四年级上册体育教案(人教版)

教材少年儿童参加哪活动好?进一步讲解锻练身体的重要性，并根据学生心理、生理特征，身体素质，及场地、器械等条件，选择少年儿童课的喜爱的简便易行的体育项目，目标以达到增强体质的目的。运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的顺序课的内容次时数间教学手段与方法学生活动组织与要求复备课1/100少年儿童参加哪些体育活动好？1、师总结上学期1、生结合这些年的体育知识说学习的情况。2、根据学生的兴一下参加哪些体趣爱好，提问学生育活动好。喜欢哪些体育项目2、生互相讨的活动，结合学生论。的回答，教师进行讲解。1＞、田径项目在其它体育项目中所占的重要位置。2＞、扩大学生对田径和体操项目的知识面。如中长跑、马拉松、跨栏、等。跳跃还有三级跳远、第1课时学期总第1课时2/100撑竿跳高。投掷还1、生与师一起组织：遵守纪律，培养正确的审美观有铁饼、链球等。放松四列横队体操还有吊环、艺2、生提出问题要求：术体操等。以丰富学生的体育知识；结合实际加以讲述，以激发学生参加体育锻练的自觉性和积极性。放松自然充分，使身体各部位都得到放松。3、提出本学期的教学任务条求，明确考核项目，时间和标准。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。3/100教学反思4/100第2课时学期总第2课时1、后蹬跑教材2、跳短绳3、游戏＜打活动目标＞课的目标通过后蹬跑和跳短绳练习，来发展学生的腿部力量和学生的跳跃能力。通过游戏＜打活动目标＞来提高学生的身体协调性。运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的顺序课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次时数间5/100一二准备部分151、师提前进入场地1、体育委员整组织：25做好上课的准备。队，检查人数。四列横队1、课堂常规练习。2、徒手操基本部分2、向学生问好。2、向师问好要求：3、宣布本课内容。1、生根据师提示按体育委员的口令4、检查学生服装安练习1次。排见习生2、生分组练习，组织：5、师领生做徒手操并互相改正缺四列横队做1、后蹬跑1、师讲解示范动作点。要领要求：后蹬时后腿要充分蹬直2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。6/100三2、跳短绳3、游戏＜打活动目标＞51、师讲解示范动1、生按师讲的动组织：两人一组锻炼学生的作要领进行练要求：生必须按要腿部力量。作要领。2、指生示范双人习。求进行比赛，否则培养学生的跳与单人跳。2、生由师看时间犯规。集体主三、结束部分3、师给生看时间进行一分钟比组织：分成人数相义精神和团结协作意1、师讲解游戏规则1、生认真听师讲要求：生按要求进识。生比赛。赛。等的组。1、集合，做放松性练习及要求。解行比赛。遵守纪律，培养正确的审美观2、把学生分成人数游戏规则及要组织：2、小结3、师生再见，回收器械相等的四组进行比求。四列横队赛。2、自由分组进行要求：1、师与生一起做放比赛。放松自然充分，松活动。1、生与师一起放使身体各部位都得2、师生共同总结本松课，所学习的内容与2、生提出问题出现的问题，及应注到放松。意的事项。7/100教学反思8/100第3课时学期总第3课时1、行进间操教材2、跳短绳3、游戏＜小排球比赛＞通过行进间操的练习达到增强体质的目的；通过跳短绳的练习锻炼学生的腿部力量。通过游戏锻炼学生的身体协调性。课的目标运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的顺序课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次时数间9/100一二准备部分151、师提前进入场1、体育委员整组织：25地做好上课的准队，检查人数。四列横队备。养成认真做好课前准备的习惯。1、课堂常规练习。2、徒手操基本部分1、行进间操2、向师问好要求：2、向学生问好。1、生根据师提示按体育委员的口锻炼学生身体3、宣布本课内练习1次。令做的各个部位。2、生分组练习，组织：4、检查学生服装并互相改正缺四列横队容。安排见习生5、师领生做徒手操点。要求：动作到位，整齐。1、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。10/100三2、跳短绳3、游戏＜小排球比赛＞5师讲解上节课1、认真纠正上节组织：两人一组遵守纪律，培练习时出现的问课出现的问题。要求：按要求进养正确的审美题，及这节课练习2、生分组练习2行与观时应注意的问题。－3次。比赛。三、结束部分1、师讲解示范3、相互观察一下组织：游戏。对方的优缺点。四列横队2、师巡回指导4、分组比赛，看要求：放松自然充1、师与生一起做1、生与师一起放分，使身体各部位都得到放松。1、集合，做放松性练习学生谁跳的多。2、小结3、师生再见，回收器械放松活动。松2、师生共同总结2、生提出问题本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。教学反思第4课时学期总第4课时11/1001、单手向前推实心球教材2、1000－1200米跑走交替3、游戏＜快快跳起来＞课使学生进一步演掌握单手向前推心球的动作要领，发展柔韧、灵敏、速度、协调等身体素质掌握跑、走的呼吸方法，的完成跑走交替的练习。目通过游戏的练习，发展学生的腿部力量。标课的顺序运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容次时数间教学手段与方法学生活动组织与要求复备课12/100一准备部分二1、课堂常规练习。151、师提前进入场地1、体育委员整组织：25做好上课的准备。