江西省萍乡市考研专业综合知识点汇总（含答案）

江西省萍乡市考研专业综合知识点汇总（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.根据我国宪法，批准自治州建置的国家机关是()。

A.全国人民代表大会B.国务院C.全国人民代表大会常务委员会D.中央机构编制委员会

2.被称为“德国师范教育之父”的教育家是()。

A.赫尔巴特B.第斯多惠C.福禄培尔D.洪堡

3.下列人物不是国民教育思想的代表的是

A.裴斯泰洛齐B.费希特C.第斯多惠D.斯宾塞

4.在英国历史上，首次明确宣布教育立法的实施“要考虑到建立面向全体有能力受益的人的全国公共教育制度”，且调整了中央和地方当局的关系，在一定程度上增加了实行全国统一计划的可能性的教育法案是

A.《巴尔福法案》B.《哈多报告》C.《斯宾斯报告》D.《费合教育法》

5.下列机构中，属于社团法人的是()。

A.基金会B.寺院C.红十字会D.公司

6.法律关系参加者以自己的行为享有权利承担义务的资格在法学上称为()。

A.权利能力B.行为能力C.法律事实D.法律关系内容

7.某上市公司计划在不改变原有股东结构的前提下发行新股票，则该公司应采用以下哪种股票定价发行机制?()

A.平价发行B.折价发行C.时价发行D.中间价发行

8.A，B两地相距96公里，甲，乙两辆车同时从A地出发匀速驶往月地，开车1小时后，甲车在乙车前方12公里处，甲车比乙车早40分钟到达B地，甲车的行车速度是()。

A.12B.24C.36D.48E.60

9.以下资本结构理论中，认为公司的最佳资金战略是尽量增加公司的财务杠杆的是()。

A.净利理论B.营业净利理论C.无公司税的MM理论D.有公司税的MM理论

10.在得出某种商品的个人需求曲线时，下列因素被视为变量的是()。

A.消费者收入B.相关商品的价格C.个人偏好D.所考虑商品的价格

11.社会主义法制的中心环节是()。

A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究

12.希望儿童先学习希腊语，然后学拉丁语，再后，两种语言的学习同时并进，即教育史上第一次提出了双语教育问题的教育家是

A.西塞罗B.昆体良C.柏拉图D.普罗泰戈拉

13.以下影响汇率变动的因素变动中，会使本币升值的是()。

A.本国国际收支逆差B.严重的通货膨胀C.本国利率大幅上涨D.紧缩性的财政政策和货币政策

14.英国教育史上第一次从国家的角度阐明了中等教育应当面向全体儿童的思想，并从儿童发展的角度，明确提出了初等教育后教育分流的主张，以满足不同阶层人们的需要的教育法案是

