专业技术教师工作总结6篇

专业技术教师工作总结6篇

专业技术教师工作总结篇1

本学期学校的体育教学和体育活动都开展的较为丰富，有效的贯彻了“新课程标准”，为培育学生的终身体育意识打下了坚实的根底。为了使今后的体育教学更好的对学生的身心安康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

一、教学工作

1、本学期，通过的课改培训加上自己对新课程的领悟，很好的贯彻了课程的根本理念和落实了五个学习领域目标，有效的培育了学生的终身体育意识。

2、结合新课程标准的精神，有效的完成了由“以教材为中心”向“以安康为中心”的转变，一切教学内容都是以学生为本。

3、本学期围绕新课标，安排了以下的教学内容：队列队形、篮球的根本功、嬉戏、实心球、身体素养以及心理拓展练习，还有体育与安康方面的理论学问。通过安排这些教学内容有效的增加了学生的体质并培育了学生良好的心理素养和社会适应力量。

我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、教研工作

为了更好地贯彻“安康第一”的教育思想，体育教师多方面学习新课程标准，真正转变旧的思想观念，做到“以学生为本”。学生学到了不少的学问，真正做到“走出去，学进来”。

三、学校的体育活动

虽然我校的场地和器材还没到位，但我校的体育活动开展的丰富多彩，很好地调整了同学们的学习节奏，增加了同学们的相互了解与合作。各项活动的开展，丰富了同学们和教师们的课余生活，增加了他们的体质，为更好地学习和工作做保障。

通过总结，看到本学期的体育教学工作和活动取得了肯定的成绩，但也有需要改良的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改良缺乏，为学生更好的进展营造一个良好的环境。

专业技术教师工作总结篇2

自任职以来，我担当班主任及其他学科的教育教学，工作中我始终勤勤恳恳、任劳任怨，把教育学生当做毕生的事业，并以此为荣，甘愿奉献自己的余生。工作的这几年中也曾屡次获三宝街道中心学校及学校的表彰和嘉奖。现将个人这几年的工作总结如下：

一、在思想上积极上进，爱国爱党

坚持四项根本原则，全面贯彻党的教育方针，仔细学习党的十九大精神，遵守本系统本学校的各项规章制度。忠诚人民的教育事业，具有良好的教师职业道德，为人师表，爱岗敬业。坚持原则，听从安排，积极担当工作任务，努力做好本职工作。我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，仔细学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养。

二、教育教学

1、在教学实践中尽职尽责

这些年，我始终认仔细真的工作，刻苦钻研教学大纲及教材，细心备课，奇妙设计安排教学过程，有步骤、有规划地实施教学，仔细做好“备、讲、批、辅、改”等各项教学环节，并在教学中不断学习，不断反思，不断总结，积存阅历，努力提高自己的教育教学水平，形成正确的教育观、质量观、学生观和人才观。正确对待班上每一个学生，既对优等生负责，也对中等生负责，还对后进生赐予辅导，让他们增加学习积极性，把自己的办法、思想、情感分给每一个学生，把着眼点放在促进学生全面进展上来。

2、积极参与教研，努力提高教学质量和自身水平。

探究新形势解决新问题是不断提高教学质量的关键。在这方面，我努力做到：

（1）积极参与各种形式的理论培训，并仔细学习；

（2）在平常教研活动中理论结合实际，针对自己教学中的问题在教学方法上敏捷多样；

(3)新课程召唤新的学习方式，如何在教学中表达学习的主体，变“要我学”为“我要学”是教研的另一课题，对此我充分利用所学的儿童心理学理论结合我班学生实际、分析学生的心理特征、细心设计教学过程，收到良好的效果。如让学生从“学数学”到“用数学的方法”：即在教“三角形和平行四边形的熟悉”时，让学生自己动手拼拉拽，去感受理解其特性及体验生活中数学应用的乐趣，同样到达熟悉的目的。

几年来的努力工作，也让自己在教学中取得了一点点成绩，20xx年9月至20xx年7月我任四年级和五年级的数学、科学、音乐等课程的教学兼班主任工作，因教学成绩突出曾连续两年获街道中心学校的表彰和嘉奖。

这几年的工作中有表现好的地方，也有很多缺乏之处，好的我会连续保持，不好的我也会连续学习并改良，把教育教学工作做的更好，努力让自己成为一名优秀的人民教师。

专业技术教师工作总结篇3

自从事教育教学工作以来，我坚持提高自我的思想政治水平和教学业务本领，爱岗敬业，恪尽守职，仔细教书育人，努力提高学生素养，注意培育学生的创新、适应本领，现将近年来的工作情景作出总结：

