2022年安康市紫阳县事业单位招聘工作人员招聘考试笔试高频考点题库附答案解析

2022年安康市紫阳县事业单位招聘工作人员招聘考试笔试高频考点题库附答案解析预祝考试顺利！一.综合题库(共1000题)1.方程px＋q＝99的解为x＝1，p、q均为质数，则p×q的值为：A.194B.197C.135D.155参考答案：A解题思路：解法一：第一步，本题考查基础计算问题。第二步，将x＝1代入题干公式，得p＋q＝99。又“p、q均为质数”，利用奇偶特性可知，p和q为一奇一偶才能相加后和为奇数，在自然数中，既是质数又是偶数的数字只有2，所以p和q之中有一个数为2，另一个为99－2＝97。第三步，p×q＝2×97＝194。因此，选择A选项。解法二：第一步，本题考查基础计算问题。第二步，将x＝1代入题干公式，得p＋q＝99。利用奇偶特性可知，p和q为一奇一偶才能相加后和为奇数，而奇数×偶数＝偶数。四个选项只有A选项为偶数。因此，选择A选项。2.语音融合，指在完全不自觉的情况下，频繁交流的两人口音逐渐趋同的现象。下列属于语音融合的是：A.楼先生移居海外多年，很少使用中文，更不用说家乡话了。一次晚宴上遇到了一个老乡，一句“烂糊糊”勾起了差不多早已忘光的乡音，两人用家乡话整整聊了一夜B.老张夫妇结婚十多年了，家里的饮食习惯已经分不清南北，就连张先生的东北腔也几乎失去了原先的味道，妻子的广东话听起来也变得怪怪的，女儿经常取笑他们是真正的“夫唱妇随”C.朱女士的汉语口语课深受留学生喜爱，不仅发音标准、语调柔美，还时不时地在课堂上讲一些有趣的小段子。不到半年时间，大多数学员都能学着她的腔调进行日常会话D.小黄来到南方某海滨小城工作后，每天坚持收看当地的方言电视节目，模仿播音员的发音。半年之后，她的语调、语气、用词，听起来就像一个土生土长的当地居民参考答案：B解题思路：分析定义，发现其关键信息为“完全不自觉的情况下”“频繁交流的两人口音逐渐趋同”，在解题时严格依据题干定义的关键信息。语音融合的定义要点：①在完全不自觉的情况下；②频繁交流的两人口音逐渐趋同。A项，楼先生因一句家乡话勾起了乡音，就开始用家乡话聊了一夜，没有逐渐变化的过程，不符合要点②。B项，老张夫妇两人十多年的相处中，因对方不自觉的交流使得家乡话逐渐失去原来的味道，符合定义。C项，学员们因为喜爱朱女士的口音，有意学习进行日常对话，不符合要点①。D项，小黄是有意识地模仿播音员的发音，不符合要点①。故本题选B。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。①完全不自觉；②频繁交流；③口音逐渐趋同。第三步，辨析选项。A项：楼先生与老乡的交流，不符合“完全不自觉”，不符合定义；B项：老张夫妇结婚十多年，属于“频繁交流”，张先生和妻子的口音都变了，体现“完全不自觉”，夫唱妇随，体现“口音逐渐趋同”，符合定义；C项：大多数学员都是学着朱女士的腔调，不符合“完全不自觉”，且朱女士的口音如何变化并没有提及，未明确体现“口音逐渐趋同”，不符合定义；D项：小黄学习当地播音员的口音，不符合“完全不自觉”，且并非和播音员“频繁交流”，不符合定义。因此，选择B选项。解题思路：第一步：找出定义关键词。“在完全不自觉的情况下”、“频繁交流的两人口音逐渐趋同”。第二步：逐一分析选项。A项：楼先生旅居海外多年，很少使用中文，一句“烂糊面”勾起了乡音的记忆，说明有意识地参与，不属于“在完全不自觉的情况下”，同时与老乡用家乡话畅聊，说明二人口音相同，不属于“频繁交流的两人口音逐渐趋同”不符合定义，排除；B项：老张夫妇结婚十多年，二人的口音都发生了变化，夫妻之间的交流是频繁的，属于“频繁交流的两人口音逐渐趋同”，同时根据家里的饮食习惯已经分不清南北，可以判断出，习惯的养成是潜移默化的，属于“在完全不自觉的情况下”，符合定义，当选；C项：学生上课跟着朱女士学习汉语口语，学习这一行为，不属于“在完全不自觉的情况下”，同时，只是学生学会了她的腔调，不属于“频繁交流的两人口音逐渐趋同”，不符合定义，排除；D项：小黄坚持学习和模仿播音员的发音，不属于“在完全不自觉的情况下”，不符合定义，排除。故正确答案为B。3.树木：砍伐A.汽车：驾驶B.山泉：流淌C.酵母：分解D.石油：开采参考答案：D解题思路：本题只涉及两个词项间的关系，分析发现砍伐树木是动宾结构的短语。结合选项选出与题干关系一致的一项。砍伐树木构成动宾结构的短语。A项，驾驶汽车构成动宾结构的短语，与题干关系类似，保留。B项，山泉流淌构成主谓结构的短语，与题干关系不一致。C项，酵母可以分解有机物，与题干关系不一致。D项，开采石油构成动宾结构的短语，与题干关系类似，保留。比较A、D两项，发现D项的石油与题干的树木均为自然资源，而A项的汽车则不是，因此D项与题干的联系更紧密。故本题选D。4.食育行动是指通过科学的营养知识普及活动，以适合一国国情的方式，让居民渐渐养成良好的饮食生活习惯，其意义在于提升公民的营养知识，继承传统饮食文化，培养良好饮食习惯，倡导低碳消费，并最终实现人与自然的和谐相处。根据上述定义，下列属于食育行动的是：A.烹饪学校要求学生安全地使用工具处理食材B.社区开展帮助居民改善健康状况的体育锻炼活动C.有关部门颁布了《国民营养计划（2017-2030年）》D.某食品学院培养学生能够分辨天然食材与加工食材参考答案：C解题思路：第一步：找出定义关键词。“科学的营养知识普及活动”、“适合一国国情”、“让居民渐渐养成良好的饮食生活习惯”。

第二步：逐一分析选项。A项：烹饪学校要求学生安全地使用工具处理食材，是针对特定学生的要求，不符合“科学的营养知识普及活动”、“让居民渐渐养成良好的饮食生活习惯”，不符合定义，排除；B项：社区开展体育锻炼活动帮助居民改善健康状况，不符合“科学的营养知识普及活动”、“适合一国国情”、“让居民渐渐养成良好的饮食生活习惯”，不符合定义，排除；C项：有关部门颁布了《国民营养计划（2017-2030年）》，针对的是本国国民的饮食生活，符合“科学的营养知识普及活动”、“适合一国国情”、“让居民渐渐养成良好的饮食生活习惯”，符合定义，当选；D项：某食品学院培养学生能够分辨食材，是针对特定学生的要求，不符合“科学的营养知识普及活动”、“让居民渐渐养成良好的饮食生活习惯”，不符合定义，排除。故正确答案为C。5.家庭是社会生产和生活的一个基本单位，家庭收入和支出的________，是反映家庭经济水平的一个重要________。填入横线部分最恰当的一项是：A.数量

原则B.模式

指标C.渠道

尺度D.状况

动向参考答案：B解题思路：第一步，突破口在第二空。根据“家庭收入和支出的……是反映家庭经济水平的一个重要________”可知，该空与“反映”“水平”搭配，且对应“家庭收入和支出”。B项“指标”是指数、标准，符合文意。A项“原则”行事所依据的准则，不符合文意，排除A项。C项“尺度”可用来表示处事或看待事物的标准，“反映”不是“处事或看待”，故与“尺度”搭配不当，排除C项。D项“动向”指发展变化的方向，行动方向，与“水平”不搭，排除D项。答案锁定B选项。第二步，验证第一空。根据“家庭收入和支出的________，是反映家庭经济水平的”可知，该空与“收入”“支出”搭配，且能“反映家庭经济水平”。“模式”指事物的标准样式，符合文意。因此，选择B选项。数量：指事物的多少。渠道：比喻门路或途径。状况：指事物的性质、结构、水平和发展要求。6.下列关于太阳说法正确的是（