队，检查人数。四列横队养成认真做好课前准备的习惯。2、向学生问好。2、向师问好要求：2、徒手操3、宣布本课内容。1、生根据师提按体育委员的口引导学生积极4、检查学生服装安示练习1次。排见习生2、生分组练组织：5、师领生做徒手操习，并互相改正四列横队基本部分令做参与1、单手向前推实心球1、师讲解示范动作缺点。要领要求：动作到位2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。13/100三2、1000－1200米跑走交替51、师让学生自由结学生积极参与练组织：男女分成培养学生团结合，分组进行练习，并在练习中四组合作，动脑想习。注意出现的问要求：练习时积办法3、游戏＜快快跳起来＞2、师讲解练习时应题。极认真。纪律，培注意的问题1、生根据师组织：分成男女养正确的审美的提示练习相等的四列纵队观1、师讲解游戏的规则三、结束部分一次要求：游戏时要2、师指生练习2、生分组进根据规则进行。行比赛。组织：3、师指出练习1、生与师一起四列横队时出现的问题，放松要求：放松自然充1、集合，做放松性练习一次2、小结并给于纠正。2、生提出问题1、师与生一起做放松活动。3、师生再见，回收器械分，使身体各部位都得到放松。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。14/100教学反思第5课时学期总第5课时教1、学习原地掷垒球或沙包材2、游戏＜跳绳接力跑＞课使学生进一步改进掷垒球或沙包的动作要领，体会投掷的用力顺序，提高身体协调用力的能力。的目通过游戏培养学生的集体主义精神。标课的顺序运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容次时教学手段与方法学生活动组织与要求复备课数间15/100一准备部分二1、课堂常规练习。151、师提前进入场1、体育委员整组织：25地做好上课的准队，检查人四列横队备。2、向学生问好。2、向师问好3、宣布本课内1、生根据师提口令做容。示练习1次。组织：4、检查学生服装2、生分组练四列横队养成认真做好课前准备的习惯。数。要求：2、徒手操按体育委员的师采用语言引基本部分导、评价激趣、积极参与等方法调动学1、学习原地掷垒球或沙包安排见习生习，并互相改要求：动作到生的积极性5、师领生做徒手正缺点。操位，整齐1、师讲解示范动作要领2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。16/100三2、游戏＜跳绳接力跑＞51、师讲解游戏规生认真听师讲组织：分成男培养学生团结解游戏方法及女相等的四协作的精神。2、师指生进行一规则遵守纪律，培1、生与师一起要求：必须按养正确的审美3、师强调在游戏放松游戏规则进行观过程中应注意的2、生提出问题练习。则及要求三、结束部分1、集合，做放松性练习队。次游戏2、小结3、师生再见，回收器械问题。组织：1、师与生一起做放松活动。四列横队要求：2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。放松自然充分，使身体各部位都得到放松。教学反思第6课时学期总第6课时17/100教材课的目标课的顺序1、武术串联动作2、游戏＜投沙包＞学会武术基本功中压腿和踢腿的练习方法，锻炼学生身体协调性和灵敏度。通过游戏的练习，使学生进一步掌握运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容次时数间教学手段与方法学生活动组织与要求复备课18/100准备部分11、课堂常规练习。51、师提前进入场地做1、体育委员组织：养成认真做好课前准备的习惯。25好上课的准备。2、向学生问好。整队，检查人四列横队数。要求：3、宣布本课内容。2、向师问好按体育委员的2、徒手操4、检查学生服装安排1、生根据师口令做一二见习生提示练习1组织：次。四列横队基本部分1、武术串联动作5、师领生做徒手操1、师讲解示范动作要2、生分组练要求：动作到领习，并互相改位，整齐2、指生演示，并指出正缺点。其优缺点，加以改正。19/1002、游戏＜投沙包＞51、师讲解示范动作要1、生根据师组织：分成男培养学生团结协领提示练习1女四队作的精神。2、指生演示，并指出次。要求：动作伸遵守纪律，培养三、结束部分其优缺点，加以改2、生分组练展，到位。正。习，并互相改组织：正确的审美观1、集合，做放松性练习2、小结3、师生再见，回收器械1、师与生一起做放松正缺点。四列横队三活动。1、生与师一要求：2、师生共同总结本起放松放松自然充课，所学习的内容与2、生提出问分，使身体各出现的问题，及应注题意的事项。部位都得到放松。教学反思20/100第7课时学期总第7课时教1、武术组合动作材2、跳短绳课1、使学生能够掌握武术组合动作。的目2、通过跳短绳来发展学生的下肢力量。标课的顺序运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容次时数间教学手段与方法学生活动组织与要求复备课21/100准备部分11、课堂常规练习。51、师提前进入场地1、体育委员整组织：养成认真做好课前准备的习惯。25做好上课的准备。队，检查人数。四列横队2、向学生问好。2、向师问好要求：3、宣布本课内容。1、生根据师提示按体育委员的培养学生团结4、检查学生服装安练习1次。2、生分组练习，组织：5、师领生做徒手操并互相改正缺四列横队2、徒手操口令做协作的精神。一二排见习生基本部分1、武术组合动作1、师讲解示范动作点。要领要求：动作到位整齐2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。22/1002、跳短绳5师讲解上节课练习1、认真纠正上节组织：两人一培养学生团结时出现的问题，及课出现的问题。