肿瘤标志物临床应用课件

肿瘤标志物临床应用11、不为五斗米折腰。12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。肿瘤标志物临床应用肿瘤标志物临床应用11、不为五斗米折腰。12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。肿瘤标志物临床应用概述临床应用联合应用注意事项摘 要：本文主要对激励教学模式在初中体育教学中的运用展开了探讨。首先介绍了激励教学模式的意义，接着从注重语言激励、注重宣传激励以及注重竞争激励三个方面对初中体育激励教学模式的运用展开了详细的分析。相关研究显示，教师的鼓励在整个教学过程中起着重要的作用：教师在教学的过程中对学生进行适当的鼓励，在一定程度上能够激发学生的学习积极性，提高学习的自信心，从而使其转换成学习的内在动力，使教学效率得到更进一步的提高。那么，在当前形势下，有效地采取激励教学模式可以从以下几个方面入手：一、注重语言激励，激发学生的学习兴趣这一点，主要是指在日常的教学过程中，教师要充分地注意自己的语言表达方式，在教学时要尽量以激励性教学模式为主。因此，要求教师在教学的过程中，注重以激励性教学为主，使学生的积极情感得到增加，对学生进行鼓励，让其明白，自己是被肯定的，激发其求知的动机，挖掘其内在的潜能，提高教学成效。在相关体育项目的训练过程中，教师可以根据学生的具体身体素质、身体状况来制定其应完成的目标，在此过程中对学生进行激励，让学生充满信心与力量。除此之外，更重要的一点，学生难免会犯错，要求教师在纠正学生错误的时候，言辞不要过于直白，不宜对学生进行全盘的否定，同样要采取激励性的语句，对学生进行开导，在充分肯定其优点的基础上，委婉地指出其存在的不足，并且鼓励学生积极改正错误。采用这样的鼓励话语远远要比直接指出缺点、怒斥一顿来得更有效果。二、注重宣传激励，营造良好的环境氛围在体育教学的过程中，要想更加全面地实现激励机制，除了上述的观点外，作为教师，还应该重视宣传在教学过程中的重要作用；要在体育教学的过程中，强化宣传作用，积极为学生的成长营造良好的外部环境。那么，在当前形势下，怎样强化对学生的激励机制，提高学习的效率呢？下面提出几点相关的建议：（1）注重发挥宣传阵地的作用。要想强化学生在体育教学过程中的自主管理以及自主教育功能，高效地发挥宣传阵地的作用，作为教师可以在进行教学管理时，设立相关的体育学习管理小组，由体育委员协助教师进行相关的教学活动管理，如积极主动地开展相关体育知识宣传活动，分享介绍相关的学习实践经验，以及定期对体育学习成绩进行公布，尤其是对成绩优秀、刻苦学习、态度端正的学生进行积极鼓励，力求在班上形成一种良好的学习氛围。（2）发挥典型的带头示范作用。相关心理学指出，适当的学习目标能够刺激学生的求知欲望，激发学生的学习能动性。因此，体育教师在对初中学生进行体育教学的时候，为了让学生有目标，可以根据学生的情况，把其分为几个等级，并且在每一个等级中选出两到三个表现优异者，号召其他学生以他们为榜样，向他们学习，在整个班级中形成浓郁的学习氛围，增强同学之间的良性竞争意识。三、注重竞争激励，搭建积极的进取平台初中生正值青春年少，还处在生长发育阶段，好奇心非常重，内心的竞争欲望也是非常强大的。作为教师，可以适当地利用这一点，来激发学生的上进心，提高教学的成效。可以从以下两个方面来入手：（1）根据学生的实际情况，采取分层教学。要求在教学的过程中，以学生为单位，积极地展开竞赛活动，同时，按照学生各自所具备的身体素质以及相应的体育能力，将其分成几个小组，对其进行分层教学，根据实际情况，制定不同的教学目标。对于基础相对较差的同学，要适当地降低要求，对于达到规定目标的同学进行奖励以及充分的肯定，增加其学习的自信心，从而提高教学的成果。（2）建立学习互助小组，积极开展团体竞争。要想进一步推进班级的体育教学成效，使体育教学工作得到整体上的提高，除了要认真贯彻落实好上文所述的几点外，还必须从实际出发，以学生的实际情况为依据，建立训练小组，并对各个小组下达不同的任务目标，在各小组间实行整体考核制度，对整体进步较大的小组给予适当的奖励。