）。

A.是一个巨大的、炽热的气体球，其主要成分是氢和氨

B.发生日全食时，人们用肉眼可以观察到太阳的光球层

C.地球的磁暴现象与太阳活动有关

D.辐射的能量主要来源于重核裂变参考答案：C

解题思路：本题考查科技。

A项错误，是一个巨大的、炽热的气体球，太阳的主要成分是氢和氦。

B项错误，日全食时，人们用肉眼可以观察到的太阳大气层是色球层和日冕层。太阳大气最里层是光球层，中间层是色球层，最外层是日冕层。在平时，我们的肉眼只能看到光球层，色球层和日冕层都被光球层的明亮光辉所遮掩，所以平时看不见。但是在日全食时，明亮的光球层被月亮挡住了，所以在漆黑的天空下，相继显现出红色的色球和银白色的日冕，则肉眼能看到色球层和日冕层。

C项正确，地球的磁暴现象与太阳活动有关。地球磁场发生磁暴的周期经常与太阳黑子的周期一致。随着太阳上黑子数目的增加，磁暴的强烈程度也增加，当太阳上黑子数目减少的时候，磁暴的强烈程度也随之降低。

D项错误，太阳辐射的能量来自于太阳内部的核聚变反应。

故正确答案为C。7.记得有一位诗人说过这样的话：诗人要做诗，犹如植物要开花，因为他非开不可的缘故。________你摘去吃了，________中了毒，也是你自己错。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.如果即使

B.既然而是

C.所以即使

D.如果而且参考答案：A

解题思路：第一步，快速阅读文段和选项，可知本题考查的是关联词。第二步，题干中有连词“也”，可从第二空入手，通过关联词语搭配，排除错误选项。第三步，再看第一空，由选项可知，两分句或为假设关系、或为因果关系，根据文意确定答案。第二空，“而是”、“而且”与“也”不搭配，排除B、D。

第一空，分析可知，题干第二句与第一句并非因果关系，而只是借用了第一句的比喻，排除C。

故本题选A。8.自从1964年我国开始杂交水稻研究以来，很多研究者对杂交水稻的探索_________，1981年，有研究者提出了利用自然两用系的设想，即在长日高温条件下制种，短日低温下繁种，一系两用。到2010年底，我国共有427个两系杂交水稻通过省级或国家的品种鉴定。因此，在我国发展两系杂交水稻已是_________。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.如日中天重中之重B.独领风骚势不可挡C.方兴未艾一往无前D.和而不唱大势所趋参考答案：D解题思路：第一空，根据后文“1981年，有研究者提出了利用自然两用系的设想”可知，前文表示自从1964年以来很多研究者对杂交水稻的探索比较相似，没有提出新的设想，对应D项“和而不唱”，指赞同别人的意见，不坚持自己的说法，符合文段。A项“如日中天”比喻事物正发展到十分兴盛的阶段，程度过重，这个阶段还没有到达十分兴盛的程度，排除；B项“独领风骚”形容超群出众，没有谁可与之相比，横线之前的主语为“很多研究者”，搭配不当，排除；C项“方兴未艾”多形容新生事物正在蓬勃发展，和文段“很多研究者”搭配不当，排除。第二空代入验证，D项“大势所趋”

指整个局势发展的趋向，表示我国发展两系杂交水稻符合现在的形势，符合文意。故正确答案为D。解题思路：第一步，突破口在第二空。该空形容水稻的发展，A项“重中之重”指重点中更重要的部分，该空前后没有可比较的对象，不符合文意，排除A项。B项“势不可挡”指来势迅猛，不可抵挡，不能形容水稻的发展，不符合文意，排除B项。C项“已是”与“一往无前”搭配不当，排除C项。D项“大势所趋”指整个局势发展的趋向，符合文意。答案锁定D选项。第二步，验证第一空。“和而不唱”指赞同别人，不坚持自己的见解，与两系水稻提出后的情形形成对比，符合文意。因此，选择D选项。解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处词语的含义。第二步，第一空可根据文段中的时间词推断语境，排除与文段语境不符的词语。第三步，验证第二空。第一空，由“1964年”“1981年”的时间差可知，在杂交水稻研究在一段时期内成果寥寥，“如日中天”“独领风骚”“方兴未艾”都突出了研究热情和投入的精力，与文段表述的未出太多成果的语境不符。“和而不唱”指赞同别人的意见，不坚持自己的说法。体现了虽然赞同这一研究，但并未体现对此进行付出，由此造成了成果寥寥的情况，填入符合句意。第二空，“大势所趋”指整个局势发展的趋向。填入符合文段强调杂交水稻发展前景良好的语境。故本题选D。9.“悲情”似乎很容易成为媒体的一种________，在关注弱者时“贩卖”悲情，在各种电视纪实节目中，讲诉悲情；春运了，________不能回家的悲情；奥运丢失金牌了，讲述遭人暗算的悲情……悲情似乎无所不在。只是，当“悲情”成为习惯性“卖点”时，它的边际效应一定在递减。填入划线部分最恰当的一项：A.焦点

宣扬B.手段

夸张C.习语

诉说D.选择

渲染参考答案：D解题思路：第一步，分析第一空。空格所填词语与“一种”搭配，A项“焦点”与“一种”搭配不当，排除A项。根据句意可知，“悲情”是媒体常用的主题，而非习惯用语，C项“习语”不合句意，排除。第二步，对比选项。文段论述内容为媒体的报道，而且文中还出现了详细说明媒体报道的内容“纪实节目”，说明媒体报道要体现客观性，B项“夸张”不符合文意，排除B项。D项“渲染”符合语境。因此，选择D选项。10.进入（

）节气时，我国北地区阴寒未尽，一些地方仍在下雪，尚未有春天气息；南方地区大多数地方则是春意盎然，一副早春的景象。A.清明B.惊蛰C.雨水D.小寒参考答案：C解题思路：本题考查地理常识。A项错误，清明是反映自然界物候变化的节气，这个时节阳光明媚、草木萌动、气清景明、万物皆显，自然界呈现生机勃勃的景象。时至清明，在我国南方地区已气候清爽温暖、大地呈现春和景明之象；在北方地区也开始断雪，渐渐进入阳光明媚的春天。B项错误，惊蛰时节，春气萌动，大自然有了新的活力。所谓“春雷惊百虫”，是指惊蛰时节，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下越冬的蛰虫。惊蛰节气的标志性特征是春雷乍动、万物生机盎然。从我国各地自然物候、气候进程看，“惊蛰始雷”仅与我国南方部分地区的自然节律相吻合。C项正确，雨水，是二十四节气之第2个节气。雨水和谷雨、小满、小雨雪、大雪等节气一样，都是反映降水现象的节气，是古代农耕文化对于节令的反映。雨水节气标示着降雨开始，俗话说“春雨贵如油”，适宜的降水对农作物的生长很重要。进入雨水节气，我国北方阴寒未尽，一些地方仍下雪，尚未有春天气息；南方大多数地方则是春意盎然，一幅早春的景象。D项错误，小寒是天气寒冷但还没有到极点的意思，它与大寒、小暑、大暑及处暑一样，都是表示气温冷暖变化的节气。小寒节气的特点就是寒冷，但是却还没有冷到极致。冬至之后，冷空气频繁南下，气温持续降低，温度在一年的小寒、大寒之际降到最低。故正确答案为C。11.数据显示，英国米德尔塞克斯大学人力资源管理专业的学生中，有67%的人连第一年的学业都无法完成；伦敦城市大学的学生需要缴纳9000多英镑的学费，但是他们中有59%的人有挂科现象。专家指出，对于那些并不适合上大学的年轻人来说，上大学是得不偿失的教育投资，获得技能的职业教育才能让他们实实在在地受益。以下哪项为真，最能加强上述专家的观点？A.英国大学教学管理严格，有很高的淘汰率，而职业教育教学管理相对地宽松B.未能完成学业的大学生大都是由于无法支付高昂的学费，还有一部分是缺乏学术科研兴趣C.英国大学毕业生就业率持续走低，而职业教育发展不足导致很多技能岗位“一才难求”D.英国不重视职业教育，普遍认为“上大学才是最好的唯一的出路”参考答案：C解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“加强”，确定为加强论证。第二步，找论点和论据。论点：对于那些并不适合上大学的年轻人来说，上大学是得不偿失的教育投资，获得技能的职业教育才能让他们实实在在地受益。论据：67%的英国米德尔塞克斯大学人力资源管理专业的学生第一年的学业都无法完成；59%的伦敦城市大学的学生有挂科现象。第三步，辨析选项。A项：无关选项。该项讨论的是大学和职业教育管理上的区别，论点为职业教育能不能让年轻人受益，论题不一致，排除。B项：无关选项。该项讨论的是大学生没有完成学业的原因，论点为职业教育能不能让年轻人受益，论题不一致，排除。C项：增加论据。职业教育岗位需求较多，就业前景乐观，是值得的教育投资，让年轻人收益更多，通过举例说明职业教育收益更多，具有加强作用。D项：无关选项。该项讨论的是英国不重视职业教育，论点为职业教育能不能让年轻人受益，论题不一致，排除。因此，选择C选项。12.“一问三不知”出自《左传》，说的是哪“三不知”（

