幼儿园的大班工作计划3篇

幼儿园的大班工作计划3篇幼儿园的大班工作计划篇1

首先，在幼儿园安全工作计划中永久是安全第一。班级保教人员在思想上必需树立“安全第一〞意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。

1、主动协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，鼓舞幼儿开心接受晨检。

2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席〔请假〕的幼儿准时了解缘由。

3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消除担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的状况准时向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿清静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉异样状况准时报告。

7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并准时补办接人卡，谨防幼儿走失。

8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的'玩具、用具定期进行消毒，并登记。

以上，只是针对做好班级20xx年安全工作计划的想法，在具体实施中，班级三位老师必需共同协调协作，才能做到防范于未然。

幼儿园的大班工作计划篇2

一、指导思想：

以新“纲要〞为指针,以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业进展，努力营造学习和讨论的气氛，主动开展教育讨论和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有独特地进展。

二、主要目标

1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。留意塑造教师的良好形象。

2、努力以教育讨论、以班级特色推动幼儿的进展。

3、探究家长工作，使家长满意并主动协作我们的工作。

三、主要工作：

〔一〕教师的成长与进展

1、新世纪的教师应当富有时代的朝气。这种朝气，中表达了当代教师应当更懂得美、追求美、表达美。追求外在美与内在美的和谐进展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

2、珍惜园部的各种学习、沟通的机会，鼓舞教师主动参加，彰显独特。比方：周一例会、与兄弟幼儿园教师沟通学习、协作专家来园传帮带、主动学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。主动利用年级组展开的“现场研讨活动〞这一个形式，捕捉教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进行体的商量、沟通、辨析和调，最大程度地帮助教师朝专业化方向的更好地进展。

3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，催促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓舞教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣进展。比方：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观看能力、语言表达能力；在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的进展；能依据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。

4、以年级组为单位，在“统一开展主题〞的基础上，能依据各班的实际状况的`和孩子当前的进展水平准时进行生成与调.。让孩子在关系中学习，捕捉孩子有教育价值的兴趣点，使主题方案向横向和纵深进展，为孩子提供足够的材料，让孩子与环境材料互动，同时从环境材料上彰显幼儿的进展。年级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比方：体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践沟通与现场观摩。

5、教师活动支配：9月：常规评比；10月：午餐展示：11月：餐后活动展示；12月：午睡展示：查找适合自己的讨论之路，探究独特化的教学活动。各位教师依据自己所长确定讨论方向的不断地进行实践、思索、再实践，不断完善。

〔二〕幼儿的成长与进展。

本学期我们将通过开展丰富多彩的活动，为孩子提供进展与展示自己的舞台，能够让孩子在活动中张扬独特、增添自信。具体活动有：

1、开展兴趣组活动，给孩子选择进展的自主权。当然，老师要以自己的兴趣去影响孩子，从而带动孩子的学习。主要活动有：拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。查找每个机会，抓住每个详情，提高体效益。

2、依据大班孩子的能力特点，增加外出参观与实践活动的机会，走进社区环境，让孩子通过自己的观看与交往了解社会；另一方面也可以充分利用好家长资源，共同促进孩子的各方面能力进展。

〔三〕加强安全意识、严格各项规范常规

一个宽松而又洁有序的环境能让教师开心舒心地工作，让孩子专注投入地学习。因此做好班级的环境卫生工作也是我们年级组每位教师的职责，需要教师相互协作，共同努力。安全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前提。各班每位教师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康开心成长的环境。年级组将时时提示教师做好每周的安全工作记录，防患于未然。并责任到人。

家园沟通应依据幼儿园班级的教育目标，结合每个孩子进展的需要，将孩子在园、在家的表现、进步和问题，相互通气，彼此协作教育，以促进每个孩子的进展。

四、具体工作支配

八月份：

1、家访

2、调.各班物品，大扫除。

3、各班环境布置及公共环境布置。

4、各班..第一主题计划、第一周计划、布置家长园地、

5、小班入园前亲子活动

九月份：(9/1-9/4)

