学校五一节活动方案

学校五一节活动方案学校五一节活动方案1

认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，帮助学生树立“劳动最荣耀〞的观念。

技能目标：培育学生独立生活的独立，并把握一些最基本的学问和技能。

情感目标；使学生体会到父母劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。

活动预备：

小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

活动过程

出旗仪式

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

二、出旗、敬队礼

三、齐唱队歌

活动内容

在《劳动最荣耀》乐曲声中，主持人走上讲台。

主持人：《劳动最荣耀》主题队会如今开始！请听歌曲《好妈妈》。

全班同学听录音。

主持人：我们的母亲白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，的确很辛苦。作为子女，我们应当怎样帮助母亲呢？

同学甲：我们应帮母亲整理房间。

同学乙：我们应帮助母亲抹桌，扫地。

同学丙：我们应帮助母亲洗衣服，做饭。

主持人：大家说得都很好。假如今日我们的母亲也来参与这次班会，肯定很高兴，大家说是吗？

全班同学〔齐〕：是！

主持人：那么我们就肯定不要让妈妈失望，要说到做到。

全班同学〔齐〕：对，说到做到。

主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

表演小品《帮妈妈做饭》。

全班同学强烈鼓掌。

主持人：大家报以强烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有味道》。

学生表演舞蹈。

主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？

学生上台讲故事。

主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财宝，劳动创造了人类的美好生活。我们来看看伟人是怎么说的。

〔投影仪出示名人名言〕

〔齐读〕劳动是美好之文。——富兰克林

我们世界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的聪慧的手创造出来的。——高尔基

劳动创造世界。——马克思

主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。如今请组织委员宣布竞赛规则。

组织委员：〔1〕服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。〔2〕遵守竞赛时间。〔3〕遵守赛场纪律。

文体委员：〔举起第一个竞赛项目牌〕

快速穿衣

文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。预备。完成时间；2分钟

计时员：〔吹哨〕“嘟——〔时间到〕〞

〔参赛队员紧急地穿衣、裤、袜、鞋……〕

计时员：〔吹哨〕“嘟——〔时间到〕〞

裁判评定，宣布第一名名单。

〔接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品〞的竞赛〕

主持人：如今给获奖者发奖。〔奏颁奖曲〕

主持人：通过竞赛，能看出获奖同学动作特别娴熟，说明他们平常常常做家务活。他们既帮助了父亲，母亲，同时自己又学会了很多本事。动作不娴熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。

今日的活动到此结束。

退旗仪式

一、呼号。〔辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻预备着！

二、退旗。

三、宣布活动结束。

学校五一节活动方案2

一、活动主题：庆‘五一’暨祖国好，家乡美诗朗诵

二、活动目的：

通过开展诗朗诵竞赛活动，歌颂咱们伟大的祖国，赞美咱们秀丽的家乡，激发少先队员爱国，爱党、爱家乡的热情。同时，以诵读活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，形成良好的诵读气氛，促进我校校内特色文化建设。

三、竞赛时间：4月28日上午

四、活动步骤与要求

1、竞赛方式分年级组进行，一、二、三年级为低年级组。四、五年级为高年级组。

2、4月25日前确定朗诵内容，尽量避开朗诵内容重复，并上交一份底稿。

3、各中队要主动搞好参与朗诵训练。

五、评分标准与评分项目

1、以10分制进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间的分值。

2、评分项目：

内容〔2分〕：主题鲜亮，内容主动健康

语音〔4分〕：一般话标准流畅，音色优美，吐字清楚，声音嘹亮。技巧〔2分〕：朗诵形式进行了合理设计，感情把握到位，具有肯定的感染力。

台风〔1分〕：进出场有序，台风端正，表演落落大方，精神饱满，动作表情协调自然。

服装〔1分〕：服装干净、统一。

六、奖项设置：

颁奖项设为，低年级组、高年级组各取一等奖1名、二等奖2名、其余均为优秀奖。

七、参评评委：

此次活动参与的评委为我校部分语文教师及领导。

学校五一节活动方案3

一、指导思想：

坚持以育人为本，以学校为基础，开展丰富多彩的艺术活动，使学生在参与活动的过程中成为受教育的过程，培育健康的审美情趣和良好的艺术修养；表达向真、向善、向美、向上的校内文化特征，促进学校艺术教育的进展；表达冠英学校学生风采，学校庆五一活动方案。