）。A.天文、地理、文学B.事情的开始、经过、结果C.孔子、孟子、老子D.自己的姓名、籍贯、生辰八字参考答案：B解题思路：本题考查人文历史。“一问三不知”是指对事情的开始、发展和结果全然不知道。它出自《左传》，给我们的启示是聪明人谋划一件事情，对事情的开始、发展、结果这三方面都要考虑到，然后才向上报告。故正确答案为B。13.心理人类学是介于文化人类学与心理学之间的交叉学科，主要研究并了解文化对所属社会成员产生影响的心理机制，发现在个体水平上的心理变量与在总体水平上的文化、社会、经济、生态和生物变量之间的关系。根据上述定义，下列选项属于心理人类学研究范畴的是：A.“五四”前后诗歌风格的比较B.当代流行话语下的社会主流价值C.草原文明与蒙古民族性格的养成D.从《背影》看作者对父亲态度的变化参考答案：C解题思路：第一步：找出定义关键词。“文化对所属社会成员产生影响的心理机制”、“个体的心理变量与总体的文化、社会、经济、生态和生物变量之间的关系”。第二步：逐一分析选项。A项：只是简单比较诗歌风格，没有体现文化对社会成员的影响，不符合题干定义，排除；B项：该项研究的是当下的主流价值观，不是文化对社会成员的影响，不符合题干定义，排除；C项：草原文明与蒙古民族性格的养成，既有草原文化，也明确体现该文化对所属的社会成员（即蒙古民族）产生影响的心理机制（民族性格的养成），符合题干定义，当选；D项：该项研究的是作者和父亲两个个体之间的关系，没有体现文化对社会成员的影响，不符合题干定义，排除。故正确答案为C。解题思路：题干定义心理人类学是一种交叉学科，分析其研究内容，再结合选项比较即可解题。心理人类学的定义要点：①文化对所属社会成员产生影响的心理机制；②发现在个体水平上的心理变量与在总体水平上的文化、社会、经济、生态和生物变量之间的关系。A项，只是简单比较诗歌风格，没有体现文化对社会成员的影响，不符合要点①，排除。B项，研究的是当下的主流价值观，不是文化对社会成员的影响，不符合要点①，排除。C项，研究的是草原文化对所属的社会成员（蒙古民族）产生影响的心理机制（民族性格的养成），发现社会成员（蒙古民族）的心理变量与草原文化变量之间的关系，符合所有要点，保留。D项，仅涉及个体，没有体现总量，不符合要点②，排除。故本题选C。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。①文化对所属社会成员产生影响的心理机制；②发现在个体水平上的心理变量与在总体水平上的文化、社会、经济、生态和生物变量之间的关系。第三步，辨析选项。A项：只提及了诗歌风格前后的比较，未涉及“文化对社会成员的心理影响”，不符合定义；B项：只提及了社会主流价值，未涉及“文化对社会成员的心理影响”，不符合定义；C项：草原文明属于“草原文化”，蒙古民族性格属于“社会成员的心理”，草原文明对蒙古民族性格的养成具有影响作用，体现了“文化对社会成员的心理影响”，符合定义；D项：《背影》是一部文学作品，不属于“文化”，且只提及了作者对父亲态度的变化，并未涉及“文化对社会成员的心理影响”，不符合定义。因此，选择C选项。14.“什么样的人最适合讲‘一带一路’故事？”有人说，他们应该是那些天天在路上、总是倒时差、老是换水土、不停找思路、时时被刺痛但经常被感动的人。的确，不管是走出国门用脚步________大地的企业员工，还是深谙掌故、已经融入当地社会的华侨华人，很多人身上都有着________的故事。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.衡量

感人至深B.丈量

动人心扉C.度量

别有用心D.测量

沁人心脾参考答案：B解题思路：第一步，突破口在第二空。修饰的对象是“故事”，根据前文“被感动的人”可知，第二空要体现出感人的意思。A项“感人至深”指使人内心深深感动；B项“动人心扉”指打动人心。二者与文意相符。C项“别有用心”指另有不可告人的企图；D项“沁人心脾”指吸入芳香、新鲜空气或喝了清凉饮料，感到非常舒适，形容美好的诗文、乐曲等给人以清新爽朗的感受。二者均不符合文意，排除。第二步，分析第一空。根据“用脚步________大地”可知，第一个空要与“脚步”和“大地”搭配，在此表达企业员工行走的地方很多的意思。A项“衡量”指比较、评定、斟酌、考虑，与“大地”搭配不当，排除A项。B项“丈量”指测量土地面积，符合语境。因此，选择B选项。解题思路：第一空，横线处既搭配前文“脚步”又搭配后文“大地”。B项“丈量”意为用步弓、皮尺等量土地面积或距离，C项“度量”意为计量长短，均与前后文搭配恰当，且与文意相符，保留。A项“衡量”意为比较、评定或考虑、斟酌，与文意不符，且与“脚步”“大地”搭配不当，排除；D项“测量”意为用仪器确定空间、时间、温度、速度、功能等的有关数值，一般与“仪器”搭配，与“脚步”搭配不当，排除。第二空，根据“有人说，‘他们应该是那些天天在路上，总是倒时差，老是换水土，不停找思路，时时被刺痛，但经常被感动的人’”可知，他们的故事是令人感动的。B项“动人心扉”意为打动人的心门，与文意相符，当选。C项“别有用心”意为言论或行动中另有不可告人的企图，感情色彩偏消极，与文段感情色彩不符，排除。故正确答案为B。【文段出处】《在光影传奇中感受丝路脉动》15.0，2，0，4，0，6，0，（

）A.1B.9C.7D.8参考答案：D解题思路：解法一：第一步，项数较多，考虑多重数列。第二步，数列有八项，考虑奇数项、偶数项各自成规律。奇数项是0的常数数列；偶数项：2，4，6，（8），是公差为2的等差数列，下一项为6＋2＝8。因此，选择D选项。解法二：第一步，项数较多，考虑多重数列。第二步，数列有八项，考虑两两分组，即（0，2）（0，4）（0，6）[0，（8）]。观察发现，组内做和后得到2，4，6，（8）的新数列，是公差为2的等差数列，故下一项为8，所求项为8－0＝8。因此，选择D选项。16.吴老师、张老师、孙老师、苏老师都是某校教师，每位只教授语文、生物、物理、化学中的一门课程。已知：①如果吴老师教语文，那么张老师不教生物②或者孙老师教语文，或者吴老师教语文③如果张老师不教生物，那么苏老师也不教物理④或者吴老师不教化学，或者苏老师教物理下列哪项如果为真，可以推出孙老师教语文？A.吴老师教语文B.张老师不教生物C.吴老师教化学D.苏老师不教物理参考答案：C解题思路：第一步，确定题型。根据题干关联词“

