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文档简介
读书演讲比赛主持词集锦六篇
读书演讲竞赛主持词篇1
开头语:
男:尊敬的老师,
女:友爱的同学们,
合:大家好!
男:最是书香能致远,
书香荡涤着我们的思想;
女:读书之乐乐无穷,
好书哺育着我们的灵魂。
男:书籍,如同春日的百花,
散发着浓郁的芳香;
女:书籍,宛如夏日的繁星,
闪耀着夺目的光荣。
男:今日,我们相约在这里,
听书海漫游;
女:今日,我们相聚在这里,
赏文墨飘香。
男:我宣布精豆班"我最喜爱的一本书'演讲竞赛
合:现在开头
女:本场竞赛共有8位选手。选手上台先进行演讲,再以提问方式与观众互动。每位选手的演讲掌握在3到5分钟之间,与观众互动掌握在1分钟之内。首先,让我们用掌声欢迎1号选手上场!
男:1号选手预备好了吗?好,你说,我们听!
男:现在是互动环节。请1号选手向观众提问。
男:请评委为1号选手打分。现在,让我们掌声有请2号选手上台!
男:预备好了吗?请开头你的演讲!
......
女:现在,第一场竞赛已经结束。在这场竞赛中,哪位选手给你留下了深刻的印象,哪位选手的表现最令你震撼。接下来,请大众评委对自己喜爱的选手进行点评。
男:三场竞赛到现在已经全部结束,各位选手的最终得分还在计算中,请大家急躁等候。
结束语:
女:特别感谢选手们为我们做出的精彩演讲,
从他们不同的演讲风格中,
我们感受到了书给我们带来的欢乐,
感受到了我们精豆班的同学们谈吐不凡的内涵和修养,
请为他们的精彩演讲再次鼓掌!
男:书,是人类文明的果实;
书,是贮存学问的宝库。
它让我的童年变得五彩缤纷,
让我的生活变得更加精彩。
女:读书,是一种浸润,
洗去一身疲乏,
留下满腔书香;
男:读书,是一种享受,
享受阳光的明媚,
享受深邃的磨砺。
女:以书相伴,是心灵上的洗礼
男:以书相知,是精神上的安慰
女:让我们的校内充满阵阵书香
男:以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
合:精豆班"我最喜爱一本书'演讲竞赛到此结束。
合:感谢大家。
读书演讲竞赛主持词篇2
下面公布一下(29)号选手的得分,去掉一个分,去掉一个最低分,(29)号选手的最终得分是。
B:特别感谢29位选手为我们带来的精彩演讲,请为他们再次鼓掌!B:在我们为他们庆贺的同时,请别遗忘也为我们自己加油。让我们连续在书海x同游览,享受读书带来的欢乐。
B:感谢评委们的精彩点评。现在到了本次竞赛最感动人心的时刻。有请语文教研组组长张振国老师宣布竞赛结果!
A:下面进行颁奖仪式。
有请校领导为本次竞赛获得三等奖的选手颁奖。大家欢迎!
B:有请校领导为本次竞赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎!
A:有请校领导为本次竞赛获得一等奖的选手颁奖,大家欢迎!
B:下面,请段校长致辞。大家欢迎。
(xxx致辞)
A:感谢段校长的致辞。
A:读书,是一种浸润。洗去一身疲乏,留下满腔书香。
B:读书,是一种享受。享受阳光的明媚;享受空气的清爽;享受深邃的磨砺。
A:今日,我们在这里以书相约,以书会友,共同共享读书的欢乐!
B:明天,我们将连续以书为友,与书相伴,用读书积累才智,用读书点亮人生。
读书演讲竞赛主持词篇3
甲:阅读,滋润精神,
乙:思索,孕育才智。
甲:感谢同学们的精彩演讲,让我们汲取了好养分,为我们传播了正能量;
乙:感谢学校搭建了读书节这个平台,让漂亮的校内里飘溢着浓浓的书香!
