防踩踏应急演练方案

—防踩踏应急演练方案防踩踏应急演练方案1一、活动目的为了增加全园师幼的安全意识，把握有关安全学问，提高应急逃命的本事，打造平安校内，结合我园实际，欲开展“幼儿园师生预防踩踏大事应急演练活动”，本活动旨在预防校内踩踏大事的发生，培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对突发大事，主要到达以下目的：1、使全体师生熟识撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到紧急情况如何逃命的相关学问，增加安全意识和自我爱护力量。二、活动时间：20XX年3月19日下午三、组织领导：（一）应急工作小组组长：XXX、组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、（二）应急指挥机构组成幼儿园应急指挥建立应急总指挥和现场应急指挥。1、应急总指挥：负责人：XXX、职责：组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息。2、现场指挥：负责人：XXX、职责：负责按时向总指挥报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调。3、通信联络组：负责人：XXX、职责：依据情况按时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够快速、按时、精确地传达。4、安全疏散组：负责人：XXX、成员：XXX、XXX、职责：主要负责疏散现场的师生。5、防护抢救组负责人：XXX、（保健医生）组员：XXX、职责：XXX、负责对受伤人员的实施救治和处置。XXX、依据据伤员情况拨打“120”，帮助做好紧急救助工作，立刻送往就近医院进行救治。四、详细活动过程（一）安全教育阶段各班依据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地屡次训练，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，防止在演习中发生意外，确保幼儿的`安全与活动的顺当进行。（二）应急演练1、演练开头（1）拉响警铃后，全体教职工依据快速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。（2）撤离路线：一楼：大一班、大二班、小一班各自从教室南门进行疏散。二楼：小二班、中一班从东楼梯下楼，从正门进行疏散；中二班从西楼梯下楼，从北小门进行疏散。（3）撤离方式：1、严格根据规定挨次上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立刻吹哨表示停止前进，后面的幼儿应立刻扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。2、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点（学校北操场）集合，各班班主任快速清点人数，并立刻上报总指挥。（4）演练活动结束后，按时进行现场总结。防踩踏应急演练方案2一、活动目的为了增加全园师幼的安全意识，把握有关安全学问，提高应急逃命的本事，打造平安校内，结合我园实际，确定开展“幼儿园师生预防踩踏大事应急演练活动”。本活动旨在预防校内踩踏大事的发生，培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对突发大事，主要到达以下目的：1、使全体师生熟识撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃命的相关学问，增加安全意识和自我爱护力量。二、活动时间：20XX年1月9日下午15：30分三、组织领导：（一）应急工作小组组长：彭丽副组长：谢敏、周成勇组员：唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级老师（二）应急指挥机构组成幼儿园应急指挥建立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求增援的详细事宜。2、现场指挥的'职责：（谢敏）负责按时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急大事，如踩压等，立刻组织救援工作开展，并通报总指挥部。3、通信联络组：负责人：谢敏、周成勇职责：（谢敏）依据情况按时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够快速、按时、精确地传达。4、安全疏散组：负责人：陈莉娟、赵玉娇成员：薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级老师职责：主要负责疏散现场的师生员工。火灾发生时疏散方向：（郑娇）帮助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）帮助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽帮助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨帮助陈莉娟负责带着中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。5、防护抢救组负责人：王娟（保健医生）组员：吴晓蓉（王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）依据伤员情况拨打“120”帮助王娟做好紧急救助工作，立刻送往就近医院进行救治。6、人数清点组：负责人：唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟根本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟按时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简洁小结。四、详细活动过程（一）安全教育阶段各班依据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地屡次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，防止在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺当进行。（二）应急演练1、演练开头（1）拉响警铃后，全体教职工依据指挥组布置快速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。（2）撤离路线：（郑娇）帮助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）帮助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽帮助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨帮助陈莉娟负责带着中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。