如果

”，确定为翻译推理。第二步，翻译题干。①吴语文→¬张生物②孙语文或吴语文③¬张生物→¬苏物理④¬吴化学或苏物理第三步，进行推理。如果要得到“孙老师教语文”，需要否定②的“吴老师教语文”；如果要得到“吴老师不教语文”，需要否定①的“¬张生物”；如果要得到“张老师教生物”，需要否定③的后半句“¬苏物理”；如果要得到“苏老师教物理”，需要否定④的“¬吴化学”，即“吴老师教化学”；因此，选择C选项。解题思路：本题要求补充一个前提条件，使得根据题干信息和这一前提条件能够得出“孙老师教语文”的结论，题干涉及多个复言命题，可以根据复言命题的推理规则进行解题。题干条件可整理为：①吴老师教语文⇒张老师不教生物；②或者孙老师教语文，或者吴老师教语文；③张老师不教生物⇒苏老师不教物理；④或者吴老师不教化学，或者苏老师教物理。若想推出“孙老师教语文”，根据②可知，需保证吴老师不教语文。若想得到“吴老师不教语文”，根据①及否后则否前可知，需保证“张老师教生物”。若想得到“张老师教生物”，根据③及否后则否前可知，需保证“苏老师教物理”。若想得到“苏老师教物理”，根据④可知，需保证吴老师教化学。故本题选C。17.甲为了实现向乙借款的目的，将自己拥有的一台轿车抵押给乙，并签订了书面抵押合同，但并未办理抵押登记，下列说法正确地是：A.甲乙之间的抵押合同无效B.乙的抵押权可以对抗任何当事人C.乙的抵押权已经成立D.由于未办理抵押登记，乙的抵押权并未成立参考答案：C解题思路：第一步，本题考查物权知识。第二步，根据《担保法》第四十三条，当事人以其他财产抵押的，可以自愿办理抵押物登记，抵押合同自签订之日起生效。当事人未办理抵押物登记的，不得对抗第三人。当事人办理抵押物登记的，登记部门为抵押人所在地的公证部门。题干中甲乙签订了抵押合同，说明抵押权已经成立。因此，选择C选项。A项：题干中甲乙签订了抵押合同，说明抵押权已经成立，抵押合同有效。A项中“抵押合同无效”表述错误。A项错误。B项：题干中甲乙未办理抵押登记，所以不得对抗第三人，B项中“以对抗任何当事人”表述错误。B项错误。D项：根据《担保法》第四十三条，当事人以其他财产抵押的，可以自愿办理抵押物登记，抵押合同自签订之日起生效，所以抵押权跟抵押合同有关，与抵押登记无关。D项错误。18.在付费知识的市场宣传重点中，最吸引人的莫过于能有效地利用碎片时间，如在等公共汽车、跑步时进行学习和提升自我，进而有效管理时间。这种碎片化学习的方式虽然看似很灵活，并可以提高时间利用率，但科学研究表明，它不能真正地让你吸收学到的知识，不符合大脑吸收知识的运行机制。那些让你啧啧称奇的金句，那些让你醍醐灌顶的时刻，过不了几日就会被忘得精光，更别提知识内化和迁移了。正如快餐虽然好吃，也有饱腹感，但并不代表有营养。这段文字意在强调：A.付费知识领域前景尚未明朗B.付费知识的宣传导向言不符实C.学习是一个长期而艰苦的过程D.“碎片化学习”的方式并不理想参考答案：D解题思路：本题要求把握文段的重点。首先分析文段，文段为转折结构，前半部分说明碎片化学习可提高时间利用率；后半部分以“但”转折说明碎片化学习无法带来知识内化。然后，通过转折结构确定“但”之后为文段强调的重点，据此判定正确答案。文段首句指出在付费知识的市场宣传重点中，最吸引人的是能有效地利用碎片时间；然后由“但科学研究表明”进行转折引出了文段的观点句，即这种碎片化的学习方式并不能真正让我们吸收学到的知识；末句对观点句做了进一步阐释。由此可知，文段主要说的是这种碎片化学习方式的不足，D项的“并不理想”概括恰当。A、B、C三项均未提到“碎片化学习”这一论述对象，且“前景尚未明朗”“宣传导向言不符实”“长期而艰苦”文段并未涉及，三项均可排除。故本题选D。解题思路：第一步，分析文段。文段首句提出在付费知识的市场宣传重点中，最吸引人的是有效地利用碎片时间。接下来指出“碎片化学习”的意义，随后用转折关联词“但”引出文段的重点，“它不能真正地吸收学到的知识，不符合大脑吸收知识的运行机制”。也就是说明，“碎片化学习”效果并不好。第二步，对比选项。D项为主旨句的同义替换。因此，选择D选项。19.为促进生态文明建设，实现燃料向清洁化的转变，我国近年来推行了煤改气政策。关于“煤”与“气”，下列说法正确是（

）。A.“气”的主要成分是甲烷B.“气”本身具有刺激性气味C.将煤汽化后就可以直接得到“气”D.1公斤煤炭的热值比1立方米的“气”高参考答案：A解题思路：本题考查科技常识。“煤改气”是将烧煤炭改为烧天然气的简称。A项正确，天然气是存在于地下岩石储集层中以烃为主体的混合气体的统称，其主要成分是烷烃，其中甲烷占绝大多数，另有少量的乙烷、丙烷和丁烷等。B项错误，天然气比空气轻，本身无色、无味、无毒，一旦泄漏不易察觉，极易导致火灾等事故。只是为便于从气味上识别，燃气公司在天然气中加入具有特殊刺激性气味的臭剂——四氢噻吩，以便人们在家里天然气泄露时能够很快的分辨出来。C项错误，煤的汽化是在一定温度、压力下，用气化剂对煤进行热化学加工，将煤中的有机质转变为煤气。煤气不同于天然气，它是由含碳物质不完全燃烧时发生的气体，主要成分是一氧化碳，无色无臭，有毒，被人和动物吸入后与血液中的血红蛋白结合能引起中毒。D项错误，根据我国《综合耗能计算通则》（GB/T

2589—2008），1公斤原煤的热值是20908kJ/kg，1立方米油田天然气的热值是。因此1立方米的“气”比1公斤煤炭的热值高。故正确答案为A。20.我们常说的通货膨胀是指：A.流通中的货物过多，生产过剩B.流通中的货币过多引起的货币贬值、物价上涨C.产品紧俏引起的物价上涨D.相当于西方国家所说的“滞涨”参考答案：B解题思路：第一步，本题考查宏观经济知识。第二步，通货膨胀是指在货币流通条件下，因货币实际需求小于货币供给，也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象，其实质是社会总供给小于社会总需求。所以通货膨胀本质是由货币引起的，是由流通中的货币过多引起的货币贬值、物价上涨。因此，选择B选项。由于通货膨胀的本质是由货币引起的，不是商品引起的，而ACD项都说的是商品（货物），故ACD项错误。21.将瘪了的乒乓球放在热水里一段时间后，乒乓球便会恢复原来的球形状态。其原理是：A.乒乓球内部气体溢出，内部气体减少B.乒乓球受热后球壁变软，恢复原来形状C.乒乓球内部气体受热膨胀，挤压乒乓球内壁D.水蒸气流入乒乓球内部，乒乓球内部压强增大参考答案：C解题思路：乒乓球发生形变，说明球内外受力不均衡。想从瘪了的状态恢复到原状，应让内部气压大于外部空气压力。乒乓球内部是一个密闭的空间，将球放进热水里，球内的空气受热膨胀，气压增大，且大于外部的大气压，乒乓球凹陷部位受内外压力差作用恢复原状。故本题选C。解题思路：第一步，确定题型。本题考查物理学中的压强问题。第二步，结合现象分析题干。由于乒乓球内的气体受热发生膨胀，导致压强增大，所以瘪了的乒乓球就能恢复原来的形状。因此，选择C选项。22.甲超市以“特价”的形式公开销售腐烂水果，许多老人认为“东西便宜，超市敢卖就说明这东西能吃”，纷纷驻足购买。顾客乙目睹后，基于对法律的认知，认为超市的这个“特价”活动是违法的，这体现了法的（

）。A.评价作用B.预测作用C.指引作用D.教育作用参考答案：A解题思路：本题考查法理学。A项正确，法的评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。这里，行为的对象是他人。在现代社会，法律已经成为评价人的行为的基本标准。本题中，顾客乙基于对法律的认知，对甲超市以“特价”的形式公开销售腐烂水果的行为进行了判断、评价，认为超市这个“特价”活动是违法的，体现了法的评价作用。B项错误，法的预测作用是指凭借法律的存在，可以预先估计到主体相互之间会如何行为。法的预测作用的对象是主体相互之间的行为，包括公民之间、社会组织之间、国家之间、企事业单位之间以及它们相互之间的行为的预测。本题中并未体现法的预测作用。C项错误，法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用。在这里，行为的主体是每个人自己。本题中并未体现法的指引作用。D项错误，法的教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响。这种作用又具体表现为示警作用和示范作用。法的教育作用对于提高公民法律意识，促使公民自觉遵守法律具有重要作用。本题中并未体现法的教育作用。故正确答案为A。23.2，2，3，4，5，6，7，8，（

