初中生物-第四节 关注心血管健康教学设计学情分析教材分析课后反思

课标分析知识与能力1.关注心血管疾病的危害。2.分析体育锻炼对心脏的影响。3.通过收集资料活动，培养学生资料收集、分析能力。4.说出饮酒对心脏和血管的影响。过程与方法1.收集心血管疾病及其防治的资料并讨论和生活习惯的关系。2.探究酒精对水蚤心率的影响，认同健康的生活方式。情感、态度与价值观1.通过完善探究实验内容，培养学生实验设计能力。2.认同健康生活方式对青少年身心健康成长的重要性。3.认同科学探究需要与人交流、合作，在交流、合作的过程中获得成功。学情分析心血管疾病是生活中的常见病，严重地影响着人类的健康。学生在日常生活中是经常看到的，可是不能很好地与我们的学习结合起来，好像司空见惯，与我无关。可是就在我们的身边，我们的亲人、朋友就有心肌梗塞、冠心病、动脉硬化等，甚至同学就有。只有知道了不良的生活习惯和卫生习惯就有可能得心血管疾病，才能防治和治疗。但本节中的“探究酒精对水蚤心率的影响”对学生来说一定的难度，教师要提前预设有序组织好学生进行该探究活动。通过学习，让学生明确体育锻炼和良好的生活习惯有利于人的心血管健康，从而唤醒人们对良好的生活与卫生习惯的重视，进而引导学生健康地生活。评测练习（一）.选择题1.下列有关心血管疾病的叙述，正确的是（）。A.与青少年无关B.只要多参加体育锻炼就不可能得心血管疾病C.出现低龄化现象D.吃好喝好就不会得心血管疾病2.酒精对于水蚤心率的影响是酒精浓度增加会导致（）。A.心率增加B.心率降低C.心率忽快忽慢D.心率先慢后快3.以下哪种体积分数的酒精对水蚤有致死作用？（）A.5%B.10%C.15%D.20%4.过量的酒精对人体心血管的影响不包括（）。A.加速动脉硬化B.使冠心病发病率增加C.使血压升高D.使红细胞数量增加5.健康的生活方式不包括（）。A.合理饮食B.晚上熬夜读书C.坚持体育锻炼D.不吸烟、不喝酒（二）．填空题医学研究表明，影响心血管健康的因素，除了和外，还包括人们的。所以，经常、、是保持心脏和血管健康的关键。（三）．实验探究（选做题）某生物学兴趣小组开展“不同浓度香烟浸出液对水蚤的影响”的课题研究。他们已将香烟和蒸馏水按照一定的重量比浸泡24h，过滤后的液体作为原液。如果你是其中一员，请回答：（1）采用何种指标来确定香烟浸出液对水蚤有无影响？（只要一种指标）（2）指出做该实验时必备的实验器材。（3）写出实验的主要操作步骤。（4）设计一张表格用于实验时记录数据。教材分析心血管疾病已成为生活中的常见病，与学生的生活实际紧密相连。在学生对血管、心脏和血液循环有了一定知识储备的基础上，能通过调查和实验，提高对心血管疾病的认识，感知心血管疾病与生活习惯的关系，学习防治的常用措施，进而引导学生健康的生活。教材首先从调查熟悉人群常见的心血管疾病人手，并通过探究酒精对水蚤心率的影响，使学生明确体育锻炼和良好的生活习惯有利于人的心血管健康，从而唤醒人们对良好的生活与卫生习惯的重视。教学设计（一）.创设情景，导入新课师：每个人的生命只有一次，健康和长寿是我们的愿望，也是每个人都要面对的问题。那么，什么是健康？怎样才能拥有健康？我们应该如何健康地生活？请看视频《健康歌》。生：（表现出极大的兴趣，纷纷讨论老师提出的问题，并进行回答）。生：我认为身体好，心理状态好，能够适应社会变化的人就是健康的。生：健康是精神状态好，做事乐观，善于应变，反应快，身体强壮等等。生：要拥有健康就要养成良好的生活习惯，比如说，生活有规律，注意饮食搭配，不吸烟，不喝酒，远离毒品等等。师：同学们回答得相当不错，下面同学们听一听老师对这些问题的理解。师：世界卫生组织（WHO）认为：健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还要有良好的生理、心理状态和良好的社会适应能力。近年来，世界卫生组织又把道德修养和生活质量也纳入了健康的范畴。师：要想拥有健康，就必须拥有健康的生活方式。提出问题：什么是生活方式？生：生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等。师：生活方式对健康是否有影响？生：有影响。（二）.资料分析1.