小学实验工作计划范本锦集八篇

小学实验工作计划范本锦集八篇小学实验工作计划范文锦集八篇时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我精心整理的小学实验工作计划8篇，希望对下面是我为大家整理的小学实验工作计划范本锦集八篇（2023年）,供大家参考。

小学实验工作计划范文锦集八篇

时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我精心整理的小学实验工作计划8篇，希望对大家有所帮助。

小学实验工作计划篇1一、指导思想

根据科学课程的教学要求，实验室应乐观协作各班级科学教学活动，做好各课的实验室打算工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达90%以上，引导学生基本能亲自完成各个实验，形成一定实验技能，培育科学的实践、实验、观察能力。

三、详细措施：

1、实验室管理员工作：

（1）全面实施素养教育，实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教育主任直接管理，实验室设专职管理员，即实验员，详细管理实验室工作。

（2）根据《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好打算。

（3）各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。

（4）各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，乐观制造条件改演示实验为分组实验，乐观服务于教学。

（5）实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。

（6）根据教学需要，可以自制一些教具。

（7）实验室必须加强平安措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。

（8）实验室必须做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，准时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。

（9）实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

（10）实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。

（11）开辟第二课堂，开放实验室：对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验，提高实验课的时效性。

（12）实验室努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每日放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。

2、任课老师工作：

（1）任课老师要在期初制订出学期实验教学计划，交教育处检查，再交实验室存档，任课老师根据实验课程表到的实验室上课。

（2）任课老师与实验老师要共同努力，乐观协作，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，严格按教育局下发的实验名目上课。

（3）任课老师应专心填写“实验通知单”，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身平安的实验做好防范安排。

（4）实验老师应协作工作，按单打算实验用品，并提前一天打算好。在打算过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。

（5）演示实验操作前，任课老师要备好课，熟悉实验操作步骤和留意事项，实验时做到平安、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。

（6）上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进实验室，首先由任课老师带领学习《学生实验规章》和《实验室平安守则》，然后再开头分组实验。

（7）学生要做好实验前的预习打算，实验时要乐观思考，细心操作，专心观察，照实记录。要乐观制造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。实验老师要跟班辅导，排解仪器故障，处理有关问题。

（8）实验完毕由实验小组分工负责，按"三净"（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好。

小学实验工作计划篇2针对上学期教学质量下滑的严重现状，以及教育教学管理中存在的突出问题，变压力为动力，以校长室提出的“规范、质量、进展”为指导思想，在坚持严格规范教育教学常规管理，坚持“轻负担高质量”的一贯原则，坚持开展丰富多彩的学科、文体活动，提高学生综合能力、素养的基础上，加强过程管理，加强教学讨论，提升老师队伍整体教学水*，以扎实提高各学科教学成果为阶段性工作重点。结合学校工作计划，本学期教育工作设想如下：

一、严格各项常规管理

1、重申《溧水县实验小学老师日常行为规范20条》要求，重点抓好老师按时上下班、按时参加学校各种*、专心进行值日护导三方面的管理，将老师执行情况专心记载，纳入考核，严格工作纪律。

2、每周对老师严格执行课程计划情况进行巡查，期中、期末期间第三至五节课每日巡查，努力杜绝未经教育处同意私自调课、让课、占课现象，确保课程计划的严格执行，对违反规定的老师严格批判处理。

3、每月最后一周星期五定期进行全校教学工作检查，了解老师专心备课（任教各科教案）、专心批改作业（学生须完成的各项作业）、专心进行单元测试及分析情况，准时反馈，指导整改，确保教学“五专心”要求的贯彻执行。

4、针对考务工作屡屡出现问题，制定《溧水县实验小学考务工作管理规定》，对期中期末考试、考核、考查学科的各项考务工作提出详细明确的要求，对重大违规、失职老师，期末考核一票拒绝，确保考试、考查、考核工作的严格性。

5、严格执行放学十五分钟内必须清校的规定，每日检查记录；不定期对各班学生各科作业量、中午是否进行整班教学或完成大量作业情况进行调查了解，切实减轻学生过重课业负担。

6、每周对各老师办公室环境卫生进行检查，制定详细要求，继续开展“合格办公室”、“优秀办公室”评比，适当进行嘉奖。

7、对老师因公事、私事外出的课务安排，执行尽可能调课的原则，对指定代课、非指定代课、自行调课、学校安排课务的费用进行调整，对老师因外出未完成教学课时达一定数量影响期末个人考核做出明确规定。

