教师自我工作总结汇编五篇

教师自我工作总结汇编五篇教师自我工作总结篇1

自20xx年毕业以后，我就选择到威宁县炉山镇结里小学当了一名特岗教师。三年来，在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对过去三年的教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这三年的教学历程，是劳碌的三年;是充满艰辛的三年;这也是收获喜悦的三年。现将有关方面总结如下：

1、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。

2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了细致的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并仔细按搜集每课书的学问要点，以便传授给学生正确的学问。

3、增添上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

4、在课堂教学中，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。此外，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。在教学过程中，我始终提倡学生的自主性，学生是教学活动的主体，教师是教学活动的组织者、指导者和参加者。在教学中，搜集生活中的例子，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念交融，心灵受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主体，学习成了他们的需求。学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学〞变成“我要学〞，这样大大的提高了教学效率。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、真批改作业，布置作业做到精读精练转载自百分网，请保存此标记。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作，留意分层教学。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首

先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

7、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问，主动征求其他老师意见，学习他们的教学方法，同时常常听其他老师的课，学习别人的教学优点，弥补自己的教学缺乏，请其他老师指出自己需要改良的地方，以便做到更好。

8、主动推动素养教育。目前的考试模式任然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生能力的培育，把传授学问、技能和进展智力、能力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。

回顾近三年来的教学历程，流过汗也流过泪，栽过跟头也取得过肯定的成果。天道酬勤，我信任付出总会有收获。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。期望在以后的工作中能发扬优点，继续努力学习，克服缺乏，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。

教师自我工作总结篇2

通过一个月的见习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。

见习完毕了，这个见习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，如今想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀见习生，所以，得到一个启示：不管遇到什么困难，不要对自己失去信念。在湛师附中见习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的学问面还提高了自己的执教能力。我确立好自己的角色，实现从“学〞到“教〞的角色转换，运用所学学问进行组织教学，“以身立教〞，从心理上做好当老师的预备。以真心实意、主动主动地向指导老师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的见习环境，为我胜利的见习打下了良好的基础。由于见习目的明确、动机端正,在见习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向见习指导老师、本组同学一一征求意见,改了又改,才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。见习期间除了上好自己的见习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。

在担任高三(x)班的助理班主任时，我能做到“三跟〞，组织了“让青春在拼搏中闪光〞的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了稳固的基础。通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰难。

总结自己在见习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好预备。

教师自我工作总结篇3

11年的教学生涯，9年的班主任工作，经受了其中的不易，但也换来了更多的硕果。“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。〞一向坚守自我平凡的岗位，以勤勤恳恳，踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德〞规范自我的教学工作，以“当一名好教师〞做为自我的座右铭，用实际行动来诠释教师这一崇高的职业！

工作自我鉴定：工作中我坚决信念，为人师表；喜爱工作，细心施教；潜心钻研，完善自我；细心培育，培育人才。

一，坚决信念，为人师表。

“学高为师，德高为范。〞多年来，始终具有坚决的梦想和信念，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中具有高度的职责心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱关怀全体学生，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格根据学校的要求做好各项工作，进取参与教研活动，服从安排，完成学校指定的各项工作，极参与学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。在工作中，廉洁自律，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，对人真诚、喜爱学生、人际关系xxx融洽，到处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和本领。甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益服从团体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。

二，喜爱工作，细心施教。

教学是学校的中心任务。在教学方面，能精确把握课标及教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机结合起来，充分发挥教师的主导，学生的主体作用。仔细备课，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的`预备，课后准时对该课作出，写好教后反思。讲求教学艺术，教学语言精炼，表情生动，板书规范，在课堂上异样留意调动学生的进取性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得简便开心。同时在每一堂课上都充分讨论每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。为了提高自我的教学本领，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取，征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的缺乏，领导听课后，准时听取他们的反馈意见，改善工作。

