高中英语第一课-First-class教学课件

Welcometoourbeautifulschool！2020/10/161Introduction：InthefollowingyearI’lllearnEnglishwithyou.

HowaboutyourEnglish?HowdidyoulearnEnglishinyourjuniormiddleschool?2020/10/162教材分析

Differencesbetweenourjuniormiddleschoolandourseniormiddleschool:Tenbooks,twobooks/term;Largevocabulary(3,300+400---500)andalargenumberofreadingmaterialsLonganddifficult

sentences2020/10/163

高考题型及分值高中英语满分150分，题型及分值如下：1.听力（30分），共20小题，每题1.5分。2.单项选择（15分），15小题，每题1分。3.完形填空（20分），20小题，每题1分。4.阅读理解（40分），20小题，每题2分。5.阅读表达（15分），5小题，每题3分。6.写作（30分），1小题。

2020/10/164高中学习的要求与方法：

1.尽快适应老师的授课方式。

包括：上课的模式、语言的节奏、语音语调、提问及处理课上问题的方式等。2.向课堂四十五分钟要效率。1）课上认真听讲，积极参与课堂活动，锻炼自己的听说能力。2）学会记笔记。注意记笔记的方法。2020/10/1653.练好书写。高考作文占三十分，书写分能影响五至十分。所以必须下苦功练就一笔规范的英语字。4.做好错题、好题记录。5.做好写作资源积累工作。2020/10/1666.做好词汇记忆工作。注意词汇记忆方法。7.重视阅读能力的提高。阅读理解40分。阅读表达15分。完形填空20分。2020/10/1678.重视听力能力的提高,听力占30分。9.注意做好预习、复习工作。10.不懂就问，不要不懂装懂。（我的办公室：三楼英语组）11.处理好与老师、同学的关系，为自己的未来奠定基础。2020/10/168备好三个本课堂笔记本错题、好题积累本记单词的小本2020/10/169一本工具书AnEnglish-Chinesedictionary

英汉双解词典2020/10/1610课前预习的重要性预习可以提前扫清听课中的障碍。

通过预习，可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速

补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好，其中一条主要原因，就是没有搞好预习。2020/10/1611如果搞不好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习，不仅可以提前扫清听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。

2020/10/1612Nopains,nogains

一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。（不劳无获）2020/10/1613常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

2020/10/1614三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。2020/10/1615

四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚瓜烂熟。2020/10/1616利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又能开阔我们的视野，也能提高我们的阅读水平。

2020/10/1617五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要踊跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。2020/10/1618记忆单词的方法1.按读音记忆单词:

实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：

①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。bag:

cat,

map;cake,

name

等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：

bee,

meet,

see,

keep等，ee字母组合读/i:/.2020/10/16192.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是

很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八

块”，分音节记忆就会很容易。如：in-for-ma-tion

2020/10/16203.音、形、义结合法

背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是

“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一

个，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

2020/10/1621告诫：NeverjustmemorizesingleEnglishwords.Learnbyheartthewholesentencesandthephrasesthatcontainthenewwordssowemayknowhowtousethewords.2020/10/1622请不要孤立地背英语单词.请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深.

2020/10/1623

Wearefamilies.Agoodbeginningishalfasuccess.良好的开端是成功的一半。Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.世上无