初中生上课说话的检讨书

初中生上课说话的检讨书初中生上课说话的检讨书1

敬重的老师：

今日，我怀着深深的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种恶劣行为的深痛恶绝及以后上课要用心听讲的决心。

上课的时候，老师在仔细的给我们学生讲课，而我没有仔细听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还若无其事的发出笑声，完全没有敬重老师，不仅打搅了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。

我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系#39;惹了老师生气会挨批判。下次老师在讲台上讲课，我要用心的听，仔细的去学，保证有质有量。如今我还小，应当懂得学习的重要性，所以，从如今开始，我不再在上课时间说闲谈了，该说的时候就说，不该说的时候就学习，做个好学生。

对于今日的事，我想明白了，学习才是重要的~做为一名学生我没有做好自己的本职，本应当在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我学问的老师们，我如今已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批判教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是特别的关怀我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改正自新的机会。

老师是期望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。

我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候讲话事实上就是害人害己，其结果都对同学起到了反面作用，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违反了学生的职业道德和用心学习的精神。我真诚地接受批判，并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深入，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地期望老师能继续关怀和支持我，并却对我的问题酌情处理。

此致

敬礼

检讨人：

x年x月x日

初中生上课说话的检讨书2

敬重的老师：

您好！

这是一次十分深刻的检查，我对于我上课说话犯的错误感到很惭愧，我真的不应当不重视老师说的话，我不应当违反老师的话，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我期望老师可以谅解我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为上课说话的借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，期望老师可以信任我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。

开学以来，本人表现仍有欠佳。诸多缺点仍像油漆一样未能完全去除，老师说过不行能一下子全部戒掉，仍被吸引，但始终比上学期努力，未有变本加厉之势，偶有犯之，实属无奈。入学以来，偷懒之心仍保存，迟到之类还是常犯，难得的'是还未旷课过。事情未能有规划的进行，就像个流浪汉只能把将来的雄伟蓝图寄予于明天，殊不知明日何其多？心态像漂浮于空气中的纸屑，不能彻底的清静；外界的诱惑像病毒侵入，欲罢不能。可幸的是今学期班主任接了我们班的课，他上的课尚有些许兴趣听，可学到以前根本不了解的学问。于是期望又似新发芽般的枯木复活，几次强行出校门去用餐，缘由是以为学校的饭堂会像上学期一样饭菜难以下咽。不过经过这两天身临其境的检验后印象有所改观，已经完全接受。今后不用费尽心思外出用餐兼玩耍了，我期望自己能收回心思诚心改正，抛弃以前的缺点，不过今早的课未能有所良好的表现，睡觉、说话，缘由今日是周末，难免兴奋，有所不敬老师，下次不为！

本人以后要本着上课留意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。不阅读毫无学问内涵与学习无关的垃圾书籍。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，你学校名字在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它！老师是特别的关怀我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。而且要尽量帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改正自新的机会。老师是期望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。

我真诚地接受批判，并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地期望老师能继续关怀和支持我，并却对我的问题酌情处理。期望老师可以谅解我，可以认可我认错的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，期望老师再给我知错就改的机会。也期望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

此致

敬礼

检讨人：

x年x月x日

初中生上课说话的检讨书3

敬重的老师：

您好！

上课说话是我的不对，没有留意到时间地点，但是我也想说是xx同学先挑衅，我在不得已之下才上课说话的，没想到被您抓了个正着，还被要求写检讨书，我向您抱歉。

因为您讲课的方式我始终很喜爱，为了跟上您的思路，我始终有上课之前预习的习惯，将不懂的地方记下来，在上课时仔细听您讲课。今日上课也是一样，但是在上课时我前座的习惯不好，坐下就始终抖腿，我们的课桌椅也离得很近，因此不行抑制的受了他的影响，我的桌子始终在颤抖，影响我学习，我只能小声的提示他，不要抖腿，或者将椅子向前挪一点。或许您想说为什么我不把课桌移后一点，我这样做过，但是只要我一移，他就跟着向后退，肯定要挨着，我很无奈，只能提示他不要影响我的学习。

以往我一说他就停下了，可是今日不知道为什么，他不知道是没有听见，还是什么，始终没有停下，我只能加大音量，加大音量。在这样的状况也有人提示他，他就突然一下爆发了，在我看来是挑衅的说了一些话，我实在是气不过就跟他辩论了起来，不断地提高声音，最终打断了课堂的秩序，让您不能正常的上课。对于这件事情我感到特别的愧疚，是我在没有掌握住自己的心情，也没有在意四周的状况，只顾着将自己的愤慨发泄出来。

经过老师的教育，和同学的一些劝告，我已经醒悟了自己犯得错误，不应当将自己的私事来作为借口，企图掩盖自己做过的错事，错了就是错了，没有什么不好说的，要勇于承认自己的错误，改正自己的缺点，之后不再有这样的事情发生就好。

