幼儿园家长会活动方案(15篇)

幼儿园家长会活动方案(15篇)幼儿园家长会活动方案1

为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。同时，依据班级幼儿的具体状况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教育，走进班级教育，理解并主动协作班主任工作的，还能营造宽松、和谐的教育、沟通气氛，共同为孩子的健康成长创建“绿色〞环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下支配：

一、会议时间与内容：

年段会议时间组织形式会议主题主要负责

小班：xx月xx日晚18:20—20:20分班进行和谐的家园合作

中班：xx月xx日晚18:20—20:20分班进行

大班：xx月xx日晚18:20—20:20年段集中有效的幼小连接

二、会议前的预备

1、各班家长会发言稿的预备并上交教务处〔xx月xx日上午10:00前〕——负责：各班班主任、教务处

2、年段家长会发言稿的沟通〔xx月xx日〕——负责：各年段组长

3、家长会通知、签到表的预备〔xx月xx日〕——负责：教务处

4、年段与班级家长会方案的制定〔xx月xx日〕——负责：各年段组长、各班班主任

5、“幼小连接报告〞老师〔小学部张xx老师〕的联系——负责：园长室

6、各会场布置状况的检查〔xx月xx日、xx日〕——负责：园长室、教务处

三、班级家长会内容：

家长会，是“告知〞与“倾听〞！是与家长携手，以期做得更好！在家长会上，作为中小班的老师，我们要告知家长：为了每一个孩子的'全面进展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们期望您怎样协作?我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助?我们要倾听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教育中，家长最感困难的是什么?最期望我们在哪些方面提供帮助?

1、介绍班级的整体状况，及班级孩子的整体进展状况〔要求能每个孩子都点到一下〕。

2、本学期的主题活动介绍及家长协作的状况〔可举例说明〕。

3、《成长脚印》、《故事记录本》的介绍及相互学习〔家长间的教育阅历〕。

4、向家长推举好书。

5、在行为习惯养成方面，需要家长协作做的。

〔上述要点仅供参考〕

四、会议要求

1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参与〔包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取全部家长参与此次活动〕。

2、召开家长会时全园的教职工要参与，并统一着装校服、领带、校徽。

4、教室干净，展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与会议相应的板书、板画。

5、班主任接待家长主持会议；配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈表等工作。

6、假如有孩子与会，要求保育员带小朋友活动，可以是在区域看书或者作画。

7、耐烦解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好〞。

五、环境要求

1、幼儿园整体环境——负责：园长室、总务处、教务处

家长会前一天进行全园卫生大检查，特殊是一些卫生死角要特殊留意清扫洁净。

家长会前进行全园环境检查，做好查漏补缺工作。

2、班级环境——负责：各班级

卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐；毛巾、杯子逐一检查发觉问题准时更换。

活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放在衣帽间；钢琴、电视机、空调上不摆放杂物。

要求展出优秀的成长脚印和故事记录本。

3、款待家长

考虑好家长的座位，事先预备好若干茶杯，一律喝开水，不泡茶。

六、开好家长会的几点建议：

1、预备材料。会前细心设计家长会方案，班主任要集思广益，仔细预备讲话稿或较为具体的提纲。介绍状况要既力求全面，又重点突出；既讲成果，又谈缺乏；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓舞，又有要求；既有商讨，又要指导。讲话人不宜过多，如有两人以上发言，应事前商定内容，务必各有侧重，互为补充。

2、创新形式。教师的角色要转变——由以往当“家长的家长〞、一个人口干舌燥却经常徒劳无功地唱“独角戏〞，可以多考虑到教师、家长的互开会时我们可以不再是老师坐台上家长坐台下可以围成一圈，相邻而坐。家长会前可以和孩子一同设计温馨的家长会邀请函取代传统的记事通知，让家长从温馨的邀请中在会前就了解你所设计的主题让家长有所思想预备，有目的的倾听、参加到家长会中。

3、营造温馨和谐的气氛。一般状况下，家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前夕，可以选择一些悠扬的音乐播放，努力营造一种轻松愉悦的气氛，可在会前预备"孩子的作业展览"、"孩子生活学习摄影展览"、"爸爸妈妈我进步了"等，供家长参观。

4、互动。家长会的重要作用之一就是教育者双方互相结合，共同查找对孩子实施正确教育的途径。所以家长会就应当变教师一言堂式为研讨沟通式，即也让家长说一说孩子们在家里的表现。

幼儿园家长会活动方案2

活动地点：

各班课室

主持人：

班级教师

活动目标：

1、让家长了解本学期幼儿园班级工作和家长协作事项。

2、通过了育儿案例的商量与共享，让家长更专业地去引导、教育幼儿。

3、促进家园合作关系，增进家园之间的情感。

活动预备：

1、下发召开家长会通知、论坛上发放通知、个别电话通知。

2、家长会签到表、反馈表、笔。

3、一次性水杯、脚凳。

4、演示课件内容及相关的播放设备。

活动过程：

律动、致欢迎词

敬重的各位家长：

大家晚上好！很感谢大家百忙中抽出时间参与今日的家长会，转瞬间我们携手开心地度过了小班这一个学年，很感谢大家这一学年以来对我们工作的支持与帮助。今日我们又聚集在这里，无论谈什么，我想都离不开这个话题，那就是如何让孩子们在这一学年里有个更好地进展？我国有名教育家陈鹤琴先生曾经说过："幼儿教育是一件很冗杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能取得充分的成效。"我想这句话就是对我刚刚提到的话题最好的'回答，总结起来就是"家园共育"。我想这也是各位参与今日家长会的目的。今晚的活动有以下几个内容；

一、班级概况A、幼儿状况B、介绍新家长C、新教师介绍

二、介绍本学期教育教学工作

A、依据幼儿进展状况培育幼儿学习和生活习惯、自理能力、礼貌礼仪，提高幼儿生活常规和主动学习的意识。

B、课程介绍：结构课程+自主课程；结构课程：特色课程+领域课程；特色课程：传统体育+〔篮球专项〕；领域课程：音乐、美术、英语〔PRT教材〕数学〔提供操作卡〕语言〔创意阅读〕自主课程：区域活动—区域活动是在肯定的教育思想指导下，由教师为幼儿提供合适的教育场地、材料、玩具和学具等，让幼儿自主地选择活动内容，通过操作、摆布、拼搭、发觉、商量来获得学问的一门自主课程。教师是观看者、指导者。班级区域：语言区、美工区、角色区、建构区、益智区。