二、主题：彩色2018

二、举行时间：2018年4月30日上午8：30时开始

三、地点：冠英学校操场

四、参与人员：冠英学校全体师生。

五、参赛班级：小学部、中学部。

六、具体工作支配：

活动支配：政教处

主持人：孙爽张岩松徐珩潇刘玉茹

音响效果：杨绍强

会场布置：许劲松彭东章奇文许燕

位置支配：幼儿园、小学部、中学部

摄影：张志强

评委：杨瑶许燕黄君燕余新江徐柳许卫东许敏许文利陈霞

统计：谢荣龙何志军

会场秩序维持：年级组长、班主任

奖状书写：龙跃

评比嘉奖方法：一等奖节目2个，二等奖节目5个，三等奖节目6个，规划方案《学校庆五一活动方案》。奖一等奖节目的班主任教师及年级组长。

八、工作进度支配：

1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老师组织学生排练。1、2年级每个年级一个节目，4―8年级每个年级两个节目。

2、4月17日前各年级组长上报节目。

3、4月20日前一年级、二年级的班主任上交新队员名单。

4、4月28――29日下午第七节课进行分年级检查节目。

5、4月27日上午各班把表演用的录音带、碟子交到杨绍强老师处，并写上班别和曲目。

6、4月7日第七节课新队员宣誓训练。

7、4月29日中午召开评委会。

8、4月22日----30日下午主持人排练。

9、4月29日放学前奖状、帷幕预备就绪。

10、4月29日支配好给新队员配戴红领巾的少先队员。

11、4月29日，各班就活动中的相关支配及其留意事项进行强调。

九、活动程序：

1、升国旗，奏国歌。

2、宣布新队员名单。

3、授予队员标志，新队员宣誓。

4、学校领导讲话。

5、各班表演节目。

6、颁奖

学校五一节活动方案4

一、前言

随着“五一、五四〞的到来，为了“迎接五一劳动节、庆祝五四青年节〞继承和发扬五四运动的荣耀传统，让同学们朝气蓬勃，各个充满热情，对生活充满了期望！特此举办此次晚会。

二、活动主题：

“我与祖国共奋进〞，本次晚会将用快乐的节目及祝愿的话语贯穿全场。旨在同学们感受到学校这个大家庭的暖和与温馨。

三、活动地点：

四、活动时间：5月1

五、活动形式与内容：

以文艺表演为主要表现方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、话剧、相声、朗诵等，为活跃晚会气氛，特设有奖问答的互动游戏。

六、活动表演：全校学生演员

七、活动对象：学校全体师生

八、主办单位：创业协会

九、协办单位：

〔赞助商〕

十、节目来源：各系征集节目、社团推举。

十一、工作流程：

〔一〕会前工作：

1、宣扬组织工作。

2、制作海报、横幅。

3、广播站广播宣扬。

4、通知各系征集节目名单〔多多益善，各个节目自备道具〕。

5、联系学校记者团对晚会全程进行采访。

6、协会负责人召集各部门开会，对此次晚会进行介绍，并安排好工作。

7、推选主持人。根据整个活动的基调，节目内容等具体状况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出4位〔暂定〕主持人〔2男2女〕作为活动的主持人。

8、购置预备晚会所需物品及资料，包括矿泉水、气球、彩带、荧光棒，哨子等。

9、预备邀请函，主持人稿件，节目清单等物品以及道具。

10、晚会前一日将所需舞台设备〔音响、扩音设备、话筒〕全部节目所需道具全部到位。

11、事先将音响等设备调试好。

12、外联部邀请赞助商赞助。

晚会策划及预备期〔3月10日到4月1日〕：

本阶段主要完成宣扬、节目收集、主持人确定，外联工作全部到位。

1、节目收集：由文艺部负责。负责人：

2、赞助商确定：由外联部负责。〔由协会会成员协助商家宣扬〕负责人：

3、前期宣扬：由宣扬部负责。海报、看板、横幅等宣扬物品全部到位负责人：

晚会协调及进展期〔4月1日-4月20日〕：

本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣扬、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购置。