据《中国心血管病报告2010》报道,目前我国包括冠心病、脑卒中、心力衰竭和高血压在内的心血管病病人估计已经达到2.3亿。据估计，我国目前每5人就有1人患心血管病，每天因心血管病死亡8200人，每小时心血管病死亡340人，每秒约6人。心血管病发病和死亡率仍呈增长趋势。2.报告指出，生活方式的变化和人口老龄化等因素，使我国居民的肥胖、糖尿病、高脂血和高血压等心脑血管疾病的危险因素均呈持续上升趋势。师：提出问題：威胁人类健康的主要疾病是什么？生：心血管疾病。师：什么是心血管疾病？生：由心脏和血管的病变引起的疾病。师：心血管疾病对人们有什么危害？请看视频《明星大腕的陨落》生：发病率高，死亡率高，致残率高，复发率高以及并发症多的特点。师生小结：人口老化是我们无法逾越的鸿沟，人人都要经历，但人的生活方式可以因人而异，呈现出万花筒的局面。为了我们的健康的生活，防止心血管疾病是刻不容缓的。（引发本节教学课题：关注心血管健康。）（三）.影响心血管健康的因素1.调查活动⑴.学生分组汇报课前搜集的有关资料：自己的家人、亲属、邻居中哪些人患有哪些常见的心血管疾病？产生的原因如何？⑵．引导学生分析归纳：①心血管疾病在中老年这一年龄段发病率最高。②常见的心血管疾病有冠心病、心肌炎、先天性心脏病、高血压、动脉硬化等③致病原因可能是长期精神紧张，爱吃高脂肪的食物、酗酒、吸烟、缺少体育运动等这些生活方式，而且是一些不良的生活方式造成的结果。⑶．师生共同总结：影响心血管健康的因素，除了遗传和先天性因素外，主要是（不良）的生活方式。如长期的酗酒或吸烟，过多地吃一些高脂肪或高热量的食物，长期的过度疲劳，精神紧张和缺乏体育锻炼等有关。不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。2.探究活动背景资料:前不久，某市一名初中男生因过生日买了白酒与两个伙伴一起喝。结果，在喝下了一瓶高度白酒之后，这名学生瘫倒在地，不省人事。送到医院后，医生检查发现他的心率严重失调，最终不治而亡。（1）学生阅读资料提出自己想要探究的问题：①酒精对人体哪些器官有影响？②酒精对人的心脏是否有影响？③酒精对心率有影响吗？④不同体积分数的酒精对心率有怎样的影响？……评价学生问题：师：刚才同学们提出了许多问题，如果要你选出探究的问题，你会选择哪一个呢？说说你的理由。生1：我选择第二个，因为第一个问题需要测量酒精对人体所有器官的影响，包含的内容比较宽泛，让人无从下手。而第二个问题比较具体，只要观察心脏的变化就可以了。生2：我同意上一个同学探究的问题不应过于宽泛的观点，但是我不同意他的选择。“对心脏的影响”还是比较笼统，不如第三个问题中的“对心率的影响”具体，而且便于测量。生3.第四个问题比第三个问题更具体，还是第四个更好一些。（大多数同学纷纷点头表示同意生3的观点）师：从刚才同学的发言中，我们可以总结出什么样的问题比较适合探究：一是问题要具体，二是要具有可操作性。根据这个原则，大部分同学都认同了第四个问题，这样我们就确定了探究的问题：“不同浓度的酒精对心率有怎样的影响？”其实，第三个问题也是很不错的。⑵.作出假设：对于“不同浓度的酒精对心率有怎样的影响？”的问题，可以作出以下假设：（1）酒精浓度越高心率越快。（2）酒精浓度越高心率越慢。评价学生问题：生1：我看到有人酒喝得越多情绪越激动，我觉得他们的心跳也会越来越快。因此，我认为酒精浓度越高心率越快。生2：我同意他的意见。有的人喝酒脸红，说明血液循环加快。（大多数同学都赞同这种观点）师：认为“酒精浓度越高心率越慢”的同学，你们的依据又是什么呢？生3：我妈妈是医生，她说，喝到一定的程度后，酒精反而会使心跳减慢。师：现在，这几位同学作出了两个绝然相反的假设。凡是能够根据自己的生活经验或知识作出的假设都有其合理的一面，因此，这两个假设都是可取的。但是，究竟哪个假设更接近于事实呢？还需要实验的检验。⑶.制定计划：以水蚤为例。背景知识：水蚤是一种常见的淡水浮游动物,身体透明,一般体长只有几毫米。其心脏呈白色,位于背部中央偏上部位。心率范围很广,从100至350次不等,主要以单细胞绿藻为食。常作为鱼类的饵料。①提出问题：为什么要用水蚤作为实验材料？如何测定水蚤的心率？