学期教师工作计划汇总9篇

学期教师工作计划汇总9篇学期教师工作计划篇1

新的学期即将到来，根据市教研室工作重点和学校工作支配，本学期我科组将继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，仔细讨论英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析〞各个教学环节，加强初三毕业班的工作讨论，主动备战“全国英语能力竞赛〞，争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。以下是我科组本学期的工作计划：

一、加强理论学习，转变教育观念

在繁忙的教育教学工作之余，妥当支配时间仔细学习教育教学理论，开展初中英语教学模式讨论，努力在本科组里营造和谐的教育教学讨论气氛，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组教师教学水平。主动参与教师继续教育，不断更新学问，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。

二、狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量

教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析〞各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老教师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级教师相互听课，努力营造主动参加、勇于探究、不断进取的气氛，调动教师的主动性，充分发挥各自的特长，优势互补。

仔细落实本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学〞叁赛工作。开展课堂教学讨论，定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课，讨论课，示范课。并仔细组织相应的公开课，讨论课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四十分钟的课堂教学效率。

三、主动备战，确保能力竞赛、中考、会考、稳中有进

在抓好基础学问和基本技能的把握的基础上，重视学生能力的培育，同时加强初三毕业班的工作讨论，加强对三考的讨论，加强与外界的沟通，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成果稳中有进。

本学期初一、初二、初三年级将参与全国英语能力竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成果。

四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣

本学期我们将利用下午第四节课组织学生展开讲故事竞赛、表演竞赛、唱歌竞赛、书法竞赛等课外活动，让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。

具体工作支配如下：

1.第1周：学习市教研室和学校工作计划，征求本科组教师的意见。

2.第2周：订出科组工作计划，备课组工作计划，新老教师“一帮一〞计划和个人工作计划。

3.第3周：订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。

4.第4周：“初中英语教学模式讨论〞第一次研讨会及落实参与市竞赛教师名单。

5.第5周：第1次教学常规检查。“初中英语教学模式讨论〞第二次研讨会，开展参与市竞赛教师说课，上讨论课及教师评课活动。

6.第6周：参与全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。

7.第7周：初一年级书法竞赛。初三毕业班工作讨论。

8.第8周：以备课组为单位分析学情研讨中段考的复习计划。

9.第9周：各备课组加强复习工作检查。

10.第10周：第二次教学常规检查。

11.第11周：组织学生参与全国中学生英语能力竞赛。

12.第12周：以备课组为单位进行中段考状况分析并订出后面工作措施。

13.第13周：初二讲英语故事竞赛。第三次教学常规检查。

14.第14周：初三毕业班老师参与市XX年中考试卷分析及九年级教学研讨会。

15.第15周：本校初三毕业班工作研讨。

16.第16周：“一帮一〞结对子工作汇报。

17.第17周：期末工作研讨及第四次教学常规检查。

学期教师工作计划篇2

老师们为人师表，新学期伊始，总会给自己制定教师学期工作计划，以下是特意整理了一些关于教师学期工作计划范文和相关材料，期望对大家有帮助。下学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作奉献自己的力量。以下是我的个人计划：

一、思想政治方面

主动拥护校领导的正确领导，主动参与政治学习，做好笔记。关怀国家大事。遵守劳动纪律，对工作兢兢业业，团结同志，热心帮助同志;对工作仔细负责，不计酬劳，关怀学生，爱惜学生，为人师表，抢先垂范，乐于奉献。

二、师德方面

师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必需"美其德，慎其行"，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必需做到。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴整

学期教师工作计划篇3

一、教师现状分析：

我们小五班两位教师在工作中始终坚持以幼儿进展为本，努力为幼儿开拓一个属于自己的空间。其中一位教师是小班组的教研组长，她对工作勤勤恳恳、仔细负责，已有十几年工作阅历，曾在上海市特级教师李慰宜培训中心学习，在美术方面有自己的特色；另一位是年轻教师，她对工作充满了热情和活力，曾师从卢湾区闻裕顺幼儿园学习幼儿美术特色教育，并主动钻研美术教学，关注孩子们的兴趣和需要，在教育上有自己的特色；两位教师常常相互沟通和商量，针对自己班级的实际状况制定好教学计划，并在实践中进行调整。