A.《巴尔福法》B.《费舍教育法》C.《哈多报告》D.《斯宾斯报告》

15.某城市的汽车牌照号码由2个英文字母后接4个数字组成，其中4个数字互不相同的牌照号码共有()。

16.长期菲利普斯曲线的基本含义是()。

A.在长期内，通货膨胀率和失业率是反方向变化的

B.在长期内，通货膨胀率和失业率是同方向变化的

C.在长期内，失业率始终处于自然失业率水平上

D.在长期内，通货膨胀率和失业率之间存在替代关系

17.下列情况不属于结果加重犯的有()。

A.侮辱他人导致他人自杀死亡B.故意伤害致使被害人死亡C.强奸妇女致使被害妇女死亡D.抢劫他人财物致使被害人死亡

18.教育实验变量控制的主要方法不包括()。

A.综合法B.恒定法C.平衡法D.消除法

19.婴儿出生后依靠吮吸反射吃奶、喝水，后来婴儿又依靠吮吸感知外界事物，这在皮亚杰看来，这个过程是

A.同化B.组织C.顺应D.运算

20.“元认知”类似于加涅学习结果分类中的

A.言语信息B.认知策略C.智慧技能D.态度

21.最早实行宪政的现代化国家是()。

A.美国B.英国C.法国D.意大利

22.现有一列数据：3、3、5、3、5、5。这列数据的平均数是A.1B.3C.4D.5

23.最高人民法院对地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作实行()。

A.领导B.指导C.监督D.帮助

24.甲与乙有仇，某日甲向乙所居住的楼房投掷一枚炸弹，结果不仅将乙炸死，还引起大火，烧毁房屋数间。甲的行为属于()。

A.牵连犯B.法条竞合犯C.想象竞合犯D.连续犯

25.Sn是公比为q的等比数列{an}的前n项之和，且Sn≠0，则Sn，S2n-Sn，S2n-S2n是()。

A．公比为nq的等比数列

B．公比为qn的等比数列

C．公比为q-n的等比数列

D．不是等比数列

E．以上答案都正确

二、多选题(10题)26.引起法律关系产生、变更和消灭的原因有()。

A.法律事实B.法律本身C.法律废除D.海啸

27.下列表述中不属于法的规则的有()。

A.党必须在宪法和法律规定的范围内活动

B.民事活动应当自愿、公平、等价有偿和诚实信用

C.公民的权利能力一律平等

D.合同的当事人应当按照合同的约定履行自己的义务

28.公民在法律面前一律平等是指()。

A.守法上的平等B.立法上的平等C.司法上的平等D.反对特权

29.宪法是国家的根本大法主要表现在()。

A.宪法规定国家最根本、最重要的问题

B.宪法的法律效力最高

C.在制定和修改程序上，宪法比其他法律更加严格

D.宪法是民主事实法律化的基本形式

30.犯盗窃、诈骗、抢夺罪转化为抢劫罪的条件有()。

A.行为人有盗窃、诈骗、抢夺行为

B.当场使用暴力或者以暴力相威胁

C.以当场对阻拦的群众实行报复相威胁

D.当场使用暴力或者以暴力相威胁的目的是为了窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证

31.在下列属性中，属于法的本质属性的为()。

A.阶级性B.国家强制性C.物质制约性D.人民性

32.目前我国地方政区的类型有()。

A.一般地方政区B.民族自治地区C.经济特区D.特别行政区

33.我国公民对国家管理活动享有的诉愿权有()。

A.集会游行示威权B.批评、建议权C.申诉、控告权D.检举及取得赔偿权

34.我国宪法中有关（）的规定表明了我国的国家性质。

A.中华人民共和国的一切权力属于人民

B.中华人民共和国各民族一律平等

C.中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家

D.中华人民共和国实行民主集中制原则

35.下列选项中属于实质意义上民法的是()。

A.民政部门颁布的拥军优属条例

B.民间团体依照宪法制定的成员行为规则

C.《中华人民共和国担保法》

D.国务院颁布的城市私房管理条例

三、判断题(3题)36.故障类型是故障出现的状态，也是故障的表现形式。

A.是B.否

37.外部经济的存在，意味着厂商的总成本不仅是自己产出的函数，而且也是行业产业的函数.

A.是B.否

38.在总效用等于总成本时，厂商的正常利润为零。

A.是B.否

四、简答题(5题)39.简述公民基本权利与基本义务一致性的表现形式。

40.简述描述统计的主要方法。

41.简述元代杂剧的体制特点。(南开大学2000年、南京师范大学2000年、北京师范大学2000年、清华大学2005年、浙江大学2007年)

42.请简述自我效能感的影响因素。

43.简述散曲的体制特点。(广西大学2002年)