三、专项篮球训练内容：定点拍球

体能锻炼目标：耐力、力度

四、亲子训练营班级提供4—5个目标为耐力、力度的亲子游戏供家长和幼儿在家里训练，幼儿园定期开展集体竞赛和展示。

五、本学期活动：

学期初家长会、亲子秋游、重阳节、非亲子游、亲子周末聚会、万圣节、圣诞节、家长开放日、幼儿生日会、亲子运动会、学期末聚会等。

六、家园互动：

面谈、电访、家访、家长会、家长开放日、短信平台、和家园论坛

七、幼儿接送时间：

上午：8点前来园，下午4：45分放学，凭卡接送，无卡请填写无卡登记。特别状况请签接送协议

八：幼儿请假事项说明

九：家园联系本、幼儿作业的填写、上交、发放及留意事项说明

十、家长互动、共享中班幼儿敏感期、育儿心得：《怎样说孩子才会听》《怎么说孩子才肯说》

〔依据家长们在教育孩子的过程中所遇到的育儿问题和家长的要求，特此支配此次共享。在共享的过程中可以提问家长和家进步行互动。PPT演示稿个班教师要熟识，在家长会前要进行反复的演练〕附共享PPT演示内容

十一、结束

结束语家长会到此结束，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些缺乏，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也期望家长们能给我们一些珍贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面进展作努力！感谢大家！

十二：欢送家长

十三：个别交谈

幼儿园家长会活动方案3

一、向家长发布家长会通知单，登记参会人员名单

二、家长到指定签处处签到，老师在门厅，欢迎家长到来

三、主持人简要介绍本次家长会的主要内容

四、园长发言或致辞

五、带班老师发言

1、班级状况分析

①班级师资状况(主班、配班、保育员介绍)

②班级基本状况介绍重点：分析该年龄段幼儿特点及能力

2.重点：本学期教育教学任务及内容介绍

①学期总目标概述

②学习内容及任务概述(幼儿教材特色)

3、幼儿一日生活作息支配，课程周计划表

4、幼儿安全问题(接送安全等)、良好的讲卫生懂礼貌习惯，生活作息习惯，学习习惯等。

5、介绍卫生保健学问(季节多发病、常见病、饮食等)

六、重点：家园共育，需要家长协作的事项(家园教育保持一致，需要预备物品，语言沟通正面引导，复习亲子互动等)给家长的建议(赏识教育等)家长代表发言

七、家长提出问题、建议或意见，教师解答家长的疑问发言稿各位家长，你们好!首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们珍贵的时间来到我园，参与这次家长会，在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示强烈欢迎，为了我们能更好地开展教育工作。为了给孩子更好的学习环境，我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早中晚清扫卫生，保持室内外的干净，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等，保证了幼儿舒适、干净的生活和学习环境。

在生活方面：如今我们的全部的孩子基本上能够怎么用餐，但有部分幼儿习惯不好，比方拿勺子的方法不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓舞为主，正面要求，很多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的养分。在这里，要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的养分。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，经常需要老师提示。外出活动时或天气改变时，我们会随时为幼儿增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水，期望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。

午睡方面：如今大部分幼儿午睡时都能够进卧房后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。

午睡时间是12：00—14：30孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样期望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格、播种性格收获成败，所以从小让孩子养成良好的习惯，对孩子是特别重要的。在学习方面：主教材是五大领域课程，融入在一日教育活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。

健康：

1、喝水

2、进餐;

3、如厕;

4、户外锻炼。

语言：

创造良好的语言环境;

支持鼓舞孩子在语言上的沟通;

文学作品的`鉴赏;阅读习惯、倾听习惯的培育。

社会：

沟通、互助、共享、责任等方面的培育。

艺术：主要以音乐、美术为主。

科学：对事物的正确认知;发问是很好的习惯，也很重要。

数学：数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量、图形与空间，规律与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式，引导孩子们开始学数数。体育：是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等。

音乐：培育幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地、演唱及做动作;能正确随着音乐唱儿歌，懂得观赏音乐的兴趣，会依据音乐节奏精确地做动作。

为了孩子的健康成长，培育孩子的良好习惯不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是稚嫩园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。很多家长特别注重孩子的教育，也特别协作我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完成。

在此说声感谢!孩子带回的书籍请按时带回。由于家长们工作比较忙，有时没时间来接孩子，只能请他人代接。如家长有特别状况，无法接孩子时请准时和老师联系，并告知由谁来接，如家长真有急事迟来接的话，肯定要事先通知老师。不要让未成年的学生来带孩子回家，这样会很担心全。假如您临时有事不能按时来接孩子也没有关系，我们有老师值班，会始终在幼儿园带着孩子直到您来接他为止，您也不用焦急，但是您肯定要打电话事先告知我们，以便我们准时安抚孩子的心情，支配好孩子的活动，以免让孩子产生等待您的焦虑心情。准时与老师沟通，当孩子在家有了一些特别的表现时，家长应准时与老师沟通，因为孩子在家里的表现不肯定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园协作纠正。

教师与家长的关系：都是孩子成长中的教育者和引导者，家长更是孩子的典范，老师在孩子的每个成长阶段最多也就是几年的教育和引导，而家长则是孩子的终身教育者和引导者，所以，家长不管在孩子成长的哪个阶段都要和老师保持良好的沟通，目标一致地教育好孩子。你们把孩子交给我们，是对幼儿园，更是对我们老师的一份信任，我们从你们手中接过的也不仅仅是孩子，更是一种责任;没有，只有更好。我们将努力做到更好。我们期望每一个孩子都能在平安欢乐中健康成长，假如我们疏忽的地方请家长肯定要准时提示我们，同时也感谢大家始终以来对我们工作的理解和支持!以后有问题也期望能准时与我们沟通和沟通。我们两位老师将以真诚、热情的看法对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意。

今日的沟通到此结束，感谢各位家长今日的到来，假如家长有什么疑问，可以留下来和我们单独沟通。

幼儿园家长会活动方案4

活动主题：

如何开好家长会活动

活动时间：

xxx年3月2日上午

活动地点：

金江中心幼儿园教学楼三楼多功能教室

参加人员：

去昂题教师

主持人：

王小梨、王飞娇

一、活动目标：

为了更好地促进老师和家长之间的沟通，共同的促进孩子全面进展，结合本园的实际状况和各阶段孩子的年龄特点进行分析、沟通，如何更好得把家长会开展得更有意义。家长能主动协作老师做好各项活动。能让宝宝顺利地适应幼儿园的集体生活，也能帮助家长帮助尽快了解幼儿园、了解近阶段孩子的进展特点及培育目标，从而树立正确的教育观念，科学地引导幼儿欢乐成长，和谐进展。

二、活动预备:

要对家长基本状况有所了解。

三、活动流程：

〔一〕王飞娇老师浅谈自己对如何开好家长会工作的留意事项。

1、要对家长基本状况有所了解。

2、要计划好本次家长会的内容、流程。

3、要和家长互动，所讲的.内容要保证家长或参加过，或听过，或能理解到。

4、要和家长达成一致，站在家长的角度说事情，真心做家长的朋友，而不仅仅是教育家长。

5、教师的语言要有激情，并且声情并茂，最好将自己的优势展示给家长，让家长对你的工作更充满信念和期盼。

〔二〕各班主任浅谈自己班级开展家长会的主题。

1、分析班级幼儿状况。

2、本学期教育教学目标。

3、安全教育工作。

4、家长协作事项。

〔三〕吴小明园长小结并强调安全教育工作

1、重点强调安全教育工作是幼儿园的首要做好的工作。

2、重点要向家长宣扬诺如病毒的危害和预防和措施。

〔四〕思索

1、如何在家长会上与家长互动，所讲的内容要保证家长参加过，或听过，或能理解到。

2、如何做到在家长会上真正与家长互动起来，避开教师一言堂的形式。

幼儿园家长会活动方案5

各位友爱的家长你们好，特别感谢大家在百忙之中抽出时间来参与本次家长会。

一、教师团队介绍

可能有许多家长对我比较生疏，自我介绍一下，我姓杨，本学期担任蒙氏1班班主任，另一位是老师，我们一起负责蒙氏1班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、协作，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！

二、班级幼儿介绍

1、活动的自主性、主动性提高

大班幼儿处于幼儿时期进展的最高阶段,又处于小学前预备阶段,他们在生理和心理方面有他们自己的特点,随着年龄的增长和心理各个方面的进展，大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这需要我们老师和家长适当放手，无论是在学习方面还是生活方面许多地方都要让孩子自己做。我们有时只是为他们创造适当的条件，真正动手做的人应当是孩子。如：韩佳彤、王晨辉小朋友每天吃饭都主动帮助老师整理整理碗筷和桌椅。

2、活动更有目的、有计划

同小班、中班幼儿在行动过程中进行思索的特点相比，大班幼儿以有可能在行动之前对自己要做的事情有一个大致的想法、他们的行为少了些盲目性，多了些目的性和计划性。但是，这种目的性、计划性不是自然发生的，它有赖于成人的引导。虽然计划显得很稚嫩，但它毕竟说明孩子们知道用计划指导自己的行动了。王柏元、樊佳彤、小朋友都有了较大的提高。

3、自我掌握能力的提高

大班幼儿的神经系统比中班的幼儿成熟很多，大班幼儿的自我掌握能力明显提高。表如今他们对动作的精确性的掌握上，又表如今他们自己行为的掌握上，有肯定的自我的约束能力。在这一方面李夏伊、这几位小朋友进步较大。

4、同伴间互动、合作多了，开始留意向同伴学习

大班幼儿的留意的广度提高了,交往的能力也增添了,他们不仅留意自己的互动,而且还留意同伴的活动.假如有共同的兴趣或目标,幼儿互相之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会向同伴学习，一起商量问题等。胡津凤，刘翔，朱子荐，胡文韬，张皓，浣俊豪，李佳昱，胡佳琪，代凡茜，黎钰莹这几位小朋友在这方面提高较大。

5、好学、好问，喜爱有挑战性的学习内容

大班的孩子有剧烈的好奇心，他们的思维主动、活跃，情愿学习新的东西。他们的活跃表如今智力活动的主动上。在他们的头脑中总有数不清的疑问、问不完的问题，涉及的问题开始指向有肯定抽象性、概括性的事物。他们喜爱有挑战性的学习内容、问题的情境，在经过自己的努力克服肯定困难后，解决问题后的胜利体验会给他们带来最大的满足和欢乐。肖伟业，黄国豪，黄雨晨，刘星雨，胡天乐，王炎桢这几位小朋友就特别的好问。

6、思维中出现了抽象规律思维的萌芽

随着神经系统的成熟，大班幼儿的思维水平比小中班的幼儿有提高，表现为虽然他们的思维还是以具体形象的思维为主，但是却出现了抽象规律思维的初步萌芽。在认识事物方面，他们不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。龙墨涵，黄籽瑶，李钰涵，袁蓓妮这几位小朋友进步较大。

三、家长学校——信任

信任游戏：通过这次游戏大家发觉随着我们距离的加大，我们内心的担心全感越来越剧烈，特殊需要支撑感。这就好比大家把孩子交给我们老师，距离产生了，内心的担心全感出产生，关注点也会偏激起来。在这里我请各位家长放心，我们都是专业的老师，都是为人父母，您把孩子交给我，我会专心对待每一个孩子。

四、家长学校——挫折教育与赏识教育

许多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓舞当然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度〞，否则，长期下去，致使孩子一点批判的话也听不进去。事实上，孩子做错了事，家长应准时指出，并敢于对孩子说“不〞，并告知孩子怎样做才是正确的。应当说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严〞。当然，批判孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批判教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜爱你的。

曾经我班有一个小女孩，平常比较争强好胜，有一天，小伙伴没有和她共享玩具，她很不高兴，竟然在班上说，要“杀〞了同伴；还有一个孩子，由于父母关系不是很好，在班上只要遇上点事就嚷嚷着要离家出走，动辄用头撞墙……这一系列的现象都说明：如今的孩子，他们的生活环境过于优越，过惯了“衣来伸手、饭来张口〞的生活，意志品质和生活能力的确比较差，经不起一点风吹雨打，缺乏应付挫折的能力，一旦遭受挫折，他们的想法和做法往往很极端。失败和挫折本身并不行怕，关键是如何对待的问题。假如以正确、主动的看法来看，它们就可能成为孩子前进的动力。反之，则可能使孩子产生一些消极的心理效应，甚

至对他们的心理进展造成不良影响。当幼儿在现实生活中遇到挫折时，家长和教师应当鼓舞他们用主动向上的看法去面对，消除其畏惧困难的.心理，帮助指导他们寻求问题的解决方法，在幼儿解决困难之后进行表扬确定，使他们在面对以后的困难时有更大的信念。而当他们尝试失败之后也要准时进行鼓舞、支持，帮助他们查找其他的方法，或者与他们分担不开心，避开他们形成躲避困难的心理。对幼儿的赏识教育与挫折教育可以结合在一起进行，二者是互相促进，互相补充的。大家要知道“富养〞，养的是品味与精神；“穷养〞，养的是品行与能力。

五、家长学校——幼儿园小学化的弊端

孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面进展。如今许多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所进展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的独特特长、能否得到更好的进展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿兴趣、提高幼儿动手能力和培育幼儿的学习习惯为主。

