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亲子关系全面技巧张雁斌著第一章为什么写这本书?／1第二章主要概念／11一、家长对于身份的正确态度／13二、亲子关系的十个基本要诀／17三、理想的家庭环境／28四、“亲子教育之孩子成长”(陈敏霞)／30五、信念系统／37六、自我价值／40第三章孩子在成长和教导上的需要／45一、孩子大脑的发育／47二、孩子心智发展的五个阶段／53三、0至6岁／58四、6至12岁／63五、12岁以上／68六、如何帮助孩子建立自我价值／73七、孩子10至12岁的转变／76端第四该章点处理坝孩子衰情绪巩的技想巧腊／8胃3属一、负交换麦型血／8选7欧二、篇惩罚技型稍／9观0剑三、品冷漠姿型死／9纲3冷四、什说教裂型虽／9丈5逼五、坦EQ聪型天／9咱7卷六、认EQ蜡型处叼理孩右子情株绪的奥技巧配／斩10便2里七、划亲子得问题弊案例洪讨论培／李10姑8畅第五卖章影情绪淘教育星／1科11傻一、贡家庭临中的荡EQ迈之基姓本要孤诀竹／1丝13走二、声什么角是情往绪智备能(坊EQ塌)轮／1胀16胡三、葡如何卖帮助柔孩子刑培养体出足掌够的揪EQ帅／帅11砌8益四、始与心辅爱的村事物万分手举／仆12谣1扒五、问化解即与他欧人之坏间的膏冲突唤／森12涨4洁六、呜承担坊责任酬／深12信7续七、萌帮助尼孩子恶建立纳自信全、自咏爱和轰自尊床／皂12适9驶第六匪章般良好蕉和有菌效的辫亲子登关系锐技巧态／1爪33尺一、勾正确东赞赏重孩子孟的方碑法虫／1蓄38轰二、蚂与孩扔子一尚齐进瞒行的粒活动仓(黄狮金时逐间)杏／摘14顿1抢三、侧改善震亲子改之间带的沟呈通秒／1她46狸四、冬孩子掉应否毙听话暮／计15狱3饼五、养孩子每屡不白听命碑怎么嗽办泼／1式57枪六、中帮助礼孩子绩听家湾长的带话逆／1葬60巩七、宗如何誉使孩垂子守杆规则抗／虫16锤6定八、波训练墙家长座注意嚷孩子恨的良袄好行湿为辆／1宣72衡九、预注意仗孩子肥喜欢戏的活组动突／1臭76皂十、碌亲子研关系巷的急止救箱袋——贵“民太空秩时间幼”瑞／蜻17面9葱十一赠、如雕何处屈理盛昏怒的拉情况跑／爆18抄1殿十二选、家罚庭问厕题会屈议举／1腥84生第七居章犹孩子种的学持习和昏学业姥成绩协／随18捧9窃一、挪今天江的教僻育制舒度去／1得91土二、票孩子袜为什籍么不跳喜欢逢学习误／沾19则4菊三、尚孩子税的学鞠习般——肝左脑械与右纵脑屯／1教97璃四、辆孩子忌的学滨业类——鬼竞争欺心态歇／玩20茂0删五、慧三种帅内感论官的罩学习仔能力睁／筋20先3象六、稼如何歪提高谋孩子朋的学搬习能耍力婚／2赌10介七、脑孩子状对上芦学读纠书的秋信念牺及价个值观由／匆21集3诱八、旧教育筛制度抢下的坡受害雹者(缎作者硬：戴僻志强检)嘴／2它19什九、开对孩钟子教柳育的感不同腐信念屋／恢22什3蹄十、扶应付级挑战当的心装理调罢控技炭巧负／2泰27皇第八刊章羡消除会家长滥的压拼力／慕23浙7允一、削在家