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分数的意义和性质绿色圃中小学教育网http://www.L
例3最小公倍数2的倍数有:()3的倍数有:()说出下面各数的倍数。2,4,6,8,10,12,14,16,…3,6,9,12,15,18,21,…怎样求一个数的倍数?一个数最小的倍数是多少?有没有最大的倍数?为什么?一、温故知新王叔叔是装修工程师,今天他给我们带来了一个数学问题:
我们的课室地面是用正方形的地砖铺成的,现在我想考考你们,如果用长方形的地砖来铺地面,你们会吗?二、自主学习二、自主学习
如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖必须都是整块),正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?绿色圃中小学教育网http://www.L
32232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍63×22×3铺法一:二、自主学习3223223232正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍63×22×3123×42×6二、自主学习铺法二:322322323223232二、自主学习铺法三:正方形的边长=墙砖长的几倍=墙砖宽的几倍63×22×3183×62×9123×42×6………你发现了铺成的正方形的边长与原长方形地砖的长和宽有什么关系?
这个正方形的边长必须是…既是3的倍数,又是2的倍数。
可能铺出边长是6dm,12dm,18dm,…的正方形,最小的正方形边长是6dm。3的倍数2的倍数3,6,9,12,15,18,…2,4,6,8,10,12,14,16,18,…二、自主学习二、自主学习
①不能。因为8是2的倍数,不是3的倍数,拼不成边长是8的正方形。
②实际动手操作。绿色圃中小学教育网http://www.L
用这样的长方形可以拼成边长8dm的正方形吗?说说理由。三、加强应用,巩固练习1.有一堆糖,4颗4颗地数,6颗6颗地数,都能刚好数完。这堆糖至少有多少颗?答:这堆糖至少有12颗。绿色圃中小学教育网http://www.L
1、何政和杨捷诚今天到班级图书角借阅了图书,何政每3天借一次书,杨捷诚每5天借一次书,至少多少天后两位同学同时到图书角借书?3和5的最小公倍数是15答:至少15天后两位同学同时到图书角借书.审题时要注意什么?题目要求什么?三、巩固练习2、如果这些学生的总人数在40人以内,可能是多少人?4,8,12,16,20,2428,32,36,406,12,18,24,30,364的倍数6的倍数这些学生的总人数可能是12、24、36人4,8,12,16,20,2428,32,36,406,12,18,24,30,36审题时要注意什么?题目要求什么?三、巩固练习咱们可以分成6人一组,也可以分成9人一组,都正好分成。4和6的最小公倍数是12答:至少12天以后给这两种花同时浇水。三、巩固练习8102452×4×5=40三、巩固练习3和4的最小公倍数是12所以,爸爸妈妈至少在12分钟后在起点再次相遇。爸爸:12÷3=4(圈)妈妈:12÷4=3(圈
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