在理想主题班会上高中生的讲话

在理想主题班会上高中生的讲话

在志向主题班会上中学生的讲话

每个人都有不同的志向，只有被志向充溢的人，才会找到果实累累的春秋，扬起生活的风帆，发挥自已的聪慧才智，为人类做出贡献。那么，今日我为大家带来的是关于志向的发言稿的范文，希望对大家有所帮助!

【关于志向的发言】一

敬重的各位评委老师，敬爱的同学们：

大家上午好!

今日我讲话的题目是《青春与幻想》。

青春是人生最美妙的时间，幻想是生命中最刺眼的阳光，为了幻想而奋斗的青春是最美妙的风景。正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美妙最漂亮最宝贵的人生季节，将青春变成人生最美妙生活的动身点。

青春为幻想插上最有力的翅膀，那么，有着青春与幻想的你和我不要再迟疑，不要再退缩，英勇地面对将来和自己的挑战，为了幻想的实现而奋斗，让青春谱写一曲无悔的歌。

不要说，你没有幻想。因为年轻的我们拥有最绚丽的年华、拥有最乘风破浪的武器，所以，你凭什么奢侈青春?你又有什么理由放弃幻想?

然而有些人不是没有幻想，恰好相反，他们有着这宏大的幻想，但是却始终躲在自己编织的的世界里面躲避现实而踟蹰不前，他们畏惧着自己想象中现在还没有出现的将来路上的坎坷与幻想或许破灭的打击，任凭幻想在时间的掩盖下或生锈或被腐蚀殆尽。韩寒说：“让幻想成真的最好方法就是醒来。”所以，同学们是时候醒一醒了，是时候走出象牙塔为自己拼一回，是时候为青春负责，是时候为自己的明天而战斗了!

以前始终不知道自己想做什么，所以除了按部就班的学习，对幻想什么的总是不置一词，抱着船到桥头自然直的看法。现在，既然我已经选择了学法这条路，那么我便会努力的走下去，自己选的路，无论有多难走，即便是爬也要爬到终点。人生最精彩的不是实现幻想的瞬间，而是坚持幻想的过程。我信任，只要坚持，就会胜利。就像钱小样说的：“别人撞了南墙才回头，而我撞了也不回头，我要跨过去。”

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充溢奋斗和激情而洋溢着美妙，而今，青春正我在我们手中，幻想就在我们心中，命运就在我们手上，我们不能容忍青春在我们手中白白消逝，我们不能在叹息声中颓废了青春，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春季节奋勉吧!

【关于志向的发言】二

每个人都有自己的志向，或许你的志向是当一名为人民服务的警察，或是一名能说会道的记者、导游。而我的志向是当一名人民老师。

我认为老师是特别神圣的，特别宏大的。是老师，把一个不懂事的孩子教化成一个敬重师长，明事理的好孩子;是老师，把一个贪玩的孩子培育成一个勤学好问，力求上进的好学生。老师用学问甘露，浇开学生志向的花朵，专心灵的清泉润育学生情操的美果。假如把学生比作祖国的花朵，那老师就是一位园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵强壮成长。假如把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那位指路人，老师为学生指明方向，使学生明确自己的方向。

所以，我的志向是当老师。老师能够为祖国、为人民培育出人才，作出贡献。小时候，我有过很多志向，有漂亮的文学梦，有缤纷的明星梦，也有奇妙的设计师的梦。长大后，我从不断的学习中，找到了我真正的志向，找到了能够为祖国、为人民作出贡献的志向，那就是当老师。

我想，以我现在的学问基础，想要实现我的志向，那简直就是白日做梦。所以，我肯定要好好学习，在课前做好预习，课堂中仔细听讲，课后仔细复习，还要多读课外书，也要养成良好的道德品质，终归有美妙的品行也是做老师的一个基本原则。

我知道，再多绚丽的话语也只不过是一瞬间的才智与激情，只有努力学习才是开在胜利之路上的鲜花。所以，我肯定会好好学习，努力奋斗，为实现我的志向而努力学习。我信任，志向虽然很遥远，但只要坚持下去，行动起来，就肯定会有实现的一天!

【关于志向的发言】三

每个人从有意识起都会有自己的憧憬，从小到大我有过多数次的憧憬，每次都各不相同。它们在我现在看来真是天真烂漫，像一个个美妙的梦，但有的可能恒久都不行能实现。而有的憧憬随着我的一每天长大，慢慢变得更清楚，也更实际。我坚信它通过我的一番努力终究会实现的，我称它为我的志向。

我的志向是当一名老师。从记事起到现在，我数不清我曾经有过多少位老师了，每一位老师都给我留下了美妙的回忆：幼儿园的老师像妈妈，她们在生活上给了我无微不至地照看;学校的老师像辛勤的园丁，帮我打开了学问的大门，让我看到了大千世界的丰富和多彩;我的钢琴老师像是一位位引路人，把我领进了音乐的殿堂，领会到音乐的奇妙魅力。想到到他们，我不禁想：当老师多好啊!

