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文档简介
PartBReadthewords&ReadastoryUnit4AtTable陕西旅游版五年级上册Askandanswer课前热身Whatisyourfavoritefood?Youwanttohavesoup,whatcanyouuse?Canyouusechopsticks?Whooftenuseschopsticks?Myfavorite...话题导入Show,askandanswerS1:Whatisthis/that?S2:Itisapig/....课文原文Readthewords1.本部分第一行的单词都是以元音结尾或不发音的e结尾的开音节单词。在重读开音节单词中,字母o读作/əʊ/。/əʊ/是双元音,发此音时,舌头从中元音/ə/的位置滑向/ʊ/,在接近/ʊ/时停止,唇形从自然变为圆唇,第一个音长而强,第二个音短而弱。发音力求过渡自然。重难点探究发音技巧字母Oo在单词中的发音2.第二行的单词也都是单音节词,但都是以辅音结尾的单词,即重读闭音节单词。在重读闭音节单词中,字母o读作/ɒ/。/ɒ/是短元音,发音时声带振动。舌后缩,舌后部比发/ɔː/音时抬得略低,双唇呈中圆口形,比发/ɔː/音时稍大,微向前伸。重难点探究发音技巧字母Oo在单词中的发音小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起跟读吧。课文朗读课文原文Readastory课文原文ReadastorySomeanimalsareattable.Theyarehavingdinnerhappily.Pig:Hi,Monkey!Useyourchopsticks!Monkey:Comeon,Pig!Whereisyourspoon?Tiger:Don’tyouhaveachair,Fox?Fox:Hi,Tiger!Youcan’tuseyourknifeandfork,canyou?【详解】祈使句:祈使句表示请求、命令、建议等等。分为肯定和否定祈使句。肯定句型结构:动词原形+其他!例句:Be
careful!小心!Stand
up.起立。否定句型结构:Don''t
+动词原形+其他!
例句:Don‘’t
swim
in
the
river.
别在河里游泳。
Don''t
be
late.别迟到。重难点探究重点句型①Useyourchopsticks!【详解】本句是否定疑问句,意为:“你难道没有椅子吗,狐狸?”句型结构:Don’t/Doesn’t+主语+动词原形+其他?例句:Don’tyougohomebybus?重难点探究重点句型②Don’tyouhaveachair,Fox?【详解】本句是反义疑问句,意为:“你不会用你的刀叉,是吗?”。例句:
①You’re
a
student,
aren’t
you?你是一名学生,不是吗?②He
likes
English,
doesn’t
he?他喜欢英语,不是吗?
③He
doesn’t
like
English,
does
he?他不喜欢英语,是吗?
重难点探究重点句型③Youcan’tuseyourknifeandfork,canyou?课堂互动PlayagameUseyourchopsticks!S1:Openthedoor!...Don’tyouhaveachair,Fox?S2:Closeyourbook!...S1:Don’tyouhavebreakfast?...S2:Don’tyouhavebeef?...巩固练习(
)1.homeshop
(
)2.rock
lock
(
)3.go
stone
(
)4.nosehope
(
)5.knocksmoke
(
)6.dog
hot(
)7.homehot
(
)8.rockclock
(
)9.rosehope
(
)10.stoneknock一、判断各组单词画线部分读音是(T)否(F)相同。TFFFFTTTTT巩固练习二、选择正确的答案。(
)1.Iwantto
somerice.
A.have
B.has
C.having(
)2.Where
yourspoon?A.am
B.is
C.are(
)3.
haveatable,Fox?
A.Don’t
B.Can’t
C.Doesn’t(
)4.Wouldyouplease
meaknife?
A.pass
B.past
C.topass(
)5.Youcan’tusefork,
?
A.doyou B.canyou
C.can’tyouABAAB1.本课时学的语音发音技巧。回顾小结①[əu]Oo
go
home
nose
close②[ɒ]Oo
dog
hot
shop
clockYoucan’tuseyourknifeandfork,canyou
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