）A.9B.10C.11D.12参考答案：C解题思路：数列项数较多，存在2，4，6，8且均为偶数项，故将数列按照奇偶项数分开进行考虑，所求为下一个奇数项。间隔组合数列。奇数项2，3，5，7，（11）构成质数数列；偶数项2，4，6，8构成偶数列。故本题选C。24.许多年前，某地区的野兔被一条河流分隔成甲、乙两个不同的种群。下列有关物种形成的描述错误的是：A.隔离是物种形成的必要条件B.生物进化一定会导致物种的形成C.经过长期的地理隔离可能会出现生殖隔离D.在自然状态下，甲和乙两个物种交配可能产生不育后代参考答案：B解题思路：第一步，本题考查生物医学知识并选错误项。第二步，进化的标志是基因频率的改变，基因频率改变，生物一定进化了，反之亦然。但生物进化不一定形成新物种。生殖隔离是新物种形成标志。B项符合题意，当选。因此，选择B选项。A项：隔离分为地理隔离和生殖隔离，一般先有地理隔离再有生殖隔离。产生生殖隔离后就不是同一物种了，所以说隔离是新物种形成的必要条件。A项与题意不符，排除。C项：新物种的形成的过程为：地理隔离→突变、重组、自然选择→生殖隔离→新物种形成。因此物种大都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成。C项与题意不符，排除。D项：不同物种间一般不能交配，即使交配也不能产生可育后代，例如马和驴产生骡子，骡子不能生育。D项与题意不符，排除。25.从人口的空间布局看，城镇化是农村人口向城镇转移，是农民向市民的转变。农民向市民的转变过程，是人的素质的现代化过程。而人的素质的现代化离不开接受现代化的教育。人的教育的现代化是城镇化的基础和支撑。城镇化还意味着人们的就业和生产从农业领域向工业和服务业的转移。人的生产方式的现代化，是城镇化的本质特征，更是人的现代化的本质体现。而支撑人的生产方式现代化的基础则是现代职业教育的普及。这段文字意在强调：A.城镇化时代的农民需要职业教育B.城镇化是人的素质教育的现代化C.城镇化是人的生产方式的现代化D.城镇化是进城农民身份的市民化参考答案：B解题思路：第一步，分析文段。文段先讲了城镇化的定义，认为城镇化是农民向市民的转变，然后进一步指出这一过程是人的素质现代化，接下来通过“而”进一步点明作者的观点“素质的现代化离不开现代化的教育”。第五句指出城镇化还意味着人的生产方式的现代化。最后又通过“而”得出结论即“支撑人的生产方式现代化的基础则是现代职业教育的普及”，重点还是教育。文段为“分—分”结构。结合前面的观点和后面的结论，可知作者主要想表达的是城镇化过程中现代化教育的重要性。第二步，对比选项。B项对应作者的意图。因此，选择B选项。解题思路：由“意在强调”可知，本题考查对文段论述重点的提炼概括。解题关键是梳理文段行文结构，由“城镇化还意味着”可判断文段是从两方面论述城镇化，综合两部分内容，提炼出“教育”这一贯穿两部分的论述重点。然后对比选项，排除缩小教育范畴的A及未提到“教育”这一主题的C、D。文段为并列结构：前半部分指出城镇化是农民向市民的转变，是人的素质的现代化过程，人的教育的现代化是城镇化的基础和支撑；后半部分指出城镇化还意味着人的生产方式的现代化，其发展基础是现代职业教育的普及。综合可知，文段前后两部分都是在强调教育对城镇化的重要作用，对应B。A项的“职业教育”只能对应文段后半部分，缩小了“教育”的范畴，排除。C、D两项未提到“教育”这一论述重点，排除。故本题选B。解题思路：文段开篇从人口空间布局的角度解释了城镇化，即农民向市民的转变，接着指出这一转变是人的素质的现代化过程，而素质现代化离不开接受现代化的教育，故文段前半部分强调人的教育的现代化对城镇化很重要。后文指出城镇化还意味着生产方式的现代化，生产方式现代化的基础是现代职业教育的普及，故文段后半部分依然在强调现代教育对于城镇化很重要。故文段重在强调现代化的教育对于城镇化很重要，对应B项。A项“生产方式”，D项“进城农民身份的市民化”偏离文段核心话题，文段重在强调“现代教育”，排除A、D两项；C项“农民”概念缩小，文段强调“人”，且“职业教育”并非文段重点，文段强调“现代教育”，排除。故正确答案为B。【文段出处】《光明日报：建立城镇义务教育资源配置长效机制》26.阴山以南的沃野不仅是游牧民族的苑囿，也是他们进入中原地区的跳板，只要占领了这个沃野，他们就可以强渡黄河，进入汾河或黄河河谷。如果他们失去了这个沃野，就失去了生存的依据，史载“匈奴失阴山之后，过之未尚不哭也”，就是这个原因。而汉族如果要排除从西北方面袭来的游牧民族的威胁，也必须守住阴山的峪口，否则这些骑马的民族就会越过鄂尔多斯沙漠，进入汉族居住区的心脏地带。

这段文字的中心意思是：A.表明游牧民族和汉族都企图占据阴山以南的沃野B.说明阴山以南的沃野对游牧民族和汉族具有同等重要的作用C.指阴山以南的沃野不仅是游牧民族的苑囿，也是他们进入中原地区的跳板D.阐述阴山以南的沃野对游牧民族和汉族的战略意义参考答案：D解题思路：第一步，分析文段。文段前两句论述阴山以南的沃野对游牧民族的重要作用。尾句论述阴山以南的沃野对汉族的重要意义。故文段为分—分结构，需要对文段内容进行全面概括。第二步，对比选项。D项是对文段主旨的全面概括。A项“企图占据”文段未提及，排除。B项“有同等重要的作用”文段未提及，排除。C项只论述游牧民族，片面，排除。因此，选择D选项。27.诱发运动是指由于一个物体的运动使其相邻的一个静止物体产生运动的错觉现象。根据上述定义，下列属于诱发运动的是：A.多张图片按一定空间间隔与时间距离相继呈现形成电影B.当我们注视夜空时，会看到月亮在动，而云是静止的C.在黑板前点燃一支蜡烛，并注视着烛光会看到烛光在运动D.注视瀑布的某一处，再看周围的树木，会觉得树木在向上飞升参考答案：B解题思路：分析题干定义，发现其关键点为“一个物体的运动使其相邻的一个静止物体产生运动的错觉现象”。在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。诱发运动定义的关键信息：由于一个物体的运动使其相邻的一个静止物体产生运动的错觉现象。A项，多张图片相继呈现形成电影，但每张图片本身的内容都是静止的，不符合定义。B项，由于云的运动造成相邻的静止的月亮产生运动的错觉，符合定义。C项，蜡烛的烛光本身就是晃动的，并非一个物体的运动使其相邻的静止物体产生运动的错觉，不符合定义。D项，先看瀑布再看树木会觉得树木在向上飞升，产生树木运动的错觉是因为长时间注视瀑布，与题干所述的原因不同，不符合定义。故本题选B。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。①一个物体的运动；②使其相邻的一个静止物体产生运动的错觉。第三步，辨析选项。A项：“相继呈现”说明图片都是运动的，不存在静止物体，不符合定义；B项：根据常识，云是运动的，月亮可以看作是静止的，注视夜空时之所以觉得月亮在动，是由于云的运动所产生的错觉，符合定义；C项：蜡烛的烛光本身就一直在运动，并不是错觉，没有体现“使其相邻的一个静止物体产生运动的错觉”，不符合定义；D项：“树木在向上飞升”，是由于先“注视瀑布的某一处”，形成了视觉的惯性，再看树木，由于这种惯性，而产生的感觉，而不是同时观察两者产生的错觉，不符合定义。因此，选择B选项。解题思路：第一步：找到定义关键词。关键词为“由于一个物体的运动”、“使其相邻的一个静止物体产生运动的错觉”。第二步：逐一分析选项。A项：烛光本来就会随风摇动，并不存在让一个静止的物体产生运动的错觉，不符合定义，排除；B项：电影的动态画面是多张图片连续切换的结果，而不是一个物体的运动使相邻静止的物体产生运动的错觉，不符合定义，排除；C项：瀑布是往下流的，注视瀑布久了，再看树木，会觉得树木朝着瀑布相反的方向飞升。之所以会觉得树木朝着瀑布相反方向飞升，原因是长时间注视，与题干的原因不同，不符合定义，排除；D项：月亮并未运动，只是由于云在运动给人以错觉，误以为月亮在运动，符合定义，当选。故正确答案为D。28.某工厂要组装一批零件，现有甲、乙、丙、丁四个小组，假设甲乙丙丁四组一起完成，共需6小时完成；由甲乙丙三组一起完成，共需8小时完成；由乙丙丁三组一起，共需12小时完成，那么由甲丁两组一起，共需（