8、对学生、家长问卷，及来人来电反映、投诉的各种问题，专心做好登记，准时、慎重进行调查核实，对查明属实的问题，严格按规定作出处理。

二、狠抓教学质量提高

1、调整行政领导随堂听课安排，增加部分骨干老师，集中精力，加强对非骨干老师，尤其是学科成果落后班级任课老师的听课指导。

2、结合学校教学实际，修改“优化学生课堂学习过程教学评价表”，引导课堂教学“精讲多练”，提高效率，保障常态课教学质量。

3、要求各教研组确保每周至少一次集体备课活动（非周四业务、政治学习时间），加强组内教学沟通；结合各类竞赛课、公开课，及送教下乡、教学联谊、校内专题教学研讨活动，立足课堂，深入开展教学讨论，提高老师整体教学水*，为学科教学质量提高打下扎实基础。

4、设计“班级、教研组单元测试分析册”，加强语数外学科单元测试管理。除三~五班级英语，其它班级语数外学科单元测试均须做到统一测试和阅卷（六班级三科试卷教育处统一保管），每单元测试均须专心统计分析，教研组长准时向教育处上报各项数据。

5、设计《综合学科学生到课情况记载册》，把握语数外老师占用综合学科上课时间留学生补习或完成作业，特殊确保科学、品社学科教学质量；设计《学生美术成果记载册》，加强对美术学科教学质量的管理。

6、组建科学、品社大教研组，将兼职老师兼教学科教学常规工作、教学质量纳入期末考核；期初对综合学科兼职老师进行教材分析、教学方法介绍，乐观开展教研活动，加强校内培训，提高综合学科任课老师课堂教学整体水*。

7、教育处对综合学科执行课堂前十分钟听课督查，了解老师、学生课堂学习的打算，保障综合学科常态课教学质量；考核学科期末学生的成果评定，必须提前上报考核方案，按方案专心实施，教育处抽查，老师同考试学科一样须完成学生学习成果分析。

8、期中对语数外、科学、品社学科进行质量抽测（六班级必测），期中期末对考查学科执行学生问卷形式调查了解教学情况，问卷反映的突出问题，专心调查核实，问卷情况纳入老师期末考核。

9、高度重视六班级毕业班教学质量，学期初召开家长会、任课老师会，每月统一组织对县统测五门学科进行教学质量测试；英语单词竞赛及早制定计划，定人定时定地点及早进行辅导，加强过程督查。

10、调整部分班级学科任课老师；对成果落后班级任课老师，个别谈话了解原因，指导帮助；各班级专心建立语数外优生、后进生学习档案，上报教育处、校长室备案，高度重视提优补差工作。

11、修改《教职工考核方案》，加大教学质量所占比重，对老师工作失责进行累计扣分，适当增加班级组长、教研组长对组内老师工作表现的考核分值；设立“教学质量奖”，对教学成果突出、教学成果进步明显的任课老师进行表彰嘉奖；修改《学生竞赛辅导嘉奖方法》，调动老师尽心尽力辅导的乐观性，提高各科学生竞赛成果。

三、提升学生全面素养

1、要求各科老师重视学生课堂学习常规训练，结合教育处检查、综合学科老师评价，开展“课堂学习常规优秀班级评比”活动。

2、重视学生正确读写姿势的训练，一二班级重养成，三至六班级抓订正，定期检查，纳入常规评比。

3、结合学生清明扫墓、春游，专心安排组织好学生的社会实践活动，让学生在经历活动过程中道德情操得到教育陶冶，能力得到熬炼提高。

4、及早筹划，结合爱好小组活动，在专心进行“庆六一暨13届红领巾艺术节”打算及活动过程中，加强对学生的艺术教育，熬炼学生的才艺；音乐组协助各班级开展好组内各班学生间的小型文娱竞赛活动。

5、各体育运动队及早专心训练，确保学生各项体育竞赛成果；专心组织好校春季运动会，增设开幕式，对各项目冠军公开表扬嘉奖；专心组织好每日学生大课间体育活动，在跳绳项目上初步做出特色；体育组协助各班级开展好组内各班学生间的体育小型竞赛活动，丰富学生课余生活，增强学生体质。

