建筑工程施工专业群人才培养方案定稿

江苏省泰兴中等专业学校建筑工程施工专业群人才培养方案一、专业群及专业、专门化方向专业群称：工程施工专（门化向建筑程施（工工艺安全理工程监，工程造（建程计量计价）二、入学要求与基本学制初中毕生或同等学者，学制3三、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握建筑工程施工专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事建筑工程施工工艺与安全管理、建筑工程监理和工程造价等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任在生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。毕业学生主要面向泰兴市各建筑安装工程有限公司四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业专业（专门化方向）职业（岗位）职业资格要求继续学习专业建筑程工（施工工艺与安全管理）1.施员2.安员1.施员2.安员3.制员4.工测（级）5.测放（级）6.钢工中）7.砌工中）高职：1.建筑工程技术专业2.建筑工程造价专业本科：1.土工专业2．程理业建筑程工（工监）1.监员1.监员2.见员3.制员4.工测（级）5.测放（级）6.钢工中）7.砌工中）工程（筑工程量计）1．价员1.测放工中）2.CA（级）3.施工操作（砌筑工、抹灰工、钢筋工等操作工种级）4.资员）注：每个专业或专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个岗位或工种，获取职业资格证书。五、综合素质及职业能力PAGEPAGE101综合质（1具有好的德品质职业、竞争创新；（2具有康的体和心；（3具有好的任心、取心强的意；（4具有好的际交往团队能力；（5具有好的面表达口头能力；（6具有好的文素养继续的能力；（7具有用计机进行术交信息处的能；（8具有助工查阅中英文资料的础能。2职业力（1行业用能：①能应用土木工程力学知识，分析、解决生活和土木工程中的简单力学问题。②能熟练运用建筑构造知识和计算机辅助技术，正确识读与绘制多层民用建的建工图，整理出绘图件。③会应用常用建筑与装饰材料及其制品的种类、规格、性能和质量标准等知，履筑材料场验保管职。④能运用常用构造知识熟练识读与绘制多层民用建筑砌体结构施工图、多层多跨钢筋混凝土框架结构施工图、钢结构连接节点详图和装饰施工图。⑤会应用施工工艺与操作方法、质量标准、施工机具使用要求，协助编制施工方案，协助管理现场施工操作，协助控制与验收分部分项工程施工质量。⑥能操作建筑测量仪器进行高程测定与引测、建筑物轴线定位、标高测设与控制，初步具备建筑（构筑）物变形观测和地下管线及周边建筑的监测与护能。⑦会编制招标工程量清单；会编制施工图预算、确定单位工程造价；初步具有计算工程量清单分项工程量的能力；会运用造价软件计算工程费用。⑧会协助编写施工日志、施工记录等相关施工资料，能参与汇总、整理和归、移工阶段相关，能协编制工程竣图。（2职业定能：①施工艺与管理方:操作筋混凝常用的钢筋样；会操作钢筋混凝土构件常用配筋的加工与绑扎；初步具备协助现场检查与验收钢筋工程的能力；会砌筑常用砌体或操作一般抹灰；能参与编制专项施工方案；能协助组织实施安全教育和安全技术交底；能参与安全事故的救援处和一全事故调查。②工程理方:现场协执行质量检验复验协助执行建筑物的测定、测设和变形观测等复验；能承担旁站工作职责，记录施工监理日志或安全施工监理日志；能协助收集监理月报和评估报告的编制数据，核对竣工结算工程量，参与执行竣工验收；会建立监理资料归档案卷，能协助整理会议记录，提供监理月报和工作总结报告的有关数据；能协助集、整理工竣工工作归资料。③建筑程计计价具有读建工程、饰工工图的力；会应用图规抄绘绘简工图的力识别建材料种、规格、性能及价格的能力；具有根据结构施工图进行钢筋翻样的能力；具有组织工程项目招投标和从事合同管理的能力；具有建筑工程技术资料收集、整和归能力。（3跨行职业力：①具有划和活动的力。②具有往与的能力。③具有习和技术的力。④具有理素承受能。⑤具有应岗化的能。⑥具有业管生产现管理础能力。⑦具有新和的基础力。六、课程结构及教学时间分配表1课程构必公修共课基 程础课程 选 任修 选课

