牙龈病的分类治疗课件

牙龈病的分类治疗牙龈病的分类治疗牙龈病的分类治疗流行病学儿童易患因素■萌出性龈炎青春期龈炎增生性龈炎流行病学■龈炎在儿童青少年较普遍■乳牙列开始发生,随年龄增长,患病严重性增高,青春期达高峰,青春期后下降。与口腔卫生状况有关。■炎症程度和菌斑量不一致。■可逆过程,改善口腔卫生,炎症缓解近年来，随着我国经济、社会的全面发展，山区人们群众对子女上学求知的欲望逐渐高涨，越来越多的人已经认识到没有文化、没有技能，山区孩子就没有出路。因而山区学校学生的辍学率近几年已呈现出下降趋势。但据笔者掌握的情况，每期的辍学率仍高于平原乡校，高于国家规定的指标。这一现象必须引起我们每一个山区教育者的重视。现就山区学生辍学原因作如下分析，以便能从中找到防辍的措施和途径。一、山区学生辍学原因笔者在从事山区教育工作的多年中，通过学校的教育教学工作、家访工作以及对已离校的学生跟踪调查等工作，发现山区学生辍学原因是多方面的，有来自家庭方面的，有来自社会方面的，也有来自学校及老师方面的，其主要原因有：1、部分学生家长因家庭经济困难，有急于求成的思想；有的认识有偏差，重男轻女。因而，不支持学生上学，过早地让学生弃学求商、弃学务工、务农。致使部分学生，有些还是品学兼优的学生，早早地就失去了受教育的权利和资格。2、由于政府的教育经费投入不到位，对学校存在的诸如校舍不足，办学设施简陋，危楼漏屋、校舍改造等问题不能及时地予以解决，使一些路途较远的住宿生，也相当于“寄住宿”（食宿在校），由于过不惯（忍受不了）学校艰苦的学习、生活环境，冬季因冻伤辍学、因病辍学的事件时有发生，有的学生每周在校五天，每天的饮食生活只是吃冷馍、喝开水，所以致使部分学生对学校产生一种冷漠感，因而辍学。3、近年来，处于安全因素考虑和提升质量的压力，我县各级各类学校均对体、音、美，实践等课程重视不够，而只是重视些所谓的主文化课，没有从真正意义上贯彻“两全”方针（面向全体学生，全面提高教育质量）。这种现象在山区尤为严重。使“智育第一”的偏见有所抬头，其导致的后果是使大多数学生“智育”非但没有提高，而又压抑了学生的某些个性特长，使学生精神压力过大，生活单调，思维活动受阻，不利于学生的全面发展，不利于实施素质教育，这样使在某些方面有个性特长的学生，因其个性特长得不到发展和满足，再加上学习成绩不良，学生对上学、对前途悲观失望，产生厌学心理，导致辍学。4、某些教师因自身职业道德水平不高，在对学生实施教育的过程中，有的教育方法简单粗暴；有的体罚和变相体罚；有的殴打、侮辱学生人格；有的乱罚款。使师生关系变得扭曲起来，学生因对某些教师的不满意、不喜欢和不愿面对而导致辍学。5、由于家庭教育、学校教育没有很好地结合起来，又由于社会上一些同龄人、同乡、同学、家属因短期行为，可能在某些方面（或是打工、或是经商、或当兵、当司机等）暂时获得一些成功，从而诱惑了个别意志不坚定的学生，有追随其足迹现象而导致辍学，从而过早地步入社会。二、解决以上这些问题及防辍的措施要有意义地减少辍学现象，笔者认为应以下几方面来努力解决：1、充分发挥家长、学校的功能，在每期中途或期末召开辖区学生家长会或向家长发放《告家长书》，通报学校的办学情况，向家长宣传党的路线、方针、政策，教育家长正确认识劳动者素质的提高与经济发展的关系，宣传我国职业教育发展状况与前景，宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，使家长端正其行为，自觉覆行对子女的监护义务，促使子女早日成才。