组这节课练习时应注2、生分组练习2要求：按要求遵守纪律，培协作的精神。三、结束部分意的问题。－3次。1、师与生一起做放3、相互观察一下比赛。对方的优缺点。组织：2、师生共同总结本4、分组比赛，看四列横队课，所学习的内容谁跳的多。与出现的问题，及1、生与师一起放放松自然充分，使身体各进行与养正确的审美观1、集三合，做放松性练习2、小结3、师生再见，回收器械松活动。要求：应注意的事项。松2、生提出问题部位都得到放松。教学反思23/100第8课时学期总第8课时教材1、少年拳（第二套）2、双手向前、后抛实心球课1、能够基本掌握少年拳第二套动作要领。的2、通过实心球的练习发展学生持上肢力量。目标课的顺序运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容次时数间教学手段与方法学生活动组织与要求复备课24/100一准备部分二1、课堂常规练习。151、师提前进入场地1、体育委员整组织：养成认真做好课前准备的习惯。培养学生团结协25做好上课的准备。队，检查人数。四列横队2、向学生问好。2、向师问好要求：2、徒手操基本部分3、宣布本课内容。1、生根据师提按体育委员的作的精神。4、检查学生服装安示练习1次。口令做1、少年拳（第二套）排见习生2、生分组练组织：5、师领生做徒手操习，并互相改正四列横队1、师讲解示范动作缺点。要领要求：动作伸展，到位。2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。25/100三2、双手向前、后抛实心球三、结束部分51、师讲解示范动作1、生认真听组织：培养学生团结协作的精神。要领讲。四列横队2、指生演示，并指2、生分组练要求：动作充遵守纪律，培养出其优缺点，加以改正。习分伸展。正确的审美观3、生分组比赛组织：1、集合，做放松性练习1、师与生一起做放1、生与师一起四列横队松活动。放松要求：2、师生共同总结本2、生提出问题课，所学习的内容放松自然充2、小结3、师生再见，回收器械分，使身体各部位都得到放松。与出现的问题，及应注意的事项。教学反思26/100第9课时学期总第9课时武术：冲拳、推掌、弹踢跳箱教材迎面接力跑课的目标课的顺序1、基本掌握冲拳、推掌、弹踢的动作技术。2、建立跳箱的完整技术概念3、用“立棒式”传接棒的方法进行迎面接力。运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次时数间27/100准备部分151、师提前进入场地1、体育委员组织：养成认真做好课前准备的习惯。1、课堂常规练习。2、徒手操基本部分25做好上课的准备。整队，检查四列横队2、向学生问好。人数。要求：3、宣布本课内容。2、向师问好按体育委员的4、检查学生服装安1、生根据师口令做一二1、武术：冲拳、推掌、弹踢排见习生提示练习1组织：5、师领生做徒手操次。1、师讲解示范动作2、生分组练要求：习，并互相四列横队要领2、指生演示，并指改正缺点。出其优缺点，加以改正。28/1002、跳箱3、迎面接力跑51、师讲解示范动作1、认真组织：培养学生团结协作的精神。要领听讲。四列横队2、指生演示，并指2、生分要求：动作充遵守纪律，培养三、结束部分出其优缺点，加以改正。组练习分伸展。正确3、生分组比组织：的审美观1、集合，做放松性练习1、师讲解游戏方法赛四列横队及规则1、生与师一要求：三2、学生试练一遍3、学生比赛起放松放松自然充2、小结3、师生再见，回收器械2、生提出问分，使身体各1、师与生一起做放题松活动。部位都得到放松。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。教学反思第10课时29/100学期总第10课时教1、支撑跳跃材2、游戏：攻关；课1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。目标课的顺序运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次时数间30/100一一、课堂111、教师语言要清1、学生站四列横组织：1、体育委员出列报告时，全体学生要向教师行注目礼。2、养成有礼貌、守纪的好习惯。3、通过模仿练习激发学生的学习兴趣和好学欲望4、充分发挥学生的想象力、模仿能力，培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育常规：10晰。队。×××××××××××××××1、体委2整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、教师讲解课堂2、学生认真听要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习3、听从指挥注意×××××的要求。4、师生一同练4、学生充分活动习。各关节。力集中。◎四列横队，体操队型2、宣布课的内容和任务。二、准备活动31/100二一、支撑3/11、教师讲解1、学生认真听讲组织：1、作精神的培养；跳远：45动作方法和要动作方法和要领。教师引导、跳上成蹲撑、起立向前跳下：领。启发学生的练2、进行竞争意识的培养；审美教育1、教师做分1、学生集体练习。学生可个人解和完整动作示范。习。练习，也可2人3、2、学生分组练以上组成练习小及安全教育。1、安全教育；2、诚实、协作、遵守规则的教育重点：落地要缓冲。2、1、教师给学习。组练习。生个别指导。1、学生认真听讲要求：教师讲解游戏规则。游戏要求和规2、注意观察教师师的启发，引导性和应变、创新则。充分发挥自己的能力的教育1、教师做正确示3、学生练习比想象，自主练习。学生根据老3、发展思维敏捷难点：动作灵敏协调。的示范。二：游戏：范。赛。2、学生练习比4、分组比赛。（攻关）规则：赛。教师做正确评定胜负。