老年人智力稳固-老年人认知功能训练方法（老年人心理护理课件）

老年人智力稳固学习情境一：认知功能障碍的筛查与评估老年心理照护老年人智力稳固/任务书：认知功能训练任务分析：忘不了餐厅

《忘不了餐厅》是全国首档关注认知障碍老人的纪录观察类公益节目。创作团队在前期调研中发现，“常常是老人走丢了，家属才想到要去医院，漏诊率高达70%。他们很迫切地觉得，应该做这样一件事，让大家知道，对待认知障碍应该早筛查、早干预、早治疗。《忘不了餐厅》通过真实纪录患认知障碍的老人与明星互动、与餐厅中的食客互动，让观众关注到老年人群、关注到认知障碍。黄渤等做这件事情的初衷就是希望餐厅里的老人们能够积极地参与社会活动去融入社会，他们不仅仅需要别人帮助，还可以帮助到别人。认知障碍暂时无法治愈，但好的心态却能够有效地帮助老人延缓病情，爱与陪伴也是他们应尽的责任。请同学们仔细阅读并回答任务清单中的问题。以公益和科普传递爱的温度，树立正确的价值观、人生观，平等对待并尊重关爱失智老年人思政课堂02.学习情境的技能点老年人智力稳固/技能点1：记忆力训练—画图填充“找出缺失部分，补充上”老年人智力稳固/技能点2：思维训练从工具、动物、植物、食品等内容中，随便指出一项如食品，让他尽量多地说出与食品有关的东西。1【实操1】训练推理老年人智力稳固/技能点2：思维训练给老年人一张列有30项物品名称的清单，并告知这30项物品分别属于食品、家具、衣服三类中的一类，要求老年人进行分类。2【实操2】训练分类老年人智力稳固/技能点2：思维训练3【实操3】模拟买菜、买水果，清点物品数量，数字计算。老年人智力稳固/技能点3：注意力训练【实操1】1-100这100个数字打

乱顺序后排列。【实操2】对数字进行识记，方法分为顺背和逆背数字。【实操3】

念出颜色【实操4】教老年人手工活动老年人智力稳固学习情境一：认知功能障碍的筛查与评估老年心理照护老年人智力稳固/任务书：认知功能训练任务分析：忘不了餐厅

《忘不了餐厅》是全国首档关注认知障碍老人的纪录观察类公益节目。创作团队在前期调研中发现，“常常是老人走丢了，家属才想到要去医院，漏诊率高达70%。他们很迫切地觉得，应该做这样一件事，让大家知道，对待认知障碍应该早筛查、早干预、早治疗。《忘不了餐厅》通过真实纪录患认知障碍的老人与明星互动、与餐厅中的食客互动，让观众关注到老年人群、关注到认知障碍。黄渤等做这件事情的初衷就是希望餐厅里的老人们能够积极地参与社会活动去融入社会，他们不仅仅需要别人帮助，还可以帮助到别人。认知障碍暂时无法治愈，但好的心态却能够有效地帮助老人延缓病情，爱与陪伴也是他们应尽的责任。请同学们仔细阅读并回答任务清单中的问题。以公益和科普传递爱的温度，树立正确的价值观、人生观，平等对待并尊重关爱失智老年人思政课堂学习情境的相关知识点老年人智力稳固/知识点1：认知训练认知能力训练（MindStoryCognitiveTrain）是指将心理学专业理论、范式与游戏化思维相结合而设计的一系列训练系统。1老年人智力稳固/知识点1：认知训练6大认知能力训练：注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性老年人智力稳固/知识点2：训练认知的方法是具体的、客观的内容可以分解成动词、名词、形容词、状语、定语，这是听懂指令、执行指令、对付日常生活的必需。第一层次第二层次是逻辑思维能力最主要的是因果关系，“今天为什么不能出去玩了？因为今天天气不好。”第三层次是情感方面从易到难，是高兴、生气、难过、伤心、恼怒、后悔、尴尬、害羞...老年人智力稳固/知识点3：老年人认知障碍的康复训练记忆训练2.智力训练

3.观察能力训练

4.自然事物分类能力训练5.数字与数学计算能力训练

6.视觉空间辨识能力训练7.想象力训练

8.右脑训练9.康复训练过程中音乐疗法的使用老年人智力稳固/知识点4：认知障碍康复训练的原则自立支援

2.有意引导

3.循序渐进

4.合理分组

5.自愿原则老年人智力稳固/知识点5：老年痴呆的预防方法1.多用脑

2.多社交

3.控制体重，关注饮食4.保持良好的生活习惯