幼儿园教职工管理制度标准版本(二篇)_第1页
幼儿园教职工管理制度标准版本(二篇)_第2页
幼儿园教职工管理制度标准版本(二篇)_第3页
幼儿园教职工管理制度标准版本(二篇)_第4页
幼儿园教职工管理制度标准版本(二篇)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3页共3页幼儿园教职工管理制度标准版本礼仪范围1、严谨责骂,体罚,羞辱孩子。违者罚款____元/次。情节严重者罚款____元,并写出书面检查。2、同事之间发生矛盾,本着"反求诸己,自我反思,和谐谅解"的原则,找领导协调解决,禁止在工作期间,尤其是家长和孩子面前发生冲突、争吵。违者罚款____元。3、工作期间使用普通话与孩子,同事,家长交流,禁止使用方言。4、着装得体,大方,举止优雅,不浓妆艳抹,不留长指甲,不穿高跟鞋。5、与家长交流或接待新家长自信,温和,热情,对自己所说的话负责。6、不向家长所要财务,不收受家长财务。工作规范:1、工作时,精神状态饱满,激情投入,不散漫,不颓废,不将生活情绪带入幼儿园。2、对待工作尽职尽责,一丝不苟,精益求精,敢于挑战自我,敢于担当。3、工作时间不接打私人电话,不用手机聊天,违者罚款____元/次。4、幼儿园上课,或幼儿午休时间,禁止在班内上网聊天查看与教育无关的网页。违者罚款____元/次。5、以幼儿园的工作为重,尽量不因私事请假<婚丧(除直系亲属)假除外>,按时上班,不迟到,不早退。6、每天早上按要求签到,如没签到或忘记签一次罚款____元。7、教师在工作时间不得吃幼儿零食,否则点名批评。8、教师不得擅自离开教室,如必需离开,必须保证一名教师在班,时刻保持幼儿的安全。9、上班时间教师不得流动串岗,扎堆聊天等,发现一次罚款____元。10、家长投诉一次(根据情节严重与否)罚款(10-50)。11、出现一次安全事故(如:抓伤咬伤碰伤摔伤碰伤事故)轻微事故扣除____元,比较严重一次____元或承担医药费百分之五十不等。12、奖励:(1)全勤奖:每月出全勤(以签到表,考勤记录为淮),奖励____元。(2)安全奖:当月无安全事故发生,奖励带班老师____元,保育员____元。(3)绩效奖:____月内家长无投诉,监控摄像无违纪,领导巡查无违纪,如有以上违纪现象,奖金一次性扣除。(4)超员奖:按学校班级编制名额(教师子女不算在内),超出部分,班主任____元/人,保育员____元/人。13、请假:到副园长处领取请假条,写明请假原因,经园长批准签字后方可生效,回来后到财务室消假。请假一天以上(含一天),扣除当月全勤奖,另扣月工资÷22____请假天数。不请假或请假未批准而擅自离岗者视为旷工,矿工一天扣除____元,____天以上视为自动离职,并扣除该月工资。14、本园毕业生实习工资____元/月,有经验教师实习工资____元/月。15、本园工资分教师,保育员,两个级别,带班教师基本工资____元/月,绩效工资____元/月。保育员基本工资____元/月,绩效工资____元/月新聘用保育员第一学期基本工资____元/月。副园长职务补贴300/月。工龄工资:带班老师、保育员每人____元/年累计,工龄工资工作一年以上开始算起。16、本园教职工享受正常的国家法定节假日。17、每月按时上交三本(会议记录本、业务学习和教学心得本、教案本)逾期不交者扣除该月____元工资。18、每月____号发工资,如遇周六周日,顺延到下周一。19、勤俭节约,节水,节电,.节物,发扬主人公精神,以园为家。对严重浪费财物的教职员工批评教育,情节严重者进行罚款处理。幼儿园教职工管理制度标准版本(二)教职工礼仪守则1.加强自身修养,讲究仪表礼节,处处为人师表,时时树立良好形象。2.上班时,穿戴整洁、大方,仪态端庄,举止得体。男教职工不留长发不蓄胡须;女教职工不可袒胸露背、修饰过度。3.使用礼貌用语,不讲教育忌语,说话注意身份,注意场合,严禁粗言恶语伤害他人,伤害学生。坚持使用普通话进行教学、发言。4.校园内正面遇到本校教职工,应微笑点头示意或互致问候;遇到学生行礼问好时,要热情答礼;遇到参观、视察来访等外来人员时,要以礼相待,正面相见时要微笑点头示意,坐姿遇到领导、客人询问时要起立招呼,形成一种彬彬有礼、温馨和谐的氛围。接待家长和公事客人,要热情有礼,起立迎送,体现本校教职工应有的仪态。5.保持校园和办公室宁静,说话声音轻,走路脚步轻,做事动作轻,不随意干扰他人工作、学习和休息。随时保持办公室的整洁。6.参加会议、学习、讲座、活动时,不迟到早退,不无故缺席,不随便进出。开会、听讲座时,必须随带笔记本进行摘记。报告、讲座、发言或演出结束后,要热情鼓掌。参加学校任何礼仪活动,应从各方面表现出自己的修养,不粗俗失礼。7.接听电话,要注意使用规范化的礼貌用语。“您好,南沙幼儿园”、“请稍等”、“需要我转告吗”、“对不起”、“再见”等语言应自然流利。语气要亲切温和,切忌生硬、粗俗或不耐烦。8.尊重他人、尊重学生,诚恳待人,礼貌待人。严禁体罚和变相体罚或讽刺谩骂挖苦学生;不议论,不传播流言蜚语,说话要对人对己负责。9.与人发生争执时,要冷静,有耐心,坚持以理服人,即使对言语粗暴的人,也应冷静处理,有礼貌地对待。10.不准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论