①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。32/100②凡安全通过的人每人的一组织：1、总结本次课的1、认真听讲，精要求：培养学生参与意识和自我评价能三一、放松；情况。神饱满。放松认真，力。二、小结；2、下课。2、下课。气氛活跃，自由表现。总结积极发言。表扬先进，鼓励后进。三、下课教学反思33/100第11课时学期总第11课时1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；2、复习：支撑跳跃；教材通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。课的目标运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的顺序课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次时数间34/1001、体育委员出列报告时，全体学生要向教师行注目礼。2、养成有礼貌、守纪的好习惯。3、通过模仿练习激发学生的学习兴趣和好学欲望一、课堂1101、教师语言要清1、学生站四列横要求：常规：1晰。队。队伍整齐，精神饱满，1、体委2整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、教师讲解课堂2、学生认真听要求和任务。讲，注意关查。动作大方，节奏感3、讲解队列练习3、听从指挥注意强的要求。力集中。眼随手动。4、师生一同练4、学生充分活动4、充分发挥学生的想象力、模仿能力，培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及受伤的安全教一习。各关节。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：育35/100一、韵律3/11、教师讲解游戏1、学生认真听讲组织：1、作精神的培活动45要求和规则。游戏规则。教师引导、养；节奏游戏猜猜它是谁2、学生练习比2、学生练习比启发学生的练2、行竞争意识赛。习。学生可个人练习，也可2人3、审美教育及赛。的培养；3、教师做正确评3、分组比赛。定胜负。规则；以上组成练习小组练习。安全教育。1、被猜者不要动不要笑和不许说话。2、如果第一次猜错可以才第二次。二要求：学生根据老师的启发，引导充分发挥自己的想象，自主练习。组织：要求：培养学生参与意识和自我评价能力。一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精情况。神饱满。放松认真，气氛活跃，自由表现。总结积极发言。表扬先进，鼓励后进。二、小结；2、下课。2、下课。三三、下课36/100教学反思第12课时学期总第12课时1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；教材1、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神运动课的目标教育渗透（思想、健康、安全等）课的顺序负荷次时课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课数间37/1001、体育委员出列报告时，全体学生要向教师行注目礼。2、养成有礼貌、动作大方，节奏感守纪的好习惯。3、通过模仿练习激发学生的学习兴趣和好学欲望4、充分发挥学生的想象力、模仿能力，培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育一、课堂常1101、教师语言要1、学生站四列要求：清晰。横队。2、教师讲解课2、学生认真听满，规：1队伍整齐，精神饱1、体委整2队、师生问好、报告人数、检查服装。堂要求和任务。讲，注意关3、讲解队列练查。强习的要求。3、听从指挥注眼随手动。4、师生一同练意力集中。2、宣布课一的内容和任务。习。4、学生充分活动各关节。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。38/100一、技巧：3151、教师讲解1、学生认真组织：4、作精神的培（立卧撑）4重点；用力收腹。动作方法和要领。听讲动作教师引导、启养；方法和要发学生的练习。学5、进行竞争意2、教师做分解和完整动作示范。领。生可个人练习，也识的培养；难点：用力收腹身体成一直线。2、学生集体可2人以上组成6、审美教育及练习。练习小组练习。安全教育。3、教师给学3、学生分组组织生个别指导。练习。队形：二要求：学生根据老师的启发，引导充分发挥自己的想象，自主练习。要求：遵守纪律，公平竞争，注意安全，快反应，快速跑，机智果断。教师要积极参39/100与活动。1、总结本次课1、认真听讲，组织：培养学生参与意识和自我评价能力。一、放松；二、小结；三、下课4要求：的情况。精神饱满。2、下课。放松认真，气氛活跃，自由表现。总结积极发言。表扬先进，鼓励后进。2、下课。三教学反思40/100第13课时学期总第13课时教材1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑；课通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。的目标课的顺序提高动作的协调性和动作的准确性。培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。运动负教育渗透（思想、健康、安全等）荷教学手段与方法课的内容学生活动组织与要求复备课次时数间41/1001、体育委员出列报告时，全体学生队伍整齐，精神要向教师行注目礼。一1101、教师语言1、学生站四列横要求：一、课堂常规：12要清晰。队。