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文档简介

学习进步的学生表扬信学习进步的学生表扬信1

敬重的家长：

您好，开学已有一个月，现就冯硕同学这一个月的表现状况，向你做以汇报：

首先，可喜这是冯硕同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。冯硕同学以总分505的好成果取得了年级第十七名。

其次，在很为习惯方面，冯硕同学已改掉了以前丢三拉四的习惯，每天按时到校，主动完成作业，本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的状况，这说明，冯硕把学习已放到自己的心上，很主动、积级性很高。

第三，许多老师反应冯硕同学改冠特殊大，尤其是教历史的曹老师，多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。

我们老师看到了冯硕同学的`期望，请家长继续支持冯硕同学的学习和我们的工作，虽然他的数学成果还要提高，但我们可以信任积级主动的冯硕同学，肯定可以把数学赶上来的。让我们共同期盼冯硕同学胜利的这一天吧。

xx年x月x日

学习进步的学生表扬信2

敬重的小王同学：

你好！

您的孩子，小王，四年级上半学期的数学学习主动性较高，和以往二、三年级相比，有特别大的进步。

特殊是在学习《角的度量》这一单元时，小王的课堂学习效率特别高。他课堂预备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问，认真观看老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能主动举手回答下列问题，并且回答得层次分明，重点突出。

总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习特别努力，同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别高兴，特此写表扬信给你，以示鼓舞！

期望在今后的学习过程中，小王能继续保持上半学期的学习热情，把基础学问打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的`学问，预习第二天所要学习的新学问，(即仔细完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步！

xx年x月x日

学习进步的学生表扬信3

友爱的同学们：

"六一"儿童节悄然来临，在过去的一年，全校师生以提出的"勤奋学习，欢乐生活，全面进展"为指导，同时严格遵照教育局和兴隆镇中心小学的工作支配，开展了形式多样，富有成效的活动，各项工作均取得了显著的成果，也涌现出了一批富有独特特色的优秀学生，富有开拓、创新精神，踊跃参与团队活动的优秀少先队员和优秀班干部以及品学兼优，能带动其他同学共同进步的'三好学生等。

为了表彰先进，弘扬正气，振奋精神，激励斗志，促进全校素养教育的全面进展，学校决定对综评出来的7名"三好"学生，7名优秀班干部，14名后进生，21名成果优异的学生和3名拾金不昧小少年予以表彰。

期望受表彰的同学

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