《小小的船》(第一课时)（学案）部编版语文一年级上册_第1页
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《小小的船》(第一课时)（学案）部编版语文一年级上册_第3页
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文档简介

学案：小小的船（第一课时）一、引入1.知识目标本节课的知识目标是：学习认读生字词“船、波、风、远、帆”，了解小船和大船以及它们在水上行驶的特点，理解小船员的勇气和决心。2.情感目标本节课的情感目标是：培养学生勇敢探索、积极探究的精神，鼓励学生体验小船员的勇气和决心，以及对美丽事物的向往。3.教学重点认读生字词“船、波、风、远、帆”；了解小船和大船以及它们在水上行驶的特点；理解小船员的勇气和决心。4.教学难点理解小船员的勇气和决心。二、探究活动1.导入问题老师出示图片，让学生看一看，问：你们都见过这个东西吗？它是什么？我们日常生活中它的作用是什么？2.探究活动老师阅读课文，引导学生根据故事情节，回答以下几个问题：故事的主人公是谁？他为什么要划小船去远处？小船在行驶的过程中，会遇到什么问题？小船员是怎么克服遇到的困难，一直航行到远处的？小船员最后达到远处目的地后，有什么感受？3.达标测试根据学生的实际情况，组织一些测验活动，如听力理解测验、识字量测验等，以检查学生的学习掌握情况。4.课堂讨论在测验活动的结束，组织全班讨论，让学生谈谈自己的收获以及还没理解的地方，借此加深学生对课文的理解和感受。三、拓展延伸1.小组讨论分组让学生谈论：你们对小船员勇气和决心有什么感触？你们平时生活中也有勇气和决心去面对困难吗？有哪些事情让你们感到困难和没有勇气？2.艺术创作鼓励学生进行艺术创作，如画画、剪纸等，表现小船员和他的小船，以及美丽的海面，以此培养学生观察美的、表达美的能力。3.阅读拓展为学生推荐一些适合年龄的绘本或者图画书，让他们体验不同的文化、生活，培养学生对于多元化世界的认识和好奇心。四、归纳总结1.课堂回顾回顾和总结一下课堂学习的要点和知识点，帮助学生加深理解和记忆。2.巩固练习组织一些巩固练习，如抽调、背诵、串记、仿写等，以帮助学生反复巩固课堂所学，提高学生的语文能力。五、返家作业1.语文作业老师布置一定的语文作业，如复述课文、认读生字词、做小练、仿写文章等，以检查学生的学习情况。2.读书或观察作业要求学生回家中，读书或观察周边环境，找出生活中美好的事物，并记录下来，以鼓励学生发现生活中的美，提高学生的品味和

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