《童年水墨画》（教案）三年级下册语文部编版_第1页
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文档简介

童年水墨画一、教学目标了解水墨画的基本知识和技法；培养学生感受图画的情感与美感；提高学生的形象想象和表现能力；通过水墨画的学习，开拓学生的艺术视野，培养学生细心、耐心、审美能力和创造力。二、教学内容水墨画的基本知识和技法；童年回忆的图像表达。三、教学重难点水墨画的基本知识和技法；童年回忆的情感及图像表达。四、教学方法观察法；听说法；组织学生小组活动互动法。五、教学过程1.导入（10分钟）教师展示苏轼《六一儿童节童画》等水墨画作品，让学生欣赏、感受和对比各种水墨画作品，帮助学生了解水墨画的特点和基本构成。2.学习水墨画的基本知识和技法（30分钟）教师讲解水墨画的基本知识和技法，例如墨汁的制作方法、笔划的描绘方法等。通过具体的示范和练习，引导学生逐渐掌握水墨画的初步技法。3.学生小组活动（30分钟）学生根据教师提供的主题，组成小组，创作一幅童年回忆的水墨画作品；小组内学生相互协作，交流想法，互相分享和借鉴创作技巧，推动创作；学生在创作的过程中，教师逐一点评指导，引导学生审美和发掘自身的艺术潜力。4.作品展示与评比（20分钟）小组展示自己的作品，让其他小组的同学欣赏、评价和交流；教师对每幅作品进行点评，鼓励学生，提供建设性的意见和建议。六、教学评价学生对水墨画的了解和掌握程度；学生表现的主题表达和创意能力；小组间的作品展示和评比。七、教学反思让学生小组间交流和借鉴的时间不够充分，应考虑适当延长课程时间；学生对水墨画的

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