②学生分组讨论，制定实验计划师生共同总结：我们作出的假设是酒精浓度越高，水蚤的心率越高。实验方案：a.每组8人，分4小组；每一小组按一种情况进行实验。b.每组实验共用4只同等大小的成年水蚤，分实验组和对照组。c.观察、记录正常情况下（清水）水蚤的心率。重复3次，取平均值。d.将不同体积分数的酒精（5%、10%、15%和20%）滴加在载玻片上，观察、记录每一种情况下水蚤的每10秒钟心跳的次数。重复3次，取平均值。e.将实验结果记录在课前设计的表格中。附表1：水蚤心率观察记录表第组年月日实验环境清水5%10%15%20%第一次第二次第三次平均值附表2:水蚤心率观察记录汇总表年月日实验环境清水5%10%15%20%第一组第二组第三组第四组平均值温馨提示:测量水蚤心率，每种情况数三次，取平均值！为什么？⑷．实施计划：①学生注意事项a实验小组要注意分工合作，一人操作显微镜观察、计数；一人计时、记录，二人轮流操作。b每一小组只进行一种情况的实验。一只水蚤只能做两次实验，即在清水中和某一体积分数的酒精溶液中，每次实验时，先在清水中观察，再在酒精溶液中观察，并记录数据。c水蚤的心率很快，计数时按10秒钟。d实验结束后，及时把水蚤放回大自然中。②观看视频《探究不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响》。③学生动手操作，教师巡回指导。(5).得出结论：①处理数据：各组组长汇报数据，计算平均值，并根据平均值绘出曲线图。②分析数据，小组讨论：a酒精对心率有什么影响？b哪种体积分数的酒精对水蚤有致死作用？③得出结论低浓度的酒精对水蚤有影响，可以使之兴奋，有增大心率的作用；高浓度的酒精对水蚤有一定的伤害，甚至导致水蚤死亡。⑹．表达交流：通过这次探究活动，你认为酗酒对人体健康有什么影响？学生结合实验和阅读教材回答：酒精会使心跳加快，增加心脏负担。长期酗酒会危害心血管健康，对神经系统等也有不良的影响，严重者可使人死亡。⑺．拓展内容：烟草对心率有影响吗？学有余力的同学，可自行探究这个内容，并完成一份完整的探究实验报告。3.小结：通过调查和实验进一步地验证了酗酒、吸烟等不良的生活方式,不仅影响我们的心血管健康(尤其青少年),而且还给我们的心灵造成创伤,甚至使我们的身体致残。所以我们要倡导健康的生活方式。(四).保持心血管健康1.提出问题：目前，动脉硬化有低龄化的倾向，作为青少年我们应该怎样做才能保持身体的健康呢？2.学生回答：选择健康的生活方式。3.哪些属于健康的生活方式呢？4.学生小组讨论回答:⑴.经常参加体育锻炼的人，心肌发达，收缩有力，心脏输送血液的功能强。⑵．良好的生活习惯能增强心血管的功能，预防心血管疾病的发生。.突发性心血管疾病的急救（以心肌梗塞为例）1.概念：由于冠状动脉发生急性闭塞，血流被阻挡，部分心肌缺血坏死而引起的疾病。2.症状：发病突然，胸骨后有持久的剧烈疼痛，多伴有呕吐、大汗淋漓、四肢厥冷、血压下降等症状。3.急救方式：请看图片。4.急救原则：早发现，早抢救，早把病人送往医院。（六）问题引导学生小结：通过学习，同学们一定对心血管疾病有了更深的了解，请思考：1、对心血管疾病的危害你有什么认识？在哪个年龄段心血管疾病的发病率较高？2、我们要养成哪些良好的生活与卫生习惯？学生分组讨论相互补充：1、心血管疾病死亡的人数占各种疾病导致死亡人数第一位，还有很多人因此致残。中老年发病率最高。2、每个人从青少年起要平衡膳食，不偏食、厌食、不贪食、少吃含油脂过高的食物，不酗酒、不吸烟，以减少心血管疾病的发生，还要保持积极乐观的精神状态，要经常参加适宜的体育活动，也会大大降低心血管疾病的发病率。（七）．师生总结通过本节的学习，我们知道心血管疾病在中老年这一年龄段发病率最高。目前有低龄化的趋势。致病原因可能是长期精神紧张，爱吃高脂肪的食物、嗜烟、嗜酒、缺少体育运动等。因此我们要注意平衡膳食，不偏食、厌食、不贪食、少吃含油脂过高的食物。要保持积极乐观的精神状态，要经常参加适宜的体育活动，关注心血管的健康。最后，祝愿同学及我们的家长们：合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡。（八）．教学反思本节课有较