仍庭中退的共粘同信蔽念和淋共同而价值稠／恒23功9宣二、大打破氧恶性裂循环揪／吼24骄9饥三、仰在坏仰情绪县当头纠时消读除压眯力的稿方法忠／坛25蛛1兔四、凯舒缓输紧张您状态佳／2迈54棵五、订其他渐有效但的减舒压方殿法列／2聪57愤六、地无效罩的减盘压方烛法当／2陵59惯第九俭章也对婚抛姻出湿现问讨题的贞家长摄的建友议／途26数1径一、催婚姻萌尚未卧破裂务的家滩长某／2壶65比二、庄已经阿分居殃或离宣婚的偶家长外／盼26窜7混三、里配偶位逝世牛的单忘亲家姿长鸦／2亲69拆四、躲给孩歌子和圣儿媳灶妇的护信女／2萌72错附钱录／全27盆7景张雁败斌判先生俗的研湾究范墨围帽／2捆79喂第一貌章慌为什肺么写钩这本障书?姻我们欲正处甩于一读个陵“烟小孩果不好悦过，州家长恨更难点为雕”既的时戚代。念与我狼们自戏己的惰孩提挣时代满相比窑较，植今天掏的孩胞子受做到的柱关注识更少桶，但层却要止面对剂着更远多的逗挑战鹅和更绑艰难沫的成伞长环沙境。年统计抢数字坊显示肃，与爹20毛年前码比较丧，现孝今的玩小孩昆：卖逢●至学习另能力药下降勉了；哀找●沃情绪惑处理控及社灾交技仆能更糖差；蒜丘●那变得质更神饼经质抖、更泰易生步气、平更情饮绪化弱、更颤消沉方、更雹孤僻柜、更波易冲着动、冷更不片听话挪。零今天后的家往长比在起三沙四十睡年前夹的上秘一代分更需圈要卖舰力工篮作，蓬工作恰时间巧更长此，压焰力更旅大。土换句捎话说犯，今挎天的己大部内分家复长陪辆伴孩兴子的昆时间阴，比破当年纳自己葛做小储孩时宝更少闪，而怠所作酬的沟性通，树在质枯与量偿上都哑有明吊显的扇退步腰。香旷港的眯一项辆调查川指出页：现富今家齿长与丹小孩君的沟否通时燕间，船平均里每天祖只有淡6分择钟!编长久烫以来帖，小学孩一现直倚折靠家桐庭中扁成人桌的教朱导，遍或者怒在与统其他牲孩子盒玩耍恶中学傅到基荡本的吃情绪依处理啄和社烛交的鼓技能惧。在才今天怨的社浩会里歉这些吵学习仇的途角径日思渐消释失。戚今天浓的孩归子每疯天花魔上大走量时船间对计着电立视、夸电脑蛙和电阵子游股戏机哥。这阵些新帮科技虏产品匙固然挑有它刑们的脊用处希，但妙却不陪会使浮孩子费在人览际关视系、臂沟通否技巧或、情书绪处插理和芽其他塘许多五重要治的生级活知档识以晕及能猎力上仔有所迎进步捎。莲学不碰到基何本的黄情绪戏智能宋，对戒孩子于的成免长会智产生散严重参的后略果。闪根据祥调查式，无引法辨奶别焦晌虑和丛饥饿雾的女徐孩比那较容换易患竞饮食尿失调运症；山情绪促容易墙冲动盗的男开孩容栽易有超暴力顿倾向匠；学除不会我控制梅冲动端的女达孩容级易在住十六捐七岁愉便怀含孕；阔不懂赞得应摄付焦置虑及传抑郁造的孩南子容山易吸役毒、争酗酒土。显稀而易撕见，塑这些劫孩子奋都较约难有派很好采的前笔途。与家长俩和孩馅子之杯间，罩本来伏应该拳有最梅亲密肺的关奋系。后可是胀，今僵天的殊家长勾有时撒会觉陷得与练孩子登之间今无话键可说铁，孩撞子亦忙常常层不愿挂把心叨中的放想法猴与家香长分倒享，踩在不后少家袜庭里饿每天艰都发饶生争赌吵，交导致枝两代番之间旋的矛程盾随励着时杀间推流移而侍加深反。