（3）撤离方式：严格根据规定挨次上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立刻吹哨表示停止前进，后面的幼儿应立刻扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿快速带出危险现场，王娟立刻对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）依据伤员情况拨打“120”帮助王娟做好紧急救助工作，立刻送往就近医院进行救治。3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任快速清点人数，并立刻上报总指挥。4、防踩踏演练活动结束。防踩踏应急演练方案3为检验幼儿园防踩踏事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园确定开展防踩踏应急疏散演练，详细方案如下：一、组织机构及职责成立紧急疏散安全领导小组。总指挥：XXX副总指挥：XXX成员：XXX1）办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。把握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照，具体记录事故现场原貌。妥当保存现场重要痕迹、物证。2）保安：负责拉响警铃、计时。3）各班老师：各班老师负责疏散幼儿后应按时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿。4）保健老师：伤病救助，发惹事故后，有伤病幼儿的，应按时拨打医警：120，将伤病人员按时送往医院进行抢救。5）安全管理人：组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和增援；帮助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作。6）各楼梯值班人员：组织各班幼儿疏散到安全地带。旧教学楼：西楼梯：XXX；东楼梯：XXX7）应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，24小时保持通信畅通。二、疏散路线：旧教学楼：12个班疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。三、疏散要求与留意事项：XXXX防踩踏应急演练方案4一、演练目的我校有六至九班级10个班级，近800名同学，两个楼梯口。假如遇到火灾、地震等突发大事，同学惊慌失措蜂拥而至，很简单发生拥挤、踩踏、坍塌等次惹事故，存在肯定的安全隐患。为了落实县教育体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校内，办人民满意的教育”为宗旨，开展校内师生安全逃命演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃命力量。二、演练布置1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散暨突发同学楼道拥挤踩踏演练2、对象：全体师生3、时间：20XX年5月20日10：15（如遇雨天另行通知）三、演练准备1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和留意事项。2、演练前班主任发动，熟识疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的地震应急和疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”（操场距教学楼20米）进行实地认真检查，对存在问题按时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，听从布置。2、保持清静，动作机敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班主任要严密组织，认真对待，防止危险情况的`发生。五、组织机构1、领导小组总指挥：吴锦、副总指挥：彭良民工作组及成员：疏散指挥组：胡超秩序导护组：郭红光场地队列导护组：彭万鑫紧急抢救组：郭洪国赵英贵2、教室室内指导组成员：各班班主任职责：（1）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导同学进行室内避震，订正同学的不正确动作和姿态。（2）“地震警报”解除后，带着同学快速有秩序疏散到指定的“安全地带”。（3）班主任要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。4、信号员：杨光宇六、演练程序1、启动程序总指挥在学校播送系统中宣布：老师们、同学们，寺坡九年制学校应急疏散演练赶紧就要开头，请大家做好准备，各就各位。2、教室内应急避震演练（1）信号员发出“地震警报”（一长哨声）信号。（2）班主任立刻告知同学“地震来了，不要慌”，并指挥同学快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部，时间为2分钟。（3）二分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（铃声）。（4）老师让同学睁眼抬头，并告知同学，地震已过，如今撤离教室，进入紧急疏散演练环节。3、紧急疏散演练（1）信号员发出“紧急疏散”信号（铃声）。（2）每班靠前后门的两位同学立刻把门打开，老师快速将全班同学分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。（3）同学在老师带着下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线（出操挨次），快速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。（4）各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。（5）演练结束后总指挥进行活动小结。七、演练各岗位详细负责人名单1、班级领队：各班主任2、同学疏散时楼道负责人中学部：一楼：匡奇胜二楼：彭红操场：黄立国负责楼梯安全的老师要确保（提示）同学有序撤离，同学万一显现跌倒现象时应按时扶起防止踩踏现象发生。八、演练留意事项1、全部参演的同学，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及挨次：七3.中学部挨次为：九2、九1、九3、九4、八2、八3、八1、七2、七2、七1。下楼时各班成一路纵队，留意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。留意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不显现间隔，并掌握合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。