幼儿园健康活动方案设计800题(5篇)

幼儿园健康活动方案设计800题(5篇)为了保障事情或工作顺当、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法方案。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，盼望能够关心到大家。

幼儿园健康活动方案设计800题篇一

1、了解一些动物受到损害的缘由。

2、简洁了解人与动物及自然环境的生态关系，探讨爱护动物、爱护自然环境的方法

1、参观动物园中的大熊猫等珍稀动物。

2、学习故事《大熊猫生病了》。

3、设置“动物医院”的场景。

4、邀请1名老师扮演“动物医院”的医生。

5、一些珍稀动物被损害的照片或图片。

（一）引起动机：

1、小伴侣还记得故事《大熊猫生病了》吗？我想到动物医院去探望大熊猫，谁情愿和我一起去？

2、我们可以给大熊猫带去什么礼物？

（二）探望“医院”里的动物，了解它们受损害的缘由。

1、看看，医院里有哪些动物？这只大象为什么要住医院呢？

2、这只小鸟的腿怎么了？

3、咦，医生在做什么？小海豚得了什么病？

（三）争论：我们怎样爱护动物和环境。

1、为什么小海豚的生命会那么危急？

2、大家看看这张照片上的鱼，你知道它的身上贴着什么吗？这些油污是从哪里来的？

3、这么多油污流到大海里，海里的鱼会怎么样？应当怎样爱护它们？

4、你知道大熊猫最喜爱生活在什么地方吗？为什么现在大熊猫越来越少呢？你有什么方法爱护它们吗？

5、象、大熊猫这样越来越少的动物，我们把它叫什么动物？你知道还有哪些珍稀动物吗？

6、为什么这些动物会越来越少？假如我们的地球上没有了这些动物会怎么样？我们应当怎样爱护地球？

7、盼望以后不再有这么多动物要住医院，而是快欢乐乐地生活在动物乐园里好吗？

幼儿园健康活动方案设计800题篇二

活动目标：

1.学习运用各种感官、感知糖果的特征。

2.能大胆表述自己的发觉，并乐于和同伴老师进行沟通。

3.知道多吃糖损坏牙齿。

活动预备：

各式糖果、洁净的湿毛巾若干、幼儿洗净小手、娃娃家背景

活动过程：

1.带领幼儿加入娃娃家

师：小伴侣，今日我们一起去娃娃家做客好吗？

你们看他们为我们预备了什么好吃的东西？

2.师：在这些盆子里有各种各样的糖，我们一起把一样的糖拣出来放在一起好吗？（幼儿操作）

请幼儿找一个喜爱的糖宝宝做好伴侣。

提问：

1.你的糖宝宝穿了一件什么样的衣服？

2.请你们轻轻地摸一摸有什么感觉？

老师小结：糖宝宝的衣服是五颜六色的，不一样的。糖宝宝有硬的，软的。

3.剥糖，品尝味道

师：小伴侣，你们想不想尝一尝糖宝宝是什么味道呢？我们一起来试一试。（老师和幼儿边尝试边沟通）

老师小结：糖宝宝有各种各样味道的。

4.教育幼儿多吃糖损坏牙齿，不宜多吃。

1.品尝跳跳糖

师：娃娃家还为我们预备一样很好玩的糖，你们想不想尝一尝？吃在嘴巴里面将会怎么样？（跳）

2.师：小伴侣，你们在家里面还吃过哪些好玩的糖？以后我们带来和大家一起品尝好吗？

幼儿园健康活动方案设计800题篇三

随着自然环境的污染，自然灾难也随之增多。其中雷电的平安事故现象也时有发生。让幼儿从小就熟悉如何防雷电，是我们老师必不行少的教育工作。于是，我设计了这个活动。由于平安学问，理性的东西比较强，我考虑到这一点后，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情境，让幼儿通过亲身经受之后，再让他们来把握正确的方法，这样便会更加简单接受和把握，再者，通过参与学问竞赛的形式，让幼儿在玩中学，更快，更好地把握住宅学的平安学问。

1、初步了解雷电的危害，教育幼儿学会如何防雷电。

2、熬炼幼儿对事物的推断力和想象力，增加同学的平安意识。

1、课件《远离雷电》

2、情境场地布置：一棵大树，两座房子。

一、音乐进场：

师：小伴侣看，春天来了，我们一起去郊外游玩吧，可是春天的天气变化很快的，小伴侣要留意变天哦！

二、播放打雷下雨课件，师：小伴侣看，打雷了，要下雨了，雷雨天可是很危急的，小伴侣抓紧找平安的地方躲好，看那有房子，我们躲在房子里，千万不要躲在大树下哦。请小伴侣躲在房子里。