）小时完成。A.6B.8C.12D.10参考答案：B解题思路：赋零件总量为6、8、12的最小公倍数24。则根据题意，甲、乙、丙、丁的效率关系为：，，，解得，。因此甲丁一起完成所需时间为：小时。故正确答案为B。29.改革∶高考∶公平A.调解∶法律∶自愿B.管理∶食品∶安全C.代理∶律师∶效率D.团购∶网络∶省钱参考答案：B解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。对“高考”进行“改革”是为了保证“公平”，三者属于对应关系，且“公平”为最终目的。第二步，辨析选项。A项：“调解”“法律”并不是为了“自愿”，排除；B项：对“食品”进行“管理”是为了保证“安全”，三者属于对应关系，且“安全”为最终目的，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“代理”“律师”并不是为了“效率”，排除；D项：通过“网络”去“团购”是为了“省钱”，三者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除。因此，选择B选项。30.请选出某市街路地名语义与结构能形成对偶的一项：A.长江路——临河街东盛大街——西安大路B.牡丹街——蔷薇路解放大路——胜利公园C.惠民路——文昌路人民广场——工农大路D.三道街——八里铺远达大街——皓月大路参考答案：B解题思路：“对偶”的修辞方式要求短语字数相等、结构相同、意义对称。B项“牡丹”、“蔷薇”均为名词且为花名，“解放”、“胜利”可以均为形容词且意义相称，能表达摆脱束缚或击败对手的客观状态，当选。A项“长江”为名词，“临河”是“临着河、靠着河”的意思，为介宾短语，两者结构不一致，排除；C项“惠民”即“给百姓好处、实惠”，为动宾短语，“文昌”为名词，是一种星宿的名字，两者结构不一致，排除；D项“远达”为并列短语，意为“高远且豁达”，“皓月”意为“洁白的月亮”，“皓”为“月”的形容词，为偏正短语，故两者结构也不一致，排除。故正确答案为B。解题思路：第一步，A项，“长江”为一个名词，也可以理解为由形容词“长”和名词“江”构成，形容词和名词组合构成偏正短语，而“临河”由介词“临”（有“在……旁边”之意）和名词“河”构成，介词和名词组合构成介宾短语。故两者结构不相同，不能形成对偶。排除A项。第二步，B项，“牡丹”与“蔷薇”均为花名且为名词，“解放”与“胜利”意义相称，均能表达“解除束缚，得到自由或发展”之意。故前后语义与结构一致，能够形成对偶。第三步，C项，“惠民”由动词“惠”（指给人好处）和名词“民”（此处作“人民”之意）构成，动词和名词组合构成动宾短语。而“文昌”由名词“文”（此处作“文运功名”之意）和形容词“昌”（有“兴旺”之意）构成，名词和形容词组合构成主谓短语。故两者结构不同，不能形成对偶。排除C项。第四步，D项，“远达”由形容词“远”（有“远大”之意）和形容词“达”（有“旷达”之意），形容词和形容词组合构成并列短语，而“皓月”由形容词“皓”（指洁白）和名词“月”（指月亮）构成，形容词和名词组合构成偏正短语。故两者结构不同，不能形成对偶。排除D项。因此，选择B选项。解题思路：本题考查的是修辞手法的使用，由提问方式可知，本题考查的是对偶修辞手法的特点和使用。对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。A项的“长江”为河流名称，“西安”为城市名称，“临河”、“东盛”均不能与之形成对偶关系。C项的“惠民”为动宾结构、“文昌”为主谓结构，二者不能形成对偶关系。D项“远达”为状中结构、“皓月”为定中结构，二者对应不恰当。故本题选B。31.下列选项中，符合所给图形的变化规律的是：

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：D

解题思路：观察题干，两组图形中均是两条线段连接两个黑圆一个白圆，黑圆和白圆的位置不同，可由此入手寻找规律解题。第一组图形中，白圆在两个黑圆之间，两个黑圆不相连；第二组图形中，一个白圆与一个黑圆相连，两个黑圆相连。只有D项符合此规律。故本题选D。32.当前越来越多的单位开始关注“人性化管理”，以适应日益激烈的人才竞争，以下管理手段与人性化管理不相符的是：A.严肃纪律，强化绩效管理，创造竞争的工作氛围B.结合企业发展需要，为员工制定个人职业发展计划C.上级顾及员工的自尊，对其一般性工作过失可以不予追究D.从高层管理到普通员工切实开展自我批评参考答案：A解题思路：第一步，本题考查管理知识并选错误项。第二步，A项：严肃纪律，强化绩效管理，创造竞争的工作氛围属于制度化管理，制度化管理是以制度为标准，职工进入企业以后，学好制度，然后严格执行。A项不属于人性化管理，当选。因此，选择A选项。人性化管理，就是一种在整个企业管理过程中充分注意人性要素，以充分开掘人的潜能为己任的管理模式。至于其具体内容，可以包含很多要素，如对人的尊重，充分的物质激励和精神激励，给人提供各种成长与发展机会，注重企业与个人的双赢战略，制订员工的生涯规划等等。33.根据文意推测，下文最可能讨论的是：A.人工智能未来的发展趋势与发展的先后顺序B.如何正确看待人工智能发展及其影响C.人工智能将会创造哪些新的工作岗位D.关于人工智能是否是“不可逆转的好事”的争论参考答案：C解题思路：第一步，快速浏览文段，重点分析最后一段，判别文段话题落脚点。文段话题落脚在“人工智能对人类工作的影响。根据话题一致原则，下文应继续讨论人工智能和工作之间的关系。第二步，对比选项。只有C项与此话题一致。因此，选择C选项。A项、B项和D项：话题不一致。34.在过去几年中，高等教育中的女生比例正在逐渐升高。以下事实可以部分地说明这一点，在1959年，20到21岁之间的女性1.1%正在接受高等教育，而在1991年，在这个年龄段中的女性的30%在高校读书。以下哪项，对评价上述论证至关重要？A.在该年龄段的女性中，没有接受高等教育的比例B.在该年龄段的女性中，已完成高等教育的比例C.在该年龄段的男性中，接受高等教育的比例D.完成高等教育的女性中，毕业后进入高薪阶层的比例参考答案：C解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“评价上述论证至关重要”，确定为正误评价。第二步，找论点和论据。论点：在过去几年中，高等教育中的女生比例正在逐渐升高。论据：在1959年，20到21岁之间的女性1.1%正在接受高等教育，而在1991年，在这个年龄段中的女性的30%在高校读书。第三步，辨析选项。题干的论点是在对接受高等教育的男生和女生的数量进行比较，也就是说，根据论据，我们只能得出结论“女生接受高等教育的比例在升高”，而不能得出题干的论点。所以，最应该考虑的是“在该年龄段的人中，男性接受高等教育的比例”。因此，选择C选项。35.面对时下大数据时代奔涌的多元、多源、异构的海量数据，无论是被美誉为“孕育了现代科学”的统计科学，还是应大科学之运而生、正如日中天的数据科学，也都只能

