.21（平方米）

它的面积是1.21平方米。

【点睛】本题考查了小数乘除法的混合应用，熟记相关公式是解题的关键。

6.⑴大于

（2）小于

⑶等于

【分析】事件发生的可能性大小是不确定的，当数量相对较多时，它发生的可能性就大；反

之数量相对较少时，可能性就小。据此解答。

【详解】（1）白球比绿球的数量多，所以摸到白球的可能性大于摸到绿球的可能性。

（2）白球比红球的数量少，所以摸到白球的可能性小于摸到红球的可能性。

（3）如果再放进去2个绿球，白球和绿球的数量一样多，所以摸到白球的可能性等于摸到

绿球的可能性。

【点睛】本题考查可能性的大小，明确可能性的大小与数量的多少有关是解题的关键。

7.2.5

【分析】钢材重量+钢材长度=每米钢材重量，据此列出算式，根据小数除法的计算方法计

算即可。

【详解】0.5X12=2.5（吨）

2.5

队2）&5.0

4

10

10

每米钢材重2.5吨。

答案第2页，共13页

【点睛】关键是掌握小数除法的计算方法。

8.<=

【分析】一个数（0除外），乘小于1的数，积比原数小；除以小于1的数，商比原数大；

第二个空，计算出结果，比较即可。

【详解】0.99<1,7.9x0.99V7.9<.99

2:6=0.333…

0.33

6）2.00

18

20

18

【点睛】关键是灵活选择比较大小的方法，掌握小数乘除法的计算方法。

9.1400053850.383.8

【分析】根据：我国人口数x人均耕地面积=我国耕地面积，求解第一空，注意整数的改写；

日本耕地面积=中国耕地面积+2.6；

十分之一即0.1,日本人均耕地面积=日本耕地面积小（中国人口数xO.l）；

最后一空：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，列式：日本人均耕地面积;我国人均

耕地面积。

【详解】14x0.1=1.4（亿公顷）=14000（万公顷）

14000-2.6-5385（万公顷）=53850000（公顷）

0.1=',14x0.1=1.4（亿人）=14000（万人），5385-14000-0.38（公顷）

0.384-0.1=3.8

我国人均耕地面积约01公顷，按我国现有人口14亿计算，我国耕地面积约是14000万公

顷。我国耕地面积是日本耕地面积的2.6倍，日本耕地面积是5385万公顷。而日本人口只

相当于我国人口的十分之一，日本人均耕地面积约是0.38公顷，是我国人均耕地面积的3.8

倍。

【点睛】本题考查小数乘除法的实际应用，解题关键是找准题目中的数量关系。

10.（5,2）（2,5）

【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左

往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”

答案第3页，共13页

隔开，数对加上小括号。

【详解】茸茸坐在教室的第5列第2行，她的位置可以表示为（5,2）；涵涵坐在第2列第

5行，他的位置可以表示为（2,5）。

【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法。

11.1.2

【分析】梯形面积=（上底+下底）x高+2,将已知数据代入梯形面积公式即可求解。

【详解】（1.2+1.8）xO.8+2

=3x0.8+2

=2.4+2

=1.2（平方米）

这条水渠横截面的面积是1.2平方米。

【点睛】此题主要考查梯形的面积计算公式。

12.42

【分析】数对的第一个数表示列，第二个数表示行，5（2）班的座位设了6歹U,每列座位一

样多，第6列最后一个同学的位置是（6,7）,说明5（2）班有6列，每列7人，列数x每

列人数=总人数，据此列式计算。

【详解】6x7=42（人）

5（2）班一共有42人。

【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法。

13.4

【分析】使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。4x—3=5,根据等式的性质1

和2,两边同时+3,再同时+4,求出方程的解即可。

【详解】4x—3=5

解：4x—3+3=5+3

4x=8

4x4-4=84-4

x—2

x=2是方程4x-3=5的解，说法正确。

故答案为：Y

【点睛】求方程中未知数的值的过程，即求方程的解的过程叫做解方程。解方程根据等式的

答案第4页，共13页

性质。

14.x

【分析】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，"五入'’得到的近

似数比原数大，据此解答即可。

【详解】如果按“四舍五入”法取近似数，得到的结果一般都比原来的数要大，说法错误；

故答案为：X。

【点睛】此题考查了取一个数的近似数取值的方法。

15.x

【分析】在任何情况下，都不会发生的事件，是“不可能”事件。天气预报说：“明天晴天。”