6、结合“读书月”，组织开展好系列丰富多彩的读书活动，培育学生读书的爱好。加强对学生午读的管理，设计、发放“学生读书登记单”，评比表彰读书乐观分子。激励学生在广泛阅读的基础上，勤于动笔，评比实小“校园小作家”。

7、加强对少儿艺校的日常教学管理，抓好艺校教学质量，尝试“少儿艺校优秀教学班级、少儿艺校优秀授课老师、少儿艺校优秀学员”评比；进一步做好学生书法、计算机考级工作。

8、各班级针对学生情况、教学实际，乐观开展如一班级讲故事、二班级百词过关、三班级口算竞赛、四班级作文奖赛、五班级数学竞赛、小发明制造等学科小型竞赛活动，乐观开展如“做生活、学习自理的学生”、“做有孝心的好孩子”、“做乐于助人的好少年”、“做严格自律的好学生”等有特色的思想教育、评比活动；六班级开展“首届实小优秀毕业生”评比活动。

小学实验工作计划篇3实验小学教学工作计划指导思想：

以全国基础教育工作会议和《基础教育课程改革纲要》为指针，以课程改革为中心，以教育质量的稳步提高为主线，以课堂教学的不断创新为动力，高举新课程改革与教学质量的旗帜，加强理论学习和业务学习，促进实小教育教学上水*。根据学校工作计划，努力抓好学校的各项教育教学的管理工作，进一步落实县教研室第三个“理论学习与备课年”的各项要求，在理论学习和实践的"过程中，边思考，边探究，发扬“敬业、爱岗、务实、创新、服务”的工作作风，抓住教育教学的关键环节，推动课程改革，进一步开创实小教育教学工作的新局面。

主要目标：

1.强化老师职业道德，提高服务意识。根据学校工作计划，树立“以人为本”的师德建设观念，巩固进展“师德建设年”活动成果，以“敬业爱生，明理诚信，*等合作，勤学乐教，廉洁奉献”为实际行动，专心踏实抓好老师教育教学的常规管理和学生的各项常规教育工作，以便更好地服务于各项教育教学活动。

2.加强理论学习，推动课程改革。首先将组织老师学习朱永新《新教育之梦》，确立正确的老师观。继续深入学习《基础教育课程改革纲要》和各科课程标准，以教学改革为核心，重视新课程的实施指导工作，使全体老师树立正确的课程观、教学观、学生观和学科观，使实小老师自觉走进新课程。同时将试用《南京市课堂教学评价标准》，使各科的教学能更好地适应课程改革的要求。

3.抓好课堂教学，加强教学常规。专心开展好第三个“理论学习与备课年”活动，围绕县教研室20xx年活动主题，加强理论学习，开展备课讨论，围绕提高课堂教学的有效性与教学效益这一主题，教育处本学年将从提高课堂教学的效益着手，增加随堂听课、教学视导、课堂教学评比等活动来促进教学常规工作进一步改进和提高。

4.加强教研组建设，提升教学品位。充分利用隔周一次的业务学习时间，教育处将组织好各学科、各教研组的教学讨论活动，抓好集体备课的全过程（集体研课→个人备课→上讨论课→集体评课→收集资料）。本学期教育处将组织各层次的公开课、示范课、研讨课活动，同时将继续开展好语文：《构建以“读”为主的课堂教学新模式》、数学：《努力转变学生的学习方式，培育学生自主学习精神》、英语《如何培育小学生的英语学习习惯》的课题讨论，其它学科课题组内自行确定，教育处将督促开展讨论。本学期教育处将在部分教研组开展集体备课方式改革的试点工作。

5.乐观组织现代教育技术培训，提高课堂效益。本学期教育处将组织电教骨干对全体老师进行使用本校的多媒体设备的培训，组织电教教研课活动，使全体老师运用信息技术水*有所提高。

6.落实体、健、卫、艺工作，有序开展第二课堂活动。进一步贯彻体卫工作两个《条例》的要求，落实各项常规工作，抓好*时每节体健课，组织好课外体育活动以及爱好小组活动，同时组织参加县第四十届县中小*会，督促校运动队的训练，抓好广播操和眼保健操，加强班级卫生工作检查等，同时将组织校书法、美术以及学生的文艺节目参加县十六届艺术月活动，争取各方面能取得好成果。