1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、教师讲解2、学生认真听饱满，2、养成有礼貌、守纪的好习惯。3、听从指挥注意感强3、通过模仿练习眼随手动。激发学生的学习兴趣和好学欲望课堂要求和任讲，注意关查。动作大方，节奏务。3、讲解队列力集中。练习的要求。4、学生充分活动4、师生一同各关节。练习。2、宣布课的内容和任务。4、充分发挥学生的想象力、模仿能力，培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。42/100培养学生参与意识和自我评价能力。三一、放松；41、总结本次课的1、认真听讲，精要求：动作舒展，轻松协调。情况。神饱满。二、小结；2、下课。2、下课。三、下课教学反思43/100第14课时学期总第14课时教材课的目标课的顺序1、蹲悬垂----屈体悬垂2、游戏《十字接力》1、掌握蹲悬垂的动作要领。2、过渡到屈体悬垂动作，发展学生上肢力量。3、发展学生的集体主义观念。运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次时数间44/1001、体育委员出列报告时，全体学生要向教师行注目礼。2、养成有礼貌、守纪的好习惯。3、通过模仿练习激发学生的学习兴趣和好学欲望4、充分发挥学生的想象力、模仿能力，111、教师语言要清1、学生站四列横一、课堂常规：10晰。队。要1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。22、教师讲解课堂2、学生认真听要求和任务。讲，注意关查。3、讲解队列练习3、听从指挥注意的要求。力集中。求：4、师生一同练4、学生充分活动队伍整齐，精神一习。各关节。饱满，2、宣布课的内容和任务。动作大方，节奏感强二、准备活动：眼随手动。1、队列：2、广播操。45/100培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育；培养学生参与意识和自我评价能力。一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精要求：动作舒情况。神饱满。展，轻松协调。二、小结；2、下课。2、下课。结束三、下课部分教学反思46/100第15课时学期总第15课时教材课的目标课的顺序1、跳箱：跳上成蹲撑----挺身跳下接着滚翻2、运球投篮接力1、习跳箱动作，加深动作熟练程度。2、游戏的进行中，发展学生的协作团结精神。运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次时数间47/1001、学生成二列横学生向右转，在队形简示：音乐《小手拍2、引出本课内容拍》的伴奏下便1、体育委员出列报告时，全体学生要向教师行注目礼。2、养成有礼貌、守纪的好习惯。3、通过模仿练习一1、体育委11队站在圆上。员整队，10报告人数。师生问好！2并创设情境步走成圆形，并3、教师语言提根据教师语言提示，配合多种动示模仿动物。2、课前激趣：设置情景、导入课题。3、模仿练习：小手拍拍动物叫声动物走路4、模仿操物指导学生练（大胆创设）要求：活泼、欢激发学生的学习兴快、模仿好、趣和好学欲望习。1、练习方法：提示法、示范法、练习法象，不要求整4、充分发挥学生齐。的想象力、模仿能力，培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育。5、领做，学生模仿48/100三一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精情况。神饱满。二、小结；2、下课。2、下课。三、下课教学反思第16课时学期总第16课时1、考核：跳箱教2、游戏：打龙尾材49/100课的目标课的顺序1、考查学生对跳箱所学技术的掌握情况2、发展学生的团结协作精神，竞争意识发展。运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次时数间1、学生成二列横学生向右转，在队形简示：1、体育委员出列报音乐《小手拍要求：活泼、告时，全体学生要向2、引出本课内容拍》的伴奏下便欢快、模仿教师行注目礼。1、体育委11队站在圆上。员整队，10报告人数。师生问好！2并创设情境步走成圆形，并好、象，不要2、养成有礼貌、守3、教师语言提根据教师语言提求整齐。纪的好习惯。示，配合多种动示模仿动物。3、通过模仿练习激发学生的学习兴趣和好学欲望2、课前激趣：设置情景、导入课题。3、模仿练习：小手拍拍动物叫声动物走路物指导学生练（大胆创设）一习。2、练习方法：提示法、示范法、练习法6、领做，学生模仿4、充分发挥学生的想象力、模仿能力，培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育4、模仿操50/1001、考核：11、每人练习1、练习跳箱一次组织：一个一进行合作精神的培2、做好准备，迎个地跳养；进行竞争意识的5一次跳箱2、游戏：打龙尾分2、考查男生接考核6分后女生3、每人考核二次，取其平2、分组练习要求：遵守纪培养；审美教育及安1、学生先试律，公平竞全教育。做一遍。争，注意安全1、安全教育；2、诚实、协作、遵守规则的教育二均分3、分组比赛。1、师讲解游戏方法及规则。3、发展思维敏捷性和应变、创新能力的教育。2、师发现问题及时点拔、纠正。一、放松；41、总结本次课的1、认真听讲，精发挥学生的积极主动性分情况。神饱满。三二、小结；2、下课。2、下课。三、下课51/100教学反思52/100第17课时学期总第17课时1、投沙包教材2、游戏：往返接力课的1、发展学生的上肢力量，掌握投沙包的动作技术要领。目标2、在游戏中发展学生的跑跳能力及竞争意识。