《女娲补天》第一课时（教案）部编版语文四年级上册_第1页
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文档简介

《女娲补天》第一课时（教案）知识目标了解神话故事《女娲补天》熟悉故事中的人物、事件掌握故事中常用的成语、词语能力目标通过阅读、听故事等方式，培养学生的语感和想象力善于发现、总结成语、词语的含义和用法训练学生的口头表达能力和合作意识教学重点熟悉故事情节和人物形象掌握故事中的成语与词语能够口头表达故事内涵和感受教学难点学生可能对神话故事不熟悉，对人物形象存在认知难度成语与词语含义抽象，需要在生动案例的引导下逐步熟悉教学策略情景模拟引入合作探究，激发学生学习兴趣形象教学，生动有趣教学内容第一步：情境模拟（5分钟）教师：同学们，你们有没有听说过《女娲补天》这个故事？在这个故事里，女娲是一位很有智慧和勇气的女神。当天空塌陷、地震洪水肆虐的时候，女娲该怎么做呢？学生：女娲肯定要想办法补救，挽救世界啊！教师：那么女娲是如何补救天空和大地的呢？下面，我们一起听故事。（学生听故事）第二步：合作探究（30分钟）教师放映动画或播放视频，给学生展示形象化故事情节。图片识字：将故事中的人物形象和关键词进行解析，使学生更好地理解故事情节。熟悉故事中的成语和词语，与学生合作完成课堂匹配活动，让学生深入了解每个成语、词语的含义。放短视频，让学生跟读文本，训练口头表达和合作能力。第三步：巩固与拓展（15分钟）教师让学生用自己的语言重述故事，并从故事中找出成语、词语进行解释。学生自己设计并发挥想象力撰写小故事，加入故事中自己独有的想法，适当运用故事中的词语和成语。课后作业自主阅读古代神话或成语故事，了解中华民族优秀文化。（建议：《封神演义》《聊斋志异》等）根据故事情节，自己组合创作并画图，设计自己的《女娲补天》故事。（

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