2、学校要努力深化学校内部管理体制改革，端正办学方向，坚持“以学生为主体，以教师为主导”的办学思路，努力为学生的学习、生活、全面发展创造条件，要明确学校的第一任务是“普九”，第二任务是拔尖，为此，应开足、开齐所有课程作到“四有”（有课程、有教材、有教师、有课标）。同时，要尊重未成年人的人格尊严和身心发展特点。因材施教，不歧视任何一个学生，并渗透人性化教育和管理理念。使学生能够热爱学校生活、热爱老师、热爱班级，把学生的心融入到学校集体中。也可请往届毕业生中的有代表性的成功者来校“传经送宝”，谈自己的亲身经历，为后继学生提供些经验和教训，以形成“名人效应”。3、加强对教师的职业道德教育和建设，制定相关制度，规范教师行为，使教师能站在实践“三个代表”的政治角度，教好书、育好人，情系学生，设身处地地替学生着想，对有缺点和错误（失误）的学生，从关心他们健康成长的角度实施耐心细致的批评、教育和帮教工作，最终要达到目标是使学生认识到教师是自己可以信赖的人，是自己成功、成才所要依靠的人，从而不反感教师的批评教育，乐意与教师谈心、交朋友，建立良好师生关系。4、学校要从本校的规模和职能出发，明确自己的职责，与时俱进，不断提高“普九”水平，巩固“普九”成果，搞好校本教育，创办特色学校，努力实施现代信息技术教育，开展丰富多彩的文体娱乐活动，活跃学生生活，创设情境对学生进行创新教育，发展学生个性特长，健全学生组织，使每个学生对未来充满信心和希望，树立崇高而远大的理想，相信自我，永不放弃。5、学校与办学单位协调，求得支持，努力为住宿生创办饮食和住宿条件，逐步向“寄宿制”学校过渡。使学生感到在校的衣、食、住、行有所保障，促使其身心健康发展，同时对学生渗透传统教育，民族精神教育，使之能学习老一辈无产阶段革命家的艰苦创业精神，珍惜今天的美好生活奋力拼搏，去创造更加美好的未来。虽然“防辍”工作任重道远，难度较大，涉及面广，但只要我们潜心研究，工作耐心细致，“防辍”工作是会收到满意效果的。体育课在一些中学得不到重视，尤其是一些偏远的中学，很多人都会简单的把它当做休息的课程，其实这是对它的误解。真正的体育课是有科学，有规律的安排课程，相应的还有考核，这样不仅能够达到强生健体的作用，还能用专业的体育素养，学到一些基本的体育知识和技能，完全符合现在国家号召的体育理念和新课程的标准。一、体育课有利于学生的身心健康初中生正直青春期，身体生长最快速的时候，身高、体重、声音等等变化得都是非常快的，这时候，在营养跟的上的基础上，主要的还是需要锻炼身体的，常常听人说到，打篮球会有利于长高个，其实这是有一定依据的，初中时期的锻炼，更有利于骨科的拉伸，生长。当然，伴随着身体那种自然而然的变化，更让人小心翼翼的是伴随青春期的心理变化，我们都知道，青春期的孩子比较敏感、叛逆，因为一些小事就会想不开，这时候除了老师苦口婆心的开导，也需要一些课堂外的活动，让学生真正的身心愉悦，有了好心情，才不会使青春期的自己变得敏感。同时，体育锻炼本身可以促进学生的心理健康，培养自己的优良品质。初中不同于小学，教学深度和广度都发生了一些变化，课程增多了，科目的难度也加大了，随之而来的就是作业量的增大，如果没有一个好的身体，应对如此繁琐的课程，身体多少是吃不消的。初中是个特殊、重要的时期，讲究的是德智体美劳全面发展，体育课显的尤为的重要。二、体育课有利于学生对专业知识的了解我国是一个综合型的大国，在各个领域都很突出，2008年，我国在北京举办了首届奥运会，更高、更远、更强的口号震惊海内外，对体育的重视也达到了一个新的高度。对于一些专业比赛，基本的赛事规则和技术我们都是要懂得的，这些，都应该是我们在体育课上学到的。同时在体育课上，老师对于一些体育器材、国内外体育历史的讲解，也有利于开阔学生的视野。