指的是晴天的可能性非常大，也有出现极端天气的可能，根据生活经历,前一刻晴朗的天空，

下一刻可能狂风大作，暴雨如注。

【详解】某地天气预报说：“明天晴天。”根据这项预报，可知该地明天下雨的可能性不大,

所以原题说法错误。

故答案为：x

【点睛】对事件发生的可能大小，可以用“一定”“经常”“偶尔”“可能”“不可能”等词语来描述。

16.x

【分析】根据“一个数（0除外）乘一个比1大的数，积一定比原数大，一个数乘一个比1

小的数（0除外），积一定比原数小”，据此判断即可。

【详解】由分析可知：

题干中并没有强调这个数的范围，所以这个数可能是0,0X1.001=0,结果等于原来的数，

故原题干说法错误。

【点睛】根据积的变化规律进行解答即可，注意这个数的范围是关键。

17.4

【分析】把8.8看成8X1.1,然后按照乘法结合律简算；或者把8.8看成8+0.8,然后按照乘

法分配律简算，由此判断即可。

【详解】125x8.8=125x8x1.1

125x8.8

=125x（8+0.8）

=125x8+125x0.8

所以原题说法正确。

答案第5页，共13页

故答案为：”

【点睛】此题考查的目的是理解和掌握乘法的运算定律，能够灵活运用乘法的运算定律进行

简便计算。

18.B

【分析】小宝站在“少林拳'’表演方队的最后一排的正中间，用数对表示他的位置是（12,30）,

可以得出，这个方队有30排，每排的人数为12x2—1=23（人），据此即可解答。

【详解】小宝站在第12列，第30排,则共有30排。

每排有：12x2-1=24-1=23（人）

23x30=690（人）

故答案为：B

【点睛】本题主要考查学生对数对与位置关系的掌握和灵活运用。

19.A

【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左

往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”