播放春光明媚的图片，师：雷雨天过去了，趁现在天气好，我们抓紧回幼儿园吧！请小伴侣坐在位子上。

三、问：小伴侣们，我们刚刚遇到了什么事呀?(雷雨天气)你们是怎么做的？

老师请小伴侣千万不要躲在哪里呀？（大树下）你知道为什么在雷雨天气里不能站在大树下呢？我们看一看，假如站在大树下，会发生什么事？（出示被雷击中的大树）大树怎么了？所以雷雨天站在大树下是很危急的。在森林里，小动物们也遇上了雷雨天气，我们来看一看，看看雷雨天气里还有什么是不能做的？播放影片。

问：燕博士说：雷雨天气会造成什么危害？瘦猴在做什么？能不能这么做呀？小鸟和小狗在做什么？这样做对不对？小兔和大龙在做什么？能不能这么做？应当怎么做呢？

四、总结：我们知道了许多关于雷雨天气如何爱护自己的学问。今日呀，羊村正在进行雷电学问竞赛，我们也来参与，好不好。

播放课件：第一张图：问：小伴侣觉得他做得对不对，应当怎么做，我们来看看喜羊羊和懒羊羊的回答。再来看看正确答案。

其次张图，第三张图，第四张图依次消失，提问。

小伴侣真棒，知道得真多。播放课件，师：小伴侣听，这是什么声音呀，雷雨天气又来了，我们快去提示在外面的小伴侣赶快躲进屋子里面吧！

幼儿园健康活动方案设计800题篇四

目标

1.能乐观探究自己身体的运动机能。

２.感知自己身体的许多地方都能运动。

预备

１.挂图。

２.人体器官模型，以及人体骨骼关节、脸部。

３.彩色粉笔。

过程

1.哪里部位能动。

――除了手、脚、脖子、屁股能动，我们的身体还有哪里能动呢?

――引导幼儿自由探究身体的哪些部位能动。

――鼓舞幼儿沟通探究阅历，说说自己的发觉并演示。

――依据幼儿的发言用彩色粉笔在挂图上圈出身体上能动的部位。

2.身体运动的隐秘。

――引导幼儿把手放在胸口、颈部、手腕处，感觉心脏的跳动。

――这是什么在动?身体里还有什么也在不停地动?

――出示人体器官模型，关心幼儿理解身体里有许多能动的部位，有些是我们自己能掌握的，如关节、肌肉的运动；有些是我们自己无法掌握的，如心跳、胃肠蠕动等。

3.请你跟我这样动。

――请一个幼儿做带领者，边做边说：“请你跟我xxx。”其他幼儿边仿照他的动作，边说“我就跟你xxx”。如：请你跟我转手腕(弯弯腰、挤挤眼、张大嘴等)。

――鼓舞幼儿想出更多的动作来进行嬉戏。

建议

1.如能供应听诊器让幼儿听心跳的声音，或通过测量肺活量来感知胸廓运动，则更能引起幼儿的探究爱好。

2.如没有人体器官模型，可以用彩色挂图来替代。

3.自主探究是幼儿乐观性高涨的学习环节，老师应引导幼儿留意小关节引起的小幅运动和不易留意到的脏器运动。

幼儿园健康活动方案设计800题篇五

幼儿园小班健康教案――餐具总动员

嬉戏目标

1、鼓舞幼儿愿意尝试各种餐具的使用方法。

2、体验使用餐具品尝美味食物的胜利感及乐趣。

嬉戏重点

幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。

嬉戏难点

用正确的动词表达餐具的使用方法。

嬉戏预备一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒子小毛巾。

嬉戏过程

一、导入情境，激发幼儿的爱好。

师：你们看，兔姐姐为我们预备了什么？它们是怎么样的？

（引导幼儿自由的观看食物及各种餐具，说说它们的名称、外形。）

二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝不同外形的食物，探究各种餐具的使用方法。

1、幼儿自由沟通探究：你刚才吃了什么？你是怎么吃的？请了什么餐具帮忙？

2、幼儿说说餐具的使用方法并用肢体语言来表示，老师引导幼儿正确使用动词。

3、老师提出或从幼儿的操作状况中启发