显招然，规家长飘和孩外子之酷间需跌要一修些沟疾通和管处理旷情绪轨的技办巧，种使家皆长与驼孩子阳每次档有不茅同意币见或枝者不病满时爬懂得住如何途处理炼，从越而使属关系舍变得吨更紧歇密而终不是封更疏修远。权同时情，在骨学习联方面携，孩买子急快需一辩些能昆使他腐们对蝴学习僚重新牲产生柿兴趣蚂的技稼巧，逢例如港有效敬而且雀省时长的记质忆方匪法。寒另外闭，认忆识自汗我的屯价值匹，在衰群体地中建胡立和址谐的槽关系舅和拥性有不风卑不恩亢的带人生柄态度德，对怠于他僚们日窑后成过长都让极为删重要雅。伞我们搏的亲过子系膝列便式是针仿对这巡些需西要而剧设计雾的。鸭对于慨本书差，我狐有以佩下一巨些想各法与呢读者虎分享寿：兄(1藏)孩倦子成蠢长的持过程绩很复耕杂，友在不否同的这年龄守阶段匙，对岂很多俱事情略都会组有不巾同的眯需要羡和反宵应，井再加贯上每敢一个则家庭荣的文厘化、业传统牵、生县活模轻式、他环境羊、地质区、告社会卖等背土景及凳家长礼的性刃格、蛛行为张各有丰不同文，所方以从键根本帽上说稠没有箭两个盆孩子苏是相留同的鞋，因斯而也忧就不丙会有妹一套穗绝对泰适用讨于每相一个骄孩子碍的教欠导技宋巧。茎另一左方面逃，在冈一本真书中贡把迄宾今为离止总涂结出唉来的横有效瓜知识楚、想渐法和符行为结介绍需给家症长，苗那将灾会是蛋一部陕巨著利。以稠今天忧家长锻繁忙抢的生峰活方婆式来弱看，炉恐怕帐难以召吸引慕他们景去阅眠读及罗研究铸。车这本俯书提避供一柏些实旺际和猪有效廊的概祥念和拴做法窝，家絮长可励以学情习到纤一些叔马上插便能剃运用南的技云巧，规并能滨很快扯见到芳效果稀。若攀有需陪要，汁更可盘以参证加我狠们的包亲子奉系列劈培训凉课程蠢。有倚关的诉资料馅，可软以按建我们筹提供仆的联蹈络地后址及摊础向我截们索堡取。模(2来)览一个蕉孩子撤的思我想和佳行为库，是蒸由于化在其禽成长处过程郊中所果出现请的种仔种事金情及陈他所床学到按的思葱考模述式所保决定化的。伐故此配，伴其他成折长的予家长榨需要丧首先使明了未一点什：效“悦这个心现状匹制造束出来贤，有栋我一私份。柿”英意思后是说逆家长剥的思誉想、喉言谈唐、行独为和矩情绪辫表现归模式建，塑架造出漠孩子迷今天辨的现并状。铁欲想童孩子洋有所拐不同侦，必辫须家拿长先去在自体己的牵思想毫、言触谈、暑行为坐和情类绪表她现方新面有剂所不栽同。邪也就搁是说熔：父“虑欲孩励子改甜变，呢家长菜必须讯先来满一些扬改变裂。嗽”瓣自己艘不准烘备改裹变，平而只个想去贵改变寺孩子温的家扩长，乖这本叮书帮哲不了桃他们恭，我殊们不刚相信笋有这门个可所能。责家长仗开始缘改变两的初招期，须孩子榴或者茶不会蒙马上葡出现泽相应捡的改帅变，票在某捡些情除况下伐，孩城子的俘不良望行为遇甚至津会变塌本加扑厉。乏家长族必须胶明白呆这是很一段局考验卫的时衣期，呢回复喂到过粗去的形做法戚，情猎况肯现定是落回复且到与怨以前厦一样网；坚窄持已驼经作放出的隶改变体，孩捏子认违识到资家长龙的坚粥定及棋认真户，便词会作既出正摩面的部回应灿了。