青春舞曲-优秀课件4

《青春舞曲》

教学课题：学唱歌曲《青春舞曲》

教学课时：一课时

教学课型：新授

教学教具：黑板、多媒体、音响

教学方法：讨论法、欣赏法、视听法教学目标通过欣赏，了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。学唱歌曲,使学生体验作品中轻快活泼的情绪。通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，立志成材。通过音乐活动调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力教学重点歌曲情绪与风格特点的体验和实践。通过不同的音乐活动，使学生了解其音乐风格特点，用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/教学难点感受歌曲的音乐表现形式，培养学生的节奏感和创造力。在课堂教学中，使学生掌握应学知识的同时活跃课堂气氛教学过程导入新课进行新课延伸听赏导入新课

我国是个多民族的国家，有56个民族。其中除了汉族以外还有55个少数民族。我们班上大部分同学是汉族，那么同学们知道除汉族以外还有哪些少数民族呢？藏族、蒙古族、维吾尔族、苗族、白族、彝族等今天我们来重点了解其中一个少数民族，大家先来听一段音乐，猜猜是属于哪个少数民族的音乐。对于维吾尔族，我们还有哪些熟悉的歌曲呢？《掀起你的盖头来》、《阿拉木汗》、《吐鲁番的葡萄熟了》、《半个月亮爬上来》等进行新课

看中国地图，维吾尔族分布在我国的什么地方？分布在我国西北方的新疆对于维吾尔族大家知道些什么呢？烤羊肉是一种传统小吃无核白葡萄誉为“绿珍珠”信仰伊斯兰教新疆哈密瓜新疆女孩喜欢梳十数条辫子垂于脑后维吾尔族的手鼓维吾尔族的舞蹈“赛乃姆”冬不拉动画片中的“阿凡提”欣赏《青春舞曲》要求学生听赏歌曲要求学生跟着音乐学唱歌曲学唱前了解歌曲的作曲者教师示范边唱边加入拍手练习，要求学生说出歌曲中正确的拍手位置全班学生边唱边拍手练习将全班分成男女两组，边唱边拍手王洛宾（1913-1996）中国20世纪最负盛名的民族音乐家之一。籍贯北京。1934年毕业于北京师范大学音乐系。他1938年在兰州改编了第一首新疆民歌《达坂城的姑娘》之后，便与西部民歌结下了不解之缘，将传奇般的一生都献给了西部民歌的创作和传播事业。创作出:《在那遥远的地方》《半个月亮爬上来》《达坂城的姑娘》《阿拉木汗》《掀起你的盖头来》《可爱的一朵玫瑰花》《玛依拉》《青春舞曲》和《在银色的月光下》等西部民歌.做一做动一动做维吾尔族常见的舞蹈动作：扭脖子讨论维吾尔族民歌《青春舞曲》，有什么音乐特点。情绪：激情、饱满、欢快旋律：热情、明朗、奔放节奏：具有维吾尔族舞蹈的韵律、节奏比较密集延伸听赏听赏《半个月亮爬上来》和《达坂城的姑娘》感受维吾尔族音乐风格小结维吾尔族是个能歌善舞的少数民族，这节课我们通过学习维吾尔族民歌《青春舞曲》感受到了这个民族的音乐魅力与激情，也对祖国美丽的西部有了一些了解，课后希望同学们多听听我国的其他少数民族音乐，了解我国更多的民族音乐文化。梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●