1、节目筛选及排练：由文艺部负责，各系征集节目，并筛选，进行一次彩排。

2、中期宣扬：由宣扬部负责。该阶段展开海报宣扬、传单宣扬、看板宣扬、条幅宣扬等。

3、会场布置：组织部负责。

4、物品购置确定：由负责。物品需要状况征求各部。

晚会倒计时期〔4月26日-4月29日〕：

本阶段主要完成晚会全过程确定〔包括节目单确定〕、第二次彩排、末期宣扬、领导邀请、场地布置。

1、晚会全过程确定及彩排：由xx负责。节目单确定后，加紧排练节目。并进行晚会前最终一次彩排。

2、末期宣扬：宣扬部负责。

3、领导邀请确定：由会长负责。负责人：

4、晚会颁奖：

〔三〕后期工作

1、文艺晚会结束后，由组织部成员负责维持秩序〔提前会支配好工作岗位〕，全部的到场学生不得自行离开，待全部的嘉宾，评委老师离开之后方可按序离开。

2、待全部的学生离开之后，协会全部成员留下，清理现场。

3、活动结束后，针对此次活动进行后期宣扬，并在学校的媒体上报道关于此活动的新闻。

4、各部部长组织各部门成员进行活动总结〔可在活动结束后1~2周后完成〕，发觉活动中的优缺点，以便在日后的工作中进行发扬或改良。

十二、晚会当天基本流程：

时间：5月1日晚19：00

内容：xx学院创业协会“迎五一庆五四〞晚会

活动用时：2-3小时左右

布置会场时间：5月1日下午

后台参演人员上妆时间：1日15：30之前

18：00观众由院学生会成员支配下有序入场

十三、节目演出应急方案：

1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台预备，前一节目由于各种缘由无法按时出演时，下一个节目准时跟进。

2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的状况时，由节目的负责人快速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目马上退场。

人员意外受伤应急方案：

1、假如在晚会过程中，发生不行预报的意外事件，导致参加人员受伤的，状况较轻的，由学校医疗人员进行现场处理。状况严重者，则送往医院进行治疗。

停电应急方案：

1、若晚会前停电，晚会最多推延1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；假如1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演改天重新举行；在义演后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会结束。秩序混乱应急方案：在晚会过程中，可由远学生会成员维持现场秩序，若出现小型的秩序混乱现象，有学生会成员维持〔留意好礼貌问题〕。

十四、效果分析；

“五一〞劳动节“五四〞青年节的重要性。同时，呈现了同学们的青春风采，青春的热情，青春的朝气与蓬勃，进一步加深了同学之间的友情，提升同学之间的团结精神。

可行性分析

1、本次活动是在迎新、校庆、唱歌竞赛等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。

2、组织人员有相当的热情和阅历，具有肯定的大型活动组织能力和专业学问，由学院和学校的相关部门通力协作，从人员和操作上保证了活动的可行性。

3、为向我院新生呈现我院全体师生最热情活泼的一面，让新老生充分沟通，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我院文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培育，特举办本场迎新晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。

4、本次晚会学院特别重视，有以往晚会胜利举办为例，在校内外产生了较大的宣扬效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之学院的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。

5、从往届胜利举办的阅历中发觉与赞助商之间的合作及双赢的结果对学生的能力培育有肯定作用，从另一方面为社会培育人才。

学校五一节活动方案5

为了欢庆五一，同时增添同学们体育锻炼的意识，以组织拔河竞赛的形式，为平常缺乏体育锻炼的同学们创造运动机会，提供呈现集体风采的舞台，通过拔河竞赛发扬团队精神，增添凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高我校学生团体合作和坚忍不拔的精神。

一、活动名称：拔河友情赛

二、活动宗旨：增进同学之间的沟通，集体荣誉感及凝聚力。

三、活动目的：欢庆五一，丰富学生们的校内生活,增添师生之间的互相了解.促进同学之间的友好相处,使得校内气氛更加活跃,加强各同学间的沟通.