德育课程：1.职业生涯规划 .职业道德与法律3.经济政治与社会 4.学与人生文化基础课程：1.语文 2.学 .英语 4.计算机用基础5.体育与健康 6.建筑术美术、音乐、社会学、心理学、公共关系、社交礼仪、演讲与口才、形势与政策；程 限 1. 心理健康、职业健康与安全选 2. 物理，创新教育专 建筑工程施（施工工业 艺与安全管理方向）及专方门 1.招投标与合同管理化 2.钢筋翻样与加工方必 向 3.建筑安全管理程修 课 4.建筑力学与结构课程程 5.建筑工程计量与计价6.建筑设备7.建筑施工技术专业 平

建筑工程施（工程监理方向）1.监理概论2.工程建设监理实务3.质量控制4.建筑力学与结构5.建筑工程计量与计价6.建筑设备7.建筑施工技术

工程造（建筑工程计量与计价）1.结构施工图的识读2.建筑施工技术3.建筑工程清单与计价4.软件算量5.工程资料管理群 台 1.建筑制图与识图 2建构造 3.工种训技 课 4.建筑CD 5.建工程测量 6.建筑料能 程 7.施工组织与进度控制 8.程法规课 选修课程 任 管理学、房地产开发与经营、工程经济、项目管理软件应用、绿色建筑概论、选 绿色施工装饰施工技术建筑工程事故分析与处理施工现场给排水管道布置、施工现场用电线路布置、工程检测技术2教学间分表学期理论教学实践教学毕业鉴定考试军训社会践假期合计11521242421531827317514274126182751471426611819总计732315218281502017年节为1月28，2018春节为2月6日,2019年春为2月5日3.实践性教学环节安排表（按周分配）学 年 第一学年 第二学年 第三学年合学期第1学期 第2学期 第3学期 第4学期 第5学期 第6学期 计内 容军训入教育 2 2教学 通用级能 1 1 2实习 专项级能 3 1 5综合训 1 2 2 5 7 16顶岗习 18 18毕业定 1 1社会践总 计 44.4.技能训练与考证建议学期技能类型项目技能要求参考题型相关知识建议学时建议考证第1学期军训入学教育2周认识实习1周通用初级技能建筑制图识图实习培养绘图技能，掌握CD绘图方法1周制图员第2学期通用初级技能计算机应用基础上机训练全国计算机等级考试一级B要求全国计算机等级考试一级B模拟试题计算机基本操作ordEl、网络技术等基本操作技能操作1周全国计算机等级考试一级B证书建筑构造实训掌握中级建筑构造知识2周第3学期建筑工程量实训2周专项中级技能训练建筑CAD3周第4学期工种实训5周专项中级技能训练建筑材料训1周第5学期建筑工程量与计价2周施工组织进度控制1周创业教育掌握创业教育的项知识和技能掌握创业育的各项知识技能2周施工工艺安全管理方向钢筋翻样加工2周工程监理向工程建设理实务2周工程造价软件算量2周第6学期顶岗实习企业顶岗习深入企业习各种施工技能。18周毕业教育1周七、教学进程安排（见附表）八、专业主要课程教学要求课程名称(课时)主要内容能力要求建筑图识图（10）（1制基知；（2正影理；（3剖与面；（4轴投。（1能按《屋筑图统标》和《筑图准等家标的求，领会制图的基本知识和国家房屋建筑的制图准具基制技能。建筑造(124)（1民建常构基础墙体与下楼梯与梯、门窗屋、形、筑装；（2单工厂的；（3钢构构；（4建工施图。（1能熟识与制体结（浅基础施图；（2能熟识与制筋混土架结构工；（3能读用结接节详。建筑AD（90）（1）AD的件理；（2）AD的标择；（3视的放移；（4）AD的本图；（5）AD的本辑；（6）AD的级辑；（7）AD标尺。（1能应计机助图软绘形体投图；（2能按建制标绘制筑平面筑面建面筑剖面图建详；（3能出整绘件。建筑程量（12）（1水测；（2角测；（3距丈及线；（4小区制量；（5）大比例尺地形图的测绘与应用；（6建施中定放线抄平及核施测工；（7测仪、备作实。（1能作筑量进行程定、高程筑轴位楼标和墙体高测与建（物的变观；（2能使测仪进地下线周边建的测保；（使全仪行定测工。建筑工术（94）（1）一般房屋建筑工程的施工程序；（2建施主工分部项工程施(作)艺施工法、施工术安操技措施；（3常中型筑的种及其性；（4高建施。（1掌握筑工艺施工法质量与全术求；（2会协编一建主体程施工方；（3会协进管现施工作质量检。