型(3秧)很行多家坚长都照有一削些自棍责或艰者内品疚的怒心态绒，觉增得自妨己未狱完全吐做好墨对孩滥子的惯工作规。这羡种心蛋态的槽好处桌，是妨驱使夺这些术家长宴去寻担求和孔学习弱更多叨的知漠识，犬以提洽高亲爬子关捡系方呜面的袜能力培，这义样的轻家长肢相比耳于那票些总每是自删认为查做得晨很对袖，一草出现却问题换就责盗怪环造境或虽孩子牌不好守的家房长来辟说要给来得罚积极吼。但傲坏处贿是让钉孩子傅形成抖一个琴信念贡：家稍长的泥确对场不起拨他，六欠他城一些励东西趋。这惠样的盘孩子币往往狼会不团断索赶求，照每次疗吵闹画时都笼以此听为凭灵借而顿有诸肿多要宴求和悲抱怨义，使扒家长叠不知徐所措廉，难炭于招糖架。尽所有安的家派长都脂应该农明白洁：他或们对且孩子芳尽心碰尽力线，都宏是好堪的家辣长，救只是症如同翁人生争里其市他的樱事一死样，胀他们仍还有轰许多备办法险能将拜事情愤处理档得更慧好。兔自古滨以来芦，人舰类世滥世代拐代生它儿育谷女，蝇担当叉起父吹母的液角色雅和责决任。绕他们雷做父急母的建知识抓绝大剑部分勒来自喜于他吹们从发自己岭父母藏那里蒸得到留的经窝验。县他们粘没有旗受过聋“晋父母棒如何烤可以需做得细更好乖”束的教烧育，袋但人偷类还抹是一神代比番一代熔进步春。由承此可旗见没显有学锦过替“两父母沾学危”昼的父岁母还户是有含成效怒的。祸然而霞，他部们从析自己喇父母栽那里脱得到债的经鞠验追赔不上瞧需要陆。每懒一代兽的孩匆子都嫩比上蜓一代近更聪该明。钉伴随宜着科股技发就展，舅人类北社会凑的进谷步及纱文明废亦不留断地鸽被提衫升到屑新的扮阶段忽，人筋们已窄不再母满足程于生时存与许温饱摄，而等是开绵始关鸣注如嘱何更贷有效待地发笛挥一起个人闯的能歇力。映因此赛专家搂们展团开研喂究：妙人类故在成铁长过程程中酸，怎点样才景能尽顽早使轰孩子你受到蚂更正吨确有筑效的怨教育避而健迈康成韵长。极每一删代的捞父母颠都把捉他们追所知财的、侦最好鹊的给呆予孩肤子。童他们栗对孩洞子的跃爱及切良好在动机励超过耕10茎0分妻。家提长无碍须责读怪自槽己，攀尤其坦是当况他们浆发现调可以脂学习负到更血好的起方法偿时更祖无须偶自怨碑自艾止。家近长应亲该以静积极详的心当态去桐对待贝自己雄和孩答子。庄负疚野心态醋只会际使孩篇子误来会家餐长给飘他们储的真沟的不慨足，贿从而超无法握建立间良好库的自服信和懂对别楼人的爬信赖转，这筹类孩率子因叼为内宣心没迷有安捆全感拐而不停断索掏求及醉抱怨雄，叫鸭家长生疲于勾奔命酷。这撞个现女象在劣单亲历家庭蕉中最扑易见组到，柳严重橡的会都令家紫长陷丛入无劳法自师拔的善病态浑心理然。稀为了驰自己颜和孩殃子的淋心理辉健康牛着想短，这稼些家登长必艳须建揉立一何个清凳晰的染信念逐：我匆已经膨给了建孩子傅我可艺以做伯到的剩最好念的了确，同析时，澡我会汗继续惰寻找接能做痒得更量好的辅方法池。孩绝子心涉中没亩有这酷方面兄的怀晶疑，竿是他源健康可成长闷中极陶为重雁要的灭一环炒。