。今日之大数据，明日之大信息，扭转乾坤者，还属革新后的统计科学与数据科学。填入划横线部分最恰当的一项是：A.望其项背B.望洋兴叹C.可见一斑D.浅尝辄止参考答案：B解题思路：文段首先强调时下的大数据具有多元、多源、异构的特点，面对这样的海量数据，统计科学和数据科学在处理大数据时感到不能胜任，横线处强调因力量不足而感到不能完成之意，B项“望洋兴叹”比喻要做一件事情因力量不够而感到无可奈何，符合语境，当选；A项“望其项背”表示能够赶得上、比得上，与文段意思相反，并且文段也没有强调统计科学和数据科学要与大数据相比之意，排除；C项“可见一斑”比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体；D项“浅尝辄止”表示略微尝试一下就停下来，指不深入钻研，均与文意不符，排除。故正确答案为B。【文段出处】《大科学开启大数据、大发现新时代》解题思路：第一步，阅读并分析文段，明确空缺处所填成语含义。第二步，分析选项，选择与句意最贴合的一项。由句中的“无论是……还是……也都只能……”可知，句意为面对大数据时代的海量数据，统计科学和数据科学都感到力量不够。“望其项背”表示赶得上或比得上（多用于否定句式）。“望洋兴叹”比喻要做一件事，由于力量不够或缺乏条件而感到无可奈何。“可见一斑”比喻从一点推知全貌。“浅尝辄止”比喻不往深处研究，不深入钻研。结合词义可知，只有“望洋兴叹”填入符合句意。故本题选B。解题思路：第一步，分析语境。文段前面提到“海量数据”，表明可利用的数据是很多的，后面提到能够“扭转乾坤者，还属革新后的统计科学与数据科学”说明，无论是统计科学还是数据科学，对这些大数据的利用都是不到位的，不能物尽其用。第二步，辨析选项。B项“望洋兴叹”比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何，符合语境。A项“望其项背”意思为追得上或赶得上，不符合文意，排除A项。C项“可见一斑”意为见到事物的一小部分能推知事物整体，文中并没有体现出从部分推整体的意思，排除C项。D项“浅尝辄止”意思为不深入钻研，文段中表达的意思是数据科学和统计科学面对海量数据的无奈，并没有不深入研究的意思，排除D项。因此，选择B选项。36.在十八大报告中，人民一词出现了145次，成为使用频率最多的热词之一，坚持以人为本、执政为民的情怀，如一条红线贯穿十八大报告始终，这是因为（

）。A.人民群众是精神财富的创造者B.人民群众是物质财富的创造者C.人民群众的一切利益都是天然合理的D.人民群众是社会变革的决定力量参考答案：ABD解题思路：本题考查人民群众的主体地位。A项正确，“人民一词出现了145次”体现了人民是历史的创造者，具体表现为人民群众既是物质财富的创造者，也是精神财富的创造者。B项正确，人民群众是物质财富的创造者。C项错误，人民群众的一切利益都是天然合理的，选项说法过于绝对。D项正确，人民群众是社会变革的决定力量。故正确答案为ABD。37.“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度看，这句话形象地说明：A.人是发展变化的，要全面客观地评价自己B.认识自我是很困难的，对自己难以形成正确评价C.人都有优点和缺点，要全面客观地评价自己D.人的优点和不足是天生的，无须后天努力参考答案：C解题思路：第一步，分析文段。文段意思是骏马能日行千里，翻土比不上牛；坚硬的车能够承载重物，渡河就比不上小舟。两个分句是并列的结构，意思是“骏马”和“坚车”有自身的优势的同时也有不足。从认识自我的角度看，文段主要讲每个人都有优点和缺点，要客观地评价自己。第二步，对比选项。C项是对文段的全面概括，符合文段意图。因此，选择C选项。A项、B项和D项：“人是发展变化的”“对自己难以形成正确评价”“优点和不足是天生的，无须后天努力”文段均未涉及，无中生有。38.维生素C又叫抗坏血酸，是一种水溶性维生素，溶液显酸性。医学研究表明，人类在不良情绪下，会产生过多氧自由基，损伤细胞和组织，导致皮肤失去弹性，出现皱纹。而维生素C与氧自由基发生反应，从而清除自由基，可有效避免肌肤老化。那么，维生素C又是如何美白皮肤的呢？原来，皮肤的颜色主要取决于肌肤中黑色素的含量，抑制酪氨酸酶的合成是美白的关键之一，而维生素C能抑制此酶的活性，阻断黑色素生成，且可将已形成的黑色素还原成无色的黑色素前质。下列说法与原文不符的是：A.维生素C能够避免肌肤老化B.酪氨酸酶合成可以美白肌肤C.维生素C能阻断黑色素生成D.不良情绪容易使人出现皱纹参考答案：B解题思路：本题考查对细节信息的理解。解答思路是找到与选项相关的原文，然后对比判断。由“维生素C与氧自由基发生反应……可有效避免肌肤老化”可知，A项正确。由“维生素C能抑制此酶的活性，阻断黑色素生成”可知，C项正确。由“人类在不良情绪下，会产生过多氧自由基，损伤细胞和组织，导致皮肤失去弹性，出现皱纹”可知，D项正确。由“抑制酪氨酸酶的合成是美白的关键之一”可知，酪氨酸酶合成对肌肤美白具有负面作用，B项与文意相反。故本题选B。解题思路：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。第二步，辨析选项。A项对应“而维生素C与氧自由基……避免肌肤老化”，符合原文。B项对应“抑制酪氨酸酶的合成是美白的关键之一”，文段中说的是“抑制酪氨酸酶的合成”，而不是“酪氨酸酶的合成”，属于曲解文意，不符合原文。C项对应“维生素C抑制此酶的活性，阻断黑色素生成”，符合原文。D项对应“人类在不良情绪下……出现皱纹”，符合原文。因此，选择B选项。解题思路：根据文段内容“抑制酪氨酸酶的合成是美白的关键之一”，B项“酪氨酸酶合成可以美白肌肤”与文意相悖，当选。根据“维生素C与氧自由基发生反应……可有效避免肌肤老化”可知，A项与文意相符，排除；根据“维生素C能抑制此酶的活性，阻断黑色素生成”可知，C项与文意相符，排除；根据“人类在不良情绪下……失去弹性，出现皱纹”可知，D项与文意相符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。【文段出处】《补充VC对健康有益吗？》39.三国（

）自任丞相，移原隶少府的尚书吏部曹、选部曹等尚书诸曹为丞相属官，将汉武帝建立的内朝转为外朝官署，这是尚书省建立的开端。

A.曹操

B.诸葛亮

C.顾雍

D.孙俊参考答案：A

解题思路：本题考查人文常识。

A项正确，曹操，字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。三国曹操自任丞相，移原隶少府的尚书吏部曹、选部曹等尚书诸曹为丞相属官，将汉武帝建立的内朝转为外朝官署，这是尚书省建立的开端。

B项错误，诸葛亮，字孔明，号卧龙，汉族，琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。

C项错误，顾雍，字元叹，吴郡吴县（今江苏苏州）人。三国时吴国重臣、政治家。

D项错误，孙俊，字叔英，吴郡富春（今浙江杭州富阳区）人。三国时期吴国威寇中郎将孙河第四子，建武将军孙桓之弟。性度恢弘，才经文武，为定武中郎将，屯戍薄落，赤乌十三年卒。

故正确答案为A。40.填入文章第一段划线处最恰当的一项是：A.相互依存B.紧紧相连C.环环相扣D.彼此交集参考答案：C解题思路：第一步，分析语境。所填词语要与空后的“层层递进”形成并列关系，且要能体现前文“多米诺骨牌”的特性，即轻轻碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就会产生连锁反应，依次倒下。所以所填词语应表示彼此紧密联系，有次序的向前推进，不可断层之意。第二步，辨析选项。A项“相互依存”和B项“紧紧相连”都有关系密切之意，但都没有按次序向前推进的意思，排除A项和B项。D项“彼此交集”指事物、感情聚集或交织在一起，不符合语境，排除D项。C项“环环相扣”指一个环节紧扣另一个环节，任何一环都不可断，形容联系紧密，对应语境“层层递进、多米诺骨牌”等提示信息。因此，选择C选项。解题思路：根据文意，横线词语修饰“因子”，且与“层层递进”构成并列关系，故排除A项“相互依存”和D项“彼此交集”。对比B、C两项，根据前文“如同多米诺骨牌一样”可知，因子的特征符合多米诺骨牌的特征，对应C项“环环相扣”，B项“紧紧相连”不符合文意，排除。故正确答案为C。解题思路：本题考查词语填空。解答这类题目，需要首先回到文章当中，根据文章中的内容，结合语境进行分析。由“如同多米诺骨牌一样”“层层递进”可知，此处强调的是参与凝血反应的因子之间有一连串的连锁反应，因此选“环环相扣”最恰当。而“相互依存”“紧紧相连”“彼此交集”都不能体现这种“连锁效应”。故本题选C。41.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自共同的特征或规律，分类正确的一项是（