一、思想方面

1、加强思想政治学习，不断更新思想理念，进取参与学校组织的各项活动及自学相关的学问，经过学习，使我增加了作为人民教师的职责感和使命感及搞好教书育人工作的进取性和主动性。

2、严格按《中小学教师职业道德标准》和学校的规章制度要求自我，树立良好形象，在学生中起言传身教的作用，进取完成上属的各项工作。

3、友善待人，对全体学生一视同仁，关怀爱护，言教身教并重。与家长能热忱、礼貌、真诚地沟通学生的情景。

二、教学方面

1、扎实工作，仔细完成教学任务。以培育学生创新本领和实践本领为重点，仔细落实教学常规及教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推动素养教育，使所任班级的教学质量有了明显的提高。

2、坚持仔细备课，备学生，备教材、教法。依据教材资料及学生实际，设计课型、目标、练习、作业和教学过程，拟定教学方法，仔细分析练习、作业题，分层次让学生去完成它，做到每一节课“有备而来”。课后准时做出总结，写好后记，准时整改，争取得到最正确课堂效果。

3、提高上课技能与教学质量。结合学校的教育教学资源和推行的“洋思”模式教学，充分表达学生为主体，教师为主导的作用，根底学问为重点，本领提高与拓展为转化方向。教学中充分调动各层次同学的进取性，使之天性和共性得以自由地发挥。注意精讲精练，抓重点，破难点，有问准时处理，到达“堂堂清，日日清”的效果与目标。

4、完善作业批改，作业布置精练，有针对性，层次性。为了做到这一点，我常在网上找资料进展筛选，力求做一题就代表一类题的效果。作业、试卷准时批改，仔细分析并记录，将消失的问题分类总结，透彻讲评，对有关情景准时改善教学方法，做到有在放矢。错题要求订正。

5、做好课后辅导工作。因在仔细批改作业的过程中，了解到了学生的情景，我常常利用课余时间无偿为学生补课，分层次进展，有批量辅导和个别辅导，以满意不一样学生的需求。同时加大后进生的辅导力度，对学习更重要地是思想的辅导，提高后进生的成绩，在于解决他的心结。让全部的学生都得到提高。

6、坚持参与教学研讨活动，常常向阅历丰富的教师请教并常在一齐争论教学问题，不断吸取他人珍贵的阅历，提高自我的教学水平。屡次听其他教师公开课，包括校内、外的。自我执教的公开课得到了学校领导与同事的确定，同时，理解他们提出的珍贵提议并调整今日努力的方向和方法。

专业技术教师工作总结篇4

积极学习党的方针政策，学习学校下发的文件和学习资料，积极参与学校各项活动，如升旗仪式和各种会议。主动进展各方面的工作。忠诚党的教育事业，为教育教学工作不辞辛苦，努力工作。注意师德修养，团结同志，积极协调各有关人员之间的关系。使个人的教育教学工作、培育青年教师工作、教育科研工作、化学组的组务工作等方面均取得了突出成绩。这一学年，是丰收的一年。

工作量较大，是超工作量的。工作踏踏实实、勤勤恳恳。上半年，教高一的４个班（7、8、10、12），周课时12节。下半年，教高一４个班（5、6、7、22），周课时12节。星期六常常是一上就是４个小时，超负荷运转。这学期后阶段，在级部主任的安排下又增加了奥赛、培优班４个（没有收费，只是教学），没计酬劳，辛勤工作。

教学业绩明显。教学中，仔细备课。在备好课的根底上，每次上课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完课后，还能准时将上课心得和新发觉记录下来，准时对教案进展修改、完善。化学的题目是比拟多变的，要学生做的，我们都能经过筛选，经过自己做了以后才给学生讲题。本年度作业安排的较敏捷，有：作业本、《根底训练》、化学总结本、试卷１套、化学报、试验报告册等。这些作业我们都能全批全改，尽管本年级学生要“３＋”大综合了，但是我们也不太放心，况且还要重点本科人数呢。但我们的作业负担并不重，由于采纳了分散加集中在课堂处理的敏捷方式。

专业技术教师工作总结篇5

怀着对教育的幻想，一年前，我荣耀的踏入了教师的行列中。作为一名新教师，在这短短的一年教育教学工作里，我收获了许多，成长了也许多，进步了不少，同时也意识到自己存在的缺乏之处。为了使今后的工作取得更大的进步，下面我对自己在这一年的工作进展汇报总结。

一、师德表现

积极贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学规划；严格遵守《教师职业道德标准》，做到依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表、终身学习。详细表现在这几方面：一、做到严于律己，以身作则，为人师表。时刻留意自己的言行举止（做到言语文明，敬重学生，举止端庄，仪容干净）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率。二、关怀、爱惜全体学生，敬重学生人格，不体罚学生，促进孩子在德智体美等方面全面进展。三、身一名共产党员，积极提高自身思想政治觉悟，同时加强教育教学专业理论和业务学习，对工作仔细负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。