1、严重损害了幼儿心理进展，是一种拔苗助长的教育

2、幼儿欢乐玩耍的年龄背负了沉重的不是这个年龄段应当承受的学习任务，很简单诱发厌学

3、应当是小学学习的内容，在幼儿园和小学都学习，是重复性教育

4、小肌肉群没发育，幼儿过早动笔造成幼儿近视、驼背

5、由于幼儿学习基础不一样，扰乱了小学的教学计划

6、幼儿园老师对小学的内容讨论不够，方法不统一，入学后很难改正

六、家园共育

幼儿工作：

〔一〕自理方面。其实，我特殊期望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思索、去做出结论。可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，整理小物品，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是进展孩子的手部肌肉。如今孩子还处在进展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到进展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

〔二〕解决问题方面。本学期除了培育孩子的动手能力之外，我们也期望培育孩子们解决问题的能力，平常常常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，期望老师能来帮忙解决，而我们如今想培育孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能进展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较害羞，我们也将注重孩子自信念的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

〔三〕班级管理方面。大班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也渐渐在萌芽。因此，我们建立了“小助手〞制度。“小助手〞帮助老师整理班级桌椅，分发小东西，擦擦桌子，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、催促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提示幼儿离开座位把小椅子放好等。小助手轮番担任，并且要求要表现乖的孩子才能当，这样，孩子们就能主动表现自己，从而养成良好的习惯。

家长工作：

1、每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的口袋里有没有危急物品如：别

2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不洁净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服，可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的学问。

3、如今我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。期望家长接送孩子的时候留意上下楼梯的安全，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、玩耍。平常无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增添孩子的自我爱护意识。如：走路时遵守交通规则，不跟生疏人走、不要摸电插座、要有自我爱护的意识等。

4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简洁的礼貌用语：感谢、对不起、不客气等。请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。

5、假如幼儿生病不来上学，请家长准时与老师联系，打电话或发短信都可以。

6、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，〔如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等〕。

7、假如您的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。

8、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。

9、针、小扣子、铅笔刀、比较小而尖锐的东西，别让孩子带到学校来。

幼儿园家长会活动方案6

会议目标

1、让家长了解新学期的支配、主要的教育工作、计划以及家园协作的工作。

2、与家长亲密沟通，使家园教育达成一致性。

3、家长之间相互沟通，沟通一些育儿心得。

会议过程

1、班级状况介绍

幼儿状况分析：以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的表现。

2、本学期工作计划

介绍学期目标；本学期开展的主题活动：每月主题活动支配；向家长介绍收集材料的方法，列举上学期开始开展角色游戏活动，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的区角材料，提示家长平常收集家中用过的有用材料；介绍本学期特殊活动，如：9月份开展“欢乐过中秋亲子活动〞、11月份向家长开放半日活动。

3、需家长协作工作

a、为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，假如遗忘请写好当天的登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记具体时间，进行签字确认。

b、对于孩子在幼儿园生活习惯的培育，请家长做好家园协作。如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子。鼓舞幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办，不要剥夺了孩子锻炼的机会。只有良好的家园协作才能够帮助孩子更好的培育好习惯。

c、请家长主动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教育状况。

d、对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请仔细认真看，并协作做好上面告知的.事情。〔提示接送的祖辈家长准时与孩子父母沟通〕

e、假如家长有事，请主动与老师联系〔16：30以后可以打老师电话〕，缺勤肯定向老师请假。建议：幼儿在园时间段尽量以短信方式联系，老师会在不带班的时候给予回复

f、服药服务：需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医，药上写好班级、服用剂量、幼儿姓名，保健医会按时给您的孩子服药。

g、鼓舞幼儿与同伴共享自己的物品如：玩具、书籍等。

h、家长在园、在家都要以身作则，为孩子树立好的典范。

i、教师与家进步行个别互动沟通。

幼儿园家长会活动方案7

为了让家长们了解幼儿在园的一日生活流程，为了让我们的家长工作能做的更完善更到位，也为了更好的促进家园合作，更好的.实现家长共育，更完善的促进幼儿的全面进展，特此召集全体家长召开家长会，让我们的家长更在更全面了解幼儿的生活、学习的基础上更好的协作老师的工作，帮助我们的孩子健康、欢乐的成长。

一、活动地点：

各班教室

二、活动时间：

20xx年3月2日下午15：00

20xx年3月3日下午15：00

2日开家长会的班级：小班。

3日开家长会的班级：中班、大班。

三、参与人员：

全体教职工及全体家长

四、活动流程：

1、配班老师组织孩子到指定地点玩耍，班主任在班级教室门口接待家长〔15：10〕，并组织家长签到。

2、班主任老师组织家长召开班级会议。

3、会议结束，组织家长有序的排队到指定地点凭卡签字接幼儿离园。

五、活动人员支配：

1、班级门口签处处：各班班主任

2、会场卫生及工作支配：全体工勤人员及各班教师

〔1〕门口车辆摆放―王家银、罗儒天

〔2〕班级会场布置―各班班级老师

〔3〕幼儿的安全———全体副班

〔4〕引领各班家长到教室入座—―各班班主任

〔5〕摄影———陈芳、唐小芬

3、幼儿支配

〔1〕小一班、小二班到二楼两间空教室，小三班在儿童之家玩耍。

〔2〕中一班到小一班区域室，中二班到小二班区域室，大一班到小三班区域室，大二班到儿童之家。

4、班级家长会会议负责人：各班班主任

此活动需要全体老师的辛苦努力和家长的支持与协作，信任在我们共同的努力下，我们的孩子们肯定可以健康茁壮的成长。

幼儿园家长会活动方案8

活动目标：

1、帮助孩子尽快熟识幼儿园，适应集体生活，喜爱上幼儿园。

2、让家长了解幼儿园的教育目标，更好的协作教师作好班级工作

活动过程：

一、介绍幼儿园基本状况

二、幼儿园的教学状况

1、老师状况介绍

2、幼儿园的课程〔海南版主题课、奥尔夫音乐、国学、安全教育〕

三、我园的作息时间〔略〕

四、要求家长协作幼儿园做的几件事情〔结合实例谈〕

1、遵守作息时间，幼儿在园时间是7：30———17：00。早上入园时间7：30，下午离园16：35。

2、关于入园、离园的问题。

★幼儿入园、离园请家长协作老师做好晨检、接送卡工作。

★假如中午要带孩子回家那么请你在11：15到11：30跟门卫讲，才可进教室领孩子。

★严格执行接送卡制度、家园共育。

3、要求幼儿不随便缺席，有病有事要请假。

4、教师需要家长协作收集的废物期望主动支持。

5、在家让孩子学会自理大小便。最好能拿一套衣服来园以便换洗。

6、为了孩子的健康，有病史的幼儿家长请告知教师，以便特别照看。

7、假如你的电话号码有变动请准时告知我们，以免有急事时联系不上。请家长记好班上老师的联系电话：

8、为了稳定孩子的心情，开学的.时候家长可以为孩子预备一样自己喜爱的玩具来园。

五、向新生家长宣扬如何让孩子顺利度过入园关。

敬重的家长，教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康进展。我们将更加努力工作，不负重托。再次诚心祝福您您家庭美好！