隔开，数对加上小括号。

【详解】小芳的座位是（2,2）,小强的座位是（4,4）,小亮坐在小芳与小强中间，说明小

亮在小芳和小强座位对角线的中间位置，那么小亮的座位是（3,3）。

故答案为：A

【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法。

20.C

【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。

此运算定律反过来同样适用。

【详解】A.1.25x3.8x1.28x6.2,从左往右计算，运用运算定律计算不简便；

B.7.4x55竖式计算，运用运算定律计算不简便；

C.3.5x6+3.5x4

=3.5x（6+4）-利用乘法分配律进行简算

=3.5x10

—35

故答案为：C

【点睛】整数乘法的运算定律同样适用于小数。

答案第6页，共13页

21.C

【分析】最后无论剩下多少鸡蛋，都得需要一个木箱来装，用鸡蛋质量+每个木箱最多装的

质量，结果用进一法保留近似数即可。

【详解】3224-15.5-21（个）

至少要准备这样的木箱21个。

故答案为：C

【点睛】关键是理解用进一法保留近似数的实际应用。

22.B

【分析】这个图形是一个平行四边形，根据平行四边形的面积=底、高，图中高4.2cm对应

的底是4cm,把数据代入到公式中即可求出这个图形的面积。

【详解】4x4.2=16.8（cm2）

即这个图形的面积是16.8cm2o

故答案为：B

【点睛】此题主要考查平行四边形的面积的计算方法，注意并不知道图中高3cm对应的底

是多少，不能代入到公式中。

23.2.6；24；2；54；

310；11.2；5.05；10

【详解】略

24.0.186；0.05；

4；0.448

【分析】小数乘小数的计算方法：先按照整数乘整数的计算方法算出乘积；点小数点时，看

因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点即可；积的小数位数如果不

够，前面用0补位再点小数点。

除数是小数的小数除法：先把除数的小数点去掉使它变成整数，看除数原来有几位小数，就

把被除数小数点向右移动相同的几位（位数不够时补0），按照除数是整数的除法进行计算。

得数保留整数，即精确到个位，看小数点后面第一位（十分位），再利用“四舍五入法”求出

近似数即可。

【详解】1.24x0.15=0.1860.39+7.8=0.05

答案第7页，共13页

25.320.28；74.1

23.5；26.26

【分析】3.14x102,将102看成100+2,利用乘法分配律进行简算;

0.125x7.41x80,利用乘法交换律进行简算；

2.35x4.64+5.36x2.35,利用乘法分配律进行简算；

2.6x10.1,将10。看成10+0.1,利用乘法分配律进行简算。

【详解】3.14x102

=3.14x100+3.14x2

=314+6.28

=320.28

0.125x7.41x80

=0.125x80x7.41

=10x7.41

=74.1

2.35x4.64+5.36x2.35

=2.35x(4.64+5.36)

=2.35x10

=23.5

2.6x10.1

答案第8页，共13页

=2.6x10+2.6x0.1

=26+0.26

=26.26

26.x=121.2；x=43；

x=19；x=28

【分析】x-25.8=95.4,根据等式的性质1,将方程左右两边同时加上25.8即可；

(x+5)4-3=16,根据等式的性质1和2,将方程左右两边同时乘3,再同时减去5即可；

x+12=31,根据等式的性质1,将方程左右两边同时减去12即可；

(100-3x)：2=8,根据等式的性质2,将方程左右两边同时乘2,然后根据减法各部分的

关系，将方程变为3x=100—16,接着计算右边的结果，最后根据等式的性质2,将方程左

右两边同时除以3即可。

【详解】x-25.8=95.4

解：x-25.8+25.8=95.4+25.8

x=121.2

(x+5)4-3=16

解：(x+5)=3x3=16x3

x+5=48

x+5-5=48-5

x=43

x+12=31

解：x+12—12=31—12

x=19

(100-3x)4-2=8

解：(100-3x)；2x2=8x2

100-3x=16

3x=100-16

3x=84

3x^3=844-3

x=28

27.(1)A(3,9),B(2,7),C(5,5)

答案第9页，共13页

(2)见详解

【分析】(1)数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此写出A、B、C的位置即

可；

(2)根据地图上的方向“上北下南，左西右东”及其他信息(距离)来确定D点的位置即可。

【详解】(1)A(3,9),B(2,7),C(5,5)；

(2)如图：

北

—

【点睛】明确数对表示位置时的特点以及地图上的方向是解答木题的关键。

28.30

【分析】设这个数是x,根据这个数x3-30=60,列出方程解方程即可。

【详解】解：设这个数是X。

3x-30=60

3x-30+30=60+30

3x《3=90：3

x=30

答：这个数是30。

【点睛】本题考查了列方程解决问题，解方程根据等式的性质。

29.441个

【分析】252除以4等于李师傅每小时生产零件的个数，再乘他这一天总共工作的时间即可

解答。

【详解】252+4X(4+3)

=63x7

=441（个）

答案第10页，共13页

答：李师傅这一天共生产零件441个。

【点睛】先计算每小时生产的零件个数，再作进一步解答。

30.⑴6米

（2）8米；4米

【分析】（1）根据正方形的边长=周长+4,列式解答即可；

（2）先用周长+2,求出长宽和，根据和倍问题解题方法，长宽和+（倍数+1）,求出一倍

数，即长方形的宽，宽、2=长，据此列式解答。

【详解】（1）24]4=6（米）

答：这个正方形花坛的边长是6米。

（2）24+2=12（米）

12+（2+1）

=12+3

=4（米）

4x2=8（米）

答：这个长方形花坛的长和宽分别是8米、4米。