7.继续加强班集体建设，提高班主任管理水*。良好向上的班风形成需要班主任高超的管理能力和水*。本学年教育处将进一步明确班主任工作职责，完善班主任任用和考核制度，有计划组织召开部分班主任阅历沟通会，总结班级管理先进阅历，并汇编成册。

8.加强艺校管理。根据校长室的要求，对艺校的分配方案、课程开设、教学常规、教学质量进一步进行调研，并对艺校的教学情况进行跟踪检查。

9.持之以恒抓好德育工作。利用晨会、班队会坚持不懈地对学生进行文明礼貌教育、平安教育、行为习惯养成教育、社会公德教育、遵纪守法教育等。

主要措施和有关活动安排：

1.安排节日学生庆祝活动（如9月10日老师节、10月1日国庆节、20xx年元旦等），组织学生参加力所能及的社会公益活动。（该项由大队部详细负责）

2.教育处将组织召开相关会议，明确各项职责和要求。a.班级组长会议；b.教研组长会议；c.部分班级班主任会议；d.一班级老师会议；e.实验班老师会议；f新分配、调进的老师会议等等。

3.继续进行部分班级和学科的期中质量抽测工作，凡被抽测的班级由教育处组织阅卷、分析。组织部分老师修改单元检测试卷，形成实小试题库。

4.召开一、三班级家长会。

5.抓好田径队的训练和艺术队的训练。

6.组织好本校的语文、数学、外语的竞赛工作，乐观打算参加县高班级阅读与作文竞赛，备战小数报竞赛。

7.继续讨论“英语角”，提升英语教学水*。

8.开展“希望杯”教学竞赛，并开展获奖选手会课活动，组织参加县“新理念、新教法”教学评比活动。

9.抓好校级课题讨论工作。

10.迎接市教研室对实小的教学视导（第九周）。

小学实验工作计划篇4初步设想：

1.晨诵、读写绘、有效课堂全面推动，其他项目自主实验。

2.坚持每周研课、每月总结、学期表彰的实验工作制度。

3.组织好新教育全国开放周、县语文学科基地开放活动。

4.做好每学期实验资料的收集归档与展现工作。

5.加强与实验先进学校的阅历沟通。

详细工作：

1.各实验项目制定学期实验工作计划，并在全校老师会上沟通，发至全校老师。

2.关于教育在线论坛实验记录帖的开设。

⑴最初实验班继续开设班级实验专帖。提倡其他班级开设专帖。

⑵各主持人开设实验项目总帖，由主持人负责管理。

⑶各语文备课组开设晨诵专帖，由备课组长管理。

⑷读写绘开设低段读写绘专帖，由史桂华老师负责管理。

3.专心组织4月份新教育全国开放周活动。

⑴活动由新教育讨论中心组织，学校全力协作。

⑵有关实验老师乐观参加开放周展现活动，做到过程到场，反思到位，记录到帖。

⑶全校老师尽力调课参加开放周培训活动，参加研讨。

4.关于“晨诵”实验项目。

⑴继续执行“每周一诗”制度。

⑵激励老师们根据自己的特长、班级的情况和学生的特点，灵活地开展晨诵活动。比如：晨诵课时可以在保底的基础上，适当增加；内容的自由选择，等等。

⑶根据以往上报学校的晨诵时间进行晨诵，便利沟通与检查。

⑷各备课组经商议后，组织有愿望的老师共同探究晨诵课程。

⑸各班利用语文课前的一两分钟，集中背诵近期晨诵诗词，形成诗教特色。

⑹利用升旗仪式，集中展现晨诵优秀班级的晨诵活动。

⑺全校学生统一使用学校印制的“晨诵本”。6月份进行“优秀晨诵本”的评比展现活动。

⑻6月中旬，全部语文老师提供一份晨诵记录参加全校“晨诵优秀记录”评比。

5.关于“读写绘”项目实验。

⑴在低段开设“绘本课”。全部低段语文老师要专心上好每周一节绘本课。

⑵绘本课执教内容由史桂华老师提供。绘本课以“讲故事”为主，写绘为辅。

⑶每位老师精心改编一则绘本故事，写成剧本，编排成剧。学校将于6月份进行绘本课本剧表演。全部老师改编的课本剧剧本、编排心得、演出收获等记录文字，将选编进新教育成果书籍当中。