五、案例分析题(2题)44.A县的甲公司与B县的乙公司于2001年7月3日签订一份空调购销合同，约定甲公司向乙公司购进100台空调，每台空调单价2000元，乙公司负责在B县代办托运，甲公司于货到后立即付款，同时约定若发生纠纷由合同履行地的法院管辖。乙公司于7月18日在B县的火车站发出了该100台空调。甲公司由于发生资金周转困难，于7月19日传真告知乙公司自己将不能履行合同。乙公司收到传真后，努力寻找新的买家，于7月22日与C县的丙公司签订了该100台空调的购销合同。合同约定：丙公司买下100台托运中的空调，每台单价1900元，丙公司于订立合同时向乙公司支付l万元定金，在收到货物后15天内付清全部货款；在丙公司付清全部货款前，乙公司保留对空调的所有权；如有违约，违约方应承担合同总价款20％的违约金。乙公司同时于当日传真通知甲公司解除与甲公司签订的合同。铁路运输公司在运输过程中于7月23日遇上泥石流，30台托运中的空调毁损。丙公司于7月26日收到70台完好无损的空调后，又与丁公司签订合同准备将这70台空调全部卖与丁公司。同时丙公司以其未能如约收到100台空调为由拒绝向乙公司付款。(中财2010年研)请问：

该案中存在几种法律关系?

45.乙公司应承担何种性质的保证责任?为什么?

参考答案

1.B考查要点是我国地方建置的批准机构。《宪法》第89条第15项规定，国务院批准省、自治区、直辖市的区域划分，批准自治州、县、自治县、市的建置和区域划分。据此，选B项。

2.B第斯多惠是19世纪德国著名的资产阶级民主主义教育家，在师范教育上有不朽的功勋，被人们尊成为“德国师范教育之父”。第斯多惠重视教师的地位和作用，同时也对教师提出了一些要求。第一，教师要时刻注意对自我的教育，凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的人，同样也不能发展和培养别人；第二，教师要有崇高的责任感；第三，教师要有良好的素养和教学技能，故本题的正确答案是B。

3.D本题考查的是工业时代教育思想家们的思想比较。国民教育思想的代表人物有裴斯泰洛齐、费希特、第斯多惠，此思潮的主张是教育应成为全民的财富，教育是民族复兴的手段：斯宾塞是功利主义教育思想的代表，功利主义教育思想的代表还有边沁、詹姆士.穆勒、约翰·穆勒，此思潮的主张是注重实用知识的学习，强调教育的个人功能；工业时代的教育思想呈现出多元化的趋势，除国民教育思想、功利主义教育思想外，还有新人文主义思想，代表人物有赫尔德、歌德、沃尔夫、洪堡等，此思潮的主张是强调古典学科和现代学科的知识并重，尊重人性，注重人的全面发展。因此，答案为D。

4.D本题考查的是《费舍教育法》。1818年，英国议会通过了教育大臣费舍提出的教育议案，制定了新的初等教育法，也称《费舍教育法》。法案规定：(1)加强地方当局发展教育的权力和国家教育委员会制约当局的权限。(2)地方当局为2～5岁的儿童开设幼儿学校；规定5～14岁为义务教育阶段；小学一律实行免费教育；禁止雇佣不满12岁的儿童做童工。(3)地方教育当局应建立和维持继续教育学校，向进入这种学校的年轻人免费提供适当的学习课程、教学和体育训练，年轻人每年应在继续教育学校中接受320个学时的学习。《费舍教育法》在英国历史上，首次明确宣布教育立法的实施“要考虑到建立面向全体有能力受益的人的全国公共教育制度”，在建立完整的国家教育制度方面迈进了一步，使14岁以前的初等义务教育成为国民教育。法案调整了中央和地方当局的关系，在一定程度上增加了实行全国统一计划的可能性。因此，答案为D。

5.D解析：法人根据内部结构的不同可以分为社团法人和财团法人。社团法人是以人的存在为成立基础，并以章程作为活动依据的法人。社团法人是人的组合。本题中只有D项公司属于社团法人。

6.B解析：行为能力是指权利主体能够通过自己的行为享有权利和承担义务的能力。

7.D解析：(1)平价发行

平价发行是指股票的发行价格与股票的面值一致。平价发行的优点在于，由于股票的市场价格一般高于其面值，从而这种发行方式能给认购者带来差额利润，刺激认购者购买发行股票的积极性；同时，这种股票发行方式的发行费用较低。其主要缺点是其价格不能有效地反映资本市场的供求状况，股票发行者不能获得股票溢价的收益。

