部编版小学三年级道德与法治下册11《四通八达的交通》课件

人教统编版《道德与法治》三年级下册第四单元多样的交通和通信11《四通八达的交通》第1课时

谈话导入

《论语》里的：

父母在，不远游，游必有方。父母在世，不出远门。如果要出远门，必须要有一定的去处。要将去的地方告知父母。

这句话本来强调子女应奉养并孝顺父母。但如果是现在，父母在，我们也可以远游。因为现在有了飞机，飞机的速度是1小时几百公里，即便是去千多公里以外的地方，也只需要两个小时，一天一来一回都尚早。而古代，普通人只能靠步行，步行的速度大约是1小时4公里，哪怕1天赶10个小时的路，也才走40公里，走上千公里要1个月的时间，一来一回就要至少两个月。即使是富有的人坐马车，马车的速度1小时约20公里，还要注意马车的休息，所以要到千里之外一来一回至少要半个月。这不禁让我们感叹交通工具的重要性。今天，我们就来探究这四通八达的交通。

讲授新课二、新知探究活动一：我的出行体验（一）身边的交通1.师：随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。你们有过乘车或乘船乘飞机出行的经历吗？说一说。2.小组交流：你身边有哪些交通？3.学生汇报交流。

小结：空中的交通：飞机、载人飞船地面的交通：汽车、电动车、自行车、火车、摩托车、磁悬浮列车地下的交通：地铁水上的交通：轮船、潜水艇

说一说，议一议：

在上学、购物、走亲访友、外出旅游时，你分别会选择哪种出行方式？结合你的亲身体验，说说一次难忘的乘坐某种交通工具的经历。

拓展：师选择一次出行经历，与学生进行分享，让学生切身感受交通便利给人们的生活和学习带来的方便。

小结：随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。

（二）不同的交通，不同的体验1.师：人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。说一说，你乘坐过哪些交通工具？给你带来的体验是什么？2.学生汇报交流。

3.

结合图片：（1）公交车：公交车比自行车速度快，可是遇上早晚高峰期，那可真是又挤又堵!（2）自行车：骑自行车上班，速度虽然不是很快，但又环保又健康。温馨提示：未满12周岁的儿童不能骑自行车上路。（3）地铁：地铁是既方便又准时的地下交通工具，逐渐成为人们出行的首选。（4）高铁：高铁出行速度非常快，但高铁班次固定，且同路线的车次并不多，在购票、过安检、检票进站、二次安检、候车、检票上车会耽搁比较多的时间，所以近距离的出行不宜选择高铁。

（5）飞机：飞机相比其他出行方式速度更快，而且不受高山、河流、海洋等的阻隔，但是价格相对昂贵，并受到天气条件和起降场地的限制。（6）火车：乘火车出行价格便宜，可以日夜不停的走。但路线、班次都有限制，且速度慢。（7）轮船：乘坐轮船出行成本低，价格便宜。但受路线、班次、地域的限制，且速度相对较慢。……4.结合我们的生活体验,想想交通发展给我们的生活带来了什么？

小结：交通的发展给我们的生活带来了方便，让我们的出行更方便、更快捷、更安全。

活动二：多样的交通方式（一）各种交通工具的优势1.师：在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。

（1）公交车：我的速度比自行车快多了，最关键的是灵活机动，想到哪里就到哪里。特别是现在已经村村通公路了，村村都通了公交车。（2）自行车：我不用汽油，没有尾气最环保，只要用点力气就可以走了。还可穿梭在大街小巷，即便是交通拥堵的地方，只要给我留了一条缝，我便能通过。有时，我还比那些公交车、小轿车还跑得快呢。而且，现在各大城市都有共享单车，大大方便了人们的出行。（3）动车：如果比速度，那我的家庭成员——动车、高铁、磁悬浮列车，一个赛过一个，并且舒适，安全性又高，是外出远行的首选。（4）飞机：你们谁的速度也比不上我，国际国内的远程出行非我莫属。

2.想一想，交通王国里还有哪些现代交通工具，它们各有什么特点。3.学生交流。4.全班交流汇报。

拓展：（1）火车：我虽然速度较慢，但价格便宜，可以日夜不停的走。在出行时，可以边走边欣赏风景。（2）轮船：乘坐我出行成本低，价格便宜。而且还可可看到蓝蓝的大海，这可是个不错的选择。……

6.结合各交通工具的特点选择正确的交通工具。三年级的小明去上学自行车小明的爸爸去5公里外的地方上班飞机小明妈妈从成都到上海出差火车小明的叔叔从成都到广州打工（家庭条件差）公交车

（二）设计旅游路线1.师：国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游,你会如何设计他们的往返行程呢？不要忘了,要综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。2.学生分小组给宇涵一家制定往返行程。3.以小组为单位全班交流每个小组的往返行程。4.师根据学生的规划汇报进行部结。

（三）不同地方独有的交通方式1.在生产和生活中，人们主要选择现代交通运输方式。但是在一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式。