二、幼儿现状分析：

我班共有27名，其中男孩十五名，女孩十二名。本学期有一名孩子是从其他幼儿园调入我班，虽然是新生但他也特别情愿动手尝试画画。在同伴的感染下班级气氛的熏陶下，我班的孩子们已经对美术产生了深厚的兴趣，在学习习惯、绘画常规方面也有了很大的进步。经过上学期的学习，大部分幼儿能正确握笔并涂画，大胆画出自己喜爱的简洁物体。孩子们特别宠爱艳丽的颜色，喜爱参与运用颜色的各种活动，大部分孩子能分辨一些较鲜亮的颜色，但也有几位孩子对色彩的感觉很差，还不能主动交换颜色画画。部分幼儿还处于稚嫩的涂鸦期，不大会布局画面，每次作画经常凌乱不已……本学期，我们将依据孩子们的特点，从培育孩子对颜色的兴趣出发，鼓舞幼儿大胆尝试用各种颜色画画，用手臂有掌握地涂颜色，以及在作画时要大胆地布局，使得画面圆满丰富。

三、特色现状分析：

三岁幼儿处于涂鸦中期，大多数幼儿还不具备用图象表达的意思，他们在绘画前没有明确的主题，往往想到什么画什么，甚至画了什么看看像什么就说是什么，他们的美术活动具有直觉行动的特点。因此，应更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在画画中大胆地表现，逐步从无目的地画画向有目的地画画过渡，能在同一主题中出现相关的不同的图像，对自己熟识的物体大胆的设想。在玩色活动中，选择自己喜爱的颜色，并熟识不同工具，体验美术活动的乐趣。

四、学期目标

1、区分常见的固有色，在调换颜色的过程中培育幼儿有目的地选择相似色，并有掌握地涂色。。

2、认识并画画简洁的图形，并通过学习用图形与线条组合表示自己熟识的物体。

3、熟识使用简洁的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的敏捷性和画画的兴趣。

4、鼓舞幼儿大胆涂抹，初步学习给画面的每个空隙都画上图像，并能辨别图像的大小。学习用大小不同的画像布满画面。

五、措施

本学期我将针对班级幼儿活泼好动的实际状况及小班幼儿的年龄特点以及班上孩子的个体差异，以生动的形象，鲜亮的色彩和儿童化的语句，创设好玩的游戏情景，鼓舞幼儿充满自信地大胆表现，从中体会到创造的乐趣。

1、分析幼儿年龄特点实际状况，制定出符合幼儿年龄特点的目标与计划，按幼儿进展的特点将目标分解成相应的分目标，选择与分目标相适应的内容进行教学，落实在一日生活的各个环节。

