2023年高一语文期末质量分析报告

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐高一语文期末质量分析报告高一下语文月考质量分析总结

高一语文备课组

一、月考成果概况

本次语文月考，人均76分，及格86人，最高分106分，最低分22分。高分段人数少，差生面积较大，优秀率为零，及格率偏低，总体成果不够抱负。二、试卷评价

本次月考试题，题型与近年高考相仿，与教材关系密切，难易适中，结构规范。试题注意同学学问与能力考察，题型稳定，切近高考，切近教材，考查的测重点突出，没有偏题难题，对教学具有一定的指导意义。

三、答卷状况

通过答题状况及得分对照分析看，同学主要存在以下问题：

1、同学规范答题的意识差，卷面潦草、不规范。

2、同学中存在眼高手低、忽略基础的现象。对学问把握不够扎实，思维不严密，会做的题得分率低。

3、同学学习的自主性差，不擅长归纳、总结，同学学习动力不足，作业、练习落实不到位。

4、同学应试能力还不够，还没有形成科学的答题习惯；审题不认真，答题不严谨，规范性不够，无数答题中的常规步骤写的不全、不准。

四、月考裸露出的教知识题

1.基础学问和基本技能讲授和训练不够。【从同学的试卷来看，古代诗文阅读，对文言文关键的虚词的意义和用法理解不精确     ，成语运用推断不准即是明证；客观性挑选失分严峻，说明同学整体阅读能力差，不能认真阅读，不能审清题干要求，不能认真深化探索比较，只是读了也许，凭印象和语感作答，没有一定的掌握度。】

2.老师教学学问落实不力。【如古诗默写浮现空缺、关键字错写说明同学识记不牢固，小说阅读基本的文学常识缺乏。】

3.不够重视对同学语文学习习惯的培养，忽略语文教学与现实生活的联系。【如语言文字运用，成语堆积较少，病句辨析找不到病根失分显然，语言连贯题填写虚词弄不清规律关系和层次，不能按要求仿句，作文在选材和立意上比较一

般，缺乏新奇和深度，表现手法比较单一等，甚至连容易的道理论证都不清不楚。】

4.对同学学习办法和答题技巧的指导不够。【如同学在阅读时抓不住关键词句，答题时审题不清，答非所问居多。观赏分析不精确     ，表达不规范，，概括表达不全面，不精确     ，抓不住关键，答题不够规范。】

5．培优促中辅差工作有待加强。

五、今后教学中的意见和建议

面向同学薄弱的语文基础，强化训练，夯实基础，落实日常教学是关键。在日常教学中，主要抓好以下的环节:

1.提高早晚读质量，强化课前预习和课后收拾，进一步夯实基础。

2.切实抓好文言文直译的训练。强调笔记每课重点文言字词、句式并故意引导收拾归纳，并精选文言文短文举行学问迁移训练。

3.通过背诵及赏析办法的指导，提高同学对诗歌、散文、小说语言的感悟和鉴赏能力。

4.通过已有配套练习册及大测，重点培养同学良好的审题意识和规范答题，克服审题不清、答题不当等毛病。

5.师生共同参加阅读课、写作课，扩高校生的文化视野，乐观引导同学深化观看生活，结合所学学问，思量创作，并加大针对性强的写作训练，尽量做到面批面改。

6.日常语文教学应贯通练字、背诵、默写等基础训练。对书写较差的学生提出练字详细要求。分阶段支配高考必背篇目内容的背诵，背诵一定数量名诗名篇名句，有利于同学开辟视野，堆积写作素材，提高口头表述能力，提高同学的文学修养。

7.加强备课组的合作意识，提高课堂效率，进一步激发同学语文学习的乐观性，搞好