）。A.①②⑥，③④⑤B.①③⑤，②④⑥C.①③④，②⑤⑥D.①⑤⑥，②③④参考答案：A解题思路：元素组成不同，优先考虑属性规律。观察发现，题干图形部分存在开口，考虑开闭性。①②⑥都有封闭区域，③④⑤没有封闭区域。即①②⑥一组，③④⑤一组。故正确答案为A。42.智商很低的人肯定不能成名成家，但智商很高的人也不一定能成名成家。在导致成名成家的其他因素中，大部分因素属于情商。因此，可以推出：A.情商比智商对成名成家更重要B.情商会影响成名成家C.智商很高的人情商一定很低D.情商和智商很高的人，一定能成名成家参考答案：B解题思路：第一步，依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。第二步，辨析选项。A项：题干当中仅提到“在导致成名成家的其他因素中，大部分因素属于情商”，并未提到智商与情商哪个更重要，无法推出，排除；B项：题干当中提到“在导致成名成家的其他因素中，大部分因素属于情商”，可知“情商会影响成名成家”，可以推出；C项：题干当中并未提到智商和情商之间的关系，无法推出，排除；D项：题干当中仅提到智商和情商对于成名成家很重要，并未提到“情商和智商很高的人，一定能成名成家”，该项说法太绝对，无法推出，排除。因此，选择B选项。43.下列对公务员的处分的说法中，不准确的一项是：A.处分种类包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除六种B.处分决定应当以书面的形式通知公务员本人C.受处分期间，公务员不得晋升职务和级别，不得晋升工资档次D.警告的受处分期间为六个月参考答案：C解题思路：本题考查法律常识。《公务员法》第六十四条第一款规定：“公务员在受处分期间不得晋升职务和级别，其中受记过、记大过、降级、撤职处分的，不得晋升工资档次。”本题为选非题，故正确答案为C

。本题相关知识点：公务员受到的处分不同，受处分的期间也不同，具体如下：“警告，六个月；记过，十二个月；记大过，十八个月；降级、撤职，二十四个月”。受撤职处分的，按照规定降低级别。解除处分后，晋升工资档次、级别和职务不再受原处分的影响。但是，解除降级、撤职处分的，不视为恢复原级别、原职务。44.________我们的文化过多地被一些学者误会成了文明间斗争和冲突的工具，________被民间崇尚的“知识积累”、“名校学历”和“文人风范”，________都是一种虚饰和夸大了的人生制胜之途径。________，胜败输赢之术远远压倒了善恶是非之道，成了当代文化中的主流话语。填入画横线部分最恰当的一项是:A.因为所以却因此B.如果那么就因而C.由于即使也结果D.虽然但是仍所以参考答案：C解题思路：本题考查关联词的选择。第一步，分析第一二空的两个分句，确定二者不存在因果、转折关系，故可排除表因果的A与表转折的D。第二步，对比B、C两项，第四空均引导结论，则前一句应是后句结论的原因，据此确定第一空应选“由于”，排除B。第三步，将C项代入验证，确定答案。由句意可知，第一空与第二空之间，“我们的文化过多地被一些学者误会成了文明间斗争和冲突的工具”与“被民间崇尚的‘知识积累’、‘名校学历’和‘文人风范’……都是一种虚饰和夸大了的人生制胜之途径”不存在因果、转折关系，“因为……所以……”表因果关系，“虽然……但是……”表转折关系，排除A、D。对比B、C两项可知，第四空“因而”“结果”均引导结论，则前一句应是后句结论的原因，B项以表假设的“如果”开头，不能作为原因，排除。验证C项，第一空“由于”引导原因，第四空以“结果”引出结论，第二、三空之间构成假设关系，符合逻辑。故本题选C。解题思路：本题考查虚词的应用。第一句和第二句之间存在因果关系，因此第一空和第四空应填入能表示因果关系的句子，排除B、D两项。从第一句话可以看出，对民间崇尚的“知识积累”、“名校学历”、“文人风范”是持否定态度，因此第二空后的语意是对前面语意的补充说明。而A项的“所以”表示结果，排除。故正确答案为C。解题思路：第一步，分析第一空、第二空和第三空。根据“学者把文化误会成文明间斗争和冲突的工具”“民间崇尚的……都是夸大陈人生制胜途径”可知，学者和民间都强调斗争和制胜，且第一句由三个分句构成，第一分句和第二、第三分句是并列关系。A项“因为……所以”是因果关系，但民间的看法不是学者所导致的，不符合文意，排除A项。B项“如果……那么”是假设关系，但民间的看法与学者看法不构成假设关系，学者的看法和民间的看法都是固有的事实，排除B项。“由于……即使”虽然不是体现特定逻辑关系的搭配，但能够互不相干，且第三空填入“也”能够形成并列关系，符合文意。“虽然……但是”是转折关系，但第一分句和第二分句是并列关系，两句互不相干，不符合文意，排除D项。答案锁定C选项。第二步，验证第四空。因为第一句开头已经填入“由于”一词，因此第二句与第一句应构成因果关系，填入“结果”能够体现上述关系。因此，选择C选项。45.在全球新能源汽车产业发展差距不大的重要战略机遇期，从我国节能减排，维护能源安全及治理大气污染的目标出发，对新能源汽车进行扶持有很强的________性。时下，我国的新能源汽车还存在续程里程、充电桩建设两大短板，让消费者在选购新能源汽车时还有疑虑。相关政策瞄准这两大短板持续发力，尤其在财税政策上给予支持值得大力倡导。需要注意的是，相关部门要有更长远的眼光，敢于突破部门利益的藩篱，在保持政策________的同时，保持政策的________。在补足政策漏洞的同时，也不要因噎废食，该支持的还得支持。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.实用性

连续性

严肃性B.紧迫性

延续性

针对性C.现实性

连续性

开放性D.现实性

延续性

具体性参考答案：C解题思路：第一步，突破口在第二空。根据“相关部门要有更长远的眼光……在保持政策________”，可知，该空表达“持续性”的近义，与“政策”搭配。B项和D项“延续性”指照原来的样子继续下去，与“政策”的特点不符，因为政策要因时制宜、因地制宜，不能都照旧，排除B项和D项。A项和C项“连续性”指相连接续，符合政策的特点，符合语境。第二步，分析第三空。根据“敢于突破部门利益的藩篱”“也不要因噎废食，该支持的还得支持”，可知该空要体现“开放”之意。C项“开放性”符合文意。A项“严肃性”指使人感到敬畏，不符合文意，排除A项。答案锁定C选项。第三步，验证第一空。该空对应“在……重要战略机遇期”。“现实性”符合客观存在的事物或事实解释，符合文意。因此，选择C选项。实用性：符合实际需要。紧迫性：迫切需要。针对性：专有所指。具体性：指的是不抽象，不笼统，细节很明确。46.下列短语能体现“实践是认识的来源”这一哲学原理的是：A.三个臭皮匠，顶一个诸葛亮B.城门失火，殃及池鱼C.近水知鱼性，靠山识鸟音D.星星之火，可以燎原参考答案：C解题思路：第一步，本题考查哲学知识。第二步，“近水知鱼性，靠山识鸟音”是说如果生活在水边，经年累月地观察水中的鱼，那么就能熟悉鱼的性情，同样，如果生活在山上，经年累月地观察山上的鸟，那么就能听懂鸟的叫声。这说明要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这种东西近距离实践观察，即实践是认识的来源。因此，选择C选项。A项：三个臭皮匠，顶一个诸葛亮，比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个好办法来。体现了团结力量大，与实践无关。不符合题意，A项不当选。B项：城门失火，殃及池鱼的意思是城门失火，大家都到护城河取水，水用完了，鱼也死了。体现的是“事物是普遍联系”的哲学原理，即一切事物总是和其它事物有条件地联系着。不符合题意，B项不当选。D项：星星之火，可以燎原是指一点点小火星可以烧掉大片原野。比喻开始时微小，但有远大发展前途的新事物，体现了量变到质变的哲学原理。不符合题意，D项不当选。47.8，17，24，37，（

）A.64B.42C.52D.48参考答案：D解题思路：第一步，观察数列，每项数据皆在幂次数附近波动，考虑幂次修正数列。第二步，幂次化指数形式如下：

8

17

24

37

（48）幂次数

3²

4²

5²

6²

7²修正项

－1

1