初中三年级秋季学期《音乐》（人音版）课后练习（全册汇总）含答案

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课程基本信息课例编号2020QJ09MURY001学科音乐年级九年级学期秋季课题《让世界充满爱》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2014年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习聆听动画片《大鱼海棠》的主题曲《大鱼》前四句旋律，思考它使用了哪种旋律的创作手法？你还能从音乐书里找出一首运用相同创作手法的作品吗？一起唱一唱吧。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ09MURY002学科音乐年级九年级学期秋季课题有趣的变奏教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2014年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习聆听《铃儿响叮当的变迁》第四至第八变奏风格，音乐要素有哪些变化？（任选2个变奏）节拍速度调性伴奏风格第四变奏第五变奏第六变奏第七变奏第八变奏全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ09URY003学科音乐年级九年级学期秋季课题《猎人合唱》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、观看歌剧《卡门》第四幕的合唱“斗牛士来了”，思考这段合唱在歌剧中起到了什么作用。二、收集两到三首歌剧中的经典合唱，聆听并思考它的演唱形式及其在歌剧中的作用。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ09MURY004学科音乐年级九年级学期秋季课题魅力歌剧之《西方歌剧名作赏析》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、完整观看歌剧《茶花女》，感受其富有歌唱性的旋律、华丽的演唱技巧以及作品表达的细腻情感。二、再次聆听《我是城里的大忙人》，试着哼唱给你印象最深刻的旋律。三、就你所学，谈一谈你对歌剧中声部音色的认识以及它对塑造戏剧人物有哪些重要作用。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ09MURY005学科音乐年级九年级学期秋季课题魅力歌剧之《绣红旗》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习一、完整欣赏歌剧《江姐》（1978年版），重温课上所学，体会中国歌剧民族性特点。二、完整欣赏中国民族歌剧的里程碑创作《白毛女》。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ09MURY006学科音乐年级九年级学期秋季课题《卡门序曲》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2014年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习欣赏街头少年合唱《跟着士兵来换岗》。完整观看歌剧《卡门》。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ09MURY007学科音乐年级九年级学期秋季课题《歌唱美丽的家乡》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2014年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习学习并用饱满的情绪演唱《苏木地伟》。试着找出一至两首不同民族的酒歌聆听欣赏。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ09MURY008学科音乐年级初三学期秋季课题西南情韵—多彩的民歌教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社（全国版）出版日期：2014年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习1.聆听教材中反映傣族人民生活风俗习惯的合唱《赶摆路上》，思考其演唱形式是什么？2.从歌曲的创作手法、演唱方法等方面入手，对比《远方的客人请你留下来》、《布谷催春》、《赶摆路上》三首合唱歌曲的异同。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ09MURY009学科音乐年级九年级学期秋季课题《瑶族舞曲》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2014年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习挑选《瑶族舞曲》中任意一个主题，对其进行节奏编创。搜集根据管弦乐《瑶族舞曲》改编而成的其他作品。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ09MURY010学科音乐年级九年级学期秋季课题《念故乡》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2014年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习完整背唱歌曲并尝试自主学唱二声部旋律：全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ09MURY011学科音乐年级九年级学期秋季课题《第九（自新大陆）交响曲》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2014年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习完整演唱歌曲并录制音频或视频二、多次聆听《第九（自新大陆）交响曲》第二乐章，对照谱例，能够准确用字母标注作品的不同主题。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ09MURY012学科音乐年级九年级学期秋季课题《命运交响曲》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习欣赏贝多芬《命运交响曲》第一乐章、第四乐章。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ09MURY013学科音乐年级九年级学期秋季课题《地平线交响曲》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习欣赏叶小纲《地平线交响曲》。全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ09MURY014学科音乐年级九年级学期秋季课题《前门情思大碗茶》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习模仿演唱《前门情思大碗茶》第五句拓展欣赏：单弦岔曲《花》和北京琴书《鞭打芦花》全册学习任务单、课后练习及答案文档均为WORD格式，下载后可直接编辑使用及打印

课程基本信息课例编号2020QJ09MURY015学科音乐年级九年级学期秋季课题《丑末寅初》教科书书名：音乐出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习欣赏并尝试跟随曲艺伴奏演唱第一段。拓展欣赏骆玉笙演唱的《重整河山待后生》，感受曲艺音乐与创作歌曲的融合。全册学习任务单、课