（1）北方马拉爬犁关于马拉爬犁的传说：老关东没有路，春天草长得疯快，刚压出来的小路没几天草就盖上了，夏天雨大，有路也是泥汤子路，秋天更不用说，草长得比春天还快，有个笑话说一个车老板，刚撒泡尿一转身车找不着了，咋回事？让刚长出来的草给挡上了。冬天漫山大雪，一片扑天盖地的白，根本分不出什么路不路的。所以在关里，人们出行一般是坐车，木轮的马车，而在关东，根本就没有路，还赶的哪门子车呀。其实也不是没有车，只是关东地理位置的特殊性使得马车这种交通工具一年里只能用上个三四个月，其余的时间里满世界的雪，为了适应冰天雪地的环境，关东汉子灵机一动制造出一种冬季可以在雪地上行走如飞的交通运输工具——爬犁，这玩意外形象在锄地的犁加了个车架子，象车却又没有轮子，《柳边纪略》中有“以木为之，犁而有架，车而无轮，软雪中运木者也。”爬犁可以不分道路，只要有冰、有雪，便可行于其上，借助冰面雪地里极小的摩擦力，使得“马拉爬犁”真的是比陆地上的马车还要快。

小结：不同的地理环境对交通方式产生一定影响。我国幅员辽阔，地形多样，很多地方有当地独特的交通方式，满足了人们不同的需求。

总结：随着交通的不断进步，给我们的生产和生活都带来了极大的便利。不同的地方有不同的交通方式，不同的出行可以选择不同的交通工具。交通的发展，使我们的生活越来越好！

当堂检测一、填空。1.随着轮船、汽车、飞机等（交通工具）的诞生，人们出行变得轻松起来，（日行千里）早已成为平常事。2.我们身边的交通方式有空中交通、（地面）交通、水上交通和（地下）交通。3.人们在出行时有着多样化的选择，（不同）的交通方式给我们带来了（不一样）的体验。4.在生产和生活中，人们主要选择（现代）交通运输方式。但是在一些地区，至今仍然沿用着（传统）的交通方式。

二、选择。1运输量大，适合长途运输。速度较快的交通方式是(C)。A航空运输B.公路运输C.铁路运输2.下面交通工具中，运输量最小的是(B)。A.飞机B.吉普车C.火车3.从秦皇岛运一批煤炭到连云港。最划算的运输方式是(C)。A.公路运输B.铁路运输C水路运输4.你平时上学不会乘坐的交通工具是(C)。A.自行车B.小汽车C飞机5.下面交通工具中，速度快且不受地形的阻隔的是(C)。A汽车B.自行车C.飞机6.下列工作人员是在交通系统工作的是(A)。A.货车司机B.超市售货员C.商场保安

三、判断。1.在生产和生活中，人们全部都是选择现代交通运输方式。（

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）2.受地理环境的影响，有些地区至今仍然沿用着传统的交通方式。（

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）3.上下班高峰期乘坐公交车比开私家车更方便。（

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）4.骑自行车出行的方式非常环保。（

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）5.在交通拥堵的时候，我们尽量不要开私家车。（

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）6.不一样的交通方式给我们带来不一样的体验。（

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）

四、连线。三年级的小明去上学

自行车小明的爸爸去5公里外的地方上班

飞机小明妈妈从成都到上海出差

火车小明的叔叔从成都到广州打工（家庭条件差）

公交车人教统编版《道德与法治》三年级下册第四单元多样的交通和通信11《四通八达的交通》第2课时

谈话导入

1.出示各种交通工具的谜面，学生根据谜面猜出谜底。（1）喝水就生气，一日行千里，通身都是节，能合能分离。（打一交通工具）（火车）（公共汽车）（3）不是神仙能上天，腾云驾雾只等闲，高山峻岭闪身后，百里行程一瞬间。（打一交通工具）（飞机）（4）身背大铁箱，晴天城内忙，尘土遇见它，不再乱飞扬。（打一车辆）（洒水车）

讲授新课活动一：家乡交通的发展（一）交通工具的变化1.师：无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。让我们一起来调查和了解家乡交通工具发生的变化。2.师：老师小时候上学，大多数时候是步行，家离学校又远，每次步行到校都要半小时左右，所以为了不迟到，每天都得早早起床。如果遇到雨雪天，那就得比平时起得更早，因为路不好走。

3.课前我让同学们调查了自己爸妈小时候上学使用交通工具的情况，谁来分享一下？4.学生讲述自己了解到的情况。5.师引导学生感受交通工具的变化马——马车——自行车——摩托车——三轮车、四轮车——火车——汽船、轮船、潜水艇——飞机、火箭、乃至宇宙飞船……

看着这些交通工具发生的巨大变化，你有什么感受？

从交通工具的变化，我们感受到了社会在发展、在进步，人们的生活水平在提高。

（二）道路的变化1.师：父母上学的时候，除了交通工具和我们现在的不一样，道路也不一样。你们能说说以前的道路和现在的道路有哪些不一样吗？2.学生自由表达

同学们说得不错。以前大多数是泥土路，晴天一身灰，雨天一身泥。现在都是沙石路、柏油路，宽阔、平坦而且干净，走在上面非常平稳、舒适。

学生通过感受以前的道路和现在的道路的区别，感受以前的城市交通和现在的城市交通的区别。

（三）交通给家乡发展带来的影响1.通过课本74页的两幅图感受交通给家乡发展带来的影响（1）高速公路贯通，使人们的出行更加方便快捷。（2）以前家乡的特产只是自己用，现在修了路，就可以成批运到外地去卖了。2.说一说：交通的发展给你的家乡的发展带来了哪些影响？先在组内说一说，再全班交流。