通常，一节体育课的开始是热身，围绕操场跑两圈，活动一下筋骨，其次就是课堂的讲解，以篮球课为例，老师要先把这堂课的主要内容说一下，比如，三步上栏的学习，投球要注意哪一个点等，老师需要边讲解边演示，学生在一旁观看，但是，讲解的内容不要太多，对于技巧要层层递进，讲解一部分后，让学生自己练习一下，掌握一下技巧，学生感觉学会了，才会有对下一步学习的求知欲。在短暂的练习结束后，学生休息的时候，老师可以很轻松接着的把下一步技能讲解、演示一遍。不松不紧，顺其自然的完成这堂课的任务。体育课毕竟不太同于文化课，相对于文化课而言，体育课还是会起到一个放松的作用，不用在课堂上脑子一根筋，生怕错过某个知识点，在体育课上，不太懂会走神落下的，都可以在练习的时候得到补充，前提是，不管是什么?n程，都需要遵守纪律。三、体育课有利于学生的全面发展体育课使孩子放松身心的同时也能够学到专业的技能，的确很重要。其实更重的是体育课有利于学生的全面发展。有句话是这样说的，经常锻炼的人聪明。这句话不是空穴来风，更不是对体育课的奉承，它是经过科学研究和现实调查得到的依据。经常体育锻炼的人有利于血液循环，有利于脑部组织的发展，可以使脑皮层的厚度增加。经常体育锻炼的人，免疫系统比较强大，为智力的提升提供保障，使人的的思维更加敏捷，提高记忆力。体育课还可以让学生学到一些最基本的防护技能，比如，怎么防止肌肉拉伤，怎么治疗肌肉拉伤这些都是基本的体育防护技能。对于一个经常跑步的人需要注意什么等等的这些，都可以在体育课上，老师和学生休息闲聊时，学到手，应用在自己、家人、朋友的身上。体育课带给我们精神层面的东西也特别的多，我们在学习体育课的时候，会被老师讲解的体育人物的精神所感染，在进行体育锻炼的时候，我们就会本能的激发自己那种坚韧的精神，就更能够理解我国在举办奥运会提出更高、更远、更强的口号的意义，这种精神是体育带给我们的，但并不只是体育精神，这种精神还会渗透到骨子里，不管面对的是学习上的难题还是生活中的困境，都会让我们勇往直前，那种精神是体育课带给我们的本能。总结：在体育在还没有被列为必修课，并且体育课成绩也不会记录到中考成绩的时候，好多人感觉上体育课特别浪费时间，尤其是针对于现在初中课程多、难的特点，推辞就是时间用在学习课本知识，应付考试了，根本没有时间和心情去应对体育课。本论文证明了体育课需要得到重视并不是完全因为它现在在升学考试中的地位变了，而是它本身的确有很多的好处。当然，让更多的人打消这错误的想法，还是得益于国家的政策。体育本身是伟大的，体育精神更是伟大的，体育带给我们身体、知识、脑力的等方面的作用更是不容小觑，希望我们越来越发自内心的注重体育，体会体育带给我们的好处。并且，更加准确、认真的对待体育课。流行病学儿童易患因素■萌出性龈炎青春期龈炎增生性龈炎流行病学■龈炎在儿童青少年较普遍■乳牙列开始发生,随年龄增长,患病严重性增高,青春期达高峰,青春期后下降。与口腔卫生状况有关。■炎症程度和菌斑量不一致。■可逆过程,改善口腔卫生,炎症缓解19951996年流行病学抽样调查六个区段健康者(牙石检出率(%)12岁组24.9615岁组15.6767.9118岁组11.4478.95儿童牙龈炎易患因素■牙龈上皮薄,角化差牙龈解剖结构特点生理间隙存在■口腔清洁工作困难病因菌斑和细菌微生物软垢牙石食物嵌塞医源性因素■不良修复体全冠■正畸托槽■不良习惯:口呼吸■激素营养药物儿童牙龈炎症特点:红肿Puffiness龈退缩SwollenandbrightredRecessionGumsthatgumshaverecededawayfromtheteeth牙龈出血sometimesexpo