西师大版三年级语文上册期中解析题

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数西师大版三年级语文上册期中解析题（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.把词语补充完整，再选词填空。群______绕

______茂盛

______古迹蒙蒙______

点点______

______清______秀①北京有许多的______。②桂林______，我好想去看一看。③阳春三月，熟睡了一冬的小草被______淋醒了。2.根据意思选出对应的词语填入横线上。越发

不料

敬爱

会师①更加。______②尊敬和爱戴。______③没想到。______④几支队伍会合。______3.课文回顾。课文叙述了“我”和母亲坐船去外祖父家时，遇到一只______的小鸟，它看起来______，引起了“我”很多的猜想。最后在看到小鸟捕鱼后，母亲告诉“我”，这只小鸟是______。课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面，表达了“我”对翠鸟的喜爱之情和对______的热爱之情。4.课文内容回顾。通过这一单元的学习，我认识了______的曹冲，______的露西，______的王二小；懂得了只要肯动脑筋，______的道理。我最喜欢的人物是______，因为______。5.把下列词语补充完整,并根据情境写四字词语。______之以恒

横七______八

清______见底

天高地____________地而起

鱼______而出

以______万一

多______多彩他______地完成了老师布置的作业后才拿起课外书来阅读。6.结合语境，写词语。我们dā

zhe______fān

chuán______来到湖中心观赏yōu

měi______的景色。chū

shēng______的太阳倒映在yín

jìng______般的湖水中，sì

hū______让人走进了童话世界。7.课文回顾。课文以优美的语句描写了西沙群岛______、______、海岛三个方面的景色，说明西沙群岛是一个______、______的地方，表达了作者对祖国的热爱之情。8.读儿歌，选字填空。（填序号）①荡

②滑

③滚

④弹

⑤下

⑥捏铃声响，社团活动开始了。______铁环，______钢琴，______泥人，______围棋，______秋千，______滑梯。小朋友们真开心！9.给划线字选择正确的注释。挺：①量词。

②很。

③笔直。

④伸直。

⑤支撑。①我挺高兴他爱看书的。______②这么艰苦的日子，大家都挺过来了。______③我军缴获了敌人三挺机关枪。______④校园里有一排高大挺拔的水杉树。______⑤体育老师要求大家站队时身体要挺直。______10.给下面的多音字组词。种

zhǒnɡ______zhònɡ______难

nán______

nàn______长

zhǎnɡ______chánɡ______调

diào______tiáo______觉

jué______

jiào______背

bēi______

bèi______二、综合练习题。（共30分）1.誊写下列词语

菩萨

糟蹋

藏族

同胞

翻译

糊涂

春耕

挨饿

播种

干干净净

2.读一读，写一写。①我不能不劳动，就得到这些食物！

②别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！

3.我是小小书法家。4.在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。5.积少成多，读读写写。规矩

光景

截然不同

万象更新

一眨眼娴熟

翡翠

零七八碎儿

张灯结彩

玩意儿6.先看一看每个字的间架结构，再写一写。

承

势

局

职

刀

共

7.滴水穿石，读读写写。吉祥

柔顺

席地而唱

随心所欲

惊叹

纯洁

能歌善舞

朴实敦厚8.先看一看每个字的间架结构，再写一写

浅

精

串

夜

店

舒

9.描一描，写一写。10.用钢笔描红，并读一读。

俯

摘

捧

拿

措

惶

恐

舍

惹

懂

三、阅读理解题。（共20分）1.阅读短文，回答下列问题。另一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌_______（xiǎng

shǎng）的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子___你开错了窗户了___玛利亚抚摸着小男孩的头说___你知道么___在老师的心目中___你的鼻子是最可爱的___

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振_______（zhèn

zhèng）。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽______（jìjī）明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。（1）联系上下文理解词语：①一扫而光：______②名声大振：______（2）选择括号里的正确的读音。（3）用横线划出文章的中心句。（4）给文章第5自然段加上标点。（5）小男孩先在窗子边看到______，心情______。在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了______，他的心情______。（6）“孩子，你开错窗户了”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。（7）大鼻子男孩后来为什么可以成为明星？（8）在生活里，如果你遇见了一个像小男孩这样自卑的孩子，你会怎么劝解他（她）。2.阅读短文,完成练习（二）心底盛开一朵花

匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。

司机倒是不错,可能是看我不像经常逃票的人,让我在皮包里继续找零钱。

在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去吧。”我回头一看,说话的是位七十岁左右的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋——个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”

老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是1万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。”老太太又笑了:“我下一站就到了,下午回山东枣庄老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。

听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。（1）文中画线的句子属于（

）描写。（2）“我”因什么事而