三，潜心钻研，完善自我。

“逆水行舟不进则退〞。为了使自我适应教育进展的需要，从教11年以来，我不断地学习，充实自我，有了点滴收获。

1，在20xx年全乡教师课堂导语大赛中获取一等奖。

2，自修了专本，进取参与教师培训及继续教育，在20xx年的“长春市中小学教师素养教育操作本领训练〞中取得了市级优秀的好成果。

3，在20xx年吉林省一般话水平测试中取得了二级甲等的成果，

4，在20xx年，信息技术应用水平到达了中级，并且一向在不断地学习，建立了自我的教学博客，进取参与教育教学论坛活动。

5，在20xx年全乡青年班主任基本功大赛中荣获二等奖。

6，进取参与学校的教育教研活动，和同组同事进行的小课题讨论“如何在数学课中进行情境教学〞已经结题；此刻正在进行“如何提高低年级的课堂识字教学效率〞课题讨论。

7，在学校举行的教学开放及示范课活动中多次执教，得到了同行及家长的认可。

8，在20xx年撰写的论文“如何表达学生的主体地位和教师的主导作用〞发表在《吉林省教育学院学报》20xx年第五期上。

9，在20xx年经过考试，获得了县级骨干教师的荣耀称号。

俗话说：“活到老，学到老。〞我将在以后的日子里，继续坚持学习各种教育教学理论，并用于指导实践，潜心钻研，不断完善自我，不但提高自我驾驭课堂的本领，并将总结阅历，构成论文，与同行共勉。

四，细心培育，培育人才。

把学生教好，让学生胜利，是每位教师的最大心愿、最高荣誉。在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐烦、细心〞贯穿始终，去关怀每一位学生，去搞好班级的每一次活动。我所带的班级，没有一位学生中途退学，没发生过任何一齐安全事故。我所接管的班级也能够在比较短的时间内构成良好的班风，学风。平常常常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。对后进生和差生进行细心的引导，发觉问题准时解决。常常利用双休日、黄昏、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教育下，思想有了较大的转变，成果也提高了。在工作中从不卑视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。许多所谓的差生在我的教育下变得规规矩距，喜爱学习，喜爱团体。平常很留意自我班主任应有的职责，课外常常对学生进行耐烦、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育本领、开发智力。常常和学生谈心，爱学生如亲人。

这就是我，一名年轻的班主任，坚守教育平凡岗位，努力专心书写教育人生，虽不辉煌，但每一步都很踏实。教育教学是一门永无止境的艺术，将来路漫漫，以后的日子，我会坚持工作，坚持学习，坚持着走下去，我信任坚持的昨日是立足，坚持的今日是进取，坚持的明天是胜利！

教师自我工作总结篇4

在三个月的见习期中,在xx中学领导和指导老师的帮助指导下,我较好地完成了教育见习任务.下面,就见习期间自己在教学见习和班主任见习等方面的工作做一个自我鉴定：

在教育教学工作中,我能在指导老师的帮助下仔细备课,尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都精确合理,符合规范.在课堂教学中,教学语言表达清晰、流畅,取得了较好的教学效果.课外辅导时则努力做到耐烦细致,对不同程度的学生都能区分状况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业及考卷认真正确.

在见习班主任工作中,我也能较好地把握和熟识全班学生姓名、独特特点、兴趣爱好、思想状况,组织状况(干部、团、队员)以及班级特点,工作主动主动,仔细负责,处理日常事务敏捷而不拖沓,带动同学们的学习生活热情,并一起参加了年级篮球赛与春季运动会,表现出较强的独立工作能力,教育效果良好.

此外,在见习全过程中,我努力做到不无故请假或缺席,并且每个周末参与高三语文统考评卷或批改作业,得到了特别有益的锻炼.

这次对我来说却是一次重要的磨练和尝试.在见习期间,我充分地运用所学学问与具体实践相结合,指导教学活动.同时我也看到了自己在教育教学方面的各种缺乏.最终,我想诚心感谢我的学科指导老师陆敏老师和班主任指导老师方水生老师,两位老师在见习期间给了我最好的指导与帮助,是他们让我在这些日子里得到了最快的成长.同时也诚心感谢厦门双十中学让我有了这样一段难忘的见习经受.

教师自我工作总结篇5

时光荏苒，劳碌中20xx年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发觉几乎全部的媒体都在进行年终盘点。确实，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“雄伟蓝图〞的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把XX年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

关怀集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，主动向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。服从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。关怀、喜爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！〞我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“赵老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！〞听到孩子这样的话我全部的付出都值得！

二、教育、教学工作

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新〞是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。本学期我主动参与了百花奖的赛课活动，在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个秀丽的音符。

学校的bbs也是我常常驻足的地方，在那里我仔细学习其他教师在教育、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。学校无小事，到处是教育。值周教师的工作让我有机会接触的学生，我特别仔细地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。

我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个