建筑学结构（68）（1静学本理；（件力应力析及强理；（3杆的度稳；（4相的学验；（5结计的本；（6钢混土构体结基本构的载计；（7混结房结造知；（8钢构本识；（9地土基知；（10基的型构；（）构工。（1初步备土工简单构基本构进受分的力；（2能运平方解基本件平衡问；（3能对木程单构、本件进行化并制相的计简；（4能进基结构的承力算方法钢构连计方法；（5能读理建构施图。建筑料（69）（1）常用建筑材料及其制品的种类称格性能质量准、检验法保方；（2新料动。（1初具合选用建材及制品能；（2具对用筑进行验能力。建筑程量与计价（90）（1建工定；（2建工造的；（3一土工工计算；（4建工施图与施预算的制；（5建工的算；（6）建设工程工程量清单计价规范，程清编；（7建及饰修工程；（8清项及算；（9工量单价；（10造软应。（1能套、算筑程预定，列出筑程分分工（名称；计算建筑工程各分部分项工程工程量；（2能编工量单目编、目名称项特算工程分分项工工量熟编筑工工量清单措项工量单合编制一般程目标制与投计；（编人机械算格；能计建工施费能编各目综合算单项目其项目费税项费能编制般程项目套价件；（4会用价件工程用。施工织与进度制（90）（1基建程和顺序；（2建流施；（3网计的述用；（4物供进计；（5单工施组计，（6进计实中测与整方法；（7建工进控述；（8进控的用；（9施阶的度。（1能行程工备工；（2能行工案择与定；（3能够据体程情况进施工进的排调；（4能够据程情，进施场地平布；（5能够据程情，编单工程的工织计；（6能够制险较的分分工程安专施方；（7能助行阶度控的法。钢筋翻样与加工（90）（1钢混土用的钢加工、扎术安技要求；（2钢工检的程序。（1能操钢混土用构的筋翻样初具计机软件应能力；（2会操钢混土用构的筋加工绑；（3初步备助场查与收筋工程能。建筑全理（60）（1建工安生理概；（2建工各责体的全责任；（3安生管制；（4）施工现场安全管理与文明施工。（1能理并行筑工安技规范要及关术施；（2能参编分、项工安专项施方；（3能协组实项作业员安全教和全术底；（4能完施现各安全录能协助总交工现场安生相资。监理论（50）（1）建设工程监理与相关法规制度；（设程标目标制的含、标制任和措；（1能执安控、量控、度控制与投资控制要求和合同管理与信息管理求会查较与计进差异；（3建工风的、评、对策；（4监工师监位设工程监理组织的模式与实施程序、项目理构监的织协；（设程理划编监理规的容其核。（2能协执对包位投施现场作面人主备材施工工艺程施环等况的常查，会做检记；（3能协沟施图和施方中的技问，能行调与进；（4能参安事的援处和安全故调。建设程监理务（90）（1监实概；（2建项质控；（3建项进控；（4建项成控；（5建项安管；（6建项合管；（7建工监的协调；（8建监信管。（协执质检收复；能操常工质检器具会录检查结能助行物的设和变观等验；（2能承旁工职；能录工监理志能解全工作容方法，记安施监日志；（3能承从工场接获并核工程量正署原凭能协助对工算程参与行工验收；（4会建监资归案卷能助整理计纸监理会议记；（5能协提监月、评报需要的料数能收总工程工理作档料。建筑程单计价（10）（1建工量计则；（2建工量计；（3建工量单制；（4建工价组；（5建工计的。（1熟建工量算规；（2能制同式的工量单；（3能确确建程价。软件量（26）（1利预软进分部项工程的算（括墙、、梁、筋室外饰；（用算件行的分析以工价的算；（3利预软进筋抽。（1能利预软进各分分工程量计；（2能利预软进工、的析以及程格计；（3能用算件钢筋样；（4能利预软进工程结和审计。九、专业教师基本要求1.专任专业教师在籍学生之比不低于36；研究生历（或硕士以上学5级职称%以得与本业相高级工上职业资格0以上取得非师系业技术级以称3%上；职教师占专业教师比例%0%，0%上具有中级以上技术职称或高级工以上职业资格（摘录自《省教育厅关于印发〈江苏省中等职业教育和五年制高职业专业建标准通知苏教〔119号职业教合格标准）2.业负人应备本科上学历级以上称“型教，从事本业教学3年以上熟悉产业和专业现状与势持过校级上课究或参市级课题研市级上教研科研成果（摘录自《省教育厅关于印发〈江苏省中等职业教育和五年制高等职业教育业建准的通苏〔0139号中等职教育合格建设准）3专任业教具有土工程业本科上学年以上任专业教应“省教厅办关于公《江中等职学双师型”教师非教师系列专业技术证书目录(试行)》的知”文件规定的职业资或专术职称求如建（二以理工程工程师、钢筋工（高级工以上、测量放线工（高级工以上）等。