最终让我向老师严肃的说一声：对不起。你说的对，退一步海阔天空，我要忍受一时的困难，有什么苦恼可以寻求老师的帮助，而不是由着自己的性子行事。我这次一时的鲁莽让课堂教学都不能顺利的继续下去，浪费了老师的精力也浪费了同学们的时间，今后我肯定再也不上课讲话了。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

初中生上课说话的检讨书4

敬重的老师：

您好！

今日上午在上课的时间说话的事情，我必需要跟您抱歉，对于这一次违背学校纪律班级规定课堂秩序的错误，我很惭愧，我真的不应当做出这样愚蠢的事情的。我如今已经是一名初中生了，不能够再向之前小学时那般任性了，所以犯了错，我知道我必需要抱歉以及改正的。在这里给您写这一份检讨，就是出于这样的目的，给我上课讲话的错误抱歉，以及保证我会马上改正这个缺点的。

作为一个学生，到了学校就应当遵守学校的规定，做一个合格的、文明的当代学生青年，课下就应当文明做事、课上就应当用心听讲。可是我今日没有遵守这一条纪律，在您的课堂上面说话。原来当时是讲完课让我们自己商量题目的，可是我没有听您的话，利用大家商量的时间来说其它无关的事情，遗忘立上课的本质，以至于太过高兴遗忘了时间和场合，商量时间结束了，我还在那忘乎所以的说着话甚至还在发出笑声。这次的事情是十分错误的，课堂时间本应当是拿来听课学习的，老师让我们自由商量也是给我们自主学习的，可是我却拿来说一些其它的事情，真的是浪费了这大好的学习时间。说话的时间课后有的是，我却不知道留意场合时间。而且我们在上课的时间说话，是对老师信任的辜负，让老师失望了，对不起老师；我的大笑还对同学们学习空间的破坏，对不起同学们；我拉着另外一个同学说话不能够让他参加商量，我还对不起他。我如今是真的觉得很愧疚，不知道怎么跟大家抱歉，我当时怎么会那么的愚蠢，做出来违背课堂纪律的事情？

这件事情或许在大家心中已经随着课程的结束、课后老师的谈话已经告一段落了，但是我自己心理是清晰的，我的错误是不能够就这样结束的，所以我要针对我自己的缺点做出转变：

1、学习思想不严谨原来是用来学习的时间我却用来讲话，说明了我学习看法上还有很大的问题，所以我要端正自己的学习思想，像班上优秀的同学学习，更加刻苦地学习。

2、纪律不够严明，无论什么样的缘由，都是不能够再课堂上面商量跟学习没有关系的事情的，这就说明了我对于纪律没有很清醒的认识，不能够好好遵守纪律，这之后我肯定会加强对自己的要求，也请老师和同学们呢加强对我的监督，我又没做好的地方，肯定准时制止我、严厉 批判我，我肯定好好改正。

最终，再一次为我给大家带来困扰的事情，给大家抱歉了：对不起！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

初中生上课说话的检讨书5

敬重的领导：

您好！

对不起，老师，我在您的课上没有仔细听讲，而是在上课的时候讲小话，扰乱了课堂。今日上课时，我觉得这些内容就跟听天书似的，根本不知所云，于是我决定听不懂就干脆不听了，在上课的时间又不知道要干些什么，因为我觉得实在是太无聊了，所以我就开始想方设法让自己在课堂上有事做。左顾右盼了一会，我觉得自己在课上也没什么事情可以做，干好同桌也正无聊着，我们就开始玩了起来。

起初我们两个并不想打搅您上课，我们还是知道课堂的规矩的，不敢有什么大的动作，只是静悄悄的。不过我突然想到了一个话题，就小声的讲我这段时间的一些新奇事情，我们两个就从这时候开始谈兴大发起来，慢慢地声音就开始打了起来是因为我们两个针对一个题外话有了不同的看法，因此而争辩了起来，谁也不服谁。四周的同学有一些可能对这个感兴趣，就加入了我们的商量，因为我们都坐在后排，也就没有留意老师你的声音在变得越来越小，而是在继续着我们的话题，渐渐的教室后面的声音就变得越来越大，引起了许多同学的留意也引起了您的留意。

当您的声音从我的耳边不远响起的时候，我还沉醉在争辩之中，突然就被吓到了，老子还没有转过弯来，许久才意识到如今还是在上课，而我们是打断课堂的罪魁祸首。经过您的教育我觉得自己是对于学习的看法不仔细，但是我还是有向学的心的，可是我的基础实在有点差，吸收学问的速度慢，有许多东西杂糅在一起我的脑子就迷糊了，干脆就不听了。