(2)时价发行

时价发行股票的发行价格以当时市场上的价格水平为基准加以确定。采用这种股票发行方式的公司一般是一些绩优的上市公司。这种股票发行的主要优点是股票发行者可以获得发行溢价的额外收益，增加上市公司的筹资总额。

(3)折价发行

折价发行是指发行公司将股票以低于面值的价格承包给股票承销商，以便承销商在包销股票时能够获得包销利润。根据我国证券市场的相关法律，上市公司不得以低于股票面值的价格发行股票，因而在我国资本市场不存在这种发行方式。

(4)中间价发行

中间价发行就是指取市价与股票面额之间的一个价格来作为新股票的发行价格。这种采用中间价发行的方式，不改变原有股东的构成。通常在以原有股东分摊形式发行股票时才采用该方法。

在上述发行价格当中，究竟要选择哪种价格，主要看各国证券市场的惯例。大多数国家能接受的习惯是：股票公开发行时，宜采用时价发行，时价发行是股票发行市场的主要形式；向老股东分摊时，宜采用中间价发行。因此，本题的正确选项为D。

8.D解析：设甲车行车速度为x．千米/小时，乙车1小时比甲车慢12千米，乙车速度为(x-12)千米/小时，从A地到B地，甲车需96/x小时，乙车需96/(x-12)小时，因此

解得x＝48。

9.D[参考答案]D

[分析]

有公司税的MM理论认为，税收的存在是资本市场不完善的重要表现，而资本市场不完善时，资本结构的改变就会影响公司的价值，有杠杆的公司的价值会超过无杠杆的公司的价值(即负债公司的价值会超过无负债公司的价值)，负债越多，这个差异就会越大，当负债达到100%时，公司价值最大。公司最佳的资金战略就是尽量增加公司的财务杠杆。

10.D[参考答案]D

[分析]

需求曲线所反映的是在其他条件不变的情况下商品的需求量与商品价格之间的关系。它既可以表述为在不同价格水平下消费者愿意并且能够购买的商品，也可以理解为消费者愿意为各种数量的商品支付的价格。因此，上述因素中只有所考虑商品的价格为变量，其余因素均为常量。因此，本题正确选项为D。

11.B解析：有法必依，是指所有公民及国家机关、社会团体、武装力量等均必须依法办事，它是普遍守法原则的内容，是法制的中心环节。有法不依，等于无法，也就谈不上法制。有法可依是健全社会主义法制的前提，执法必严是健全社会主义法制的关键，违法必究是健全社会主义法制的有力保障。

12.B昆体良十分重视学前教育。昆体良主张教儿童认识字母、书写和阅读。他在教育史上第一次提出了双语教育问题，希望儿童先学希腊语，然后学拉丁语，再后，两种语言的学习同时并进。因此，答案为B。

13.C[参考答案]C

[分析]

如果发生逆差，则本国对外国货币的需求相对地增加，使外国货币汇率上升，即外币升值、本币贬值。通货膨胀较严重的国家的货币汇率会下降。一国利率高于他国，将引起国际资本流入，由此改善资本与金融账户收支，提高该国货币汇率。紧缩性的财政政策和货币政策往往会使该国货币汇率下降。因此，本题的正确选项应为C。

14.C1926年，以哈多为主席的英国调查委员会提交了一份关于英国中等教育的报告，该报告称为《哈多报告》。报告的主要内容为：(1)儿童在11岁以前所受到的教育称为初等教育；(2)儿童在11岁以后所受到的各种形式的教育均称为中等教育，中等教育阶段设立四种类型的学校：文法学校、选择性现代中学、非选择现代中学、公立小学高级班或高级小学；(3)为了使每个儿童进入最合适的学校，应当在11岁时进行选择性考试。《哈多报告》第一次从国家的角度阐明了中等教育应当面向全体儿童的思想，并从儿童发展的角度，明确提出了初等教育后分流的主张，以满足不同阶层人们的需要。因此，答案为C。