运动教育渗透课的负荷课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求（思想、健康、安全等）复备课顺序次时数间1、体育委员整队，报告人1、学生成二列横学生向右转，在音队形简示：1、体育委员出列一110队站在圆上。2、引出本课内容成圆形，并根据教快、模仿好、生要向教师行注并创设情境师语言提示模仿动象，不要求整目礼。乐的伴奏下便步走要求：活泼、欢报告时，全体学12数。师生问好！2、课前激趣：设置情景、导入课题。3、模仿练习：4、模仿操3、教师语言提物。（大胆创设）齐。示，配合多种动物指导学生练习1、练习方法：提示法、示范法、练习法2、养成有礼貌、守纪的好习惯。3、通过模仿练习激发学生的学习兴趣和好学欲望4、充分发挥学生的想象力、模仿能力，培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育2、领做，学生模仿53/100教学方法：学法：问答法、练习1、学生通过想象，进行练习。2、学生之间互相观看，互相织：教师引导、帮助，互相评启发学生的练价。3、学生模仿练组织队形：习。要求：组1、行合作精神的培养；2、行竞争意识的培养；二1、投3/15沙包2、游戏：往返接力4法、直观演示法、讲解法，示范法。教学手段：1、教师创设情景，引出课的内容2、教师再创设情景3、师通过学生的练习方法加以表扬4、通过比赛展学生根据老师的和纠正。3、进行教学比赛3、审美教育及安全教育。1、安全教育；2、诚实、协作、遵守规则的教育3、发展思维敏捷性和应变、创新能力的教育。习。示获得成功体启发，引导充分发挥自己的想1、学生先试做象，自主练习。验1、教师讲解游一遍。××××××戏方法及规2、分组练习××××××则。3、分组比赛。××××××↓↓↓↓↓↓2、教师发现问题及时点拔、纠正。要求：遵守纪律，公平竞争，注意安全54/100一、放松；41、总结本次课的1、认真听讲，精情况。神饱满。二、小结；2、下课。2、下课。三、下课三教学反思55/100第18课时学期总第18课时教材课的目标课的顺序1、仰卧起坐2、游戏：掷远1、发展学生的腰、腹肌力量2、在游戏中，发展学生的投掷能力运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次时数间56/1001、体育委员整队，报告人数。师2生问好！2、课前激趣：设置情景、1、学生成二列横学生向右转，在队形简示：音乐《小手拍要求：活泼、欢2、引出本课内容拍》的伴奏下便快、模仿好、11101、体育委员出列报告时，全体学生要向教师行注目步走成圆形，并象，不要求整礼。3、教师语言提根据教师语言提齐。队站在圆上。并创设情境2、养成有礼貌、守纪的好习惯。3、通过模仿练习激发学生的学习兴趣和好学欲望示，配合多种动示模仿动物。物指导学生练（大胆创设）习。3、练习方法：提示法、示范法、练习法3、领做，学生模仿一导入课题。4、充分发挥学生的想象力、模仿能力，培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育3、模仿练习：小手拍拍动物叫声动物走路4、模仿操57/100教学方法：问答法、练1、生通过想习法、直观演示法、讲解法，示范法。学法：组织：教师引导、4、行合作精神的培养；1、仰卧31起坐/52、游4戏：掷远象，进行练启发学生的练5、行竞争意习。学生可个人识的培养；2、生之间互练习，也可2人6、审美教育习。教学手段：相观看，互相以上组成练习小帮助，互相评组练习。及安全教育。1、安全教育；2、诚实、协作、遵守规则的教育3、发展思维敏捷性和应变、创新能力的教育。1、教师创设情景，引出课的内容2、教师再创设情景3、师通过学生的练习方法加以表扬和纠正。价。组织队形：3、学生模仿练习。4、通过比赛展示获得成功体验二1、生先试做要4、进行教学一遍。求：比赛2、组练习学生根据老1、师讲解游3、分组比师的启发，引导戏方法及规则。2、师发现问题及时点拔、纠正。赛。充分发挥自己的想象，自主练习。要求：遵守纪律，公平竞争，注意安全58/100一、放松；1、总结本次课的1、认真听讲，精情况。神饱满。二、小结；2、下课。2、下课。三、下课三教学反思第19课时学期总第19课时教1、跨越式跳高材2、双从跳绳59/100课的目标课的顺序通过跨越式跳高的练习，进一步提高学生的身体协调性；通过双人跳绳的练习来提高学生的练习兴趣与调节身体的协调性。游戏运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次数时间60/100一准备部分二1、课堂常规练习。151、师提前进入场地做1、体育委员组织：养成认真做好课前准备的习惯。25好上课的准备。2、向学生问好。整队，检查人四列横队数。要求：2、徒手操基本部分3、宣布本课内容。2、向师问好按体育委员的4、检查学生服装安排1、生根据师口令做1、跨越式跳高见习生提示练习1组织：5、师领生做徒手操次。四列横队1、师讲解示范动作要2、生分组练要求：领习，并互相改2、指生演示，并指出正缺点。其优缺点，加以改正。61/100三2、双人跳绳51、师同学们绳子对1、生回答师组织：分成男培养学生团结于我们来并不陌生提出的问题。女两组2、生认真听要求：练习认遵守纪律，培协作的精神。三、结束部分吧？2、这节课我们一起师讲解与示范真积极来练习一下跳绳。动作要领。3、师请根据你手中3、生分组练四列横队养正确的审美1、集合，做放松性练习组织：观跳绳，自己想一想习一次。要求：2、小结3、师生再见，回收器械可以有多少种跳1、生与师一放松自然充分，使身体各1、师与生一起做放松2、生提出问部位都得到放法。起放松活动。题松。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。