初中物理-九年级物理《第七章 力与运动》复习教学课件设计

主讲教师：物理九年级沪科版

第七章力与运动知识梳理1．牛顿第一定律：

（1）内容：

物体在没有受到

作用的时候，总保持

状态或

状态。牛顿第一定律又被称为

定律；（2）实验：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过

概括出来的。2．惯性：

一切物体在任何情况下都有惯性。惯性大小只与

有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。惯性

（填“是”或“不是”）力，

（填“能”或“不能”）说物体受到惯性力。知识梳理3.力的平衡：

（1）平衡状态：物体在受到两个力（或多个力）的作用时，如果能保持

状态或

状态，我们就说物体处于平衡状态；（2）平衡力：使物体处于

状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。平衡力的合力为

；（3）二力平衡的条件：大小

、方向

、作用在

上、作用在

上。合作技术：坐庄法、复述通行证陈禾谷原创54321剩

余

时

间时间到知识梳理1．牛顿第一定律：

（1）内容：

物体在没有受到

作用的时候，总保持

状态或

状态。牛顿第一定律又被称为

定律；（2）实验：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过

概括出来的。2．惯性：

一切物体在任何情况下都有惯性。惯性大小只与

有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。惯性

（填“是”或“不是”）力，

（填“能”或“不能”）说物体受到惯性力。知识梳理3.力的平衡：

（1）平衡状态：物体在受到两个力（或多个力）的作用时，如果能保持

状态或

状态，我们就说物体处于平衡状态；（2）平衡力：使物体处于

状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。平衡力的合力为

；（3）二力平衡的条件：大小

、方向

、作用在

上、作用在

上。合作技术：坐庄法、复述通行证探究：牛顿第一定律1、简述实验所需器材：

；2、改变“水平面的粗糙程度”目的：

；3、小车从相同高（顶端）

释放，目的

；4、实验中，接触面越粗糙，摩擦力就越

，水平面上小车滑行前进的距离就越

；5、假设水平面无限光滑，小车将

，所以，牛顿第一定律是在

基础上，

得出来的，

（能/不能）用实验直接验证；6、实验结论是

；合作技术：三步采访交往技能：倾听陈禾谷原创321剩

余

时

间时间到探究：牛顿第一定律1、简述实验所需器材：

；2、改变“水平面的粗糙程度”目的：

；3、小车从相同高（顶端）

释放，目的

；4、实验中，接触面越粗糙，摩擦力就越

，水平面上小车滑行前进的距离就越

；5、假设水平面无限光滑，小车将

，所以，牛顿第一定律是在

基础上，

得出来的，

（能/不能）用实验直接验证；6、实验结论是

；合作技术：三步采访交往技能：倾听合作技术：坐庄法交往技能：倾听陈禾谷原创321剩

余

时

间时间到合作技术：坐庄法交往技能：倾听探究：二力平衡1、简述实验所需器材：

；2、实验选用小车

（选填：能或不能）用木块来代替，原因

；3、通过改变

来改变力的大小；4、如何探究二力是否共线

；5、如何改进实验，探究“作用在同一个物体上”这一重要条件：

；6、二力平衡的条件：

；合作技术：三步采访交往技能：倾听陈禾谷原创321剩

余

时

间时间到探究：二力平衡1、简述实验所需器材：

；2、实验选用小车

（选填：能或不能）用木块来代替，原因

；3、通过改变

来改变力的大小；4、如何探究二力是否共线

；5、如何改进实验，探究“作用在同一个物体上”这一重要条件：

；6、二力平衡的条件：

；合作技术：三步采访交往技能：倾听合作技术：坐庄法交往技能：倾听陈禾谷原创321剩

余