四、活动对象：xx科技职业学校xx级全体同学

五、活动时间：20xx年4月29日—31日

六、活动地点：校篮球场

七、主办单位：xx科技职业学校

八、承办单位：学生会体育部

九、参赛要求:

1、这一次竞赛分为男生组、女生组、男女混合组;以班级为单位组成各参赛队伍

2、女生组限报7人;男生组限报10人;混合组限报20人(女生：7人、男生：13人)

3、参赛队员必需是本班级同学：xx届各班级必需参与.

十、活动流程:

1、4月29日各班级报名表于19：00交到学生会办公室，并由队长抽签决定竞赛顺序

2、4月30日下午16：10竞赛正式开始，竞赛实行晋级赛;最终选出冠军.

十一、留意事项

1、竞赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不行马上松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记,转告给各班队员。

2、各班级需努力完成竞赛。

3、竞赛要做到文明竞赛,遵循友情第一，竞赛第二。

4、竞赛时不得有冒名顶替,拉拉队不行上场帮忙.一经发觉马上取消。

5、由于竞赛场面比较大,需裁判二名,维护秩序日常工作人员4名.

十二、奖品

冠军奖状各一份(班级团体)，班级操行分加50分/组。

学校五一节活动方案6

生命在于运动，为丰富教职工业余文化生活，锻炼身体，提高身体素养，提高参加活动的主动性，增加团队凝聚力，到达健身、娱乐的目的，促进全体教职员工身心健康，以便更好地投入工作。我校决定举行20xx年庆五一教职工气排球竞赛，有关事宜支配如下：

一、活动时间、地点。

1、4月23日——5月17日〔如遇天气等缘由不能如期进行，具体时间再另行通知〕

2、地点：中心小学排球场

二、参赛对象及方法。

1、参赛对象：中心小学全体教职工。

2、组队方法：语文、数学教师以教研组为单位参赛，共4支队伍，其他教职工依据实际状况安排到各教研组，具体见附表。

三、竞赛方法。

1、竞赛采纳单循环竞赛方法，单场竞赛采纳五局三胜制。

2、上场人员人规定：竞赛上场人数为5人，其中女队员不少于2人。

3、竞赛规则采纳广西群众气排球竞赛规则。

四、成果记录及决定名次。

1、两队竞赛胜队得2分，负队得1分，弃权得0分，按积分多少排列名次。

2、如遇两队或两队以上积分相等，按得失分率决定名次。

五、裁判组人员。

主裁判：

副裁判：

六、嘉奖方法。

设一等奖、二等奖、三等奖和四等奖各一名，给予嘉奖肯定的纪念品。

七、竞赛要求。

1、各组组长做好赛前训练和安全工作，以保证竞赛始终在井然有序中进行。

2、参赛队员要服从学校支配，具有大局意识，遵循“娱乐第一，竞赛第二〞的原则，赛出水平，赛出风格。

3、裁判员、相关工作人员，要听从指挥、服从支配，以严谨、仔细的工作看法对待裁判工作，确保竞赛做到公正、公开、公平。

学校五一节活动方案7

一、活动主题：

领会自然风光，吃自助美食，加强班级同学情感沟通。

二、活动时间：

20xx年5月7日

三、活动人员：

309—2班全体成员

四、活动地点：

株洲大京风景区

五、活动目的：

五月春风，春意盎然，大自然一片碧绿，百花盛开，好一派风光，令人陶醉加上自助美食更别具风味。为增添班级凝聚力，表达团结友爱的团对精神，加深同学之间的感情，丰富同学们的生活让同学们表达新的活力，以主动向上的面貌学习看法，我们将开展株洲大京风景区一日游，在走进大自然自然美妙风光的同时，让同学们了解彼此走进彼此，建立深厚友情。

六、活动内容：

游大京风景，爬婆仙岭，观金轮寺，钓鱼休闲，自助美食。

七、活动支配

〔一〕前期策划预备工作

1、为保障全体同学的利益与安全，一起出发，禁止单独外出，相伴而随行。

2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，小组长负责好各个组的同学人数，避开遗漏。

3、下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提示全体同学们出行时应当留意的问题，例如不要私自离队独立行动，留意人身财产安全等。