3、参与演练的同学不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。4、疏散组织人员应了解参与演习的同学可能存在的逃命本能心理反应，按时实行措施，防止意外发生。5、班主任老师事先向同学讲清此次活动的意义、活动方式及活动留意事项，以免演练时引起同学恐慌。防踩踏应急演练方案5防踩踏演练方案为贯彻“安全第一、预防为主”的根本方针，切实保障广生尤其是同学在校的人身安全，提高师生在遭受重大突发大事或自然灾害时的应对力量，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在全校范围内进行一次防踩踏演练，详细防踩踏预案如下：一、指导思想：预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。二、演练目的：为了贯彻落实上级教育部门有关强化校内安全的文件精神，为强化学校的消防安全，预防火灾和削减火灾危害，爱护人、财、物的安全，强化同学消防安全学问，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让同学学到有关的'安全防护学问，做到有事不慌、主动应对、自我爱护的目的。三、灾害预设：当校内的一教室因冬季取暖突然失火时，在火光、浓烟之中，同学会产生惊恐失措现象，或慌不择路发生拥挤，或缩成一团任火扩散。可能发生同学被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性损害大事。四、组织机构：1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部。总指挥：汤臻校长成员：王友明房从东刘先华2、义务消防队组长王友明王成松李光杰岗位职责：（1）熟识并能运用学校配制的消防器材，把握灭火学问（事先训练，演习前准备好材料，演习时向同学示范）。（2）据学校防踩踏预案，组织师陌生散演练。（3）实战时现场灭火、抢救被困同学和抢救伤员。职责：指挥同学疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。五、前期准备阶段宣传发动和培训阶段（10月12日止）1、学校安全工作领导小组负责制订《南岚小学消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任老师、等组成学校义务消防队（以男性为主），学习消防器材运用方法，并组织校义务消防队进行实战演练。3、落实相关安全措施。重点是安全疏散设备管理情况，消防设备、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气装备检查等。4、对同学进行消防安全教育。向同学宣传开展消防安全教育的意义、应急自护方法等，对同学开展消防学问、技能的宣传教育。教育同学不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自运用电器。教育同学在火灾发生时严禁同学拥护逃命，不提倡同学参与救火工作。5、班主任利用主题班会课，提前讲解有关防火、救火、救人资料，组织同学学习有关自我爱护学问，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散训练，熟识疏散线路，进行自救逃命训练。教育同学发生火灾时，能够做到：①遇火不慌，头脑冷清。②判明情况，思索对策。③主动自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。6、后勤部门提前在操场上划定安全警戒线，检查灭火器及灭火相应的消防器材和装备，平常负责管理，让这些器材处于正常状态。六、应急实战演练。防踩踏演练日期：20XX年9月15日下午第二节课。要求：1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。2、各班主任按同学疏散路线图送同学有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。同学撤离时要求做到到排队快速、快速而有秩序的撤离，每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴3、撤离后在操场集中排队，各班班长帮助老师清点本班同学人数，并按时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，按时上报给现场指挥。4、由义务消防队成员向同学介绍灭火器运用方法，并演练。5、同学代表实际操作灭火器运用方法。6、在警报戒除前，各组人员帮助班主任维持同学在安全区内的秩序。警报戒除后，各班按次序回班负责疏散的老师要确保（提示）同学有序撤离，同学显现跌倒现象时应按时扶起防止踩踏现象发生。防踩踏应急演练方案6XXX幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广生防踩踏自救学问与技能，特布置这次防踩踏演练活动。为使演练顺当、安全进行，制定如下实施方案：一、演练内容指挥全体师生安全疏散二、演练时间：XXXXXX三、演练程序主副班老师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立刻到指定的'地点，维持秩序，强化疏散管理。四、参与演练人员全园教职工五、演练指挥小组：组长：XXXXXX副组长：XXXXX成员：XXXXXXX各班班主任六、负责疏散的管理人员：发布疏散指令：XXX一楼东门：XXX一楼西门：XXX二楼东楼梯：XXX三楼西楼梯：XXXXX疏散集结地负责人：XXX七、应急处置分工：总指挥：XXX电话：XXXXXXXXX副指挥：XXX电话：XXXXXXXXX信息联络：XXX电话：XXXXXXXXX现场保卫：XXX电话：XXXXXXXXX疏散安顿：XXX电话：XXXXXXXXX救援：XXX（XXXXXXXXX）XXX医疗救治：XXX电话：XXXXXXXXX后勤保障：XXX电话：XXXXXXXXX调查处理：XXX八、疏散路线：1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他老师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高班级让低班级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的挨次通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。留意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）九、演练启动方式演练开头以播送疏散指令为号：“防踩踏疏散演练开头，各班立刻组织孩子疏散！”听到指令后，负责疏散人员应立刻到岗，现场指挥，依据实际情况敏捷把握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班老师一起带着本班幼儿根据疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。