甲:鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书,
乙:书能化愚是古训,开卷有益真良言。
甲:咱们夔州素有诗城之美誉,有着深厚的文化底蕴。
乙:我们要多读书,读好书,传承诗城文化,光大夔州古风,
合:我们要提升自己的文化品位,我们要做有书卷气的奉节人!
甲:老师们,同学们,读书节演讲竞赛到此结束,
乙:感谢大家的参加,祝大家;
合:与书为友,与书为伴,欢乐读书,读书欢乐!
读书演讲竞赛主持词篇4
男:敬重的老师们女:友爱的同学们
男女:大家早上好。
男:彩旗在校内里飘扬,它们的颜色里染满了我们的欢畅;
女:花儿在校内里绽放,它们的露珠里闪耀着喜悦的光线;
男:蝴蝶在花丛中起舞,它们艳羡我们漂亮的衣裳;
女:小鸟在天空中飞行,我们的欢乐挂满了它们的翅膀
男:书,是欢乐的源泉,是她,带给我欢乐,带给我幸福。
女:让我们游览学海,攀登书山,不断开阔视野,增长学问,
男:志存高远,博览群书,进展智力,陶冶情操,
女:让我们做一名有才智、有理性、有世界眼光的现代人。
(合)学校"我与读书演讲竞赛'现在开头。让我们用掌声预祝同学们在今日的竞赛中取得优异的成果。
(班级之间对抗竞赛)
男:今日我们团聚在这里,谈的是书海畅游,说的是文墨飘香,为的是让我们的学问更博大,让我们的胸怀更宽广,让我们的生活更精彩。
女:书是人类进步的阶梯。在人生的旅途上,书页飘卷,书声琅琅,书香阵阵,让我们一步步走向胜利。
男:朱永新先生在他的《新训练之梦》一书中曾这样说:"抱负的学校,应当有所特色,有所品位。'
女:是啊,我们书香校内的网创建是实现我们抱负的开端。
男:现在的学校正以积淀特色文化底蕴,靓丽的校内,全新的管理,开放她青春勃发的笑颜。
女:现在的学校,正以不竭的活力,蓬勃的生气,幻想的激情,谱写着绚烂辉煌的诗篇。
合:同学们,让我们多读书,读好书,打造快了童年;让我们办亮文化底色,创建抱负的网书香校内。
男:经过激烈的角逐,各班成果已经揭晓,让我们用最热闹的掌声有请薛主任宣布竞赛成果!
女:下面请徐校长为获胜班级颁发奖状。
男:学校"中华经典古诗文对抗'第四次竞赛到此结束。
女:下周五同一时间我们再见。感谢。
读书演讲竞赛主持词篇5
开场:
甲:读一本好书,就像看一幅好画、听一首名曲,能使你陶冶情操、身心健康;乙:读一本好书,就像品一杯香浓的咖啡,能使你感受生活丰富多彩、浪漫多情;甲:读一本好书,就犹如和一个高尚的哲人谈话,能让你如沐春风、受益匪浅。
乙:为了促进我校师生的成长和进展,丰富全校师生的文化底蕴,提高大家的读书热忱,学校特意举办了这次读书活动。
甲:参与今日竞赛的14位选手他们酷爱读书,与书为友,且都受益匪浅!
乙:他们也想把自己读书的收获和感受与我们一起共享.接下来,就让我们和每位参赛选手一起来共享读书的心得和感悟,伴着这阵阵书香,进行一次心灵的旅行。
合:"读书伴我成长'演讲竞赛现在开头。
甲:英国大文豪莎士比亚曾经说过:"书籍是全世界的养分品,生活中没有了书籍,就像天空没有阳光;才智里没有了书籍,就像鸟儿没有翅膀。'读书对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能转变人的一生。请听三班级()的《读书伴我欢乐成长》.
乙:生命中有很多味道会随着岁月的风慢慢冲淡,只有一缕缕书香会沁人心脾、久久萦绕,带领我们驶向无限宽阔的生活海洋。有请四一班()给我们带来《书,我的好老师》。
甲:感谢()的精彩演讲,请听四二班()同学的演讲《我爱读书》!请五一班()做预备!