⑷读写绘坚持“每周研讨”制度，一、二班级间周进行。执教研讨课的老师必须有相应的文字记录，一是发至论坛，二是作为成果入书。

⑸学生所用绘本由学校统一购置，期末进行“优秀读写绘作业本”评比展现活动。

6.深入开展有效课堂的研讨活动，推动新教育有效教学框架的运用。

⑴语文、数学学科执行“每周研课”制度，提前一个月拿出下个月“研课计划”。

⑵结合学校活动，不定期进行全校“有效课堂”教学研讨活动。语文、数学学科一学期至少两次以上。

⑶学期末每位语、数老师提供一份教学设计（案例）参加学校“新教育有效教学框架”设计（案例）大赛。

⑷结合全县学科基地开放活动，展现有效课堂教学。

7.激励开展“童书共读”活动。

⑴学校重新购置一批优秀童书，充实共读童书的书源。

⑵每位语文老师发放一本优秀童书，专心阅读，出好导读题共享。

⑶各班级申报童书共读实验老师。对该实验老师的考查，学校就重点考查童书共读。

8.老师专业共读《儿童的人格教育》和《给老师的建议》。写出一篇比较有质量的读后感或教育案例，学校评奖。

9.各项目主持人每月末对本月、本项目实验工作进行总结，并制作好展现课件。

10.新教育实验“优秀老师”评比表彰活动。

小学实验工作计划篇5一、指导思想：

正确把握区教科室的工作指导思想，结合学校总体工作计划，务实有效地开展教科工作。发挥教科研“服务于提升老师专业能力的需要，实现学校教育决策规划,最终提高办学水*”的原则，以课题讨论为表，钻研学习为里,猎取高质有效的教科研成果，为学校提高教育工作水准提供有力支持。

二、详细工作：

（一）完善科研队伍，提高理论水*。

1、健全教科室的组织作用，重视教科研工作表现优秀老师的激励工作,发挥优秀老师的带头示范作用，激发全体老师的科研热忱，培育学校良好科研学习氛围。安排猎取科研成果的优秀老师代

表牵头开展全校沟通研讨活动不少于两次，组织全体老师参加,就校内优秀成果进行推广,并从中了解教育科研的新动态，在浓郁的相互学习氛围中更新观念，加强老师开展科研工作的主动性。

2、重视教科研工作的团队分工，激励课题组长、教研组长汲取优秀的年轻老师加入教科研团队，逐步培育学校教科研梯队，长效、有序的使教科研工作制度化、责任化。

3．发挥教科室指导监督的作用，在符合上级教科室考核标准的基础上，激励全体教师提出新奇、科学的教科研观点，对老师设立教科研课题进行规划组织，使老师的教研成果符合个人和单位的进展需要。

（二）加强培训方式，推动继续教育。

1、开展校内内训制度，激励优秀老师担任内训任务，就自己的科研成果及成功阅历与全体老师进行沟通推广。

2、争取更多的外训机会，汲取外校优秀老师的成功阅历，学习行业新风，丰富学校的教科研工作，培育优秀老师走出学校猎取高级别科研荣誉的能力，全面提高学校的名誉。

3、激励全体老师通过继续学习提升学历，参加专业能力资格考试等方式丰富自身知识，为教研工作提供知识储备。

（三）加强课题管理，规范教科研课题管理体系。

1、在现有的基础上，落实本学期的课题名目，了解把握各课题组的科研内容，定期收集各课题组的工作情况，通过填写“课题普查表”的形式实现长效管理，要求课题组必须在“课题普查表”中记录科研心得；期末以论文、总结或调研报告形式提交一份教研课题阶段性成果。

2、结合学校以全国教育科学“十一五”规划重点子课题《真正面对学生贴近生活的劳技教育实践讨论》和全国教育技术“十一五”规划课题《教育博客在农村小学应用的讨论》两大课题讨论作为“创建特色学校”的重点项目的指导方针，总结现阶段成果，加强对课题负责老师的支持和服务，争取早日提出教研成果。