4、把农家自助餐的食材和调料预备充分〔前一天应备好一切不会变质的食材，当天把全部该买的全买好。留意：为节省资金食材统一购置且尽可能满足同学的各种要求〕。

5、商议 好价钱后，出游经费来源由班费统一出。

6、确定包车经费和乘坐人数接送同学们方便出行〔部分班干部需自行乘车，以状况而定〕。

7、在行车过程中车上娱乐活动支配，如猜谜游戏、歌曲大PK等，准时调整气氛，避开车上冷场现象。同时预备出游过程的摄影工具，尽量预备多几台相机，并由体育委员王星星支配流淌摄影的同学，同学自己的有的也可带去。

8、留意各项工作负责人需准时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

〔二〕活动当天事宜

1、活动时间：5月7日早上7：00到操场集合，人员到位后即集体乘包车前往株洲大京风景区，留意确保各同学安全。

2、活动内容：

1〕、在前往景点的途中，让全体同学们在车上沟通共享曾经出游的经受，趣事；玩小游戏。同时再次提示全体同学游玩时应当留意的事项。

2〕、抵达后，可以自行或组团出游领会大自然的美妙，参加以上的活动，或各种自创活动，静止下水库游泳。

3〕、11：00在指定农家乐集合开始个组自助餐〔各种食材已平均安排到个各组〕：

4〕、计划5：30回校〔以人到齐为准〕

3、后期工作

〔1〕组长带头清理各组区域的卫生，组员把各自的碗洗洁净。

〔2〕用本次活动的照片和感想制作成纪念册。

4、留意事项

〔1〕出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣扬，提示同学们不要私自离队，要集体行动。

〔2〕行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

〔3〕在游玩过程中，留意看护好自己所携带的物品，避开丢失或者损坏。

〔4〕提示全体同学们出发前手机充分电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

〔5〕出行时由同学们自己依据自己的状况预备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

〔6〕期间出现任何突发状况时，要准时上报负责人，负责人班干部准时处理好应变工作。

〔三〕后期反馈工作

1、召开班会，总结并听取全体同学们春游感受；

2、班干部听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。

七、应急预案

1、假如3月31日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

2、假如出发前出现有因身体不适不能参与，对该同学进行合理支配，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并准时联系医生，事先由负责人了解大京风景区的紧急电话。

学校五一节活动方案8

活动思想：

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀〞为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。

活动时间：xx年4月28日——5月3日

活动内容：

一、欢乐实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手〞。根据“实践活动反馈表〞〔分低中高三个年龄段〕，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手〞两名。

二、精彩展示

1.“创意我们的美食〞负责：各班主任、大队部

三——六年级同学自愿参加《xx少年报》“创意我们的美食〞活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍下作品照片，附上简短的文字说明〔创意背后的故事+设计缘由〕，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推举给《xx少年报》。

2.“劳动者是最荣耀的〞主题摄影负责：各班主任、大队部

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最荣耀的〞为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一〞活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

各班根据“欢乐实践〞活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手〞竞赛，评选出各年级“欢乐小能手〞。

竞赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛；五六年级套被套、炒菜竞赛。

奖项的设置：各年级“欢乐小能手〞金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干〔各年级自定人数〕。

活动要求：

1.各中队要高度重视，注重活动过程。

2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

学校五一节活动方案9

活动目的：

让学生初步爱劳动，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

活动预备：

小品表演、文具书包等

活动过程：

(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到46人，实到46人，请您参与我们的活动，报告完毕。)

(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌

(三)、宣布活动开始

(四)、具体活动

支持人：“五一〞劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒学生为大家介绍以下。

1、介绍“五一〞劳动节的由来

支持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了美好美妙的生活，日夜操劳，“五一〞劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位学生父母的`节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?

2、请学生介绍父母的工作和辛劳状况

支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位学生，他们真是太辛苦了!我们小朋友应当怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?

3、小品表演

支持人：请学生说说哪个做得对?为什么?下面我请学生说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?