甲:感谢()的精彩演讲!请听五一班()同学的演讲《书香伴我行》!请五二班的()做预备!
乙:读书的过程就是在点滴中育人的过程,一本薄书,或许就是一个人一生的转折点,我们应当把读书当作是人生的一种乐趣。下面就请听五二班(王淑雅)演讲《乐在读书中》请六一班的()做好预备.
乙:感谢()的精彩演讲,请听六一班的()同学的演讲《我爱读书》!请六二班(韩驰)做预备!
甲:读书可以让我们穿越时空,遥望历史、远眺将来,读书可以让我们增长学问,明辨是非,感悟生命,读书,更会让我们活得幸福。下面就请六二班韩驰带来的带来《读书让我更幸福》请三班级的()做预备!
甲:感谢()的精彩演讲,请听四一班()同学的演讲《书香伴我行》!请四二班()做预备!
乙:读一本好书就像结识了一位好老师,假如一路有书相伴,我们的每一天将会丰富多彩,我们的人生将会变得更加有味道。请听四二班的()同学的演讲《书,我的好老师》请五一班()做预备.
甲:感谢()的精彩演讲,请听请五一班()的演讲《做一个爱读书的人》。请五二班(张永浩)做好预备。
乙:感谢()的精彩演讲,请听五二班的(张永浩)同学的演讲《我爱读书》!请六一班()做预备!
甲:读书可以怡情,读书可以明志,让我们和六一班()一起共享《我爱的书》的味道,请六二班高思兰做预备。
乙:回首走过的岁月,是书籍陪伴我们度过一个个春夏秋冬;是书籍给我买带来了才智和力气,在成长的路上不断为我们"加油',那就让我们倾听六二班高思兰的《我选择,我喜爱》。
甲:我们的老师正在对选手的分数做最终的统计,请大家急躁等待一下。特别感谢各位同学的精彩演讲,让我们沉醉其中,给我们深刻启迪,让我们用热闹的掌声再一次感谢他们。
乙:从一本本的书中,我们能够学习到不同的学问,体会到不同的情感,更能从中领悟到不同的人生境界。
甲:以书相约,是成长中的邀请;
乙:以书相伴,是心灵上的洗礼;
甲:以书相知,是前进时的方向;
乙:以书相悦,是精神上的安慰。
甲:读书,是一种浸润。洗去一身疲乏,留下满腔书香。
乙:读书,是一种享受。享受阳光的明媚;享受空气的清爽;享受历练的深邃。甲:今日,我们在这里以书相约,以书会友,共同共享读书的欢乐!
合:明天,我们将连续以书为友,与书相伴,用读书积累才智,用读书点亮人生!让我们一起行动起来吧!以书为友,以书为鉴,让一缕书香陪伴你我同行!
读书演讲竞赛主持词篇6
友爱的老师们、同学们:
有一种期盼在五月里绽放;有一个主题在五月里鲜活;有一份欢乐在五月里扩散。在这迷人的五月我们迎来了四方宾朋,在此让我们以热闹的掌声欢迎各位领导和来宾,对他们的到来表示我们最真诚的感谢!
老师们、同学们,书籍是文明的使者,是人类的伴侣。它们是人类文明历程的记录,是人们精神与才智的结晶。书籍是人类进步的阶梯。"读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。'由于有书,我们知道了历史,知道了远古,看到了过去,知道了社会的进展;由于有书,我们了解世界,知晓世界历史沿革和民族风情;由于有书,我们上知天体宇宙、日月星辰,下知海底、山川、河流;由于有书,我们不仅可以知道过去,还可以想象将来。
从书中我们知道什么是高尚,什么是卑贱;什么是关爱,什么是冷漠;什么是聪慧,什么是愚笨;什么是顽强,什么是脆弱;什么是文静,什么是粗鲁;什么事我们可以做并且应当做,什么事我们不应当做而且坚决不能做;什么人值得我们敬重、崇尚和学习,什
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