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文档简介
你知道哪些有关三角形的知识呢?三角形的内角和1、通过量、拼、折等实践活动,发现、验证三角形的内角和是180°,并能运用这一知识解决生活中简单的实际问题。2、经历探究三角形的内角和的过程,培养创新意识、探究精神和实践能力,渗透“转化”的数学思想。学习目标认真看课本78页例4:1、每块三角尺3个内角分别是多少度?它们和是多少度?2、通过对两块三角尺板内角和的计算,对于三角形的三个内角和你有什么猜想?3、量一量你准备的三角形,三个内角度数的和是多少?4、把三角形的三个内角撕下拼在一起,拼成了什么角,是多少度?5、把三角形的三个内角折到一起,你发现了什么?6、通过量、拼、折,你有什么发现?7、思考:三角形的内角和与它的形状、大小有关吗?(3分钟后,比比谁的回答最精彩)自学指导306090检测45459090°+45°+45°=180°90°+30°+60°=180°1、每块三角尺3个内角分别是多少度?它们和是多少度?检测2、通过对两块三角尺内角和的计算,对于三角形的三个内角和你有什么猜想?两块三角尺的三个内角的和是180°。其它三角形的内角和也是180°。48°72°60°60°+48°+72°=180°检测--量一量2601160380检测--量一量116°+26°+38°=180°260900640检测--量一量64°+26°+90°=180°∠1、∠2、∠3拼成了一个平角。检测--拼一拼4、把三角形的三个内角撕下拼在一起,拼成了什么角,是多少度?这个三角形的内角和是180°。5、把三角形的三个内角折到一起,你发现了什么?这个三角形的内角和是180°。检测--折一折∠1、∠2、∠3拼成了一个平角。三角形内角和等于180°。小结6、通过量、拼、折,你有什么发现?7、思考:三角形的内角和与它的形状、大小有关吗?三角形的内角和与它的形状、大小无关。做一做1、下边三角形中,∠1=75°,∠2=40°,∠3=()°。123180°-75°-40°=65°652、下面图形中被小福娃遮住的角是多少度?
50°60°120°40°50°做一做3、判断(1)三角形的内角和是180°。()(2)钝角三角形的内角和比锐角三角形的大。()(3)三角形越大,它的内角和就越大。()(4)把一个三角形平均分成两个三角形,每个小三角形的内角和是180°。(
)√××做一做√课堂小结今天我们学习了什么内容?三角形的内角和是180°。三角形的内角和与三角形
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