幼儿园家长会活动方案9

20××年9月，我园刚搬入新园，为了让家进步一步了解幼儿园及幼儿的在园表现，20××年11月11日在园领导的统一组织下开展举行亲子游戏活动及家长会活动，开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的`魅力。现将我班这次活动制定如下方案：

一、参观各个活动室、厨房及走廊

参观流程：

〔一〕带着家长参观一楼

1、多功能活动室，

2、厨房，

3、科学发觉室。

〔二〕参观二楼

1、绘本馆，

2、图书馆，

3、微机室。

〔三〕参观三楼

1、美工室，

2、亲子游戏活动室。在参观活动室的同时参观走廊。

二、开家长会

家长会到班内进行，我们老师通过视频，图片，幼儿歌曲唱诵的形式将幼儿的在园表现呈现给家长，最终环节与家进步行沟通、共享幼儿作品。

三、亲子活动

1、推车子竞赛：

分四组，每组8个家庭，爸或妈在起点，孩子在对面，爸或妈将小车推到孩子身边后，将小车送给孩子，孩子将大布袋放到车上推回原地，将布袋放下，然后由另一个家长接着下推车继续推，最先返回的那组家庭获胜。

2、拍球：

分四组，每组8个家庭，爸爸或妈妈站在一边，孩子站在另一边，相隔3米，爸爸或妈妈把球滚到孩子处，孩子原地拍球10下，再把球投给爸爸或妈妈手里。

幼儿园家长会活动方案10

活动时间：xxxxxxx

活动地点：xxxxxxx

一、活动内容：

1介绍本班班级状况。

2.教师与家长零距离沟通活动。3.关于幼儿一日生活做个简短的汇报。

二、活动目标：

1．通过向家长介绍本学期工作内容，对本学期幼儿园的工作重点心中有数。

2.幼儿园和家庭共同培育和激发孩子们入学学习的.愿望和学习兴趣，重视幼儿良好行为习惯的，又要儿童智力的训练与培育。

3．通过教师与个别家长互动活动，增进家长对孩子在园生活的了解。

三、活动预备：

1.提前通知家长活动时间。2.家长意见表。3.签到纸笔。

四、活动过程：

〔一〕支配接应老师让陆续到来的家长签到并支配他们入座。

〔二〕会议过程：

1.园长做家长会的讲话。

2.班主任致欢迎词,本班三位老师分别作自我介绍。3.对会议内容做细致介绍。

〔1〕班级状况分析。

〔2〕本学期的工作重点，提高孩子的自理能力。

〔3〕安全工作方面。

〔4〕幼儿良好行为习惯的培育。

〔5〕幼小连接方面。

〔6〕教育保育工作方面。

〔7〕需要家长协作的内容与要求。

〔8〕结束语。4.科任老师发言。5.家长发言。

6.家长提出意见和建议，与老师共同沟通。

7.家长会结束。

幼儿园家长会活动方案11

一、活动时间：

20xx年9月17日早上8:30

二、活动地点：

各班教室

三、通知家长

各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长支配好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参与，对有事不能来参与家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

四、开会预备

开家长会之前应布置好教室，给家长以洁净、干净、明快之感，提前通知课任老师做好开会预备；支配学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

五、开家长会的要求:

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成果。

3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试状况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业状况及常规管理状况。

5、请各课任老师谈近期学生的学习状况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

8、个别沟通。

六、对老师的要求:

1、家长会要提前入手，预备充分。

2、各教师仔细预备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要精确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信念。

5、看法要亲切、真诚，具有亲和力，并能表达出教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任

七、上交材料：

会议目标

1.让家长了解新学期的支配、主要的教育工作、计划以及家园协作的工作。

2.与家长亲密沟通，使家园教育达成一致性。

3.家长之间相互沟通，沟通一些育儿心得。

会议过程

1.班级状况介绍

幼儿状况分析：以照片的形式，将幼儿在幼儿园的一日活动呈现给家长，让家长直观的了解孩子在园的表现。

2.本学期工作计划

介绍学期目标；本学期开展的主题活动：每月主题活动支配；向家长介绍收集材料的方法，列举上学期开始开展角色游戏活动，在班级中将创设各种区角，如娃娃家，小超市，小医院等，为了更好地充实的区角材料，提示家长平常收集家中用过的有用材料；介绍本学期特殊活动，如：9月份开展“欢乐过中秋亲子活动〞、11月份向家长开放半日活动。

3.需家长协作工作

为了孩子的安全，家长在接送孩子时请带好接送卡，假如遗忘请写好当天的登记日期，幼儿姓名，幼儿所在班级，家庭住址，登记具体时间，进行签字确认。

对于孩子在幼儿园生活习惯的培育，请家长做好家园协作。如洗手、吃饭、午睡、穿脱衣物，摆放衣物和鞋子。鼓舞幼儿在家时自己的事情自己做请家长不要包办，不要剥夺了孩子锻炼的机会。只有良好的家园协作才能够帮助孩子更好的培育好习惯。

请家长主动关注班级门口的家园之窗，了解幼儿园的教育状况。

对于幼儿园发的通知或告家长书等书面材料，请仔细认真看，并协作做好上面告知的事情。〔提示接送的祖辈家长准时与孩子父母沟通〕

假如家长有事，请主动与老师联系〔16：30以后可以打老师电话〕，缺勤肯定向老师请假。建议：幼儿在园时间段尽量以短信方式联系，老师会在不带班的时候给予回复

服药服务：需要在园吃药的家长请将病历卡和药一起交给保健医，药上写好班级、服用剂量、幼儿姓名，保健医会按时给您的孩子服药。

鼓舞幼儿与同伴共享自己的物品如：玩具、书籍等。

家长在园、在家都要以身作则，为孩子树立好的典范。

一、家长会目的

①让家长感知幼儿学习方式，理解幼儿通过游戏来学习。

②共享提高幼儿生活自理能力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高。

③传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子成长。

二、会前预备

1.发放调查问卷，了解家长的需求

为了提高家长会的针对性、有用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者麻烦问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。

老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地支配家长会内容，用开放的形式和鲜亮的主题，为家长提供学习沟通的平台，为家长提供实实在在的帮助。

2.正式真诚的邀请

许多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也简单遗忘。

正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函〔电子版即可〕，明确时间、地点、行车路线及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期盼。

