醉翁亭记部编版2课件

画荻教子北宋时期，有个小孩，在他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。

欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家。本文选自《欧阳文忠公文集》。与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋八大家”。作者简介

欧阳修从小勤奋，10岁能作诗赋，24岁考取进士。范仲淹等人推行“庆历新政”失败，相继被贬职。欧阳修上书为他们辩护，被贬为滁州知州。

他常去滁州城西南琅琊山游玩，与寺中住持智仙结为莫逆之交。智仙建亭于琅琊山酿泉旁。欧阳修它取名为“醉翁亭”，写下了这篇流芳千古的美文。作者时年三十九岁，却自称“醉翁”，有点自嘲的意味。欧阳修虽仕途失意，仍积极为百姓办事，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。1、自由朗读.。注意：字音、停顿、韵味（特别注意文中的“也”。）2、请人读。3、齐读。

环滁（chú）/皆山也。其西南诸峰，林壑(hè)尤美。望之/蔚然而深秀者，琅琊（lángyá）也。山行/六七里，渐闻/水声潺（chán）潺/而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧/智仙也。名之者谁？太守/自谓也。太守与客/来饮于此，饮少辄(zhé)醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。

若夫（fú）/日出而林霏开，云归/而岩穴（xué）暝（míng），晦（huì）明变化者，山间之朝（zhāo）暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景/不同，而乐亦无穷也。

朗读

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛（yǔ）偻（lǚ）提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌（liè）；山肴野蔌（sù），杂然而前陈者，太守宴也。宴酣（hān）之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥（gōng）筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳（yì），鸣声上下，游人去/而禽鸟乐也。然而/禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）

根据课文注释疏通全文1、同桌交流，不懂之处提问。2、译读全文。部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅玡也。环绕语气词，表判断，是山谷格外尤其表并列语气词，表判断，是，判断句各座合作展示都在音节助词部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。沿山路(名词作状语)倾泻而出从四角翘起,像鸟张开翅膀一样(名词作状语)居高面下在的部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）作亭者谁？山之僧智仙也，名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。命名（名作动）用自己的别号命名在醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也情趣介词，于领会寄托大就部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。表顺承雾气消散聚拢山谷昏暗表顺承引起下文的部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。香花开放好浓荫连词，表顺承连词，表修饰的部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。表过渡/背着东西的人老老少少断，停止表顺承到表并列乱七八糟陈列酿造在前面(名作状)清澈在表修饰表并列部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。宴会喝酒音乐（借代）脸色苍老倒下的样子，在下棋表并列结构助词，的部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。跟从遮盖离开主谓之间，取独以……为乐快乐随后，不久表顺承表转折却表转折，却表修饰结构助词，的表顺承结构助词，的部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。记述，用是部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）“而”字的几种常见用法：1、表顺承：然后、就、才（两个动作先后发生）2、表转折：但是，却3、表并列：不译4、表修饰：地，着部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）

饮少辄醉，而年又最高日出而林霏开，云归而岩穴暝、

野芳发而幽香

朝而往，暮而归

溪深而鱼肥鸟知山林之乐，而不知人之乐

（表递进，而且）（表顺承，然后）（顺承）（修饰）（并列）（转折，但是）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）

词类活用：山行六七里有亭翼然临于泉上者名之者谁而不知太守之乐其乐也(名词作状语，沿山路)(名词作状语，四角翘起,像鸟张开翅膀一样)(名词作动词，命名)（意动用法，以···为乐）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）

醉翁之意不在酒：水落石出：前呼后应：

醉翁的情趣不在酒上。现在多比喻本意不在此而在别的方面或别有用心（多含贬义）。水落下去了，石头就露了出来。现在比喻事情的真相大白。前面的人在呼喊，后面的人在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。请找出文中成语并解释：部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）峰回路转：觥筹交错：本意是酒杯和酒筹交互错杂。现在多形容许多人相聚饮酒的热闹情景（常含贬义）。

形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机.部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）文中四段各写了什么内容？

请理清文章思路。

一、醉翁亭的自然环境及命名缘由。二、山间的朝暮和四季景色。三、太守和众宾的游宴之乐。（本段文字描绘了哪几幅图画？请用一个字概括他们共同的心情。）

四、太守醉游归来，与民同乐。四幅画面（滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉）共同的心情是“乐”部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）

贯穿全文的线索是：

。山水之乐四时之乐宴酣之乐太守之乐“乐”（本文写了哪些乐？）乐部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）

山水之乐、四时之乐、游人之乐、宴酣之乐、宾客之乐、禽鸟之乐（人民安详富足，老人小孩其乐融融）。众乐归一，都是与民同乐。太守“乐”些什么呢？

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，更在乎

。与民同乐部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）

全文以“

”字为线索，描写了醉翁亭的秀丽风光,以及人们游山的欢乐，抒发了作者

的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。乐与民同乐用自己的话总结全文部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）部编版九上语文第11课《醉翁亭记》课件（27张PPT）醉翁亭记山水乐四时乐游宴乐太守乐自然环境：环滁——琅琊——泉——亭命名由来：作亭者——名之谁——