版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
比较基因组学ComparativeGenomics1Somewell-knownmodelorganismsEscherichiacoli—modelprokaryoteSaccharomycescerevisiae(baker’syeast)—modelunicellulareukaryoteCaenorhabditiselegans(nematode)—anexcellentmodelformulticellulardevelopmentalbiologyDrosophilamelanogaster(fruitfly)—modelinsectDaniorerio(zebrafish)—agoodmodelforvertebratedevelopmentalbiologyMusmusculus(mouse)—modelmammal,importantforthestudyofhumangenomeArabidopsisthaliana(thalecress)—modeldicotplantOryzasativa(rice)—modelcerealandmonocotplant
COLLEGEOFLIFESCIENCES2WhatthegenomesofmodelorganismstellusAlmosteveryhumangenehasacounterpartinthemouseandsomeblocksofDNAareprovingimpossibletotellapart3Humangenesmappedonto
mousechromosomes
4内容提要1、比较基因组学的定义和研究意义2、比较基因组学常用的基本概念3、比较基因组学研究的方法和相关研究4、相关研究论文简介
COLLEGEOFLIFESCIENCES51、比较基因组学定义及其研究意义:定义:比较基因组学是在基因组学水平上研究不同物种和品系之间在基因组结构与功能方面的亲源关系及其内在联系的一门新兴学科。研究意义
(1)指导在遗传与基因组信息较为缺乏的物种中进行基因的克隆和功能研究。
(2)通过研究生物进化过程中,基因组所发生的倍增、缺失、重组,对于生物进化研究,具有重大意义。
COLLEGEOFLIFESCIENCES6
Similarityvs.
Homology
(相似性与同源性)Similarity:
aphenomenonthatdifferentgenesorgenomesegmentsshowsimilarsequences.
Homology:
aphenomenonthatdifferentgenesorgenomesegmentshavethesameancestor.7相似性与同源性相似性(similarity):
是指一种很直接的数量关系,比如部分相同或相似的百分比或其它一些合适的度量。同源性(homology):指从一些数据中推断出的两个基因或蛋白质序列具有共同祖先的结论,属于质的判断。
COLLEGEOFLIFESCIENCE8Orthologvs.ParalogOrtholog(直向同源物):homologousgenesorDNAsequencesindifferentgenomes(species)Paralog(横向同源物):homologousgenesorDNAsequencesinthesamegenome(species)9paralogsorthologs
COLLEGEOFLIFESCIENCES10Colinearityvs.SyntenyColinearity:conservationofgenecontentandorderindifferentgenomes,whichisareflectionofhomologySynteny:conservedlinkageamonggenesindifferentgenomesregardlessofordermacrosyntenyvs.microsynteny1999Murphyetal.GenomeResearch199911共线性与同线性
共线性(Colinearity)在不同的基因组中基因和基因的排列顺序的一致性称为共线性,它反应了一种同源关系。同线性(synteny)
连锁的同源基因在不同物种基因组中有相同连锁关系。遗传图与物理图的共线性12
宏观共线性和微观共线性宏观共线性(macrosynteny):指遗传连锁图上锚定标记排列次序的一致性。微观共线性(microsynteny):是指物理图上基因顺序的一致排列。
COLLEGEOFLIFESCIENCE13ApproachesforgenomecomparisonGenomecomparisonistoidentifythehomologoussequencesamongdifferentgenomes.Twomethodscanbeusedforthispurpose:Hybridization-basedcomparison:usingSouthernhybridizationtoidentifyhomologoussequences.Sequence-basedcomparison:usingcomputertoidentifyhomologoussequences.14Hybridization-basedcomparisonUsethesamesetofDNAprobestolocateorthologsongeneticorphysicalmapsofdifferentspecieswiththemethodofSouthernblot,andthencomparetheorderoforthologsinthosespecies.Thecomparisonwillshowthemacro-colinearityamongthespeciesbeingtested.
COLLEGEOFLIFESCIENCES15PatternsofgenomecolinearityTheuseofthesamesetofmolecularmarkers(A–P)forgeneticmappingexperimentsindifferentspeciesallowsthealignmentoftheresultingchromosomemaps.Intheleftfigure,twochromosomemaps(Iand1)areshown,whicharecompletelycolinear.
COLLEGEOFLIFESCIENCES16Comparativemapsofthewheatgenomedescribedintermsofthericegenome(A)andtheAe.umbellulatagenome(B)
17Comparativegeneticmapsoffivegrassspecies:rice,foxtailmillet,sorghum,maizeandbarleyFivegrassgenomes,oneconsensusmap.