还可以让孩子亲自制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参与家长会充满了期盼。

三、家长会流程

1.家长签到

做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。

2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活

教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的欢乐生活和点滴进步。

3.班主任开场致辞

特别感谢大家顶着酷暑来参与今日的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们很多的歌声和欢乐 声，留下他们成长的脚印。在此，我谨代表两位配班老师诚心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与主动协作。

4.进行本学期教学工作总结

教师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培育、收获的学问、动手能力等方面进行总结和共享，让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教学成果展示。

5.家长代表发言

幼儿在幼儿园生活学习了一个学期，他的改变家长是最有发言权的。教师可以提前邀请一位对教学工作较协作的家长作为代表发言，信任他们的内心感言更能触动其他家长的心。

6.表彰共享环节

以观赏的目光看待每一个幼儿，评出“进步宝宝〞、“聪慧宝宝〞等奖项，发觉幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。

7.亲子互动游戏

游戏：比比看

游戏目的：通过穿衣服竞赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。

游戏方法：将全班家长分成两大组，一组为“他人帮忙穿衣服〞竞赛队，另一组为“自己穿衣服〞竞赛队。

小结：竞赛结果是“自己穿衣服的时间短，别人帮忙穿衣服的.时间长〞。道理很浅显，自己的大脑指挥自己的手更直接、更快速，别人的大脑指挥自己的手还需要反应过程。

请家长体会一下，我们在帮孩子穿衣服、裤子时，孩子是不是也不怎么协作？道理就是这样。期望家长从今让孩子自己做力所能及的事情，家长少一些包办代替，孩子就多一些获得，多增长一些能力。

商量共享环节：

幼儿生活自理金点子

〔分四组分别商量〕

A：幼儿进餐，您是如何做的？

B：幼儿入睡，您是如何做的？

C：幼儿穿脱衣物，您是如何做的？

D：幼儿整理使用过的物品，您是如何做的？

活动小结：

生活自理能力的养成，有助于培育幼儿的责任感、自信念以及独立处理问题的能力。

每个幼儿在成长的过程中，都有学习做事的愿望和主动性，也具有做事的身体条件，假如此时父母和长辈能有意识地培育幼儿的生活自理能力，能在鼓舞、信任和引导声中放手让他们做到自己的事情自己做，既顺理成章又事半功倍，何乐而不为？

8.假期需要家长协作的工作

假期即将开始，我们要增添幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我爱护能力，让幼儿度过一个开心的假期。

留意事项

①留意通行安全

走人行横道，过公路时要看红绿灯，不疯跑，不单独横穿公路。

②留意用电安全

认识电源插座，不用手或导电物〔如铁丝、钉子、别针等金属制品〕去接触、探试电源内部插座。

③留意饮食卫生

过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。

④规律饮食和生活

请您支配好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，养成良好的生活习惯。

⑤掌握看电视时间

放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间掌握在2小时以内，提示孩子与电视机保持距离1.5米以上，留意爱护眼睛。

⑥让孩子自己的事情自己做

假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。

⑦预防疾病

放假期间，请留意做好孩子的传染病预防工作，避开被传染。

9、结束语

在班主任工作和教学工作上，我需要进步的地方还有许多，在以后的日子里，我会更加努力，同时欢迎各位家长多提珍贵意见及建议。

幼儿园家长会活动方案12

活动目标

1、通过家长会,使家长了解我园的工作状况,教师了解幼儿在家的爱好,兴趣及家长期望对孩子的期望.

2、介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力.

3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。

活动预备

1、各班教师发言稿的预备，并上交办公室审查。

2、各班老师利用家长平常接送的时间,提前把需要帮助的问题写下来.

3、班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长(包括生病请假幼儿的家长)持《接送卡》参与此次活动。

4、各班要保持教室干净，展示用的'幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。

5、各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到

6、支配幼儿在室外广场上体能课，家长会结束后，要提前召集好本班幼儿回教室晚餐。

7、做好收集家长意见统计和反馈等工作，反馈的信息要准时分析仔细处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。

环境卫生要求

1、活动前一天进行卫生大检查，卫生间和其它卫生死角都要清扫洁净。

2、各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发觉问题准时更换，空余场所不摆放杂物。

3、营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，支配早到的家长到会议室看专家讲座并播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的气氛。

家长会形式：

以班级为单位召开家长会。

家长会活动过程

班级家长会内容:家长会，是〞告知〞与〞倾听〞!是与家长携手，以期做得更好!例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告知家长：为了每一个孩子的全面进展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们期望您怎样协作?我们能为您家庭教育给予哪些帮助?……我们要倾听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教育中，家长最感困难的是什么?最期望我们在哪些方面提供帮助。

1、介绍班级的整体状况，及班级孩子的整体进展状况(要求能每个孩子都点到一下)。

孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活游戏的呢?孩子离开了自己还在哭吗?这么多孩子老师是怎样照看他们的呢?……我信任每位家长心中都有这样那样的担忧。

为了消除家长心中的怀疑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲解并描述，(包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、游戏活动、离园)就这次〞家长沙龙活动〞的机会，通过教师讲解并描述，向家长一一呈现。

2、本学期的主题活动介绍及家长协作的状况(可举例说明)。

3、共享家长的教育阅历(可支配家长相互沟通教育阅历。也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常实行什么方式教育孩子，从而更全面地了解学生和家长，也可重点请有阅历的家长来进行阅历沟通，使家庭教育资源得到最有效的共享。)

4、探讨与协商.征求家长意见和建议。

对家长要既有鼓舞，又有要求;既有商讨，又要指导。

幼儿园家长会活动方案13

目标：

1、帮助孩子尽快熟识幼儿园，适应集体生活，喜爱上幼儿园。

2、让家长了解幼儿园的教育目标，更好的协作教师作好班级工作。

过程：

一、介绍幼儿园基本状况

1、老师状况介绍

2、幼儿园的教育内容及目标

幼儿园不象小学，没有考试制度，不进行识字教学，我们的任务是保教并重，保育和教育相结合，我们的工作根据是《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》。《纲要》和《规程》是幼教的两个法规，全国的幼儿教育都执行这两个法。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育的.内容是全面的、启蒙的，划分生活、学习、运动、游戏领域

三、我园的作息时间(略)

四、要求家长协作幼儿园做的几件事情(结合实例谈)

1、遵守作息时间，幼儿在园时间是7：30---8：30

，幼儿园考虑到有的家庭人力紧急，有这样那样的困难，因此，我们想了一些方法，为大家服务，早晨，我们每天支配一位值班教师7：00到原接待孩子。幼儿每天的放学时间都是4：00，只有星期五是3：30放学，一般状况下，早上幼儿到园是7：45到8：30，如有特别状况的可提前，但不能早于7：00，因为这个时侯全园没有教师，幼儿来了担心全。

