2021年北京中考语文文言文复习：三峡

2021年北京市中考语文文言文复习：三峡北魏•郦道元.《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。《三峡》节选自《水经注校证》卷三十四。.（1）本文适合朗读，利于体会南北朝写景散文韵律和谐的特点。骈散结合，多用四字句；（2）文章谋篇布局严整紧凑，文脉贯通，适合参考借鉴；（3）课文语言简洁凝练，细心体味揣摩，有利于培养学生的语感。中考考点梳理（第一段）一、重点词语.通假字略无阙处同，意思：.重点实词自： 略无： 隐： 自非： 亭午： 自： 略无： 隐： 自非： 亭午： 夜分： 曦： （2）略无阙处••（3）隐天蔽日*（4）自非亭午夜分••••••（5）不见曦月*二、句子翻译.两岸连山，略无阙处。翻译：.自非亭午夜分，不见曦月。翻译： （第二段）一、重点词语1.古今异义（1）至于夏水襄陵•••至于：古义：，今义：表示到达某种程度襄：古义：，今义：帮助（2）沿溯阻绝*古义：，今义：①顺着（江河，道路或物体的边）；②依照以往的方法规矩，式样等第1页共8页.词类活用动词用作名词虽乘奔御风.原意：奔跑，句中意：.重点实词TOC\o"1-5"\h\z（1）至于夏水襄陵 陵：*（2）沿溯阻绝 溯：*（3）其间千二百里 间：*（4）虽乘奔御风 虽：・・御： （5）不以疾也 疾：*二、句子翻译1.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。・・翻译： .或王命急宣。*翻译： .虽乘奔御风，不以疾也。・・・翻译： （第三段）一、重点词语词类活用形容词用作名词回清倒影*原意：清澈，句中意：重点实词（1）则素湍绿潭・・湍： 素湍： （2）回清倒影回： 清： 第2页共8页多生怪柏(4)飞漱其间 飞漱： ・・(5)清荣峻茂荣：*(6)良多趣味良：二、句子翻译.则素湍绿潭，回清倒影。翻译： 第3页共8页.绝 •多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。・ ・・翻译： .清荣峻茂，良多趣味。・・翻译： (第四段)一、重点词语.古今异义属引凄异・・属：古义：，今义：属于引：古义：，今义：引导.词类活用名词用作动词每至晴初霜旦*原意：空气中水汽的白色结晶，句中意:.重点实词(1)每至晴初霜旦・・・・晴初：霜旦：(2)林寒涧肃*肃：_(3)属引凄异・・・・属引：凄异：(4)空谷传响*响：__(5)哀转久绝哀转：第4页共8页二、句子翻译.每至晴初霜旦，林寒涧肃。.翻译： .属引凄异，空谷传响，哀转久绝。••翻译： 内容内容探究理解概括.第一段写出了三峡的什么特点？.文末描写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突显了三峡的什么特点？.写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。（统编课后“思考探究”）画面描述.“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”描绘了一幅怎样的景象?写作技巧.第三段写三峡春冬景色时，既描写了“”的静景，也描写了“的动景，动静结合，相得益彰。（用原文语句回答）.侧面描写是本文重要的写作手法，请从文中找出一句，并说说其作用。第5页共8页.作者是按什么顺序写三峡景物的？这样写有什么好处？（统编课后“思考探究”）8.你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。9.下面是《小石潭记》中的一段文字，和本文第二段比较，在写水方面有什么异同？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。第6页共8页参考答案中考考点梳理（第一段）一、1.阙缺空隙、缺口（1）于。这里是“在”的意思（2）完全没有（3）遮蔽（4）如果不是；正午；半夜（5）日光，这里指太阳二、1.两岸都是相连的山，完全没有空隙的地方。.如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。（第二段）一、1.（1）至U；冲上、漫上（2）顺流而下.指飞奔的马（1）山陵（2）逆流而上（3）相距（4）即使；驾着（5）快二、1.到夏天水漫上山陵的时候，顺流而下和逆流而上的航道都被阻断，不能通航。.倘若碰到皇帝的命令要急速传达。.即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（第三段）一、1.清波.（1）急流；激起白色浪花的急流（2）回旋的；清波（3）极高的山峰（4）飞速地往下冲荡（5）茂盛（6）甚，很二、1.激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。.极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。.水清树荣，山高草盛，有很多趣味。（第四段）一、1.连接；延长2.下霜3.（1）天刚放晴；下霜的早晨（2）肃杀，凄寒（3）接连不断；凄惨悲凉（4）回声（5）声音悲凉婉转二、1.（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒肃杀。2.声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。内容探究.示例：山高、岭连、峡深。.示例：一是突显了三峡秋季凄清肃杀的环境特点；二是突显了三峡山高、岭连、峡深的地形特点。.示例：夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感；春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致;秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。第7页共8页.示例：秋天的三峡，水枯气寒，猿鸣悲凉，充满凄清萧条的气氛；林涧之间，清冷肃穆，已无江水喧腾，也不见草木争荣，高山上的猿猴哀鸣长啸，在空谷中久久回响，此情此景，何等凄凉，听得人泪满衣襟。.回清倒影悬泉瀑布，飞漱其间.示例一：“自非亭午夜分，不见曦月。”作用：突出山的高峻、连绵。示例二：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水流的湍急。.示例：作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。从另一方面看，三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以第1段先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨，所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其特色；最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。.示例一：①我认为是郦道元让三峡闻名于世。②郦道元的《三峡》文笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过这篇文章才了解并关注三峡的，慕名而去，尽兴而归。所以，我认为是郦道元让三峡闻名于世。示例二：①我认为是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客。②因为三峡风