在常人的眼里，老师可能是一般的。可是在我的眼里，老师却是那么的宏大!有这样一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就是对老师最好的写照。他们倾尽全部心血将学问传授给我们，从不索取回报。在我们学习的过程中，哪怕有一点点进步对他们都是莫大的欣慰。老师不仅给我们传授学问还给我们心灵上的指引，教育我们做人的道理：告知我们要酷爱祖国，做事要勤奋努力，告知我们要做诚恳和善的人。在生活上，他们疼爱自己的学生像疼爱自己的孩子一样。甚至有的同学头疼脑热、不当心摔伤这样的小事，老师知道了都会心疼万分。这一切看起来都是那么的平凡，但学生们却恒久地记住了，正是因为这些我立志将来要当一名老师。

志向是美妙的，然而通向志向的道路是艰辛的。但他却激发了我无限的斗志：我要学好功课，积累更多的学问，熬炼自己的意志，为实现我的志向打下坚实的基础，我信任我会插上志向的翅膀飞得更高更远!

【关于志向的发言】四

各位同学、老师：

大家好!今日，我要讲话的题目是《我的志向》。

每一个人，都有着迥然不同的志向。假如一个人没有志向，就像在海中航行的船没有了帆，所以，一个人的志向是极其重要的。在我们的同学中，有的人想当老师;有的人想当医生;有的人想当警察;有的人想当老板而我的志向就是当一个着名的作家，用小小的笔来撰写出美妙的文章。

我为什么想当一名优秀的作家呢?因为人们在生活中的喜怒哀乐，可以带来无尽的感叹和遐思。而写出好文章是漫长而困难的，因为要多加修改，多些文采。当自己辛苦写出的好文章，被大家加以赞许时，便对自己自信了很多，对以前辛勤地写作感到值得，而苦尽甘来。

当然，我们的学生现在都爱幻想着自己的美妙将来。而有些学生，只是单单地幻想，没有落实到志向。我认为，要为自己的志向而努力。我知道作家的路，可能是崎岖不平的，何况是一名着名的作家呢?因此，我就从小努力学习，为将来当作家打下坚固的基础。

我知道当作家，首先要写的文章有文采。所以，我打算了一个好词好句本，当读书阅报，看到美丽的词句，就坚决果断地摘抄上来。经常拿出来看一看，读一读。时间一长，就深深地纪录在脑海中，文章也自然而然多了几分文采。

我还知道当作家，要”原于生活，高于生活”，因此我还打算了一个日记本。每天晚上，就拿出来纪录当天有意义或者好玩的事情。没事的时候翻一翻，一来可以回忆回忆往事，二来写作文时，还可以拿出来参考参考，成为写作有利的素材。

一首小小的诗、一篇短短的文章，都是是我童年”小作家路”的点点痕迹。而写作就可以在”小作家路”上增加一大笔光辉。所以，我会勇往直前地向未知的前方，大步奔去。牢记我的志向，为它而奋斗!

【关于志向的发言】五

我，一个生活在山区里的农村孩子，幸运的是爸爸妈妈都是老师。爸爸有特殊爱书，我也因每天耳闻目睹喜爱上了看书，也正是如此，给我带来了一次难忘的经验。

那是我读小学五年级时的一个星期天，阳光显得特别明媚。屋外的树上，蝉“知、知”地叫个不停，我习惯性的到爸爸的书架上找书。“吆6诺贝尔文学集》，莫非是爸爸静静放进来的?”我在新奇心的驱使下翻开了第一页，上面记满了密密麻麻的获奖者的名字，但我找来找去，竟然一个中国人的名字都没有，我怀疑的问爸爸：“这上面怎么一个中国人都没有?”

这时，爸爸没有立即回答我，只见他的脸上出现了一丝少见的凝重。过了一会儿，肃穆地说：“那是诺贝尔文学奖获得者名单，不过至今还没有一个中国人位列其中。”听了，我立刻自信地说：“那就让我做中国文学第一人吧。”爸爸看着我：“那可是要经过千辛万苦的，你不怕吗?”

“不怕!”

“好，爸爸祝你胜利!”

其次天，搬来正好开一次主题班会，主题就是“我的志向”。在老师的一番开场白后，轮到了每个同学各自吐露心声。刚起先大家一个个都似恒久没有出过远门的大姑娘，羞羞答答，扭扭捏捏，一个推一个。见此情形，老师让我们依座次演说：小明起身说：“我的志向是当一名军人，保卫祖国的领土，站在光荣的边疆哨卡上。同学立即给以了热情的掌声。小军说他的志向是做一名画家，化遍世界的名山大川，画出地球上最精致的画卷。话音刚落，又是一阵掌声，大家一个接着一个，掌声此起彼落。下一个轮到我了。我这是反而有点惊慌。

“赵刘豪!”老师叫道。

我站了起来，整理了一下衣襟，定了定神，大声说：“我的志向是当中国文学第一人，第一个获得诺贝尔奖的中国作家。”或许是我言惊四座吧，霎时，几十道目光向我射来，紧接着就是一场刺耳的哄笑，让我浑身不自由起来，但我强作镇静，打算接着陈述我的观点，可张口之际，耳边又响起了讥讽声。

“就他，还想土鸡便凤凰。”

“就是，还真拿自己当根葱了”

一波未平，一波又起，尴尬难耐的我禁不住心里嘀咕：“土鸡’怎么啦?凤凰’又怎么啦?为什么别人就能变凤凰，我为什么不能?”我胸中的怒火好像要炸开，但理智让我再次镇静下来，打算再做争论时，“叮铃铃”下课铃响了，老师做了简要的评述后，同学们峰拥而出。我似卡在喉咙的话，卡在座位上，一脸的不解，拳头重重地砸在桌子上。