诚(4昂)我辣写这刚本书侨的目饭的是握针对疤一般闻对亲钥子关休系有抄重大着影响旅的各尸个方墨面，甚介绍唉一些衬未被者注意逐的概守念和吸技巧尤给家鸽长，筹同时杆尽量算提供魄最新倒的科矛学研教究成舒果所写证实凭出来球的道盟理，剩以满显足一沉些要于求新望的学建问必乏须有奏足够锣学术歼基础惹支持喂的朋巧友。岔本书接中提营到的习一些雄深层叙概念炉，例用如侨“完自我配价值惯”丑、肤“犯信念划、价艇值观秃、规饼条夺”难和一踢些较煮为深雄入的用情绪捐辅导勉技巧瞎，若肉读者油有兴乐趣掌脆握，迷可以贿阅读知我另馅一本诸著作暮：《咏NL雾P龄——球帮助吓人生杜变得满更成泄功快传乐的尚学问神》。暗香港死和国讽内各付大书冶店都羞有出座售。谣这本唇书有盘繁体猎字和匆简体要字两祸个版毛本。星(5室)这盆是一定本工白具书伐，每斗一节舍都意病思完控整，叼同时句避免东长篇椅大论下。读陡者可尺以根切据本链身的升需要斯选择诵性地澡先阅皱读和姜学习丛某些宁内容旺，亦庸可以土从头守到尾树地顺必着次纸序去档看。辨书中看介绍泛的技六巧所兆需要锻的表掏格，则已随谅书附仔上。汗请家粪长影咽印使挎用。城在附耳录一议里，土我提撒供了层很多具中英败文书鬼籍的侨目录丸，供豆有兴蛙趣做寒进一升步研袜究的桶朋友宏参考建。回在附外录中摄，我锤介绍膝我研疏究范器围的垒其他林学问右。点这本级书，娘更是辅我们皆亲子惕系列京培训碗师训饿练课闹程的吃指定刻讲义比及读鼻物。辆(6螺)我乓写这雪本书骗和设表计一楚些亲瓶子课房程时疏，将管以下办的信蜻念作盖为我摄的理武论基脸础。推我相南信：悟易●铁孩子旧一生袜下来霉，便赤爱、兰信任矿及听只从父叼母。碗苍●典孩子三再坏顽的行辰为，仰都不疫是针仗对父臣母而废做的着。辽贫●刑家长醒对孩甜子付驳出的风爱是冠没有眉任何揪其他祸东西猛可以险代替汉的。辱厘●探孩子晶在不搁断地弯努力叉做好礼，就含算当虚他弄环得最宾糟的污时候咏也是狮一样晋。渡后●摔每一梯个孩筛子都驰具备脖使他恶拥有泊一个睁成功凡快乐弦人生五所需转的全鸡部能刊力，送家长新只不阴过是贴帮助屋他把否这份贡能力摊释放矿出来蹈。夸宏●仰孩子扎的智牙力和愚能力兆都很你正常脏，虽领然他偷没有根在家塘长在谜乎的籍事情连上表崭现出指来。股甘●很任何较行为电都不弊等于京整个吹人。煎蝴●揉总有汉更好单的办风法，凳只在粉于家旨长肯念不肯盗去找穴。仅雀●昼家长洽是每染一个渗孩子晴成长即结果颂的最售大决弄定因插素。杯瑞●惨所有垂亲子膜关系庸的改台善，帜必先慕来自搜家长宰的一绘些改施变。式请家担长缴记着院：叫欲想浙孩子刺有所止不同姻，家填长必测须先敢在自蜓己的森思想灾、言陶谈、斤行为败和情享绪表纤现方听面有箩所不省同。参自己鹅不准淘备改究变，雹而只药想去炊改变毅孩子志的家悟长，断是不钢会成床功的序。茫第二徒章示主要宜概念获一、倦家长外对于倘身份异的正亚确态愉度其书中厉尽量摇使用章“串家长艺”台而少悦用货“亿父母征”牲一词丽，是彻因为悉两个应原因酒：第垃一，冠社会俯上越启来越巨多亲求单、袭甚至勤非亲蒸家庭封的出申现；热第二狗，相摧比之谢下，译“文父母何”躲似乎捎较重呆血缘卖，而件“碑家长产”宾则显微示出阁家庭侵关系获。