第一周：

1、9/1日正常开展一日活动，稳定幼儿心情。

2、各班学额汇报。

2、安全工作汇报。

第二周：(9/7-9/11)

1、发放幼儿兴趣组活动意向表，统计兴趣组活动人数。

2、庆祝教师节活动。

3、安全工作汇报。

第三周：(9/14-9/18)

1、抓好各班幼儿常规工作。

2、商量迎“国庆〞的活动方案。

3、各班幼儿测体重。

4、安全工作汇报。

第四周：(9/21-9/25)

1、常规评比。

2、主题环境准时存档。

3、安全工作汇报。

第五、六周(9/28-10/9)

1、中大班早操竞赛。

2、做好国庆假幼儿安全教育工作。

3、安全工作汇报。

十月份

第七周：〔10/12-10/16〕

1、年级组活动：商量家长会方案。

2、研讨：大班组好课活动。

3、安全工作汇报。

第八周：〔10/19-10/23〕

1、幼儿午餐展示。

2、安全工作汇报。

第九周：〔10/26-10/30〕

1、主题环境准时..、存档。

2、年级组活动：安全工作的研讨。

3、安全工作汇报。

十一月份：

第十周：〔11/2-11/6〕

1、十月歌会〔幼儿合唱竞赛〕。

2、体育节预备

3、安全工作汇报。

十一周：〔11/9-11/14〕

1、年级组活动：商量如何上好好课。

2、幼儿活动：欢乐体育节。

3、安全工作汇报。

十二周：〔11/17-11/21〕

1、餐后活动展示

2、观摩各班主题环境、调.、丰富。

3、安全工作汇报。

十三周：〔11/24-11/28〕

1、年级组活动：商量班务工作。

2、安全工作汇报。

十二月份〔12/2-12/6〕

十四周：

1、沟通各班游戏组织开展状况的。

2、安全工作汇报。

十五周：〔12/9-12/13〕

1、年级组活动：插塑活动引起的思索与商量。

2、主题环境准时..、存档。

3、安全工作汇报。

十六周：〔12/16-12/20〕

1、幼儿午睡展示

2、安全工作汇报。

十七周：〔12/23-12/27〕

1、年级组活动：商量庆元旦、迎新年活动方案。

2、各班撰写幼儿评语。

3、安全工作汇报。

十八周：

1、庆元旦，家园同乐。

2、安全工作汇报。

一月份：〔12/30-1/4〕

十九周：

1、年级组活动：商量期末展示方案。

2、做好幼儿素养进展期终评估，做好学籍卡。

3、寒假安全教育。

二十周：〔1/7-1/11〕

1、各班以软盘形式上交教育教学电子档案、杂志..装订、保教工作资料收...

二十一周：〔14/2-1/18〕

1、结退幼儿各类费用。

2、休业式。

3、幼儿期末汇报活动

幼儿园的大班工作计划篇3

一、班级状况分析：

为了节省教育资源，原有的三个大班合并成如今的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：具体表如今以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：

二、教育教学工作：

〔1〕重点工作：

本学期的重点工作为做好幼小连接工作。具体从以下两个方面入手：

〔一〕全面的入学预备工作。具体包括：

l促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。

l培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满足和开心，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。

l进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的能力；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言能力。

l培育幼儿动手操作的能力。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。

l培育幼儿良好的独特品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议 来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的能力。

〔二〕对大班进行的特地的入学预备工作。具体包括：

l培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

l留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所承当的任务。

l不断提高幼儿的学习能力，特殊重视培育幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿态。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

l锻炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

常规工作：

l良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育，真正做到“四个有序〞。

l鼓舞幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼机会，让幼儿能完好、连贯地进行表述。

l建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。

l注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，进展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。

l继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的能力。

l完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。教师依据档案准时调整改良自己的教育教学。

l指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。

l通过各种活动增添幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。

家长工作：

l注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。

l主动、热情、主动地向家长宣扬本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。

l通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的'学问和育儿阅历文章，期望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

l以电话、约访、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。1220xx年大班班务工作计划

l主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同帮助幼儿进步。

l鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。