高中化学说题公开课课件

高中化学说题目录1题目来源2知识考点3分析讲解4拓展价值题目来源◎命题立意◎知识能力1请回答：步骤Ⅰ中的化学方程式________；步骤Ⅱ中生成Al(OH)3的离子方程式________。31．【加试题】(10分)某兴趣小组用铝箔制备Al2O3、AlCl3·6H2O及明矾大晶体，具体流程如下：已知：AlCl3·6H2O易溶于水、乙醇及乙醚；明矾在水中的溶解度如下表。温度/℃010203040608090溶解度/g3.003.995.908.3911.724.871.0109AlO2-＋CO2＋2H2O==Al(OH)3↓＋HCO3-

2Al＋2NaOH＋2H2O==2NaAlO2＋3H2↑

题目来源(2)步骤Ⅲ，下列操作合理的是________。A．坩埚洗净后，无需擦干，即可加入Al(OH)3灼烧B．为了得到纯Al2O3，需灼烧至恒重C．若用坩埚钳移动灼热的坩埚，需预热坩埚钳D．坩埚取下后放在石棉网上冷却待用E．为确保称量准确，灼烧后应趁热称重(3)步骤Ⅳ，选出在培养规则明矾大晶体过程中合理的操作并排序________。①迅速降至室温②用玻璃棒摩擦器壁③配制90℃的明矾饱和溶液④自然冷却至室温⑤选规则明矾小晶体并悬挂在溶液中央⑥配制高于室温10～20℃的明矾饱和溶液⑥⑤④BCD

题目来源题目来源①通入HCl的作用是抑制AlCl3水解和________。②步骤Ⅴ，抽滤时，用玻璃纤维替代滤纸的理由___________；洗涤时，合适的洗涤剂是________。③步骤Ⅵ，为得到纯净的AlCl3·6H2O，宜采用的干燥方式是________________________。减压干燥或低温干燥

溶液具有强酸性浓盐酸(4)由溶液A制备AlCl3·6H2O的装置如下图：增加c(Clˉ)，有利于AlCl3·6H2O结晶

题目背景化学1实验化学考核目标及考试要求化学实验及研究能力：独立完成化学实验的能力。例如：对实验现象的观察；进行实验操作；处理实验数据；对实验过程、现象及结论的正确描述；进行简单的化学实验的设计。考核目标考试要求c——应用：把化学知识及原理应用到新情景中解决问题。2.将化学知识用于物质的制备、分离、提纯和鉴别。知识考点2考试说明铝的重要性质（跟酸、碱反应，铝热反应，钝化现象）——b两性氧化物、两性氢氧化物的概念，Al2O3、Al(OH)3的重要性质，铝及其重要化合物之间的转化关系——c化学1实验化学减压过滤的实验方法——a晶体生长的条件——a化学反应原理盐类水解的简单应用——b分析讲解指导作答3分析讲解、指导作答1.了解实验原理（化学方程式）、分析实验方案2Al＋2NaOH＋2H2O==2NaAlO2＋3H2↑AlO2-＋CO2＋2H2O==Al(OH)3↓＋HCO3-

分析讲解、指导作答2.选择实验仪器及其使用方法，实验安全坩埚灼烧操作中，应避免温度的突然变化和加热不均匀的现象，以防破裂。(2)步骤Ⅲ，下列操作合理的是________。A．坩埚洗净后，无需擦干，即可加入Al(OH)3灼烧B．为了得到纯Al2O3，需灼烧至恒重C．若用坩埚钳移动灼热的坩埚，需预热坩埚钳D．坩埚取下后放在石棉网上冷却待用E．为确保称量准确，灼烧后应趁热称重分析讲解、指导作答3.实验条件的控制：无水，无氧，水浴、油浴加热，常压、减压过滤，酸、碱性，大晶体生长的条件等溶质的溶解度越小，或溶液的浓度越高，或溶剂的蒸发速度越快，或溶液冷却得越快，析出的晶粒就越细小；反之，可得到较大的晶体颗粒。(3)步骤Ⅳ，选出在培养规则明矾大晶体过程中合理的操作并排序________。①迅速降至室温②用玻璃棒摩擦器壁③配制90℃的明矾饱和溶液④自然冷却至室温⑤选规则明矾小晶体并悬挂在溶液中央⑥配制高于室温10～20℃的明矾饱和溶液⑥⑤④

分析讲解、指导作答3.实验条件的控制：无水，无氧，水浴、油浴加热，常压、减压过滤，酸、碱性，大晶体生长的条件等(4)由溶液A制备AlCl3·6H2O的装置如下图：①通入HCl的作用是抑制AlCl3水解和________。增加c(Clˉ)，有利于AlCl3·6H2O结晶

平衡移动原理：

H+抑制AlCl3水解，Cl-增加c(Clˉ)，有利于AlCl3·6H2O结晶分析讲解、指导作答4.洗涤剂的选择②步骤Ⅴ，抽滤时，用玻璃纤维替代滤纸的理由___________；洗涤时，合适的洗涤剂是________。溶液具有强酸性浓盐酸分析讲解、指导作答5.分离提纯：根据物质的物理性质，溶解性、熔沸点选择合适的洗涤剂、干燥剂、蒸馏温度等，有些需要物质的化学性质，通过物质的转化来分离。③步骤Ⅵ，为得到纯净的AlCl3·6H2O，宜采用的干燥方式是____________。减压干燥或低温干燥

6.跟踪反应进程：如指示剂、pH计、电导率、分光光度计、温度等。7.纯度、产率的计算。拓展价值4拓展价值——树立化学观元素观实验观平衡观价值观用元素的视角认识世界用化学语言表示物质的变化化学实验是人类进行科学探究的重要手段能多角度、动态地分析化学反应，运用化学反应原理解决实际问题让我们更好、更健康的生活，赞赏化学对社会发展做出的巨大贡献1234拓展价值——回归书本夯基础无机物的制备1与《实验化学》接轨2不仅是仰望星空的制备实验，更是脚踏实地以《实验化学》某一个制备实验为情景的实验3把每一个实验设计成一道31题拓展价值——建思维导图拓展价值——建思维导图拓展价值——找实例31．（2017年4月）【加试题】(10分)ClO2是一种优良的消毒剂，浓度过高时易发生分解，常将其制成NaClO2固体，以便运输和贮存。过氧化氢法制备NaClO2固体的实验装置如图1所示。已知：2NaClO3＋H2O2＋H2SO4===2ClO2↑＋O2↑＋Na2SO4＋2H2O2ClO2＋H2O2＋2NaOH===2NaClO2＋O2↑＋2H2OClO2熔点－59℃、沸点11℃；H2O2沸点150℃空气A冰水浴H2O2NaClO3(s)＋H2SO4NaOH＋H2O2尾气吸收第31题图1请回答：(1)仪器A的作用是________；冰水浴冷却的目的是________(写两种)。降低NaClO2的溶解度；减少H2O2的分解；增加ClO2的溶解度；减少ClO2的分解拓展价值——找实例2