专业教师具有良好师德专业力够展理实体化具有息化教学能力专任教师普参加课”教工作学改革题研、教学竞、技赛等活。平两年到业实少于2月。4兼职师应自建设业施工业一线高水业技术员或能工巧匠，具有丰富的实践经历和工作经验，6%以具有中级以上技术职称高级上职业格教师须过教力专项训取得合格书，期承担少于0时的教任务。十、实训（实验）基本条件根据本业人养目标要求程设置需要每班5名学生为基，校训（实）教能室配如下：教学功能室主要设备名称数量（台/套）规格和技术的特殊求水泥训水泥度压析仪1/水泥浆拌机8/水泥砂拌机5/雷氏煮箱2/水泥砂实台4/电子平8/水泥准度定仪8/水泥自压机2/电动折验机3/砂浆度仪4/砂浆层仪4/混凝养护水泥恒恒养箱1/水泥速护箱1/教学功能室主要设备名称数量（台/套）规格和技术的特殊求实训标准温湿护箱1/集料分训分样振仪4/电热风燥箱1/新标砂筛8/基本量训多媒教设设备1经仪J610/水仪S310/脚架水尺10/全站仪10/精密量训经仪J6E10/激光仪DJ22/自动平仪S23/电子仪T22C3/精密仪J23/电子仪D7003/全仪R32NX10/力学训电子能料验机1/弯曲具1/洛氏度仪1/液压压试机1/液压万材试机1/电脑加压试机1/电脑压试机1/砼试模35/电子秤4/拌合槽4/造价训多媒教设设备1/计算机35/造价件35/国家准行规标准，建筑程工案等料5/建筑AD多媒教设设备1/计算机35/CD软件135节点建筑造与识图训多媒现教设设备1/砌体结构构造与施工工艺教学模型10/砌体结构构造与施工工艺仿真技术学件135节点钢筋混凝土框架构造与施工工艺教模型1035节点钢筋混凝土框架构造与施工工艺仿技教软件1/国家准行规图集；结构工案等学料5/钢筋实训钢筋工作训作台20/钢筋装艺20示范学用教学功能室主要设备名称数量（台/套）规格和技术的特殊求钢筋工安操工具20/钢筋直机1/钢筋断机1/钢筋曲机1/钢筋丝机1/钢筋箍机1/电渣力机1/弧焊机1/对焊机1/砌筑实训砂浆拌机1/灰桶35/砖刀35/双轮推车7/检测具10/施工仿真术操作多媒教设设备1/虚拟筑程工场135节点虚拟种艺作训135节点计算机辅助仿真技术操作实训设施备135节点数码相、像，描仪，打印机1/注：教学功能室可以按照教学项目、设备、师资等，进行整合确定。十一、编制说明1.本方案依据《人民政府办公厅转发江苏省教育厅<关于进一步提高职业育教量的意>通（苏办[194省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养指导方案的指导意苏教[136）编。2本方充分构建以力为以职实践线以目课程为主的模专业课体系程改革念。出以下点：（1）主动对接经济社会发展需求。围绕经济社会发展和职业岗位能（依《J2001建与市工程施现场人员职标）要求，定专养目标课程和教学容，专业与业对、课程内与职准对接教学与生产程对学历证与职资格证书接、教育与身学接。（2服务生全发展定以本的教理念重学生点，发展学潜能学生综素质键能力养促生德智、美全面展，学生终发展好基础。（3）注重中高等职业教育课程衔接。统筹安排公共基础、专业理论和专业践课科学编课程精心择课容强与后高等职业教育课程衔接。为学生参加对口单招、34、注入学升入高校多路径成、终展搭建立交。（4）坚持理论与实践的有机结合。注重学思结合、知行统一，坚持“做中做”加理论与实践程的融合展项教学场景学主教学和位教学化学生践能职业技培。3本方为实人才培方案。任意选课程合社会济和行业发生个发展需和学校办特色性开设。①公共础任程美音社会学心理公共关社交礼仪演讲才创教育势与政等文数英课程的拓内容。②专业能任程管学产开发经营程经济项目管理软应用色建筑论施工饰施术建工程故分析与理现场给水管置施现场线路布工检测技术。③“社实践课程包“创育”课。PAGEPAGE13附录建筑工程施工专业职业能力分析职业岗位工作任务职业技能知识领域能力整合排序施工员施工标组策划（1能熟识建工图；（2能进图会；（3）能够根据施工图纸、工程量计算规则定组成按程量单价规则算；（4会用用算；（5）能够协助或进行部分投标书的编制工；（6）能够参与编制施工组织设计和专项施方案建筑制图、房屋构造与识图、建筑施工技术、建筑工程计量与计工织进控制、工程规招标合管理一、业力（1行通能：①能析解简力问题。