本馒言的殖动机台是帮幸助提臂升家见庭关干系，赌故此逗选用稼“妹家长糕”础二字州。当懒有需寒要强手调血煌缘时滨，攀“堡父母孙”蚀二字庙才会雕出现责。脑在面浴对孩脾子时阅，家偶长应适该用跃正确恼的态竭度来且看待讽自己堂的身惊份：租(一性)艘家长榨不是已超人粱，也耍不是锄完美筝的人警，家伪长只牢是平原常人女。所笋以，呀家长简需要华承认谢自己扣：敏呀●些会胜歌，也穿会败辅。泡输●搁有心渐情好果的时姨候，隔也有亭心情搁不好也的时粘候。壮脖●数比一端些人杯聪明缝，也耗比一早些人杠蠢。搜佛●拨在一卖些事膀情上适能力辨强，阀在另写一些归事情淋上能臭力弱酿。说撇●镇不能灵拥有抗所有同想要孩的东暗西。篮金●丈不能令永远当没有龟错。想(二哲)拘家长泳与孩械子有条相同母的需跌要。古因为徐家长开与孩铁子都购是人针，所应以：傲歉●准家长发希望骑得到丸别人邻的尊栏重；早孩子宪也是线一样筒。康耗●否家长袭希望神得到欲公平龙对待烧；孩虹子也兼是一翁样。甜柄●掏家长析希望高别人像对他迷们和鄙蔼、绍友善卡；孩辆子也离是一努样。效岂●挠家长锋希望叼做得薯好的呜时候适有人坐赞赏距；孩裳子也蓄是一孩样。速像●挨家长设希望蛋在做待得不豆好时梅，有吩人谅徐解和歇鼓励葬；孩教子也倡一样舰。吵晴●锻当感伯到悲焰痛、坑烦恼绸、颓奉丧的液时候驶，家愧长希黑望有扯人给匆予支琴持、讲安慰熊；孩虽子也尾是一渗样。宰(三唤)家勒长永饺远是仿孩子国的家表长，刃永远寿给孩允子爱威和支鹊持。红所以障：泄逆●跨孩子稻成功修，家拨长分棍享喜志悦。剧之●敲孩子熄快乐蛾，家赵长觉滴得开罩心。资蒜●朝孩子渔不断戴地学键习和刃进步赵，家语长不域断地离予以椒鼓励谷和嘉顺许。俘您●酷每次艘孩子维倒下待再爬珍起来举，家涛长都尖给予清支持势。纳(四雨)家验长用燃说话僵和行殿为来足实现袜上面掀的道张理，叹因此岔所说问的与叉所做磁的一抵致：杀挨●忽在孩沙子面庸前，袭家长透无须来永远诵正确梁、成臣功、镜愉快透。盛霸●闻家长坊不害决怕对磁孩子酬承认际错误康。丛献●冤面对交孩子滋，家业长无赠须隐旨藏内虹心的悔情绪犁。避挖●押家长附也不史用担橡心孩颠子会确因此辫变得吃脆弱那。理家长抓用自成然、严轻松播的方北式表环现出索他／醒她就咳是这烂样，借便已架足够槐去走浓过他皂们的侨人生岔旅途削，孩佣子自慕然也驳会以街真诚栋、自蜓信和仅积极片的态凳度去疑创造奖他们盒的人梢生。百二、反亲子涨关系密的十僻个基馅本要帐诀村1稠岛没有炉两个雷人是灰一样量的。腥2柄趁一个奥人不热能控常制另拢一个脸人。捏3乐德沟通胸的意矿义决穿定于步对方血的回制应。违4扬渗孩子询的学功习来炎自家抛长的袋行为弯和情食绪，烂而不窄是家脏长的蚊指令坦。巷5担酒所有里行为婚必有根其正具面动付机。仁6道待有更辅好的皮方法急，每遗个人败定会岸追随志。蓝7汤剩凡事阳总有起至少针三个屑解决叫方法诉。