15.A

16.C[参考答案]C

[分析]

只有在短期内，由于人们的预期错误，通货膨胀率和失业率之间才会存在替代关系。在长期内，预期的通货膨胀率和实际通货膨胀率是相等的，不管实际通货膨胀率有多高，劳动力市场的就业量会处于长期均衡水平，失业率也始终处于自然失业率水平上。这意味着长期菲利普斯曲线是一条位于自然失业率水平上的垂线。换言之，政府运用扩张性的需求管理政策试图把失业率降低到自然失业率的努力，只会在短期内有效，但是在长期则会引起通货膨胀率的上升。因此，本题的正确选项为C。

17.A解析：结果加重犯，是指实施基本犯罪构成要件的行为，由于发生了刑法规定的基本犯罪构成要件以外的重结果，刑法对其规定加重法定刑的犯罪形态。结果加重犯的基本构成特征包括：(1)行为人所实施的基本犯罪构成要件的行为必须客观地引发了基本犯罪构成要件以外的重结果；(2)基本犯罪构成要件以外的重结果或者加重结果，必须通过刑法明文规定的方式，成为依附于基本犯罪构成要件而存在的特定犯罪的有机组成部分；(3)行为人对于所实施的基本犯罪构成要件的行为及其所引起的加重结果均有犯意。从本题四个选项来看，B、C、D均符合结果加重犯的三个构成要件，属于结果加重犯，而选项A虽然符合结果加重犯的第一个构成要件，但不符合后两个构成要件，因而不属于结果加重犯。

18.A教育实验研究中变量控制的主要方法有消除法、平衡法、抵消法、恒定法及随机法，B项恒定法、C项平衡法及D项消除法均是其中的方法，而A项综合法不是其中的方法，故本题的正确答案是A。

19.A皮亚杰认为个体的心理机能包括适应和组织。适应包括同化和顺应两种认知机能。同化是儿童利用已有的图式把新刺激纳入到已有的认知结构中去的过程。顺应是儿童通过改变已有的图式或形成新的图式来适应新刺激的认知过程。组织则将通过同化和顺应发展起来的图式联系起来。题中涉及婴儿使用同一图式解决不同问题，属于同化过程。因此，答案为A。

20.B元认知是指对认知过程的调节和控制，它与加涅提到的认知策略类似。故本题选B。

21.B解析：宪法的制定和宪政的实行必须有一定的经济、政治和思想文化基础。近代宪法宪政的产生是资本主义商品经济发展的结果。而英国是资本主义经济发展最早的国家，也是最早发生资产阶级革命的国家。虽然，当时的资产阶级还不够强大，革命结果只能是资产阶级与封建贵族的相互妥协，但是宪政制度毕竟已经在英国开始实行，即君主立宪制度。所以最早实行宪政的现代化国家是英国。故本题选B项，其他选项与历史不符。

22.C本题考查的是平均数的计算方法。根据平均数的公式，可以计算出平均数为4。因此，本题的答案为C。

23.C我国《宪法》第127条规定，最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作，上级人民法院监督下级人民法院的审判工作。

24.C解析：牵连犯，是指行为人实施某种犯罪，而其方法行为或结果行为又触犯其他罪名的犯罪形态。法条竞合犯，是指行为人的行为同时触犯数个不同的法律条文的情形。想象竞合犯，是指行为人基于一个犯罪意图所支配的数个不同的罪过，实施一个危害行为，而触犯两个以上异种罪名的犯罪形态。连续犯，是指行为人基于数个同一的犯罪故意，连续多次实施数个性质相同的犯罪行为，触犯同一罪名的犯罪形态。由于法条竞合犯不属于罪数形态的表现形式，因而可以不予考虑。至于牵连犯和连续犯，其基本特征之一就是存在多个犯罪行为。本题中，甲的行为只有一个(向乙所居住的楼房投掷一枚炸弹)，因而不属于牵连犯和连续犯。甲基于炸死乙的意图，存在两个罪过(杀人的直接故意和放火的间接故意)，仅实施了一个犯罪行为(即投掷一枚炸弹)，而触犯了两个罪名(故意杀人罪和放火罪)，这属于想象竞合犯。