2、主动开展生动好玩的游戏形式，运用富有感染的话语，带动幼儿主动的心情，从而培育他们参与绘画活动的兴趣。

3、结合主题活动的开展，选择孩子感兴趣的内容，创设情景，充分调动孩子表现的主动性。

4、开展形式多样的玩色游戏，让幼儿大胆玩色、调换颜色，提高幼儿选色意识与运色的能力。

5、对特别的幼儿进行个别的指导，联系家长争取家园协作，共同提高幼儿对绘画的兴趣，并愿意参与各种美术活动。

六、课程设置

绘画：水彩笔蜡笔铅画纸

玩色：水粉色棉签印章渲染

手工：橡皮泥手工纸浆糊

七、内容支配

月份周次内容

2月

第1周快欢乐乐过元宵：挂灯笼〔折贴〕做汤圆〔泥工〕吃元宵〔绘画〕

3月

第2小鸡过年：蒸肉包〔绘画泥工〕包饺子〔绘画〕

第3我和妈妈一起拍照〔绘画〕妈妈我爱你〔绘画〕彩色棒棒糖〔泥工〕

第4小蚂蚁钻山洞〔绘画〕纸枪玩具〔纸工〕

第5小乌龟学溜冰〔绘画〕美丽的项链〔小制作〕太阳公公〔绘画〕

4月

第6小刺猬背果果〔绘画〕春姑娘的新衣服〔粘贴印染画〕

第7小鸡捉虫〔绘画〕越长越大的毛毛虫〔绘画〕蝴蝶姐姐，你真美〔手工〕

第8花儿打电话〔绘画〕郁金香花园〔手工〕

第9柳树姐姐梳头〔棉签画〕宝宝的脸〔绘画〕高山〔绘画〕

第10乘汽车〔绘画〕花蝴蝶〔棉签画〕

5月

第11放焰火〔玩色〕

第12大熊猫吃竹笋〔绘画〕切蛋糕〔绘画〕

第13娃娃穿新衣〔水彩〕

经典哦开满鲜花的草地〔绘画〕泥娃娃〔泥工〕

第14小帆船出海去〔绘画〕布置节日的教室〔制作〕

6月

第15花气球〔棉签画〕机器人做早操〔绘画〕小船〔折三角形〕

第16小花伞〔棉签画〕甜甜的大西瓜〔绘画〕

第17茂密的树林〔水粉〕学游泳〔绘画〕救生圈〔涂色〕

第18洗澡〔绘画〕小斗笠真可爱〔制作〕

第19我们要上中班啦〔绘画〕

学期教师工作计划篇4

教育的力量在于对受教者实施一系列的手段促成受教者从内而外的质变。因此，教师的作用在于将各种学问技能结构，包括习惯的养成通过教师自身内化的形式转变成有形的教育，通过潜移默化的影响帮助孩子完成教育的系列过程。

教育越来越受到重视，教师的作用也在无形中发生渐次的改变，因此，作为教师，需要更好的把握导航的作用，新学期伊始，制定好个人计划，给一个学期的教育一个良好的开始：

1、读懂“和谐教育〞、“素养教育〞、“综合能力〞等新的教育观点的内涵。

全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》，《幼儿园工作规程》，深刻领会现代教育理论与思想，领会纲要精神，充分领会园领导的工作方针与工作重点，喜爱教育事业，发扬奉献精神，树立“以人为本〞的教育理念，探究在本园教育环境下适合的教育，有讨论、有目的、有计划的完成教育任务，扎扎实实抓好班级日常管理和保育工作。

2、与同班的老师亲密协作，一丝不苟的共同做好班级日常事务。

热心接待孩子来园，为孩子创设安全、轻松、愉悦、干净的生活环境，丰富班级主题墙的内容，注重环保与教育的双重功能，表达师生互动、生生互动、家幼互动的原则，合理支配主题墙的内容格局，给孩子营造赏心悦目的视觉效果，促进孩子更多的关注班级的改变。安全紧钟时刻提示，细心观看孩子，为体弱多病的特别儿童提供更多的服务。增添工作责任心，做好班级的日常消毒工作，继续培育孩子的各项常规，让孩子快乐入园，也快乐离园。

3、以主题教育为主导式学问结构，穿插建构式教材、本来环保教材、社会教材等多元学问。

以班级幼儿的实际为参考，钻研教材，仔细备课，提前做好美观大方的教学具，以优雅文明的语言赏识幼儿的进展，以活泼开朗的性格挖掘教育中孩子的内驱力，既留意个别差异因材施教，又注重集体教学共同促进。激发孩子学习的兴趣，引导孩子主动的学习，擅长发觉教学中孩子的别出心裁的观点，促进孩子独特的成长。注重班级特色的教学，让孩子们在中国古典诗词的优美语言中领会文字的玄机，在朗朗上口的童谣、优美的散文、浅显的儿歌、搞笑好玩的绕口令中感受文字的魅力。为孩子创设适合的区域游戏锻炼幼儿的技能与能力，为孩子提供丰富多彩的晨间器械让孩子锻炼身体，进展基本动作技能。同年级段的班级有选择的针对一个主题开展系列的大型社会性活动，带着孩子步入社会，组织好孩子的各项社会实践活动，庆“六一〞活动，让教育也成为五彩的童话，张开孩子雏嫩的双翅。

4、重视个人自身专业技能、自身内在修养的进展与提高。

利用业余时间参与在职的培训，利用网络资源共享先进的教育理念和优秀的教学方法，阅读专业的丛书丰富自己的思想，参与市、区优秀课的观摩，主动参与园教研活动，开展幼儿社会性进展与品德教育的探究与讨论，获得阅历与教学的一致成长。

5、以端庄大方、沉着理解的心态与家长做朋友，热心指导家长的教育问题，悉心倾听家长保贵的育儿阅历，解决家长心中的苦恼，通过不同的渠道与家长沟通。

充分利用家长接孩子的`时间作短暂而具体的沟通，倾之全力擅长技巧的准时与家长沟通沟通孩子在学习、生活中出现的问题，家园步调一致共同帮助孩子以欢乐健康主动的看法获得全面进展。

学期教师工作计划篇5

新学期初三物理教师工作计划

为了在本学期更好地做好物理教学工作,努力提高学生的素养,特做计划如下:

一、重视基础学问教学:

基础学问是做好习题的基础,许多学生往往由于基础不扎实导致出现不应有的错误,因此,在教学中要着重训练学生娴熟把握基本学问,形成基本技能.