2、关于接孩子的问题。

★第一、二周3;00可以领孩子，但第三周作息时间正常。

★假如中午要带孩子回家那么请你在11：15到11：30跟门卫讲，让门卫来教室领孩子。为了孩子的安全，也应为孩子小看到别人的家长来会影响孩子的心情。

★严格执行接送卡制度

3、要求幼儿不随便缺席，有病有事要请假。

4、协作幼儿园用好《家园联系册》准时上交，并仔细写好幼儿在家状况、要求协作之处及对幼儿园的建议

5、教师需要家长协作收集的废物期望主动支持。

6、幼儿到园每天带好小手帕。最好将小手帕放进口袋。

7、在家让孩子学会自理大小便。最好能拿一套衣服来园以便换洗。8、为了孩子的健康，有病史的幼儿家长请告知教师，以便特别照看。

9、假如你的电话号码有变动请准时告知我们，以免有急事时联系不上。班上老师的联系电话：

10、为了稳定孩子的心情，开学的时候家长可以为孩子预备一样自己喜爱的玩具来园。

五、向新生家长宣扬如何让孩子顺利度过入园关。

敬重的家长，教育好孩子是您和我们的共同愿望。在您的鼎力支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康进展。我们将更加努力工作，不负重托。

幼儿园家长会活动方案14

活动目标

1、让家长了解新学期的支配、主要的教育工作、计划以及家园协作的工作。

2、与家长亲密沟通，使家园教育达成一致性。

3、家长之间相互沟通，沟通一些育儿心得。

活动预备

1、教师开家长会ppt。

2、家长意见反馈表、讲话稿、家长签到表、会议记录表

3、游戏字卡

具体活动方案及流程

活动流程：

一、教师开场发言

二、介绍本次家长会流程

三、热身游戏

四、班级状况

五、年龄特点

六、重点工作

七、主题活动

八、主题研讨

九、家园共育

十、家长填写反馈意见

〔一〕教师开场发言

首先感谢各位家长，能在百忙之中抽出时间参与本次家长会，因为孩子的缘分，才使得咱们有机会相聚在一起，共同沟通和探讨教育孩子的心得体会。

〔二〕介绍本次家长会流程

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简洁地介绍今日家长会的活动环节，我们会分七个部分来进行。

首先我请大家一起来做个热身游戏，接着我们会重点介绍下班级状况、中班阶段孩子的年龄特点、本学年重点工作、主题活动，主题分组商量、最终说下需要各位家长协作的事情。

〔三〕热身游戏

好了，在开家长会之前，我们先来放松一下，一起做热身游戏。首先依据时间关系，我会选择3组游戏，每组选6位家长，请大家面向们的方向，横着站成一排，我会给打头的家长给一句话或一个成语，请用动作表演的方式，不能说话，依次传递给最终一位家长，最终一位家长依据你自己看到的，用一句话表达，看看是否能说出正确的成语或话语。

刚刚大家玩的都很快乐，这个游戏的名字就叫做你看的不肯定是事实。〔念三条，举列子：孩子在幼儿园不快乐、孩子之间发生打闹的现象〕

〔四〕班级状况

接下来说说我们的班级状况。今年我们班共有幼儿52名，其中男孩26人，女孩26人，其中两名幼儿是新生插入，这都有赖于家长的主动协作，所以在这里也要特殊感谢在座的各位家长，但是也有以下四种状况需要改良的。

第一个是有些幼儿缺乏良好的卫生习惯，孩子在家家长也应协作催促他们，如在家开饭前可以让孩子自己动手摆桌椅餐具、端饭、分筷子。

同时还要教育孩子文明进餐，坐姿要端正；饭后要主动地整理碗筷、桌面，教育孩子参与家务劳动，帮助孩子成为有责任感、爱劳动的人。我们可以让幼儿做力所能及的事情：叠衣服、被子、整理玩具、整理自己的房间。让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中会有胜利和失败，教育孩子战胜困难、不怕失败，树立信念，学会自己的事自己做，提高责任感。渐渐地孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果，这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。

第二个是很多孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍地叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子，觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小"树大自然直"，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念，培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

第三个是有些孩子喜爱乱发脾气，这个时候家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，要准时地表扬鼓舞，久而久之，孩子正确的行为得到了稳固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急连忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我掌握，渐渐就会改掉了！〔举列子，不给买东西时乱发脾气〕

最终一个是孩子坐不住怎么办？好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和“多动症〞并不是一回事，一般来说，孩子坐不住是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如：坐椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅别人。所以我建议：可以让孩子多参与集体活动，在活动中培育兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里用心做事情，可锻炼孩子的长久力、意志力等。例如：玩游戏'木头人'，当说到"不许说话不许动"时要求双方停止活动，可以锻炼自我掌握能力。假如孩子一贯很闹，突然能清静时哪怕是几分钟，也要鼓舞他。信任他总会有进步的！

说完了班级的一些基本状况后，信任许多家长朋友都会说我们家宝宝在学校表现怎么样啊，学了些什么啊，我预备了一点照片给大家看。

〔五〕年龄特点

看到这些照片，我信任各位家长和我有相同的感受，那就是我们的孩子长大了。我们的孩子已经胜利的完成了从小班到中班的转型，那么我想说，中班的教学很重要，中班阶段是一个很关键的时期，对孩子来说，具有承前启后的作用。孩子们好的学习习惯、生活习惯基本上就是要从中班开始渐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们期望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。

那么，首先我们要了解这个年龄阶段的孩子，中班幼儿与小班幼儿相比，有其显著的年龄特征，主要表如今这三个方面：

1、中班孩子年龄大都在4-5周岁，思维刚刚开始有认知阶段，与小班相比，较能集中留意力，遵守游戏，学习规则。留意力仍旧较短，也许在15-20分钟左右，但能够清静独立地自己翻阅图书，知道一页一页阅读并主动与同伴沟通。

2、对外界开始有主动探究的愿望，在教学中基本上能接受学问，开始对所学的东西有简洁的思索过程了。

3、有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感兴趣，并似懂非懂地接受下来。

我们不难发觉，他们好动但还缺少技巧，特殊爱玩游戏但问题许多，特别喜爱仿照，并且仿照杰出，语言学习能力大大提高等。如今让我们针对家长最关怀的孩子的留意力、想象力、动手能力这三个方面具体展开来说一说：