25.B

26.ABCD解析：法律关系产生、变更和消灭的原因主要是法律事实，还有法律本身的规定和变动。海啸属于法律事实中的事件。

27.ABCD解析：区分法律原则、规则的关键在于看其提供的法律规范的三要素是否具有明确性、具体性。凡是对假定条件和法律后果、行为模式均未明确规定的即为原则。

28.ACD解析：公民在法律面前一律平等是指：(1)任何人不分民族、性别、职业等，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，都一律平等地享有宪法和法律规定的义务，即守法上的平等。(2)任何人的合法权益都一律平等地受到法律保护，对违法行为一律依法追究，不允许任何违法分子逍遥法外，即司法上的平等。(3)在法律面前一律平等，不允许任何公民事有法律以外的特权。对于B项，立法是国家权力机关的一项职权活动；公民只有平等地选举代表行使管理国家权力的权利，但这不能称之为“立法上的平等”。

29.ABC解析：宪法的根本法地位取决于三方面根本因素：(1)在内容上，宪法规定国家最根本、最重要的问题。(2)在法律效力上，宪法的法律效力最高，宪法在一国的法律体系中处于最高的法律地位。(3)在制定和修改程序上，宪法比其他法律更加严格。制定修改机关往往并非普通立法机关，程序上也严于普通法律。故本题选择A、B、C，D项宪法是民主事实法律化的基本形式，只表现宪法所反映的思想内容与民主密不可分，并未能表现出宪法是一国的根本大法。

30.ABD解析：《刑法》第269条是关于盗窃、诈骗、抢夺罪转化为抢劫罪的规定。该条规定，犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的，依照抢劫罪定罪处罚。根据这一规定，盗窃、诈骗、抢夺罪转化为抢劫罪的条件有三：其一，行为人有盗窃、诈骗、抢夺行为；其二，行为人的目的是为了窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证；其三，行为人必须是当场使用暴力或者以暴力相威胁。选项C不属于盗窃、诈骗、抢夺罪转化为抢劫罪的条件。

31.AC解析：法的本质属性为统治阶级意志性和物质制约性。其他属性都是这两个属性在不同方面的反映，是这两个属性的表现形式。

32.ABD解析：根据我国目前的行政区划设置类型，我国的地方政区类型有：一般地方政区、民族地方政区、特别行政区。经济特区只是为适应改革开放需要，实行特殊经济政策的一般行政区域。

33.BCD解析：公民的诉愿权是对公民的批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权，以及取得赔偿权的统称。这些权利都是公民作为国家管理活动的相对方对抗违法失职行为的权利。“集会游行示威权”是公民的政治自由。

34.AC解析：国家性质亦称国体，也可以说成是国家的阶级本质。国体反映国家政权掌握在哪一个阶级手中，在国家生活和社会生活中各阶级之间的关系如何。我国宪法规定了我国的国体：(1)中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。(2)中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

35.CD解析：民法可分为形式意义上的民法和实质意义上的民法。形式意义上的民法就是指民法典，在我国应为《民法通则》。实质意义上的民法不仅包括民法典，还包括民事单行法、具有民法性质的法律、法规、判例法、习惯法等。A项民政部门的拥军优属条例属于行政管理的法律，不属于民法。B项民间团体依照宪法制定的成员行为规则，不具有普遍的法律拘束力，不属于法律规范，因此不是民法。C项《中华人民共和国担保法》是民事单行法，是民法的组成部分。D项国务院颁布的城市私房管理条例，性质是行政法规，但其内容是规范民事法律关系的，属于实质意义上的民法。

