部编版数学四年级下册《小数大小的比较》课件

小数大小的比较北京版四年级数学下册教学目标1.使同学们掌握比较小数大小的方法。2.培养同学们迁移类推的能力。3.培养同学们初步的数学意识和数学思想，使同学们感悟到数学知识的内在联系。

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<两数之间填上“>”或“<”，你是怎样比较的？>

整数的大小比较方法：先比较整数位数的多少，位数多的整数就大，如果位数相同，就比较左起第一位，第一位大的那个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第二位大的那个数就大……0.807米0.78米0.87米0.708米0.7米0.8米0.88米

想一想，比较小数的大小，先看哪一部分，怎样确定它们的大小？如果整数部分相同，又该怎样来确定它们的大小呢？然后在小组内交流。想一想：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大，十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……小数大小的比较方法：比较下面各组数中两个小数的大小（用手势表示）：

0.458○0.542.35元○2.41元6.53○6.29 0.07米○0.059米小数大小比较与整数大小比较有什么不同点？讨论：1.比较下面每组中两个小数的大小。7.9○8.25.7○5.80.51○0.5090.6○0.601.374○1.31.23○1.32=2.用直线上的点表示下面各数，并比较每组中两个数的大小。0.09和0.120.28和0.30.4和0.04000.10.20.30.40.090.120.280.040.090.090.120.120.280.280.040.040.010.010.013.判断题：(1)6.8096.799()(2)5.15.1002()3.判断题：(3)38.74838.75()3.判断题：(4)0.0090.010()3.判断题：(5)小数的位数越多，这个小数就越大。()3.判断题：运动会上几个同学立定跳远的成绩是：小军1.56米，小强1.6米，卫平1.52米，小云1.48米。把前三名的名字写在领奖台上。132小强小军卫平运动会50米跑的成绩是：小强7.9秒，小刚8秒，小明8.02秒，小亮7.93秒。你能排出他们的名次吗？第一名第二名第三名第四名姓名成绩(秒)小强小亮小刚小明7.97.9388.020.807米0.78米0.87米0.708米0.7米0.8米0.88米说说他们究竟谁高谁矮？0.807米0.78米0.87米0.708米0.7米0.8米0.88米0.807米0.807米0.807米0.807米0.8米0.8米0.78米0.78米0.78米0.78米0.708米0.708米0.7米0.7米请小组同学每人说出一个小数，然后把这些小数按照一定的顺序排列起来。试一试：考考你：下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？1.1.83.5.0062.23.474.70.02122423567170

甲、乙、丙、丁四个人的身高是1.46米、1.52米、1.38米、1.5米。已知甲比丁高，但又比丙矮，丁比乙矮，甲比乙高。你知道甲、乙、丙、丁四个人的身高分别是多少米吗？思考题：下面的里