留意力

中班幼儿以无意留意占优势，他们喜爱新玩具、新衣服、新图书，因为这些新东西本身的吸引力引起了他们的留意。中班孩子的有意留意在逐步进展，呈现出无意留意向有意留意转化的趋势，比方当孩子看图书显出失去兴趣的样子要丢掉图书时，我们表扬激励的话能使他又仔细翻阅下去，这就表现出了孩子的有意留意。但中班幼儿的有意留意还十分有限，他们虽然在受表扬之下能继续看图书，可过不了多久便会弃书另找乐趣。依据以上特点，我们我们在引导孩子学习时应当选用有动感、色彩明艳、能吸引幼儿目光的教具以及生动好玩的语言和表情，采纳故事或游戏的形式，寓教于乐，使孩子集中留意，并要多采纳正面教育，促进孩子有意留意的进展。

想象力

想象是孩子的一种创造性表现。中班幼儿的想象，经常是在游戏制作、观看活动中有所发觉而产生的突发奇想。如捧起雪花片片，指缝间落下来，他们会叫：下雨啦。但假如给他们定下主题，让他们想象创作，就有困难了。因此，需要我们帮孩子找一个着眼点，大胆想象，独立创作。

动手能力

对5岁左右的幼儿来讲，走、跑、跳、跃、攀、爬已难不住他们，而细致的手工活动却十分困难，如按图形轮廓剪波浪会剪成狗齿状，对比细小的实物画下来确定是大而走形的，不过他们和小班幼儿相比，已有了较大的提高，制作品已经仿照出物体的基本特征。我们可以多为孩子预备一些美工用品，发觉孩子画出、捏出、折出什么样子来，要加以表扬，不敢动手的，家长应陪着做。〔举列子，美术活动，超轻黏土捏表情、在家家长陪伴用剪刀剪直线到剪三角形圆形等〕

〔六〕班级重点工作

分析完中班幼儿的年龄特点，如今我向大家介绍这学期班级的重点工作，9月份我们会编排一套适合中班幼儿的器械操，并且让幼儿学习新的早操，让孩子们能伴随音乐欢乐地锻炼身体。另外三项重点工作分别是开展教师节感恩活动，了解中秋节的来历和庆国庆爱祖国活动。

10月份，我们将继续开展爱祖国主题月教育活动。开展重阳节主题半日活动；仔细做值日生，主动参加集体劳动；学习校内内自我爱护学问，进行校内防暴演习。

11月份我们将开展11、9消防日消防宣扬教育活动。开展“我会使用灭火器〞安全教育活动,进行防火安全演练。开展我长大了主题教育月活动

随着天气慢慢转凉，12月份我们会特殊留意在一日活动中对幼儿做好防寒保暖工作，并鼓舞幼儿不怕寒冷主动参与户外活动。另外还有两个重点，分别是班级开展“冬至〞半日教育活动；开展我的好朋友主题月活动；庆元旦活动周的开展〔12月最终一周〕。

〔七〕主题活动

主题一：20xx年10月1日是国庆节，也是中华人民共和国成立70周年，为了让幼儿了解祖国妈妈的生日，知道五星红旗是中国的国旗，天安门是中国首都的象征我班开展了我爱祖国主题活动

主题二：我长大了

主题目标：1、知道自己是中班小朋友了，会做自己能做的事，如仔细洗手、刷牙、会清静的进餐，保持餐桌、服装的干净，愿意为集体服务，体验做中班小朋友的愉悦心情。

2、主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的欢乐。

主题三：我的好朋友

活动目的：

锻炼幼儿与人交往的能力、进展口语表达的能力。

喜爱与同伴交往、游戏有初步的共享玩具和图书的意识。

别人对自己讲话时留意倾听。

〔八〕主题研讨

刚刚我们听了许多关于班级工作的介绍，接下来我请各位家长一起来互动一下。我为大家预备了四个问题，请大家分成四个小组，每组选择一个问题进行商量，最终选择一位家长代表来沟通共享你们组的商量结果。

家长汇报状况参考：

家长代表甲：我们组的话题是“父母亲、祖父母面对孩子的教育问题不能统一意见的缘由是什么〞。我们认为，这是由于父母亲和祖父母的观念不一致造成的，老人家大多数比较宠爱孩子，我们也提示过他们不要这样溺爱孩子，但是他们一般都改不了，时间长了我们也就习惯了。刚刚在商量中，我们突然觉得这个话题很严重，因为我们知道家里成人的意见不统一时，孩子就会“钻空子〞。还有就是我们老觉得自己太忙了，回到家里也很疲乏，懒得管孩子，其实，这是很要命的问题……

家长代表乙：我们组的话题是“有什么好方法可以让家庭成员面对教育问题时意见一致〞，这是个技术含量很高的话题，我们组有几位妈妈在这方面比较有阅历，她们说最主要的是家庭里的每一个成人要有正确的价值观，而正确的价值观就是家长要不断学习、与时俱进。比方说，关于孩子学习兴趣班的问题，爸爸妈妈就觉得应当让孩子多学一点，别人都学我的孩子不学就会落后；而祖父母们就觉得把孩子累坏了，不要学，吃好玩好才是最重要的。这里就牵涉到价值观的问题，假如孩子完全不学兴趣班做父母的似乎会感觉心里不踏实，但祖父母说的也不是没有道理，把孩子累坏了学习也没有效果。所以在这个时候，家里就应当有一个具有“话事权〞的人，他要能综合大家的意见牵头进行调整……

家长代表丙：我们组的话题是“家庭教育中成人意见不统一时会给孩子带来哪些不利的成长因素〞。我们已经发觉孩子身上有一些这样的毛病，如爸爸或妈妈批判孩子时，孩子就会找爷爷奶奶或外公外婆哭诉，然后就会被爱护起来，爸爸或妈妈难以到达教训孩子的目的。孩子在这样的环境里成长，渐渐养成“见机行事〞的`作风，甚至是“见人说人话、见鬼说鬼话〞。还有就是对孩子养成自律的行为习惯起到了阻碍的作用，孩子总是要有人“盯着〞，那入学以后就不简单养成自觉学习的习惯……

家长代表丁：我们组的话题是“怎样优化家庭成员的教育观念和行为〞。我们认为，首先家庭全部成员要主动参与幼儿园组织的“家长学校〞活动，接受新信息、新观念；然后就是期望老师定期给我们举办“育儿沙龙〞，尤其针对孩子的年龄特点帮助我们解决当下面临的困惑；再就是家长们要多阅读，提高自己的修养，这样必定会到达“优化〞的效果……

老师总结：

刚刚家长代表的发言很有针对性。面对孩子的教育问题时“家家有本难念的经〞，但是“怎样把这本经念好〞是本学期我们共同的目标。总结刚刚家长们的汇报沟通，有以下几个关键句共勉：“目标一致才能确保意见统一〞、“优化观念，才能优化教育行为〞、“家教时只有一种声音〞、“方法总是比问题多〞。下面我讲一下我自己的观点。

1、教育思想的一致性

教育思想的不一致就会使孩子