教学反思62/100第20课时学期总第20课时1、单杠：跳上成支撑教材2、跳长绳3、游戏：＜运球接力＞课的目标课的顺序通过单杠跳上成支撑的练习，来提高学生的身体协调性；通过游戏：＜运球接力＞的练习一提高学生团结协作的精神。运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次数时间63/100准备部分151、师提前进入场地做1、体育委员组织：养成认真做好课前准备的习惯。1、课堂常规练习。2、徒手操基本部分25好上课的准备。2、向学生问好。整队，检查人四列横队数。要求：3、宣布本课内容。2、向师问好按体育委员的4、检查学生服装安排1、生根据师口令做一二1、单杠：跳上成支撑见习生提示练习1组织：5、师领生做徒手操次。四列横队1、师讲解示范动作要2、生分组练要求：领习，并互相改2、指生演示，并指出正缺点。其优缺点，加以改正。64/1002、跳长绳3、游戏：＜运球接力＞51、师讲解示范动作要1、生与师一组织：起放松四列横队2、师指生示范动作，2、生提出问要求：遵守纪律，培养正确的审美观领。师指出其存在问题。题1、师讲解示范游戏方法放松自然充三、结束部分分，使身体各部位都得到放松。三1、集合，做放松性练习2、师重点提示器械出手时的速度和角度1、师与生一起做放松活动。2、小结3、师生再见，回收器械2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。教学反思第21课时学期总第21课时65/1001、武术：步型拳教材2、游戏＜看谁得分多＞课的目标课的顺序通过武术：步型拳的练习来提高学生对我们中华武术的理解；通过游戏＜看谁得分多＞的练习，来提高学生的身体协调性与灵敏性。运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次数时间66/100准备部分151、师提前进入场地做1、体育委员组织：养成认真做好课前准备的习惯。1、课堂常规练习。2、徒手操基本部分25好上课的准备。整队，检查人四列横队2、向学生问好。3、宣布本课内容。数。要求：2、向师问好按体育委员的4、检查学生服装安排1、生根据师口令做一二1、武术：步型拳见习生提示练习1组织：5、师领生做徒手操次。四列横队1、师讲解示范动作要2、生分组练要求：领习，并互相改2、指生演示，并指出正缺点。其优缺点，加以改正。67/1002、游戏＜看谁得分多＞51、师讲解动作要领2、师示范动作1、生认真听组织：培养学生的集体主义精神师讲解示范动四列横队3、师指生示范作要领要求：遵守纪律，培三、结束部分4、师指出生存在的优2、生跟师一按游戏规则进养正确的审美缺点起做一遍行练习观1、集合，三做放松性练习1、师与生一起做放松3、生分组练组织：活动。习一次四列横队2、师生共同总结本4、生分组比要求：2、小结3、师生再见，回收器械课，所学习的内容与赛练习2－3出现的问题，及应注次放松自然充分，使身体各意的事项。1、生与师一部位都得到放起放松松。2、生提出问题教学反思第22课时学期总第22课时教1、跨越式跳高68/100材2、前滚翻跳转180度，接后滚翻课的目标课的顺序通过考核跨越式跳高的练习使学生进一步巩固动作技术要领；通过前滚翻跳转180度，接后滚翻的练习，来提高学生练习体育的兴趣。运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次数时间69/100一准备部分二1、课堂常规练习。151、师提前进入场地做1、体育委员组织：养成认真做好课前准备的习惯。25好上课的准备。整队，检查人四列横队2、向学生问好。3、宣布本课内容。数。要求：2、徒手操基本部分2、向师问好按体育委员的4、检查学生服装安排1、生根据师口令做1、跨越式见习生提示练习1组织：跳高5、师领生做徒手操次。四列横队1、师讲解示范动作要2、生分组练要求：领习，并互相改2、指生演示，并指出正缺点。其优缺点，加以改正。70/100三2、前滚翻跳转180度接后滚翻三、结束部分51、师同学们前滚翻对1、生回答师组织：我们来说并不陌生是提出的问题四列横队吧？同学们想不想学2、认真观看要求：通过练习，来培养学生的练习积极性习前滚翻跳转180度师示范动作要动作到位准确遵守纪律，培接后滚翻？领组织：养正确的审美观1、集合，做放松性练习2、师讲解示范动作要3、生分组练四列横队领习2－3次要求：3、师指生示范动作1、生与师一放松自然充2、小结4、师指出生存在的问起放松分，使身体各3、师生再见，回收器械题2、生提出问部位都得到放1、师与生一起做放松题活动。松。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。教学反思71/100第23课时学期总第23课时1、跪跳起教材2、游戏＜看谁跳得快＞课的目标课的顺序通过跪跳起的练习，使学生跪跳起有一个很大提高，通过游戏＜看谁跳得快＞的练习来提高学生的腿部力量。运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次数时间72/100准备部分151、师提前进入场地做1、体育委员组织：养成认真做好课前准备的习惯。1、课堂常规练习。2、徒手操基本部分25好上课的准备。整队，检查人四列横队2、向学生问好。3、宣布本课内容。数。要求：2、向师问好按体育委员的4、检查学生服装安排1、生根据师口令做一二1、跪跳起见习生提示练习1组织：5、师领生做徒手操次。四列横队1、师讲解示范动作要2、生分组练要求：领习，并互相改2、指生演示，并指出正缺点。其优缺点，加以改正。73/1002、游戏＜看谁跳得快＞51、师同学们游戏对我1、生回答师组织：们来说是经常做的游提出的问题四列横队通过练习，来培养学生的练习积极性戏是吗？2、认真观看要求：三、结束部分2、师讲解示范动作要师示范动作要动作到位准确遵守纪律，培领领组织：养正确的审美观1、集合，三做放松性练习3、师指生示范动作3、生分组练四列横队4、师指出生存在的问习2－3次要求：题1、生与师一放松自然充2、小结3、师生再见，回收器械1、师与生一起做放松起放松分，使身体各活动。