18Sequence-basedcomparisonComparisonofoverallstatisticsofnucleotidesequenceComparisonofcodingsequence(genes)Comparisonofsegmentalsequenceorwholegenome(genomealignment)
COLLEGEOFLIFESCIENCES19ComparisonofoverallnucleotidestatisticsComparisonofoverallnucleotidestatisticspresentaglobalviewofthesimilaritiesanddifferencesofthegenomes,including:genomesizeoverall(G+C)contentregionsofdifferent(G+C)contentgenomesignaturecodonusagebiasesaminoacidusagebiasestheratioofobserveddinucleotidefrequencyandtheexpectedfrequencygivenrandomnucleotidedistribution
COLLEGEOFLIFESCIENCE20ComparisonofgenesGenenumberGenehomologyGenecategoryGenestructureGenefunctionalrelationshipandinteraction
COLLEGEOFLIFESCIENCE21GenecomparisonprovidesapossiblewaytopredictgeneassociationandproteininteractionGeneassociation:Genesinvolvedinthesamemetabolicpathwaytendtoappeartogetherinagenome.Hence,byexaminingwhethertwogenesarecorrelatedinmanygenomes,itcouldbededucedthatthetwogenesmightbefunctionallyassociated.Proteininteraction:Iftwogenes(sayAandB)inseveralgenomesarefoundtohavebeenfusedinsomeothergenomes,itcouldbededucedthattheproteinscodedbygenesAandBmightinteracteitherfunctionallySequence-basedcomparisonorphysically.22物种间物理图距的保守性
禾本科类受体激酶LrK基因簇中的基因间距在大麦(A)、水稻(B)和玉米(C)中几乎完全相同,约为4—5kb,并保持很好的共线性。
COLLEGEOFLIFESCIENCE23GenomealignmentLongsequencealignmentisproblematicduetorearrangement.Presently,almostallofthealignmentalgorithmsfirstidentifylargeconservedsequenceelementsbetweenthetwogenomesequences,andthengeneratetheoverallalignment.Ingeneral,similargenomesmayresultinbetteralignment.
COLLEGEOFLIFESCIENCE24Alignmentbetweenthe4thchromosomesofindicarice
GLA4andjaponicariceNipponbareTheabovefigureshowsgoodglobalcolinearityonchromosome4betweenthetwosubspeciesofriceexceptforsomeindels.25Alignmentbetweenricechromosome4andfiveA.thalianachromosomesTheabovefigureshowsthatallthefiveArabidopsischromosomeshaveorthologsonricechromosome4.26Withingenomecomparisoncanrevealparalogous(duplicated)regionsTheleftfigureshowsthatmostoftheArabidopsisgenomesequenceisduplicated.Blockswiththesamecoloursrepresentparalogousregions.27Large-scaleduplicationsinplantgenomesThegenearrangementofaregionmappingtoA.thalianachromosome
1iscomparedtoitscounterpartonchromosome3.Genesincommontobothregionsareshownaswhiteboxes.Linesconnecthomologoussequences.Blackboxesrepresentgenesuniquetothechromosome1orchromosome3region,respectively.Thelocationofaboxrelativetothesequencedrawnasalineindicatesthedirectionoftranscription(Rossbergetal.,2001).
COLLEGEOFLIFESCIENCES28直系同源集簇(clustersoforthologousgroups,COG)
及其研究意义
直系同源集簇即指由1个共同的祖先基因衍生的1组基因,包括不同基因组中执行同一生物学功能的种间同源物(ortholog),也包括同一基因组中因基因加倍产生的种内同源物(paralog),或平行基因。直系同源集簇综合了比较基因组学、种系发生学和蛋白质分类学的信息,对预测新基因的功能具有重要意义。
COLLEGEOFLIFESCIENCES29Clusteroforthologousgenes(COG)Comparisonofgenesfromdifferentgenomescouldidentifyorthologousgenesandestablishtheclustersoforthologousgenes(COGs),whichusuallyrepresentclassesofmetabolicfunction.TheinformationofCOGrelationshipsandannotationscanbestoredindatabases.RelationshipbetweenseveralyeastandbacterialorthologsinNCBICOGdatabase
COLLEGEOFLIFESCIENCES30COGdatabasecanbeusedtopredictgenefunctions31思考题如何证明某一生物在进化过程中发生了全基因组的倍增事件而非个别基因的复制?
COLLEGEOFLIFESCIENCES32Thankyou!Questions?
33
Comparativegenomicsofodorantandpheromonereceptorgenesinrodents
啮齿动物中气味和信息素受体基因的比较基因组学研究34气味受体基因
气味受体基因(主要嗅觉系统)对环境中的大多数挥发性化学物质进行识别并与不同的行为表现相联系,如寻找食物,反捕和标记领域等;
COLLEGEOFLIFESCIENCES35信息素受体基因信息素受体基因是由动物分泌的化学物质,用于影响同种动物的行为;是动物通过尿、粪便
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 双11活动策划方案图片内容
- 昆虫记读后感600字范文初中(30篇)
- 生产实习报告范文6篇
- 水库抗旱方案
- 勤工俭学工作总结
- 《设计中的人机关系》说课稿(附教学设计)
- 天津市2024-2025学年高二上学期11月期中物理试题(无答案)
- 山东省枣庄市峄城区2024-2025学年五年级上学期期中道德与法治试题
- 河南省通许县+2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷
- 2024-2025学年西藏日喀则市昂仁县八年级(上)期中生物试卷 (含解析)
- 五年级上册数学教案-6.1《平行四边形的面积》 人教新课标
- 北京旅行4天3夜课件
- DB3311T 56-2016 森林消防蓄水池建设技术规程
- 3伯努利方程课件
- 海外派遣人员管理办法
- 谏太宗十思疏(高中语文PPT课件)
- 少儿美术画画课件6-8岁《一盆生机盎然的绿箩》
- 医院对口支援月度工作统计表
- 译林牛津版六年级英语上册-Unit5-Signs-Story-time课件
- 物业环境因素识别评价表
- 施工过程安全监督管理流程图
评论
0/150
提交评论