部编人教版七年级上册道德与法治第五课《交友的智慧》课件(2课时)

导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1课时让友谊之树常青部编（RJ）七年级上册道德与法治导入新课友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。我们应该懂得交友血药热忱、激情，也需要方法、智慧。学习目标导入新课认识与了解1.学会在新环境中建立友谊，享受友谊带来的温暖。2.建立友谊后还要懂得呵护友谊，让友谊经受住风雨的洗礼，时间的磨砺。建立友谊一讲授新课歌曲《永远是朋友》唱道：千里难寻是朋友，朋友多了路好走。以诚相见心诚相待，让我们从此是朋友。千金难买是朋友，朋友多了春长留。以心相许心灵相通，让我们永远是朋友。结识新朋友，不忘老朋友。多少新朋友变成老朋友，天高地也厚，山高水长流。

回忆你与朋友交往的经历，想想你们是怎样成为朋友的？讲授新课1.怎样建立友谊？建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过；建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。二讲授新课两位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他们发生了争执。其中一位打了另一位朋友一记耳光。被打耳光的这位朋友感到自己受到了伤害，但他一句话也没说，就在地上写道：“今天我最好的朋友打了我耳光。”然后他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位朋友陷进泥潭中差点淹死，是他的朋友救了他，当他从死亡的边缘挣扎过来时，他拿了一把小剑在一块石头上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的这个人就问他：“我伤害了你以后，你写在沙地上，而现在你却刻在石头上，为什么？”

上述材料反映在与朋友的交往，建立真挚友谊的过程中应注意哪些问题？

呵护友谊讲授新课1.怎样呵护友谊？呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持；呵护友谊，需要学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待，但这并不是意味着毫无保留。给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定；呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近；呵护友谊，要学会承受并正确对待友谊中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择主动结束这段友谊。二者都需要勇气，也需要智慧。课堂小结让友谊之树常青学会建立友谊学会呵护友谊主动开放自己持续的行动用心去关怀对方学会尊重对方学会正确处理冲突正确对待交友中受到的伤害随堂训练儿歌《找朋友》中唱到：“找啊找啊找朋友/找到一个好朋友/笑嘻嘻点点头/大家都是好朋友。”听到这首熟悉的歌曲，我们又回想到童年时与好朋友的相遇、相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到（C

）①敞开心扉，开放自我②主动去认识和结交朋友③让别人主动来找我，否则这样的人不适合做朋友④真诚地夸赞他人，记住他人的名字A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④随堂训练（2015·成都中考）赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们（B）A．掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情B．友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术C．友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点D．友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2课时网络交友新时空部编（RJ）七年级上册道德与法治导入新课互联网为人们交友、学习等提供了一个交往的平台，扩大了人们的交往圈，也能舒缓压力。我们要发挥互联网的积极作用，避免互联网的负面影响，做网络的主人。学习目标导入新课认识与了解1.了解网络交往的特点，正确对待网络交往。2.明白网络是把“双刃剑”，了解网络的积极影响和消极影响。3.要慎重结交网友，在网络交往中，提高自我保护意识。在网络中交往一讲授新课小宇和小阳是同班同学，又是好朋友，他们经常一起去上网。小宇经常利用网络查找各种对自己有帮助的信息材料，在网上也结交了一些能够帮助他的好朋友。这使性格原本内向的小宇变得开朗大方，乐于助人，成为大家喜欢的朋友。小阳非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏，慢慢地，他逐渐走上犯罪道路。材料说明了什么？材料说明了网络是把双刃剑，有利又有弊。讲授新课1.网络交往对我们的影响积极影响：网络上的交往具有虚拟、平等、自主的特点。网络把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈；可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。消极影响：网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。二讲授新课慎重结交网友据中国青少年研究中心发布的一系列针对青少年进行的调查研究显示：半数以上的少年儿童经常在网上交流的好友是现实生活中原本就认识的；71.2%的少年儿童与网上认识的新朋友仅仅是保持网络交往，同时有32.6%的孩子认为网络使他们与现实中的朋友增强了交往。材料二中的调查数据给我们哪些启示？讲授新课1.网络交往需要注意的问题（1）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。（2）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（3）不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在网络里，要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。

课堂小结网络交往新时空网络交往的利与弊网络交往需要注意的问题随堂训练鼠标轻轻一点，世界尽在眼前，神奇的网络开启了我们通往世界的又一扇窗口。关于青少年进行网络交往，下列认识正确的是（D

）A.网络是把双刃剑，要坚决抵制青少年上网B.网络交往会影响学习，青少年必须远离网络C.网络世界五彩斑斓，青少年可以随意上网D.网络只是一个工具，青少年上网交友，要学会理性辨别、慎重选择随堂训练小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