儿童教育心理学

儿童教育心理学读书笔记模板01思维导图读书笔记作者介绍内容摘要目录分析精彩摘录目录0305020406思维导图儿童教育心理学孩子父母儿童自卑感心理学儿童孩子行为环境影响学校儿童心理逻辑语言作用优越感问题关键字分析思维导图内容摘要内容摘要阿德勒的《儿童教育心理学》是经典心理学著作，首次提出儿童有一种自卑感，这种自卑感也能激励他们实现自我超越。自1930年出版以来，本书已在全球畅销90年，被翻译成50种语言，彻底改变了父母和教育工作者对待孩子的方式。父母要做的就是理解儿童，帮助儿童超越自卑，成为高效能的父母，给他需要的支持和引导，从而养出正向、自信、有能力的孩子！父母要知道，每个行为不当的孩子都是一个受挫的孩子，消除他的不安全感，孩子就有勇气面对成长中的挑战。自信且有勇气的儿童，总是昂首挺胸，坚定而无所畏惧。给孩子正向的**和支持，他们所取得的成就会更多。读书笔记读书笔记一本能够。把看似诡异的行为串联起来并道明它们背后的原理，深入浅出地描绘出儿童的内心世界。#2021读书计划#之第22/30本对这本书还是蛮期待的，案例分析和心理学结论很赞，但整本书内容的呈现形式却有点杂乱，逻辑性不强，读的时候觉得头头是道，读完就觉得没啥印象，作者传递的信息组织缺点整体性。这本书主要是阐述一些儿童的普遍心理，譬如每个孩子最初都想向上，都渴望得到别人的**，但是如果在受人**的路上受阻时，他就会采取一种与道德相违背的方式来引起**，比如上课捣乱，性格懒散等等，因为对于他们来说，通过努力学习取得优异成果来获得别人的**是很难的，但是表现怪异，却很容易达到目的。这本书唯一一点不好的地方是，没有提供更多的引导方式和建议，或许是因为不同的孩子有不同的方法，也不可能有一个统一的公式。目录分析儿童的行为模式逻辑儿童人格统一性的发展Chapter1：人格的统一性自卑与超越学校的教育作用保持自身价值的平衡感Chapter2：对优越感的追求及其在教育中的意义孩子的懒惰行为有益的优越感Chapter3：不良行为背后的意义用劣势来维护自己的优势过度纠正和治疗的后果Chapter3：不良行为背后的意义自卑情结中的恶性循环自卑感的表现形式负面语言会剥夺孩子的希望Chapter4：自卑情结对儿童的忽视与宠溺儿童对外在环境的评价Chapter5：了解儿童，预防自卑情结社会感影响儿童的逻辑和语言能力儿童对社会感的心理诉求Chapter6：社会感情感以及发展社会感障碍家庭中长子的共性家庭环境影响孩子性格和成就Chapter6：社会感情感以及发展社会感障碍儿童的出生顺序与行为模式理想化的思维方式儿童行为和内心的背离Chapter7：儿童在家中的处境与儿童补偿心理儿童的对抗行为孩子的身体语言儿童对新环境的适应性别不平等造成的伤害Chapter8：新环境对儿童的考验帮助孩子做好入学准备在学校中适度的竞争智力测试的作用Chapter9：儿童在学校的表现遗传观念与成绩单教师应**儿童心理学生留级和跳级的问题Chapter9：儿童在学校的表现外在环境对儿童心理的影响家庭成员不良行为的影响训练儿童的合作能力Chapter10：影响儿童成长的外在因素如何挑选儿童读物家中长辈的溺爱Chapter10：影响儿童成长的外在因素青春期是至关重要的时期如何进行正确的性教育青春期孩子的心理特征Chapter11：青春期孩子的性教育帮助儿童重构人格系统了解儿童的压力Chapter12：教育者对儿童心理的分析和引导找到帮助孩子的有效途径与父母沟通的技巧和策略Chapter13：如何与问题儿童的父母沟通附录作者介绍同名作者介绍阿尔弗雷德·阿德勒（AlfredAdler，1870年2月7日－1937年5月28日），生于奥地利维也纳，心理学家及医学博士，个体心理学派创始人。阿德