二、教育教学工作

在教学工作及力量提高方面，我担当了三年级两个班的英语教学工作和一个班的副班主任。由于教学阅历颇浅，我对工作丝毫不敢懈怠，仔细学习，深入讨论教学法。

课前，仔细学习讨论教师用书、教材，在教师用书的指导下，结合各班的学生状况，仔细备好每一节课，写好每一节课的教案，做好每一节的二次备课。这一年里共承受了区教研室的屡次考察，都受到了好评，而且不断地取得了进步，受到教研员的确定和好评。其次学期里比拟胜利地开展了区新教师展现课，得到了各学校同行的确定和好评。经过一年的学习和不断总结，我积存了大量的教学阅历，使得自己在英语教学上有了很大的进步。自己新奇的教学方法，创新的教学思维，不怕挑战的精神受到了“师父”的确定和表扬。

课堂中，以富有激情的精神面貌，怀着开心的心情开展教学，思想汇报专题把握好课堂纪律。擅长运用教学机灵，敬重学生的主体性，让学生开心地学习。听课中，仔细做好听课笔记，积极思索，擅长观看学习。

课后，仔细反思自己的教学，写好教学反思，总结阅历。积极参与科组活动和探讨活动主题，在课后评课中主动提出自己的见解，尤其是这一年里科组开展的“一课三磨”活动中，仔细参与每一次课后评课。积极参与区内其他学校开展的教学活动，吸取其他学校优秀教师的教学阅历。积极参与各项与教学相关的竞赛活动，并且在其次学期进行的新教师现场说课竞赛中获得了“二等奖”，同时，充分利用课余时间自行学习优秀教学视频，做好观摩笔记，主动思索，学习有效和先进的教学方法。充分把握好外出学习的时机，在20xx年12月份里，我特别幸运能到华南师大附属小学进展两个星期的学习。在这次学习期间，我仔细做好每节课的学习笔记，仔细观看思索他们优秀的教学方法。学习回来后，我对此次学习进展总结，仔细从中找出适合自己的教学方式，并将先进的教学理念尝试运用到自己的教学当中。

作为副班主任，我积极协作好班主任的工作，主动供应帮忙，分担班主任的工作，为班级建立献言献策，共同治理、打造优秀的班级。班主任外出等状况，

我担起治理班级责任，毫无怨言，从不计较。虽然不是班主任，但是，我时刻抓住时机学习先进的`班级治理理念和方式，观看身边优秀班主任的治理班级方式，以他人为镜，反思自己的方式。今年5月份很荣幸能到现场倾听优秀班主任魏书生，王怀玉，常丽华的讲座，我仔细做好笔记，汲取其先进的教育理念和治理班级方式，为以后的班主任工作做好预备。

回望马上逝去的这一学年，我意识到自己存在一些缺乏之处和需要努力的方向。比方课堂组织调控力量方面不能松懈，仍需加强；加强关注学生安全的意识，把学生的生命安全放在第一；教育教学中重点培育学生的好习惯；不断学习，不断反思总结。

经过一年的教学等方面的实践和不断的学习、反思、总结，使得自己取得了很大的进步，顺当的完成了教学任务。在教学成绩方面，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力，培训学生综合、全面的进展。通过一年与学生的磨合，和共同努力，学生在英语听说读写方面都取得了肯定的进步。我信任通过以后的努力，和学生的共同合作，会在今后的日子里，取得更好的成绩。

专业技术教师工作总结篇6

在充实、劳碌和愉悦中，一学年的工作马上划上圆满的句号，本学期我担当初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，根本顺当地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：

一、教学方面：

一提到初一体育立刻就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学胜利与否的重要标准。因此我依据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务。学生体育技术，体育技能考核内容等，从未消失丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改良创新，使体育课在宽松、活泼的气氛中，教室中留意学生组织纪律性、思想品质等方面素养的培育，特殊针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素养为目的，利用嬉戏，武术等工程促使学生尽快完成中学体育活动，以形成优良的行为标准。并在每一节课中仔细积存组织教法、阅历进展组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。

一、培育学生优良的行为习惯

初一是整个初中学习打根底的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是根底中的根底，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课完毕前的集合。要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成优良的姿势。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、整理器材等，培育学生爱惜场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。

二、培育处理意外大事的力量

作为一名体育教师，对于学生的运动技能学问传授只是根底局部，如何培育学生处理意外事故的力量才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会消失一些意外大事。例如：在学生进展慢跑热身的时候，跑道上遇到突发大事堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应当在此时进展语言引导，教会学生处理这次大事的方法，然后还可提问：“假设跑步过程中