拓展：修路带领人们致富五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这两句诗出自于毛泽东的古诗作品《七律.长征》之中，在诗中提到的乌蒙，指的是绵延在云南与贵州之间的乌蒙山脉，而在乌蒙腹地的贵州赤水市，境内地势高低不平，落差大于100米的山涧瀑布就有四千余处。2012年以前，这里没有机场，不通高铁，甚至没有一条像样的高速公路。红色文化的标签和独特的丹霞地貌景观，并没有带来原本期待的财富。崎岖的大山是天然的屏障，将赤水与外界隔离。2012年，赤水正式被纳入乌蒙山片区国家级贫困县。修路，成为赤水人脱贫攻坚中必须要打的一场硬仗。村民王习模：小路，田坎路。不好走，特别是下雨天，滑得很，不注意就要滚到田里了。摔下去过好多次了。想买东西，要走十公里路，买好后还要肩挑背扛回来。从2014年到2017年，赤水市开展了大规模的路网建设，蓉遵公路成功贯通，新建通村公路2380公里，硬化道路2100公里，真正构成了一个现代化高效能的交通网。公路成了赤水与外界的纽带，也促进了赤水的经济发展。赤水很精准的定了一个十百千万工程。十，就是全市的金钗石斛，要种十万亩；百就是竹子，竹子要达到一百万亩；千，就是乌骨鸡，要达到千万元；万，就是以生态鱼为主的这个生态水产养殖，要突破一万亩。同时，随着公路的申通，赤水的旅游业也发展得红红火火。公路，使赤水在真正意义上脱贫。

4.有人说:“要想富，先修路。”你觉得这句话有道理吗？你是怎样理解这句话的？小结：交通的发展使我们的出行更加方便、快捷，家乡的农产品也可以很方便地运输到外地，让更多的人品尝家乡的美味，同时增加了家乡人民的收入，促进了家乡经济的发展。

活动二：怎能忘记他们（一）怎能忘记他们1.学生了解乘坐火车的流程：买票——过安检——候车——检票——乘车2.思考：在乘坐火车的过程中，都有哪些人为我们服务？

3.角色扮演：以6人为一组，每人分担一个角色，1人扮演乘客，模拟乘坐火车的全过程。并思考：在角色扮演的过程中应该注意些什么？4.请个别小组在全班表演，其他同学提出相应的意见。

5.说一说：你认为有哪些人是我们不能忘记的？如果没有他们，交通会陷入怎样的状况？（1）学生自由交流汇报。（2）师课件展示这些不能忘记的人的身影：指挥交通的交警、修筑铁路的工人、道路桥梁设计师、飞机驾驶员、铁路检修员、飞机检修员、……

小结：当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。

（二）平凡中感受不平凡1.聆听故事：春运售票员的一天“请问您要哪天的票?”“到哪儿?”“您要几张?”“请把身份证给我。”……每天早上八点，杨敏在将要重复千遍的话语中开始了一天的工作，一直到晚上十点下班回家。“每售出一张火车栗，那几句话至少要问一遍。”杨敏说，“每天面对口音各异、方言复杂的旅客，有时简单的一句话双方要交流半天。工作也需要我们这些售票员多说话、多交谈，以免出错。所以经常还没等到下班，我们这些售票员就已经是一副‘公鸭嗓子’了。虽然嗓子干燥、沙哑，但我们不敢多喝水。因为多喝水就得多浪费时间上厕所，窗口外的购票者就得多等了。”下班后的杨敏喝了一口水，哑着嗓子接着介绍，“所以，我们只能多准备润喉片。杨敏所在的湘潭站客流量较大，售票人员紧张，每个售票员每日售票超过一千张。也就是说，一名售栗员每天向购票旅客的提问要重复上千遍。“这是正常情况下的估算，其实真实数据肯定远远不止上千遍。”杨敏用嘶哑的声音说。

2.思考：一天中，几句话要重复上千遍，你能体会他们平凡劳动的辛苦吗？他们为交通事业作出了哪些贡献？

3.拓展：一个公交车司机的烦心事开公交车这几年，遇到乘客闹事的情况很多，比如有的年轻人会用父母的老年卡坐车，还有时候，乘客到站了，他们没听到或者听错了，之后才发现，非要下车。每次我都是和他们讲，公司有规定，没到站点不能停靠，否则我们要被罚款。大多数情况下乘客都能理解。偶尔有不能理解的，吵闹的乘客也有。我还遇到过这种情况，有的乘客之前要下车，结果到站了，中间的车门开了，他又不下，后来门要关上了他又要下，结果身子就在门那里卡住了。遇到有些不讲道理的人，或者喝酒的人，他们甚至会直接伸手来抓方向盘。有次一个喝醉的男人上了车，报站器报了他要到的地