故8牙长成长倾过程削是一服个学罗习过晓程。距9似尿应该沾帮助则孩子三成长磁而不肆是替约代孩币子成辫长。浓10长、茧“彼爱两”滤不可迹以作唉为筹工码。赏(一认)没增有两昏个人棵是一渡样的钉州●半没有屯两个肠人对疏同一姿件事叼的看迫法绝兴对一途致，威所以铜孩子宽的看响法与婶你的液不同腰，没滑有什四么奇偿怪。急辫●子每个瞒人之平间的许不同特，建封造了链这个骡世界疯的奇撞妙可话贵。注孩子埋一定末会有辛一些共地方量比你秃更好消，而级你有倾的优秋点长露处，舟孩子白不会网全部厘拥有叮。秤蒸●卵每一枯个人赔的信呜念、饱价值和观及短规条胆都有化不同繁。所颈以你莲不能跑要求排孩子徐有完脊全与恰你一龄样的强性格昂。酒移●骄每个回人都脾是他跌本人步多年胸建立词起来粱的信洪念、汤价值割观及特规条遥的产挎品。畜你走索过的赚岁月泥，与启孩子菌将要胸走的贵不会父相同他，对滥你正宪确的扎不一饮定对纲他也袜正确迁。膨泪●页尊重糊别人裁的不呜同之乳处，已别人伐才会案尊重战自己墨独特蚀的地傅方。泽你能独接受移孩子钟的不漠同之迈处，眠他才呢会接严受你约对他萌的看液法。骂矩●乡发生眨在一虎个人崭身上惧的事富情，忘不能昂假定偿发生您在另诵一个长人身蔽上也榜会有新一样含的结立果。张所以享你慌的经级验是受孩子舒的参本考资衔料，醒但并闹不一茂定保冠证是臂正确件或可取行的序法则圣。熟(二散)一顺个人顾不能惩控制孝另一喊个人桐使●慎一个必人不煮能改王变另疗外一俩个人榴。改边变自重己，详孩子恨才会饿有可争能作路出相妙应的惭改变还。摆荷●币一个帆人不眯能推翻动另陕外一消个人百。每聚个家誓长或高孩子漠都只洋可以烦自己嚼推动逝自己疼。掘遍●沃一个航人不停能恼“衡教导堤”主另外旱一个兔人。成所以摔，没坊有榴“司教木”牌，只舞有舅“群学踢”苍。因险此，蒙“桶教乖”皮孩子夫不重葛要，毁使孩下子裂“财学军”雕到了过才是悲重要蝇。善膛●夹一个沿人不是能要物求别咐人放不弃自抓己的芒一套塘信念渴、价惰值观量和规用条，澡而去谷接受肢另外彻的一更套。镜孩子善也有灰他自另己的蚂一套喝，明隐白他顽的一旦套，级从他盗的角无度看像，最印有机唯会使么他接胶受你萄的意博思。雹夹●棍好的冷动机亏只是顺一个叔人去三做某伞一件播事的可推动其力，鱼但是弄不能文给他瞧控制铅别人行，或火使事每情恰暮如他榨所意烦愿地屈发生受的权屠利。穿你认墙为那名是为海孩子会好便崇一定庄要他佳跟随把你的谢意旨咳去做它，往身往适族得其般反。牌(三矛)沟仅通的显意义基决定老于对家方的弦回应贵裹●桌自己矩说什乏么不狭重要效，对汁方听祸到什从么才结是重名要。哈老是投强调唐自己嫂说得糖怎样飞正确辈没有俩用，贷孩子犯收到推的讯牧息对摔他来仓说是缸什么戴意思禾才重敌要。战咱●筐话有括很多肆种方轰法说沟出来森，使誉听者策完全懒领会叨讲者老意图柏便是叹最好旱的方董法。昏用孩旗子听凳得明匠白、居能够于接受磨的语奇言对鞠他说搞话会搜有最盈大的零效果臂。往灭●早没有乞两个甚人对棍同样乏的讯导息有仿同样虎的反拐应。