二、进行拓展性练习,训练思维的敏捷性:

在把握基础学问后,学生对于解题的思路经常表现为固定模式，缺乏独立的思索,所以,在教学中应着重于解题敏捷性的训练,对同一题目提倡学生多种方法解答,不要满足于做出就行.对学习优秀的学生,鼓舞其多做有难度.敏捷的题型，到达举一反三的效果。

三、培育学生良好的解题习惯：

大多数学生只是满足于做会题，结果出现会做的题失误。因此，在教学中主要培育学生的以下学习习惯：①认识审题，真正理解题意，看准要求。②计算能力：对于数字运算，要反复认真地检查，确保无误。③书写仔细：有学生字迹潦草，上一步骤的计算自己都分不清，导致下步做错，因此要向学生强调书写仔细的重要性，并准时催促。

四、工作措施：

1、仔细学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其敏捷性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必需仔细领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。

2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培育。新教材不仅在传授文化学问，更注重于培育能力。教师要充分利用教材中已有的各类试验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到娴熟为止。每一个试验都要写好试验报告，写好试验体会。并在做好试验的基础上，要求每一个学生依据已有的材料，做好有关的物理制作。

3、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育学生的思维能力。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向沟通法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。

4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必需以学生严格要求，不能放松任何一个详情的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

5、开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取学问，提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参与一些有意义的课外教学活动。以此到达培育学生的能力，稳固学生所学的学问。

五、教学中应当留意的问题：

(一)学生是学习的主人，教师是学习的组织者和引导者

学生是学习的主人，只有处于主动主动状态，经过仔细的观看、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理学问，获得相应的能力。教学中要培育学生的学习兴趣和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，对学习困难的学生，要针对他们的具体状况予以耐烦帮助，鼓舞多做物理试验和参与物理实践活动，使他们基本到达教学要求。对学有余力的学生，可实行讨论性学习等多种方式，培育他们的创造和探究能力。

(二)加强演示和学生试验

初中物理教学以观看、试验为基础。观看自然界中的物理现象、进行演示和学生试验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观看和试验，对培育学生的观看和试验能力，实事求是的科学看法，引起学习兴趣都有不行替代的重要作用。因此，教学中要大力加强演示和学生试验。

(三)重视物理概念和规律的教学

物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育学生关注物理现象，引导其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要留意培育学生的分析概括能力。

新学期初三物理教师工作计划

一、指导思想：

在新的物理课程理念中提倡“一切为了学生的进展〞，要树立“一切为了学生的进展〞的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面进展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培育适应社会需要的人才。

二、基本状况分析：

所教班级初三级七班、八班、九班、三个班共有学生185人，通过上期期末统考成果和上课状况来作大致评估，大多数学生对初二学年的物理基础学问把握不太好，许多学问只限于外表了解，机械记忆，忽视内在的、本质的联系与区分，不注重对学问的理解、把握及敏捷运用，特殊是少数学生对某些章节或者是一问三不知，或者是张冠李戴。每班学生成果参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习主动性不高，不够敏捷，这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改良，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培育学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的主动性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，以使不同层次学生的物理成果都有一个大的提高。

教学内容支配：

本学期的教学内容为11—20章。全书共10章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章首照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。很多节还编排了“想想议议〞，提出了一些值得思索商量的问题，促使学生多动脑、多开口。

三、教学目标

1、教师教学成果目标：

A等率超过15%，B等率超过35%。

2、学生认知目标：通过本期的学习，知道物理学科讨论的内容，了解物理对人类文明进步和社会进展的作用，学习物理讨论的基本方法，帮助学生认识学习物理的意义，把握学习的基本方法，认识物理与人类生活、社会进展的关系。能力达成目标：教学过程采纳探究式，以学生为中心，教师为主导，正确传授学问，精致讲练。并进行形成性测试，准时反馈、矫正。情感教育目标：通过本期的学习使学生认识现实生活中物理的应用，培育学生实事求是、严厉 仔细的学习看法，激发学生的学习兴趣，培育学生对物理的喜爱，对生活的喜爱，在民主、和谐、合作、探究、有序、共享发觉欢乐，感受学习的欢乐。在活动中，提高学生的动手实践能力，提高学生的规律推理能力与规律思维能力，自主探究，解决问题的能力，提高运算能力，使全部学生在物理上都有不同的进展，尽可能接近其进展的最大值，培育学生良好的学习习惯。