同时，定期公布各个小组所取得的成绩情况，定时对其排名进行考核，力求从整体上营造出一种和谐的竞争氛围，激发学生潜在的强大竞争意识，促进学生更加刻苦地训练，从而使教学的成效得到很大程度上的提升。Abstract：Theclubactivitiescangreatlyenrichtheamateurlifeofcontemporarycollegestudents，andprovideabroadstagefortheirdevelopment.ThroughtakingTheAcademyofArmoredForceEngineeringasanexample，thedataofcollegestudentsparticipatingclubsobtainedbythequestionnairesurveyisanalyzedbythemethodofmathematicalstatistics.Thispaperanalyzestheparticipationrate，correlation，satisfactionandinputandotherparametersofthestudentstoprovidetheoreticaldatasupportformacroeconomicregulationandcontroldevelopmentofmilitaryeducationcollegestudentsclub.0引言近年来，军队学历教育院校积极组织学员参加俱乐部活动，始终秉承“学员为主、干部引导、立足本职、提升素质”的基本理念，充分发挥好俱乐部作为学院与学员之间的桥梁纽带作用，在团结和引导学员成为适应新时期新要求合格军人、引导学员积极投身学院的转型建设、培养学员的创新意识和团队合作能力、打牢学员“五个基础”、提升学员“五种能力”等方面做出了巨大的贡献，以装甲兵工程学院为例，对学院本部本科生、研究生、轮训生共x名学员采取了调查问卷的形式对选择参加俱乐部的具体问题进行了调查分析，通过分析得出了学员选择参加俱乐部的参与率、学员对于俱乐部活动的满意度、学员选择参加俱乐部的相关度及学员参加俱乐部的投入度等数据，运用数理统计方法对所得数据进行分析，所得参数又为该院管理部门宏观调控和主观指导学员俱乐部发展建设提供理论支持。1调查分析主要内容1.1学员参与率?⒂肼适侵覆渭泳憷植康娜耸?与总人数的比值。计算方法是：由图1分析可知，该院学员参与率约为59%，学员选择参加俱乐部的参与率虽已超过50%但并不太高，可见有极大一部分学员在选择参加俱乐部的过程中积极性并不太高。1.2选择相关性选择相关性是指学员选择参加俱乐部与其自身因素的相关关系，主要有正相关、负相关、线性相关、非线性相关、单相关、复相关、偏相关等。具体如表1所示。对表1分析可知，学员选择参加俱乐部与学员所处年级、学员类别以及学员所在专业有一定的复相关性，这三个因素通过影响学员自身的兴趣爱好、客观限定学员的阶段性任务、限制学员的发展方向来影响学员选择参加俱乐部；年级不同、学员类别不同、专业不同导致了学员参加俱乐部的积极性存在较大差异，这也直接影响了学员对于俱乐部各项事宜的满意度，具体分析见以下内容。1.3参与满意度参满意度是指对俱乐部各项事宜的主观看法，分为较为满意、一般满意和较不满意三项。通过对图2分析可知，学员对于俱乐部各项事宜的满意度并不高，其中以组织活动的频率、组织活动的秩序、骨干履职尽责的情况三个方面较为突出，这些问题会反作用于学员参加俱乐部的积极性、降低参与率，同时也将影响学员对于俱乐部活动的投入度，具体内容如图2。1.4活动投入度投入度是指学员参加俱乐部的程度，是一个定性指标，较难以定量分析，我们就学员参加俱乐部的动因和加入后是否能真正投入到俱乐部的各项建设中去进行调查分析，调查的具体的数据如图3。对数据分析发现，学员参加俱乐部以后的投入度精力和态度存在较大的差异，部分同志并不是自愿选择参加、有的同志从未担任过骨干、个别对待俱乐部组织的活动较为消极，存在的现象从侧面说明了学员在俱乐部日常建设、组织活动等方面的投入还不够积极，需要端正思想、正确认识、积极对待，实现自身更好的发展。