3、总结《弱势群体子女学生心理偏差矫正的策略讨论》的现有教科研情况，引领老师进一步把握小学生心理教育的观点，在文化教育的前提下，通过心理询问室的设立为学校心理健康教育工作开辟一个崭新的途径，加强学校对学生心理偏差的矫正，帮助学生缓解心理压力，调整心理状态，解除心理困惑等，对这些学生的进步与成长起到一定的促进作用。

（四）合理利用各类媒介，宣传推广科研成果。

在校内充分发挥校刊《五彩枫》、学校网站的媒介作用，发表老师的论文及其它形式的阅历心得，使老师有关科研的思考得到展现，形成良好的宣传*台。在校外，争取在区教科室《教育天地》、市教科院《苏州教育讨论》等各级刊物发表本校老师文章的机会，实实在在为全体老师制造条件，对外展现本校老师的教科研成果，提升本校老师在行业内的影响力。

小学实验工作计划篇6一、指导思想：

以*中央加强社会主义精神文明建设若干问题的决议为指针，以服务广阔师生为宗旨，坚持社会治安综合治理与精神文明建设有机结合，充分调动教职工力气，创建平安文明学校、文明单位乐观工作。

二、工作任务：

大力加强治安防范，进一步严密治安管理，深入法制宣传教育，乐观推动依法治理工作，创建文明、美化、净化、绿化、彩化、整洁、优雅的育人环境，将学校教学、日常管理等各项工作纳入到法制化轨道，提高师生法律素养，推动学校法制化管理，创建工作的深入开展。

三、工作措施：

1、乐观化解各类冲突，维护单位内的治安稳定。

2、建立防范工作制度、工作职责、更夫职责，警惕性要强，时刻留意防火、防盗、防止一切意外发生，对校内老师、学生出入，要登记，杜绝外人出入，不允许外人到校，进班级。重大事情要于有关领导准时沟通，保干工作职责，加强自身建设，努力学习法律、文件、业务知识，宣传教育师生，提高警惕，加强法制观念，依靠师生做好“四防”工作，做好学校治安管理工作，严密防范措施，保证要害部位平安，开展调查讨论，做好平安保密工作，协助领导调解民事纠纷，协作有关部门，追查本单位的事故，做好本单位本学校重点人物的监督考查工作。

3、开展法制宣传教育和深化依法治理工作，坚持法制教育与思想教育相结合，课堂教育与课外教育相结合，全面提高老师、学生法律素养，培育青少年树立正确的人生观、世界观、价值观，确保青少年健康成长。

4、依法建立各项规章制度，促进学校的各项工作，实现规范化、制度化、法制化，切保青少年合法权益，预防和削减青少年的犯罪，营造青少年健康成长的良好社会环境。

5、重视培育典型，坚持典型战略。

6、多渠道开展宣传教育活动，把此项工作引向深入

7、坚持结合学生思想实际，开展思想道德教育和法制宣传教育，提高师生遵纪守法的自觉性。

8、加强青少年法制教育，落实家庭、学校、社会包教责任制。

9、继续开展树新风、讲文明活动，建设美化、彩化整洁、优雅的学习环境。

10、加强平安管理，进一步落实楼道平安保护责任区

小学实验工作计划篇7上学期在学校各级领导及科学老师的关心、协作下，学校实验室管理工作取得了一些成果。作为实验室的管理员个人来说，也从思想到行动，从理论到实践等方面较好地完成了自己的工作，努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素养。现将本学期实验室工作做如下计划：

一、指导思想

以先进的科学教育教学思想为指导，根据科学课程的教学要求，对实验室材料实现科学化分类、分档管理，加强实验水*和实验效果，更好更全面地实施素养教育，推动教育进展。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的爱好。

二、主要任务及目标

用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动的正常开展。协助科学老师上好每一节实验课，培育学生科学的实践、实验、观察能力。

三、详细工作措施

1、明确实验的目的意义。在提高熟悉的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用留意实效。

2．进一步完善各项规章制度并专心贯彻执行。搞好实验室平安与日常清洁卫生工作。

3、协助各班级科学老师按计划进行实验教学工作。准时打算好实验老师递交的实验通知单里所需仪器、材料，协助实验老师填写演示实验单、分组实验单等表格。在进行实验教学前协助实验老师对每组实验有充分打算，保证实验的科学性，平安性及效果。

4、材料归档。每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应达到相应要求。

5、实验室器材管理。作为实验室管理人员除应管理好实验器材的收发、入档工作外，还应做好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、