3、教科研目标

本学期要加强对现代教育理论和现代教科研理论的学习，增添科研意识。确立质量立校、科研兴校的思想，主动开展教育科研工作，力争有一个科研课题，写一篇高质量的论文，力争上一堂高质量的教改试验课。结合本学科的特点，教改的工作重点一是从课堂教学入手，课改研讨会等活动进一步加强不同课型课堂教学方法的讨论，形成表达学科特点的教学模式，二是从备课改革入手，通过开展教学设计评选活动，加大对备课改革的讨论力度。

四、教学措施

1、仔细学习《新课程标准》，把新的教学理念贯彻到初三教学的教学理念贯彻到初三教学中。

2、提高45分钟课堂教学效益，备好课，上好课，做到“功在课前，利在课堂〞。

3、加强集体备课，钻研教材教法，做到统一进度、统一内容、统一作业、统一测试。

4、加强试验教学，大纲规定的试验(演示试验和学生分组试验)开足开好，并适量增加新试验、小试验。

5、加强课堂练习，准时反馈信息，改良教学，每堂课保证5～10分钟学生练习，并即时上交、批改、评析。

平常教学宜采纳“小坡度、低密度、勤反馈〞教学方法，坚持“学生为主体，教师为主导〞的教学原则，对学有余力学生留意培育思维能力、发觉问题、分析问题、解决问题的能力。

6、留意学生非智力因素的培育，使学生看法端正、情感美妙、意志坚韧、习惯良好。

7、鼓舞科学探究的教学

鼓舞学生主动大胆地参加科学探究。鼓舞学生主动动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学学问，逐步树立科学创新的意识。

使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。

重视探究活动中的沟通与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是十分重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。

8、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。

以多种方式向学生提供广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。

在阅读理解，收集信息，观看记录作为课后作业的一部分。

尽可能让学生得用身过的物品进行物理试验。让物理贴近生活，让学生用物理学问武装自己的头脑。

学期教师工作计划篇6

英语是一门语言课程，和语文是相似的，因此想要做好就必需得给自己设定一个计划，通过计划日积月累完成工作目标。

一、紧抓单词语法

英语重点就是单词和语法，只要把这些把握了基本就没有多大的问题了，但是想要让学生们把这些把握却是有难度的，单词必需要把握，这是基础，因为只有明白了单词的意思才能够考到好成果，才能够明白文章的具体内容，我支配每天早上学生上课之前半小时到教室学习记单词，把每天要记得单词划分成数段，分开记，减轻学生的学习压力，早上记单词是最好的时间因为早上是学生们把握学问的最正确时间，记忆力最好，为了防止学生糊弄老师每天还得在上英语课之前要进行默写，检查学生的记忆状况，然后依据状况看是否需要进行增减，保证学习可以有效，方法可行，英语不比数学等课程只要把握了一个公式就可以举一反三，不需要花费更多时间了.

但是英语就必需要多记多读多背，把这些牢记在心中才能够有所提升，这就需要下苦工了，只有通过日积月累才能够明显看出成效，当然这都是我们必需要做的通过，每天的坚持每天持之以恒才会有结果，来到学校提前学习需要我们老师谁带头和监督，因为学生很简单被外物影响，因此就必需要我们做好提前来学校的预备，每天检查迟到状况学习状况保证自己的计划能够顺利进行，避开学生阳奉阴违。

二、做好备课工作

英语每堂课需要教授的学问都特别的多，学问点一多不做整理不做好梳理，学生学起来困难，也不利于记忆，很简单就会遗忘了，这样就想当一节课白上了，我们要做的就是要在上课之前，把要传授的重要学问点个学生们做一个简洁的归纳终结，教育学生学会归纳，学会自己学习，把传授的学问通过制作成课件，让学生可以一下子看明白，把混乱冗杂的内容理清晰，把重点难点单独列出来细致讲解让学生们可以学到更多，学的更快，不浪费一节课珍贵的时间，把工作的效率提升到最好，使得自己的工作没有白费，在制作这些课件前必需要对课本的学问要了解熟识课本内容，把重点内容画出来，使得学起来简单，学生们也有复习的地方。

