部编版小学语文一年级上册- ai ei ui 第二课时【教案】_第1页
部编版小学语文一年级上册- ai ei ui 第二课时【教案】_第2页
部编版小学语文一年级上册- ai ei ui 第二课时【教案】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

/部编版小学语文一年级上册-aieiui第二课时（教案）课程目标掌握音节ai,ei,ui的发音及组合。识别和书写相关的汉字。能够在阅读和写作中运用所学知识。教学重点掌握ai,ei,ui三个音节的发音及其组合。能够准确识别和书写ai,ei,ui相关的汉字。教学难点ai,ei,ui三个音节的发音及其组合。帮助学生区分和识别ai,ei,ui相关的汉字。教学准备音频设备。相关课件和教具。白板和黑板笔。教学过程导入环节老师向学生介绍本节课的内容：通过学习音节ai,ei,ui的发音和组合，能够识别和书写相关的汉字。老师播放三个音节的发音，并让学生模仿跟读。学习环节老师播放“爱国”、“糯米”、“妈妈”等汉字的发音，并让学生模仿跟读。老师将三个音节的图表挂在黑板上，让学生认真观察，然后跟读并加以记忆。老师让学生跟读包含ai,ei,ui音节的单词，并在黑板上书写出来。老师通过教具和课件让学生练习区分和识别ai,ei,ui相关的汉字，例如：对比“爱”和“叫”、“妈妈”和“麻麻”的写法区别。老师与学生共同探究ai,ei,ui相关词语的意义以及常见的应用场合，并在黑板上用例句进行演示。实践环节老师让学生在课堂活动中运用所学知识，比如：根据提示写出包含ai,ei,ui的词汇，或者根据图片描述出相关的汉字。老师布置相关习题，让学生在家中练习巩固所学知识。总结环节老师让学生复述本节课学习的内容，加以巩固。老师为学生进行总结点评，帮助学生发现和解决自己在学习中遇到的问题，并鼓励学生继续努力。教学评估通过学生平时的课堂表现，检查他们在ai,ei,ui相关汉字的识别和书写能力。多种形式的测试，例如听音辨字、识字填空、用ai,ei,ui三个音节造词等等。教学扩展学生可以在阅读和写作中运用所学知识，例如：读音方面要准确并纠正错误即可；写作方面要注意书写正确并注意区分相关音节。学生可以通过多读书、多写字、多说话等方式提高他们的语言表达能力，进一步巩固和拓展所学知识。教学反思本节课中，教师利用多种教学手段，如听音跟读、课件和课具等，打造了一个丰富多彩的教学环节，让学生在愉悦与积极的氛围中掌握了ai,ei,ui三个音节的发音和组合，以及相关的汉字书写能力。通过本次课的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论