十、人数清点各班班主任撤离到操场后立刻清点人数，清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。十一、活动总结防踩踏应急演练方案7为进一步强化幼儿园安全工作，增加全园师生的安全防患意识，最大限度地防止因突发大事造成踩踏事故的发生，提高我园突发大事防踩踏应急预案的有效性。我园确定开展防踩踏应急疏散演练，详细方案如下：一、演练目的：1、使全体师生熟识撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、安全的.疏散，撤离到指定地点。2、各班师生能在疏散过程中做到：静、齐、快。3、全体师生了解遇到紧急情况如何逃命的相关学问，增加安全意识和自我爱护力量。二、演练布置1、时间：20XX年4月22日上午9：292、地点：幼儿园校内，实地演练3、参与人员：全体教职工及在园幼儿三、演练准备1、安全应急领导小组：制定演练方案，并通过有班主任参与的安议研讨通过。2、后勤组：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。3、班主任：演练前对幼儿进行相关安全教育，疏散线路，并组织本班幼儿实习演练。4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题按时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练组织机构：总指挥：XXX现场指挥：XXX后勤组：XXX报警员：XXX疏散组：各班老师负责本班幼儿的疏散，张春梅、王风玲负责二楼西、一楼东幼儿密集处疏散。五、对易发事故的估量和应急措施主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。实行的措施是：1、组织疏散的楼层老师立刻向幼儿喊话，并阻挡四周或后面的幼儿连续向事发地点涌进。2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由班级老师进行处理，假如班级老师在推断无法处理的情况下，按时送往医院检查治疗。六、演练程序：（一）教育训练阶段各班教育训练，各带班老师依据本班实际情况，对幼儿进行安全撤离学问及撤离过程中的要求和留意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开头（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不惊慌，不嬉闹，听从指挥不抢先，相互帮忙不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严格认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，防止在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺当进行。（二）演练过程：1、XXX负责拉响警铃，全体教职工快速到岗，指挥全体幼儿从安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。2、当警报响起时，组织活动的老师应立刻停止教学活动，不能再整理物品，立刻快速的组织幼儿从活动室前后门口抓紧时间进行疏散，各班老师负责班级幼儿撤出时的秩序，一前一后保证孩子有秩序、快速、安全。疏散组的老师到各自楼层帮助指挥。3、各班幼儿在班主任和指挥人员的指挥下，以各班平常出操时行走路线图快速、有序地进行疏散到各班集结区域。4、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任快速清点人数，并立刻上报总指挥。5、疏散过程中假如发生意外损害，首先进行简洁救助，为伤员包扎伤口，然后布置专人进行护理并送到医院救治。七、演练小结：总指挥依据演练现场做简洁小结，宣布演练结束，各班依次退场。防踩踏应急演练方案8为强化幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生了踩踏意外事故，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。一、成立处置突发大事的领导小组：组长：园长、校安管员成员：各班班主任及配班老师二、机构职责：1、强化领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2、幼儿园园长要辨认简单显现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，强化对幼儿行为标准教育、安全教育、守秩序教育、增加幼儿的自我爱护意识。3、幼儿园园长要常常性地对幼儿园教学和生活设备、装备以及场地、房屋和装备进行安全检查，发现隐患要立刻整改；要确保走廊、楼道的畅通。4、健全幼儿园各项规章制度。5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必需告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。6、印制全园老师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。7、同学密集出入时，每个出入口布置一名老师维持秩序。三、老师职责及对幼儿的安全教育要求1、各班主任要常常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿在走廊通过时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等担心全事故的'发生，对有违规的幼儿要赐予批判教育，责令其改正错误行为。2、在上课期间，走廊门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿按时有效地疏散。3、幼儿在经过走廊发生了踩踏等安全事故时，所在老师要按时组织疏导，防止事故进一步扩大。4、一旦发生了踩踏等安全事故，值班老师或所在老师要赶紧报告园长，同时依据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。5、老师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对走廊应当留意安全的问题要常常讲，以引起幼儿的高度重视。6、上课期间一旦发生火情，全部老师都有责任按时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要赶紧组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危险地方；要按时切断电源和火源，防止火势的进一步扩散。要按时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。7、在显现紧急情况的时分，在场的老师和园长要留意根据应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。防踩踏应急演练方案9一、演练目的为了提高全园师生的应急意识和力量，让幼儿把握根本的应急疏散技能