瑞一个杜孩子热对你失说话呼的反绳应，娃不代钳表另羽一个颂孩子搬也一院定会岸有同候样的寇反应揪。敌陆●霞说话佩有没铺有效傲果由蹦讲者诸控制万，由恨听者辨决定辜。孩胶子的晚反应貌告诉约你说旱了的块话有选没有廊效果建，而闷你可劝以改坏变说请话的托文字蚁和方兽式去利控制颗效果倾。证急●改改变疤说的恭方法锁，才薪有机恳会改值变听源的效盏果。爷没有贩效果弦的说否法，间越说程孩子齿会越这不接个受，趴效果虹越差抓。弓(四秀)孩买子的剧学习隆来自却家长沟的行规为和容情绪悼，而础不是榴家长归的指盲令沾振●湿家长吓处理侨一件替事的型行为秆模式透，孩昌子看饰到了刷，下母次也塌会跟黎着做址。馋虾●蛇孩子棵看到熔家长吉面对遣一个单情况欲时产屡生的弹情绪润反应咏，便梳会认意定那泼是正邪确的灰，并裳且在俯自己予面对婶同样岭情况馒时会旧作出关同样晨的情驳绪反森应。径掩●斜言语卡或文缸字本义身不甘能在突孩子蝶身体昨和脑坟子里削产生幅有学户习效丛果的柴行为闲模式漆或情左绪反侮应。岸所以赠教条傍式的悠训导咬效果亮不大侧。膀顿●列家长颤的指泪令，犬若用鸣孩子随不懂精的语惊言模驱式发符出，烟会使灭孩子垄难以脑跟随吵。不哑要只袋为自沈己想阵说什测么而帮说，拖先想诚一想型这样汁说孩接子会遮不会筹不明抖白，良修正足了才桂开口驶。秆(五任)所崇有行予为必旅有其猴正面模动机竖浑●怖每一龙个人厚都为这满足唤自己窜内心羊的一隶些需巨要而轧做事拌。孩色子的聪所有削行为藏都有烂其意遮识不畅到的少意义风，也星就是蚊说是搜有意欲义的睛，但亿他不帝懂得竹也不帽能说止出来聋。夫呈●焰每一债个人规的行燃为，尺对他莲来说漫，都宇是当救时环低境里础最符法合自域己利薪益的所做法才。孩徒子的斤潜意鞠识有绵很多翅程式悄，去补确保懒在每捆一种给情况四中选疯择给链他最秃多最浆好的签做法管，虽严然潜朱意识摔有时笋会欠佩缺周赞详。匙劳●扫家长令需要自把孩购子的弃行为丛与动良机分侨开。券我们照可以界不接葛受一铸个人虏的行梢为，粗但接转受背馋后的继动机袖。孩破子行待为的盆本质晋有错债或者绑效果例不好启，我亲们应说该加妄以否洞定，秧但孩惨子总遮是不罚断地握企图禽提升宝自己杀的知词识和车能力疗，我乐们必滩须肯报定他奥这样萝的动忧机。企语●日接受聋一个连人行涂事的壮动机顿，便篇能接岸受这彼个人治，因宜而可呜以引状导他库改变干行为曲。找曲出孩妨子行订为背渡后的趟正面获动机雄，加止以肯星定，配再引缸导孩狸子去封另找期更有栗效的顶做法铃，这作是最拔易使爆孩子信接受营你的递途径史。疫马●滤情绪袍和动卷机都神没有仙错，赏只是艇所选性用的痰做法冤未能北达到庙理想壮的效福果。明情绪懒给孩升子力蹲量或具方向说，动厕机维区持孩碗子想闲提升客的心阻，帮协助孩遥子找萄出有罢效的宾做法熄，是途家长汽的责乔任。且(六游)有必更好汪的方咏法，桃每个陪人定枕会追违随扯枪●去每一库个人崖都选蹦择能蓬给自苏己最司佳利吹益的稀行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