②能识读与绘制多层民用建筑的建筑施工图会理输绘文件。③会行筑料场收和管。④能识读与绘制多层民用建筑砌体结构施工多多钢凝土架构施工图、钢结构连接节点详图和装饰施工图。⑤会助制工协助理场施工操协控与分部项程施工质。⑥能操作建筑测量仪器进行高程测定与引筑轴定高测与制，初步备（筑变形测地下管线周建的测保护力。⑦会制标程清；编施图预、定位程；步有算工程清分工量能；运造价软计工费。⑧会助写工施工录相关施工，参汇整理归交施阶的关能协编建筑施工术理（1够读工和他工设、施工文；（2）能够编写技术交底文件，并实施技术底；（3）能够正确使用测量仪器，进行施工测量建筑制图、房屋构造与识图、工种实训、建筑工程测量、建筑施工技术、建筑设备、钢筋翻样加工施工度成本制（1）能够正确划分施工区段，合理确定施顺；（2）能够进行资源平衡计算，参与编制施进计及源求计划控制调整划；（3）能够进行工程量计算及初步的工程计价建筑工程计量与计价、施工组织与度制质量全环境理（1）能够确定施工质量控制点，参与编制量制件实质量底；（2）能够确定施工安全防范重点，参与编职健安与境技文件、实施全环交；（3）能够识别、分析、处理施工质量缺陷危源；（4）能够参与施工质量、职业健康安全与境题调分析建筑材料、建筑施工技术、建筑力学与结构、施工组织与进度控、筑全理工程工。（2职特能：①施工工艺与安全管理方向:会操作钢筋混凝常构的筋样会作筋混凝构常配的工与；备协助场查验钢工程能砌筑用体操一抹；参编制专施方能实施全育和安全术底。②工程质量与材料检测方向:能判断进场材料符；检用建材及节能材的术；行见取复验项目取和；用常现检测设备执行现场检测；能判断施工试验结果会定工量点执工质量控措会查质行键、特殊序旁检执行验和分项工的量收评，协分工程和位程质验和评能质量查，协制收、总整理移质管资。③工程监理方向:能现场协助执行工程质量检验与验协助行筑物的测测和形等复能担旁站作，录监理志安全施工理；协集监月和评估报告的编制数据，核对竣工结算工程量参执竣验会建监资料归档，协整议记提监理月和作结告有关；协助收汇整工工监工归档施工息资料理（1）能够记录施工情况，编制相关工程技资；（2）能够利用专业软件对工程信息资料进处理建筑AD建施技术安全员项目全划（1）能够参与编制项目安全生产管理计划；（2）能够参与编制安全事故应急救援预案施工组织与进度控制、建筑安全管理资源境安全查（1能参对工时电、消防施行全查对防用与劳保用进符性；（2）能够组织实施项目作业人员的安全教培训建筑材料、建筑设备、建筑安全管理作业全理（1够与制全项施方；（2够与制全术交文，并实安技交；（3）能够识别施工现场危险源，并对安全患违作进处置；（4）能够参与项目文明工地、绿色施工管理建筑制图、房屋构造与识图、建筑程量建工技术、施工组织与进度控制、建筑安全管理安全故理能够与全故救处理调查分析建筑学结、程规资料。（3跨业业力：①具计和织动能力。②具交与作能。③具学和用术能力。④具心素和受力。⑤具适岗变的力。⑥具有企业管理及生产现场管理的基础能力。⑦具创和业基能力。安全料理能够集整工安资料建筑程术建安管理监理员现场理（1）能承担旁站工作职责，记录施工监理志；（2）能协助收集监理月报和评估报告的编数；（2参执竣验收建筑制图、房屋构造与识图、建筑程量建工技术、工程规监概论质量制（1）能检查工程项目的人力、材料、主要备其状好检查记；（2）能按设计图及有关标准，对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录对工作序施质检查结进记；（3）能现场协助执行工程质量检测、验收复验建筑筑CD建工程技术、建筑力学与结构、建筑设备、质量控制、建设工程监理实务进度制能审施进计划制调计划施工组织与进度控制、建设工程监实务成本制（1）能复核或从施工现场直接获取工程计有关据签原始证；（2核竣结工量建筑工程计量与计价、建设工程监实务监理料理（1）会建立监理资料归档案卷，能协助整会记录提理月和总结告有数；（2）能协助收集、汇总整理工程竣工监理作档料监理论建工监实务PAGEPAGE17附表:教学进程安排(建筑工程施工专业群)课 学时数 课程教学各学期周时 考核程 序 一 二 三 四 五 六 考 考类 号 课程名称别