36.Y

37.Y

38.N在TR＝TC时候，厂商不能获得超额利润，但是仍然可以获得正常利润。

39.公民基本权利和义务的一致性是指公民权利的享有和义务的履行的效果达到个人利益与国家利益、集体利益及社会利益间的平衡。主要表现在四个方面：(1)公民既享受宪法和法律规定的权利又必须履行宪法和法律规定的义务。(2)公民的某些宪法权利和义务是相互结合的如劳动权和受教育权。(3)权利和义务在整体上是相互促进的。(4)权利享有上附有限制条件。这种限制不是说国家可以随时限制公民权利和自由的范围和内容而是表明公民的权利和自由必须与多数人的利益相平衡。公民基本权利和义务的一致性是指公民权利的享有和义务的履行的效果达到个人利益与国家利益、集体利益及社会利益间的平衡。主要表现在四个方面：(1)公民既享受宪法和法律规定的权利,又必须履行宪法和法律规定的义务。(2)公民的某些宪法权利和义务是相互结合的,如劳动权和受教育权。(3)权利和义务在整体上是相互促进的。(4)权利享有上附有限制条件。这种限制不是说国家可以随时限制公民权利和自由的范围和内容,而是表明公民的权利和自由必须与多数人的利益相平衡。

40.数据描述主要用于特征分析是通过一些概括性量数来反映数据的全貌和特征。(1)集中量数：是描述数据集中趋势的量数如平均数、中位数、众数。(2)差异量数：是反映数据间彼此差异程度的量数如平均差、方差、标准差。(3)地位量数：是反映原始数据在所处分布中地位的量数如百分等级分数、标准分数、T分数等。(4)相关系数：是表明变量之间相关程度的量数如积差相关、等级相关、质量相关(点二列相关、双二列相关)等。本题考查的是描述统计。考生需熟知描述统计的特点以及用来进行描述统计的统计量。这一考点为本章的重点，考生需牢固掌握，并熟练运用。

41.(1)结构上一般为一本四折加一个楔子。也有少数五折或六折的。(2)曲词。曲词的主要作用是抒情也可以起到渲染场景、贯穿情节的作用。元杂剧的曲词一般由一个主要演员歌唱曲词有严格的格律同一折的各支曲押同一韵曲词为长短句在定格外可加衬字衬字一般是语气词或连接词从而使唱词生动活泼。曲词是元杂剧的主体。(3)宾白。即念白是剧中人物的说白。元杂剧以唱为主以说为辅所以称说白部分为宾白。(4)科范亦称科沉、科泛简称“科”是指演员的动作、表情以及舞台效果的。(5)角色又称脚色是元杂剧上面人物的身份类型。元杂剧角色大致分为末、旦、净、杂四类。正末主唱的称“末本”正旦主唱的称“旦本”。一人独唱到底。(1)结构上一般为一本四折,加一个楔子。也有少数五折或六折的。(2)曲词。曲词的主要作用是抒情,也可以起到渲染场景、贯穿情节的作用。元杂剧的曲词一般由一个主要演员歌唱,曲词有严格的格律,同一折的各支曲押同一韵,曲词为长短句,在定格外可加衬字,衬字一般是语气词或连接词,从而使唱词生动活泼。曲词是元杂剧的主体。(3)宾白。即念白,是剧中人物的说白。元杂剧以唱为主,以说为辅,所以称说白部分为宾白。(4)科范,亦称科沉、科泛,简称“科”,是指演员的动作、表情以及舞台效果的。(5)角色,又称脚色,是元杂剧上面人物的身份类型。元杂剧角色大致分为末、旦、净、杂四类。正末主唱的称“末本”,正旦主唱的称“旦本”。一人独唱到底。

42.自我效能感的形成受四种因素的制约：(1)直接经验。