三、作业支配

每次上课结束都要布置相应的作业，作业的目的是为了学生们快速稳固学问点，避开过快遗忘，可当授课学什么记忆的都是一些短期记忆，这样很简单学了就忘，只有通过作业通过一次次练习，把以前的学问要点融入到脑子里面使得他们可以把这些要点充分把握，练习的好处不只是能够让学生把握还能够使得他们更加娴熟，不住作业主要分为课堂作业和课后作业，课堂稳固课后练习，双管齐下。

这是我对这学期的英语教学的支配，通过这些方面把学生们的学习成果提成，让学生能够学到学问。

学期教师工作计划篇7

新学年，新学期，新起点。在学校党委、教育教研部门领导下，根据宜昌市名师工作室建设和管理方法及**名师工作室的要求，为了有效扎实地开展工作，提升本人的教科研能力，现制定计划如下。

一、主要工作

〔一〕注重加强自身政治修养，力求提升思想素养。

坚持政治理论学习，法律学问学习，实事政治学习，努力提高自身理论素养，做到政治立场坚决，政治看法鲜亮，把教育方针贯彻到教学活动中。

〔二〕注重加强自身学习，培育提高自身业务素养。

通过多种渠道提高自身专业素养。主动参与学校及上级组织的各类教育培训和横向教研活动，利用网络等多种方式主动学习新的教育教学方法及理论，至少阅读2本教育专著，仔细记录学习笔记；在教学中主动利用信息化手段，学以致用，努力提升信息化教学水平，不断更新业务学问；虚心向其他老师请教，学习，仔细参加听评课活动，汲取其他老师的优点。

〔三〕保持剧烈的事业心和责任感，努力提升教育教学水平。

本学期本人担任了14级高星级饭店与管理班、15级计算机二班的数学教学。我将努力改良教育教学思路和方法，切实抓好教育教学的各个环节，坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生主动参加学习活动，引导学生理解和稳固基础学问和基本技能，帮助学生树立学习信念，提高分析问题解决问题的能力，让学生无论从学习看法还是学习方法上能有肯定的进步。

在教学讨论方面,本学期我将参加学校校本课题四段式教学在数学学科中的应用的讨论,应用现代化教学技术和方法，制作微课，上好校内公开课和示范课，结合教学实践，撰写教育教学心得体会文章，准时更新博客。

与陈**和黄**老师签定帮带工作责任书。常常开展沟通、沟通、研讨活动，共同学习教育教学理论，共同进行教育教学讨论，共同切磋教育教学技艺，互相听课，共同提高。

二、工作支配

20xx年9月

1、制定15级数学备课组工作计划；

2、启动15级数学听评课活动；

3、制定个人本学期工作计划；

4、与青年教师签订帮带工作责任书；

5、15极数学月考出卷、改卷、质量分析及14级数学月考。

20xx年10月

1、参与**工作室教学研讨活动；

2、学习教学理论文章，撰写学习心得；

3、制作微课，参加学习沟通；

4、15极数学月考出卷、改卷、质量分析及14级数学月考。

20xx年11月

1、上好校内公开课和示范课；

2、校本课题的讨论及推动；

3、15极数学期中考试出卷、改卷质量分析及14级数学期中考试。

20xx年12月

1、进一步推动15级数学听课评课活动；

2、15极数学月考出卷、改卷质量分析及14级数学月考；

3、指导青年教师参与优质课竞赛。

20xx年1月

1、14级数学元月会考；

2、参与信息技术能力培训；

3、撰写专业论文；

4、个人总结。

总之，本人将在思想上与学校党委保持高度一致，注重加强学习，勤恳工作。在以后的工作、学习、生活中，本人将继续努力，关注每一个学生，关注每一节课，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手，提高教学质量，使学生身心得到健康进展，并加强自身各方面的修养，力求新的学期有新的突破！

学期教师工作计划篇8

一、指导思想

本期高二地理教学将仔细遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向将来〞的方针;遵照地理教学大纲要求，在学校、教育处、年级组、教研组的统一部署下，地理教学仔细落实新课程计划，“细心备好每一节课、细心上好每一节课、细心辅导好每一个学生〞，努力培育学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。