2、生提出问部位都得到放2、师生共同总结本题课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。松。教学反思74/100第24课时学期总第24课时1、腰腹肌力量练习教材2、游戏＜跳过或钻过障碍跑＞课的目标课的顺序腰腹肌力量的练习，来增强学生的身体素质；通过游戏＜跳过或钻过障碍跑＞来发展学生的身体素质与身体协调性。运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次数时间75/100准备部分151、师提前进入场地做1、体育委员组织：养成认真做好课前准备的习惯。1、课堂常规练习。2、徒手操基本部分25好上课的准备。整队，检查人四列横队2、向学生问好。3、宣布本课内容。数。要求：2、向师问好按体育委员的4、检查学生服装安排1、生根据师口令做一二1、腰腹肌力量练习见习生提示练习1组织：5、师领生做徒手操次。四列横队1、师讲解示范动作要2、生分组练要求：领习，并互相改2、指生演示，并指出正缺点。其优缺点，加以改正。76/1002、游戏：＜跳过或钻过障碍跑＞三、结束部分51、师同学们跑步是我1、生回答师组织：们经常做的运动是提出的问题四列横队吧？这节课我们来做2、生认真看要求：培养学生的团结协作与不怕困难的精神一个游戏，游戏的名师示范动作按照游戏规则遵守纪律，培字叫＜障碍赛跑＞同3、生分组练进行练习，不养正确的审美1、集合，三做放松性练习学们想做吗？能范规，否则观2、师讲解示范游戏1、生与师一不记成绩。1、师与生一起做放松起放松2、生提出问四列横队习2－3次组织：2、小结活动。3、师生再见，回收器械2、师生共同总结本题课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。教学反思77/100第25课时学期总第25课时1、跨越式跳高教2、游戏＜叫号赛跑＞材课的目标课的顺序学生进一步巩固跨越式跳高的动作。通过游戏＜叫号赛跑＞来发展学生的身体素质与反应能力。运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次数时间78/100准备部分151、师提前进入场地做1、体育委员组织：养成认真做好课前准备的习惯。1、课堂常规练习。2、徒手操基本部分1、跨越式跳高25好上课的准备。2、向学生问好。整队，检查人四列横队数。要求：3、宣布本课内容。2、向师问好按体育委员的4、检查学生服装安排1、生根据师口令做一二见习生提示练习1组织：5、师领生做徒手操次。四列横队1、师讲解示范动作要2、生分组练要求：领习，并互相改2、指生演示，并指出正缺点。其优缺点，加以改正。79/1002、游戏＜叫号赛跑＞三、结束部分51、师同学们游戏我们1、生回答师组织：都非常喜欢玩是吗？提出的问题。四列横队这节课我们来做一个2、生分组比要求：培养学生的团结协作的精神遵守纪律，培养正确的审美观游戏。2、师讲解游戏并示范次1、师与生一起做放松1、生与师一四列横队起放松要求：放松自然充赛练习2－3动作准确1、集合，做放松性练习组织：三活动。2、小结3、师生再见，回收器械2、师生共同总结本2、生提出问课，所学习的内容与题出现的问题，及应注分，使身体各部位都得到放松。意的事项。教学反思80/100第26课时学期总第26课时1、考核：跨越跳高教材2、推抛实心球课的目标课的顺序通过考核：跨越跳高来增强学生的腿部力量，与身体协调性；通过推抛实心球来发展学生的上肢力量。运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次数时间81/100准备部分151、师提前进入场地做1、体育委员组织：养成认真做好课前准备的习惯。1、课堂常规练习。2、徒手操基本部分25好上课的准备。整队，检查人四列横队2、向学生问好。3、宣布本课内容。数。要求：2、向师问好按体育委员的4、检查学生服装安排1、生根据师口令做一二1、考核：跨越式跳高见习生提示练习1组织：5、师领生做徒手操次。四列横队1、师讲解示范动作要2、生分组练要求：领习，并互相改2、指生演示，并指出正缺点。其优缺点，加以改正。82/1002、推抛实心球51、师讲解示范动作1、生认真听组织：2、师领生练习1－2师讲解游戏四列横队次2、生分组比要求：遵守纪律，培养正确的审美观三、结束部分1、师与生一起做放松赛2－4次生练习积极、1、生与师一认真组织：1、集合，三做放松性练习活动。2、师生共同总结本起放松课，所学习的内容与2、生提出问四列横队2、小结3、师生再见，回收器械出现的问题，及应注题意的事项。要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。教学反思83/100第27课时学期总第27课时1、单杠：单脚蹬地翻身上成支撑――前翻下教材2、游戏＜跳背接力＞课的目标课的顺序1、使学生进一步巩固单脚蹬地翻身上成支撑的动作要领；2、通过游戏＜跳背接力＞的练习来发展学生的身体素质与身体协调性。运动负荷教育渗透（思想、健康、安全等）课的内容教学手段与方法学生活动组织与要求复备课次数时间84/100准备部分151、师提前进入场地做1、体育委员组织：养成认真做好课前准备的习惯。1、课堂常规练习。2、徒手操基本部分1、单脚蹬地翻身上成支撑――前翻下25好上课的准备。整队，检查人四列横队2、向学生问好。3、宣布本课内容。数。要求：2、向师问好按体育委员的4、检查学生服装安排1、生根据师口令做一二见习生提示练习1组织：5、师领生做徒手操次。四列横队1、师讲解示范动作要2、生分组练要求：领习，并互相改2、指生演示，并指出正缺点。其优缺点，加以改正。85/1002、游戏＜跳背接