2结论分析与对策建议对以上几个指标的分析可以看出，该院目前俱乐部的状况还存在一定的不足，其中以组织活动的秩序、骨干履职尽责的情况、规章制度的完善情况三个方面较为突出。结合学员俱乐部和学员自身的实际情况来分析，其主要原因有以下几点：①部分俱乐部成立的时间较晚，还没有建立起成熟完善的规章制度和机制体制，加之对骨干没有提出系统的工作要求和考评办法，很容易导致俱乐部在开展工作时出现制度有漏洞、骨干责任心不强、履职尽责不到位的情况。②部分俱乐部组织活前未进行系统地策划，加上部分学员在参加俱乐部活动时存在不听招呼、不守纪律、不服从活动现场负责人管理的现象，这直接造成俱乐部组织的活动不少但实际效果却不尽人意、活动现场人声嘈杂、秩序较乱的现象。为了改进俱乐部的管理、更好的发展俱乐部、打造军队院校特色品牌，基于以上分析，提出如下具体的对策建议和措施如下：①加强组织建设，规范日常管理。应加强组织、明确制度、规范流程，避免俱乐部间各自为政、独立发展；要有意识地加强俱乐部骨干队伍的建设，切实培养一批履职尽责、勇于创新、敢于担当的骨干人才以保证俱乐部组织的各项活动开展的系统性、科学性和目的性。②坚持抓大放小，构建动态灵活的管理体系。相关管理部门在做好整体布局、宏观调控的基础上，要坚持抓大放小、倡导俱乐部依据自身的组织类别、活动特色、发展优势等因地制宜地大胆开展创新工作，科学有效、突出特色地设置和构建动态灵活的管理体系[6]。③打造特色品牌，挖掘示范指导的价值。应积极学习各军地高校已有的规模大、历史久、知名度高的特色俱乐部，积极挖掘和打造自身学员俱乐部的特色品牌，拓展其特色品牌效应，在学员俱乐部的发展中营造良性的竞争氛围，辐射示范引领其他学员俱乐部的科学发展。④促进跨界融合，拓展俱乐部活动的维度。应打破俱乐部固有的封闭性思维，改变各自为政、独立发展的惯式，要敢于突破界限、引导不同类型的俱乐部之间的跨界合作，寻求不同俱?凡吭诨ザ?中能力培养的交叉融合，求同存异，拓展联动维度，寻求新的活力与创新性。⑤注重质量建设，进行跟踪问效。学员俱乐部的建设应该注重质量建设，在培养和锻炼学员的能力素质上下功夫，其衡量的标准就是学员俱乐部的效益。对每个俱乐部的建设要分类制定建设标准，考核指标，考核周期、考核实施办法，不但要考核俱乐部整体的投入产出，也要考核俱乐部成员的实绩，以此促进俱乐部健康发展。肿瘤标志物临床应用概述临床应用联合应用注意事项肿瘤流行病学Prostate234460Breast212920LungandBronchus92,70013%5ngandBronchus8177012%ColonandRectumKidneyandRenalPelvis24,6503%bThyroid22.5903%OralCavityandPharynx20,1803Hburinarybladde720,20100alesFemalesColonandrectumDstate27.3509bncreas16,090Ieukemia12420LiverandIntrahepaticBieDuct10,8404qhgus10.7304%KidneyandRenalPelvis8,1303%bainandOtherNervousSystem5,5s|ts291270100FromJemalAetal.CACancerJClin2006:56:106-130肿瘤流行病学男性死亡率StomachstateColonandRectumYearofDeathFromJemalAetal.CACancerJClin2006:56:106-130肿瘤流行病学女性死亡率LungandBronchusUterusColonandRectumStomOvaryLWVTTTTUTFromJemalAetal.CACancerJClin2006:56:106-130肿瘤流行病学北京方095200年恶性肿瘤发病趋势交化粗发病率300+世界标