4、学生沟通自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)

支持人：学生们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应当学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位学生竞赛整理书包和穿衣)

5、五位学生竞赛整理书包和穿衣

支持人：我们是不是家里的“小公主〞、“小太阳〞?(不是)对!喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，美好的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最荣耀》

6、小合唱《劳动最荣耀》

(五)请辅导员老师讲话(学生们我们要从小养成喜爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

(六)呼号(全体立正师：预备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻预备着!)

(七)、退旗，敬礼

(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动〞主题中队活动到此结束!

学校五一节活动方案10

活动目的：

1、了解书写重要性、培育练字习惯。

2、了解中国书法学问、传承中华文明。

3、树立典范，提高学生书写水平。

领导小组：组长：殷明才

组员：易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委：殷明才、沈承梅、张太琴参加人员：1—6年级全体学生

活动内容：

1、竞赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔，3—6年级硬笔钢笔；软笔由3—6年级参加竞赛。

2、书写要求：卷面干净、书写美观、字体结构合理、占格规范。

3、内容要求：硬笔书法内容在竞赛当天现场指定；软笔书法内容规定为9个字，自行选择。

4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进行初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名〔1、2年级只参与硬笔书法〕。

5、竞赛时间：11月30日〔星期五〕下午2点6、竞赛地点：电教室

7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并将作品展示在校宣扬栏。

备注：学生自带笔和墨水，先进行硬笔书法竞赛，后进行软笔书法竞赛。五一学校书法竞赛活动总结

五一学校书法竞赛圆满结束，在活动中，学生热情主动、评委仔细负责，评选出各班级优秀作品。在书法竞赛结束后，各班涌起一股练字热潮，到达了本次活动预期目的。

各班级获奖人员如下：硬笔书法优胜者：

一年级：孟毅轩二年级：张淼、张涵三年级：关怀、付仁豪四年级：闫慧慧、张明雨五年级：冀平平、白丝雨六年级：田新悦、孙欣琦、陈璐。

软笔书法优胜者：

六年级：陈璐颖、田新悦五年级：白丝雨、吴倩。

学校五一节活动方案11

“五一〞国际劳动节是全世界劳动者的节日，在五一劳动节来临之际，为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，帮助学生树立“劳动最荣耀〞的观念，培育学生独立生活的能力，并把握一些最基本的学问和技能，从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈，特制订本活动方案：

一、活动时间：

五月份

二、参与人员：

全体师生

三、活动内容：

1、充分利用宣扬栏、小广播、国旗下讲话等言论工具对学生进行宣扬，让学生了解“五一〞国际劳动节的由来、劳动最荣耀及劳动者最美的道理。

2、各班级围绕“做最美的劳动者〞出一期黑板报。

3、举办一场庆五一合唱竞赛，各班级利用课余时间进行预备，学校在四月下旬进行竞赛。

4、举办“五一学问知多少〞的绘画竞赛，各班级先自行组织练习，选出优胜选手参与学校组织的竞赛(竞赛时间定在五月下旬，具体时间另行通知)。

5、组织师生进行“我的家我清扫〞卫生清扫活动，让学生在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得敬重劳动人民，珍惜劳动果实(具体活动时间为5月4日大课间)。

6、结合“洒扫应对〞活动方案继续在学生中开展把握一项劳动技能的教育，让学生充分利用五一节放假的时间，开展“今日我当家〞活动，要求在父母的指导下，对学到的劳动技能进行实践的活动。(留意填写好活动记录，收集好图像资料)

7、各班级继续组织学生“围绕劳动荣耀、浪费可耻〞的主题办一期节日小报，届时学校将组织展评。

学校五一节活动方案12

活动目的：

健康第一。

活动宗旨：

友情第一、竞赛第二。

活动时间：

20xx年4月17日——29日

一、活动细则：

参赛对象：

1、长安镇各民办中小学校在校的教职员工。〔参赛队员必需身体健康，建议学校最好给每个参赛运动员买份短期的意外保险〕

2、要求每队要有深、浅颜色的球衣各一套，号码为4—15号。

3、竞赛期间所需的饮料及交通工具由各校自行解决。

4、各校委派一名篮球裁判员，赛区的学校负责裁判台的人员工作。

二、竞赛规