二、教学目标

使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础学问，培育学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生把握用基础的地理学问去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有剧烈爱国情操又具有实事求是科学看法的中学生。

三、工作要求

1、仔细钻研教学大纲和教材，细心备好每一堂课，细心设计、选编好每一套复习试题。每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。

2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特殊是“形象直观教学法〞和“案例教学法〞，指导学生形成符合自身特点的学习方法，以提高学习能力，最终到达提高学习成果的目的。

3、充分利用电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高学生学习主动性，以到达提高教学质量的目的。

4、布置适量的课堂或课后练习，并准时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期到达调动学生的学习主动性。

5、加强讨论性学习，指导学生撰写讨论性学习论文。力争能在具有影响的大赛中获得优异成果。

6、指导学生主动参加社会实践活动，将所学的地理学问运用到生产生活中去。工作计划

四、教学支配

1、教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习初中中国地理。

2、工作支配：

3、课时支配：每周支配四课时，本期估计23周，实上课时18周，共计课时72课时。

4、授课计划：分三阶段进行，每阶段具体教学。

学期教师工作计划篇9

夏日炎炎，如火的太阳下，我们迎来了六年级，小学阶段的最终一年。新班级，老同学，我们有优势，同时又面临着很多新问题，老毛病。面对现实，放眼将来，为了在今后更好的开展工作，使班级的工作蒸蒸日上，特制定工作计划如下：

一、强化班干部队伍，狠抓一日常规

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢？班内有部分原来担任过班干部的同学，可以通过与原班主任或者原来的同学联系，了解状况的，临时进行分工，建立临时班委，通过一段时间的工作，再由同学们选出自己的班委，从而为更好的开展班级工作打下坚实的基础。要结合《小学生守则》和《小学生日常的...的行为规范》对学生进行各方面的教育，狠抓一日常的...的规。让每个学生深知纪律、服从、秩序这三者之间的关系。良好的秩序是完成任务的保证，而制定纪律、严格执行纪律无疑是秩序的前提。良好的秩序是每个同学所必需的。纪律是大家的统一意志，服从是大家的统一行动，成果是大家的统一目标。只有这样，才能使大家快速地凝聚在一起，共同进步、共同提高。

二、点圆规划，管理班级

努力研讨“点圆式工作法〞、学生主动性与创造性等教育理论，并将其付诸与实践中，以此为理论指导开展班级工作。

继续开展并深化“值日班长制〞、“值周日制〞，充分发挥全部同学的主动性、主动性与创造性，使每个同学既是被管理者，同时也是一管理者。通过参加班级管理，使其体味到管理者的艰辛与苦心，从而使其自觉接受管理，促其快速成长。

班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发觉问题准时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，准时总结；留意同学生们沟通，虚心听取同学们的建议和意见，不断改良班级工作方式及工作思路。从而增添了班级.体的凝聚力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。

三、想方设法调动学生学习主动性，激发学习兴趣，掀起学习热潮。

六年级是关键的一年，小升初的成果也很重要。基于这种缘由，在学期初我将通过班会、个别谈心等方式，以调动学生学习兴趣为主，激活学生学习热情，帮助学生树立远大.想，并为这一目标制定细致的实施计划，并付诸行动。在班内，以“点圆式工作法〞为指导，合.支配各科自习，要求各科科代表各负其责，与老师们协调好关系，形成融洽的师生合作关系。继续开展并深化“三帮一带促活动〞，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教，使班级形成了良好的学风。

四、以学习为龙头，抓好两操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。

利用“点圆式工作法〞，确定：学习为点，两操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：两操、两休及卫生等日常的...的性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不行能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常的...的工作中的问题，.取适当的方式，准时发觉准时处理。

五、协调好师生关系，起到“枢纽〞作用。

继续推行并实施“全员班主任制〞，切好块定好点。按时召开任课教师及相关学生座谈会，准时沟通信息、想方法出点子，实现.体的智慧共享，充分发挥团结的力量。时刻教育学生要敬重老师，要敬重教师的劳动，优异的学习成果是对老师的最好回报。每当教师工作生活的中遇到困难时，我及学生都鼎立相助，使师生之间形成了和谐的相助关系。

班主任的工作千头万绪，需要细心的做好每件事情。他所面对的是在教学中占主体地位的学生，个班主任工作环节设计的好坏