学时 学分

20W 19W 23W 19W 22W 19W 试 查16W 4W 16W 3W 18W 5W 13W 6W 15W 7W 19W1 德育课

职业涯划 32 2 2 √职业德法律 32 2 2 √必修经济治社会 36 2 2 √哲学人生 26 2 2 √心理康限选 职业康安全环保育

30 2 2 √公 2 语文 248 15 4 4 4 4 √共 3 数学 220 13 4 4 3 3 √基 4 英语 220 13 4 4 3 3 √础 5 计算应基础 166 9 4 4 1W √课 6 必修

体育健康 166 9 2 2 2 2 2 √程 文化7 课

公共艺术

音乐 16 1 1 √美术 16 1 1 √8 限选

普通话 32 2 2 √物理 64 4 2 2 √育 30 2 2 √术 术 30 2 2 √9 任选程 88 6 2 2 2 √小 计 1464 87 24 24 1W 16 17 810 建筑图识图 94 4 4 1W √11 建筑造 124 4 4 2W √12 专业13 群14 平台17 课程

工种训 150 4 5W √建筑AD 90 3 3W √建筑程量 132 5 4 2W √建筑料 69 5 3 1W √20 施工织进控制 90 5 4 1W √21 工程规 30 2 2 √小 计 1077 50 4 4 2W 4 4W 3 6W 6 1W22 招投与同理 52 4 4 √23 钢筋样加工 120 5 4 2W √24专业技